《钢琴基础》(4)课程教学大纲(本科).docx
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1、钢琴基础(4)课程教学大纲一、课程基本情况.课程代码:1121129016课程名称:钢琴基础(4) Basic Course for te Piano(4)课程类别:学科专业基础课程学分:2总学时:32理论学时:16实验/实践学时:16适用专业:音乐表演适用对象:本科先修课程:钢琴基础(3)教学环境:钢琴教室开课学院:教育科学与音乐学院二、课程简介.课程任务与目的钢琴基础(4)(非钢琴生)是音乐表演专业的学科专业基础课程,采用小班授课形 式。通过本课程教学,使学生初步熟悉和了解不同类型的钢琴作品,并同时具备必要的钢琴 弹奏技能。做好学生歌曲编配和伴奏的技巧储藏,培养学生的良好的综合音乐素质,为
2、学习 钢琴即兴伴奏打好基础。1 .对接培养的岗位能力本课程对接的岗位能力附属于“毕业要求2、7、8、9”,对接的指标点为“2.1、7.1、 8.2、9.2”。岗位能力包括:(1)掌握音乐的节奏与分句,并具有良好的听辨能力;(2)具 有一定的音乐表现力;(3)具有完整表现乐谱的能力。三、课程教学目标本课程的教学目标表达在以下方面:毕业要求指标点课程目标2 .热爱所从事的音 乐事业对本职工作 有责任感与敬业精 神。具有良好的团队 合作精神、现代意识 和国际视野。指标点2.1熟悉音乐表演专业职 业规范,掌握相关职业要求。1.了解音乐表演专业的基本常 识,掌握相关职业要求。四、教学课时安排7.掌握与音
3、乐表演 技能要求相应的音 乐理论。指标点7.1掌握基础性的音准、 节奏、曲式分析、和声等作曲理 论。2.掌握基础性的音准、节奏,学 习常用的触键方法。8.具备独奏、独唱或 以合作的参与各类 音乐表演活动的能 力。指标点8. 2掌握合唱指挥、钢琴 即兴伴奏等基本技能。3.了解简单伴奏型的分类与练。9.掌握某音乐表演 领域各历史时期的 风格流派,并对本领 域之内的开展动向 有一定了解。指标点9. 2具备准确表现作品风 格的基本能力。4.能够完整演奏整首曲目。1 .理论教学学时分配主题或知识点教学内容学时完成课程教学目标主题1基础技巧练习42, 3主题2简单的流畅练习曲弹奏41, 2, 4主题3以左
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