幼儿园庆元旦活动方案五篇幼儿园庆元旦美篇.doc
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1、幼儿园庆元旦活动方案五篇_幼儿园庆元旦美篇随着新年的到来,元旦也随之接近,在新的一年里举办有趣的活动拥抱新的一年。下面就是WTT给大家带来的幼儿园庆元旦活动方案,欢送大家阅读参考!幼儿园庆元旦活动方案1活动目的:1、通过亲子迎新年活动增进家园联络,促进家长与老师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联络,增进彼此的感情。2、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。开展活动:20_年已渐渐离我们远去,20_年正悄悄降临。欢送家长们来参加今天的“庆元旦家园同乐活动”,值此喜庆的日子,我们恭祝大家新年好!新的钟声新的一年新的祝福新的期待在这辞旧迎新之际,我们给大家拜年了。祝大家:新年快乐,合家幸福!1、在活动的一开场,请
2、欣赏孩子们为大家带来的合唱新年好2、如今我们的小朋友能做很多事情了呢,不但能自己的事情自己做,还能帮老师做很多力所能及的事情呢,所以,爸爸妈妈不要再说我小了,下面是孩子带来的儿歌别说我小3、我们如今长大了,不但能自己的事情自己做,我们还知道,讲卫生的才是乖宝宝,请欣赏儿歌小牙刷4、我们的宝贝如今可厉害了,不但会说儿歌,还会唱好听的歌曲呢,请听孩子们带来的歌曲迷路的小花鸭5、家长们想不想体会一下游戏的快乐呢?接下来让我们一起进入今天的亲子游戏环节,感受游戏带给我们的快乐。亲子游戏吃水果游戏规那么:幼儿每人五个纸球,家长每人一个小筐,幼儿将球投到小筐里,投入多的成功。6、玩完游戏,让爸爸妈妈爷爷奶
3、奶看看我们还有什么本领吧。儿歌小剪刀7、我们的小宝宝除了会唱歌、会剪纸,还会跳舞呢,请欣赏舞蹈我们的祖国是花园8、我们的小朋友展示了自己的才艺,小树叶也有话要告诉大树妈妈呢,下面是歌曲小树叶9、又到我们的游戏时间了,下面我们要玩的是亲子游戏小心陷进游戏规那么:幼儿每人一个空瓶,家长将小棒运给幼儿,幼儿把小棒放到空瓶上方,以不掉入瓶中为胜。10、小朋友玩得开不开心?(开心)冬天来了,小朋友可以和自己的家人在温暖的屋子里做游戏,可是小动物是怎么过冬的呢?歌曲小动物怎样过冬11、我们小朋友如今认识很多汉字了呢,让爸爸妈妈看看我们有多厉害吧认字(互动,家长抽取汉字,幼儿答复)12、我们的汉字学的特别棒
4、,不知道数字学得怎么样呢?数学相邻数13、如今是幼儿为大家带来的歌曲小星星14、小朋友学的这么棒,家长应该表示一下吧,陪小朋友玩个游戏吧。亲子游戏猜一猜游戏规那么:家长将脸与上身遮挡起来,幼儿凭认裤子和鞋子寻找亲人。这个游戏主要为开展幼儿的观察力和记忆力。15、小朋友今天快不快乐?让我们一起来做拍手操吧。音乐幸福拍手歌家长与幼儿一起做。完毕:欢乐的光阴总是过得很快,希望与美妙就在不远处等待。爱永久,信任地久天长!让我们交融在一起,共同拥有爱的风帆,让我们携起手来,为我们共同的愿望扬帆起航!感谢家长对本次活动的支持,“庆元旦家园同乐活动”到此完毕,祝大家在新的一年里,快乐平安!幼儿园庆元旦活动方
5、案2一、设计思路:以“庆贺新年亲子游园”为主题,让幼儿在自由欢乐的气氛下,家长和孩子共同参与各项游园活动,体验节日的愉快气氛,欢欢喜喜地享受节日带来的快乐。本次游园活动,为幼儿和家长提供了进一步理解幼儿园以及亲子同乐参与活动的时机。二、活动总目的:1、通过活动,让幼儿和家长感受节日的气氛,共同分享节日的快乐。2、让幼儿在游戏中表现自己,体验到努力就会有成功的快乐。3、通过游园活动,感受幼儿园大家庭的温暖,加深家园情、师生情、亲子情。三、活动安排:活动总负责人:活动详细负责人:照相报道:音响设备负责人:车辆摆放:保卫科及家长委员会成员四、活动时间:20_年12月31日上午9:00开场入园参与游园
6、活动10:30活动完毕。五、活动地点:大操场、各班六、活动对象:全体幼儿(每位幼儿要有一名家长陪同来园参与亲子游园活动)七、活动方法及细那么:1、每个班级设一个活动区均向家长和幼儿开放,全园分成14个公共活动区域,2、每名幼儿在家长的陪伴下可以跨越楼层和班级进入任何一个教室活动区游戏,获胜者可直接在班级兑奖八、考前须知:对幼儿要求:(与幼儿及家长讨论制定)1、参加活动注意平安,不拥挤,要排队。2、活动时,不大声喧哗,不乱丢垃圾。3、中大班幼儿在游戏中可以谦让小班小朋友。对老师要求:1、班长统筹安排本班活动,做好相应的活动安排及分工。要求:每班晨检室设定一个排队等候区,三位老师详细分工,有一名老
7、师负责组织游戏活动,一名老师维持活动区秩序,一名老师负责兑奖。2、活动区游戏的名称与规那么及家长须知海报于12月30日日黄昏张贴在本班级门口。3、各班老师提早做好环境布置和活动准备工作,确保本班财产不受损坏。在活动期间为幼儿做好各项活动的效劳工作,维持活动区秩序。幼儿园庆元旦活动方案3一、活动目的:(一)通过参加运动会,培养幼儿积极进取、英勇坚强的优良品质。(二)通过开展亲子运动会,加强家长与子女之间的情感交流,增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通时机。(三)开展孩子动作的协调性和灵敏性,促进身体全面开展。(四)通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克制困难得成功的精神,培
8、养幼儿参加体育活动的兴趣,亲身体验体育活动的魅力。二、活动形式:亲子运动会三、活动时间:20_年12月31日下午3:004:40四、活动工程:(一)亲子比赛工程名称:小小纤夫目的:锻炼协调配合才能参加人数:1孩子1位家长/家长游戏准备:4个轮胎、4根绳子游戏玩法:每组四个家庭,将轮胎放在场地的中点,家长站在起点,幼儿站在中点,裁判发令后,家长手拿绳子跑至中点,将轮胎系好,把绳子交给幼儿,幼儿手拿绳子在前面拉,家长那么需要双手推着轮胎前进,先到终点者为胜。游戏规那么:轮胎滚动前进,如轮胎倒地,需扶起再进展。(二)合作运球目的:培养亲子之间的合作意识参加人数:1名幼儿1名家长游戏准备:乒乓球、矿泉
9、水瓶子、盆假设干游戏玩法:幼儿从起点手拿一个乒乓球放到头顶的小杯子里去,往前行走,遇见家长把球放在家长腿部捆好的瓶子里,家长跑到终点把球倒入盆中。在规定的时间里盆中球数最多者为胜。游戏规那么:小球掉了后要重新捡起来,再进展比赛(三)班组家长竞赛游戏拔河目的:积极参与,为幼儿树立典范。参加人数:10个家长游戏准备:拔河用绳子游戏玩法:裁判先确认双方队员人数相等,听到预备声,选手双手握住绳子,听到哨声比赛开场,绳子中心标志拉出线外,比赛完毕。(四)贴鼻子准备:眼罩一个玩法:游戏者蒙上双眼,在先后原地转两圈,然后向前走,家长可语言提示孩子走的方向与道路,幼儿在指定位置把“鼻子“贴在人头上,贴中者获胜
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