2018.07.31 判断推理-逻辑论证+类比推理+事件排序 谢舟 （讲义+笔记）.pdf

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1、 判断推理-逻辑论证+类比推理+事件排序 主讲教师：谢舟 授课时间：2018.07.31 粉笔公考官方微信 1 判断推理判断推理- -逻辑论证逻辑论证+ +类比推理类比推理+ +事件排序（讲义）事件排序（讲义） 第六章 逻辑论证 论证的基础知识 1.论点：观点、态度、结论 2.论据：证明观点正确的条件、原因、例子 3.论证：论点与论据之间的联系 找论点：1.关键词：因此，所以，认为，由此推出，据此可知等 2.首尾句原则 3.结合提问方式 考点一：加强之搭桥 题型特征：论点和论据讨论的话题不一致 提问方式问前提、假设、必要条件时，优先考虑搭桥 选项特征：同时包含论点和论据中的关键词，并肯定论点和

2、论据之间的关系 例 1 （2017 国家） 针对地球冰川的研究发现， 当冰川之下的火山开始喷发后，会快速产生蒸汽流，爆炸式穿透冰层，释放灰烬进入高空，并且产生出沸石、硫化物和黏土等物质。日前人们发现，在火星表面的一些圆形平顶山丘也探测到这些矿物质，并且广泛而大量地存在。因此，人们推测火星早期是覆盖着冰原的，那里曾有过较多的火山活动。 要得到上述结论，需要补充的前提是： A.近日火星侦察影像频谱仪发现，火星南极存在火山 B.火星地质活动不活跃，地表地貌大部分形成于远古较活跃的时期 C.沸石、 硫化物和黏土这三类物质是仅在冰川下的火山活动后才会产生的独特物质 D.在火星平顶山丘的岩石中发现了某种远

3、古细菌， 说明这里很可能曾经有水2 源 例 2（2014 年北京）为测试 S 市儿童的平均智商水平，某研究机构从市内选取了大约 1000 名年龄平均分布的儿童，进行了一系列的测试，最后经统计，这1000 名儿童的平均智商水平达到了 127.5，因此，该机构认为 S 市儿童的平均智商水平很高（90 到 110 为正常智力范围） 。 下列最有可能是上述论证前提假设的是（ ） 。 A.该机构的智商测试标准严格，是被广泛认可的 B.1000 名儿童中有 500 名都是选取的市内最优秀的儿童 C.这 1000 名儿童是随机挑选的，可以代表 S 市儿童的智商水平 D.被挑选的儿童中大部分都没有接触过智商测

4、试 考点二：加强之补充论据 1.解释：说明论点成立的原因 2.举例：证明论点成立的例子 例 3（2016 天津）酒精本身没有明显的致癌能力。但是许多流行病学调查发现，喝酒与多种癌症的发生风险正相关也就是说，喝酒的人群中，多种癌症的发病率升高了。 以下哪项如果为真，最能支持上述发现？ A.酒精在体内的代谢产物乙醛可以稳定地附着在 DNA 分子上， 导致癌变或者突变 B.东欧地区的人广泛食用甜烈性酒，该地区的食管癌发病率很高 C.烟草中含有多种致癌成分， 其在人体内代谢物与酒精在人体内代谢物相似 D.有科学家估计，如果美国人都戒掉烟酒，那么 80%的消化道癌可以避免 例 4 （2015 军队）快递

5、公司的服务范围是衡量快递公司竞争能力的最重要因素， 也是快递企业提供快递服务的物质基础。服务范围决定了快递公司快件所能到达的服务区域。对客户来说，快递公司能够提供的服务范围当然是越大越好。 3 以下哪项如果为真，不能支持上述判断？ A.许多服务范围小的快递公司在激烈的市场竞争下举步维艰 B.划分为省内和省外快件以后，快递公司主要计重收费，且不计距收费 C.大中型客户的业务范围往往非常广泛，覆盖全国各地 D.服务网络覆盖面广的快递公司，其营业总额超过国内市场总额的 40% 考点三：削弱之否定论点 选项特征：与论点表述的意思相反 例 5（2016 山东）骨质疏松是一种骨钙质减少，骨脆性增加，易发骨

6、折的疾病。 现有的治疗手段比如使用雌激素或者降钙素有助于阻止进一步的骨质减少但不能增加骨头质量。氟化物被认为能增加骨质，给骨质疏松症患者注入氟化物会帮助他们的骨骼不容易折断。 以下哪项如果为真，能够削弱文中观点？ A.大多数患骨质疏松症的人没有意识到注入氟化物可以增加骨质 B.牙膏中常加入氟化物来起到坚固牙齿的作用 C.氟化物注入健康人的体内会导致较强的副作用 D.通过注入氟化物增加的骨质比正常的骨骼组织更加脆弱而缺少弹性 考点四：削弱之拆桥 题型特征：没有否论点 论点和论据讨论的话题不一致 选项特征：同时包含论点和论据中的关键词，并否定论点和论据之间的必然联系 例 6（2016 福建）某国每

7、年对全国吸毒情况进行调查，统计结果表明：最近三年来，吸毒的中学生人数在逐年下降。调查组由此得出结论：吸毒的青少年人数在逐年减少。 4 下列哪项如果为真，将最能质疑调查组的结论？（ ） A.调查发现，吸毒的初次年龄呈不断下降趋势 B.近几年各中学都明显加强了毒品危害性的教育 C.大部分吸毒的青少年都不是中学生 D.近三年来，社会上帮助吸毒者戒毒的协会、组织在增加 例 7（2018 浙江）某电视综艺节目播出后，节目导演声称该节目达到了当前同类节目的最高水准，因为该节目收视率比同类节目高。 以下哪项如果为真，最能削弱上述论证？ A.参与该节目的嘉宾对节目评价不一 B.观众本身就非常喜欢看电视综艺节目

8、 C.该导演的微博有几十万条批评此节目的评论 D.节目的水准和收视率并无必然关联 考点五：削弱之否定论据 选项特征：与论据表述的意思相反 例 8（2013 山东）某军事驻地有 9 名士兵陆续出现身体极度不适的症状。据调查， 在距这 9 名士兵驻守点约 200 米处停有两辆被贫铀弹击毁的坦克。医生认为，这是由于他们吸入了贫铀弹爆炸产生的放射性粉尘。但有关专家反对说，贫铀弹击中目标后，其产生的放射性粉尘最终会沉降在爆炸点 150 米的范围内，因此不会影响这些士兵的身体健康。 以下哪项如果为真，能够反驳上述专家的言论： A.研究已经证明，贫铀弹会诱发各种肿瘤疾病 B.该地区的风一向很大，贫铀弹爆炸产

9、生的放射性粉尘会被风吹到 40 公里外的地方 C.在爆炸点 150 米范围内吸入放射性粉尘的士兵均出现了身体不适症状 D.爆炸事件发生后，路过该地的某居民没有出现明显的不适症状 5 第七章 事件排序 考点一：从题干入手 找首句 找尾句 局部定顺序 例 9（2013 年军队） （1）酒后驾车； （2）吸取教训； （3）同学聚会； （4）住院治疗； （5）发生事故。 A.（2）（1）（4）（5）（3） B.（5）（4）（2）（1）（3） C.（3）（1）（5）（4）（2） D.（4）（2）（3）（5）（1） 例 10（2015 年常熟） （1）滥砍滥伐； （2）土地沙漠化； （3）建防护林； （4

10、）沙尘暴多发； （5）损失严重。 A.（3）-（1）-（4）-（2）-（5） B.（1）-（2）-（4）-（5）-（3） C.（2）-（1）-（5）-（4）-（3） D.（4）-（5）-（3）-（1）-（2） 6 例 11（2016 年天津） （1）居民获救； （2）按下呼救按钮； （3）电梯发生故障； （4）维修人员赶到； （5）居民被关在梯内。 A.（3）（5）（2）（4）（1） B.（4）（1）（3）（2）（5） C.（3）（2）（5）（1）（4） D.（3）（1）（5）（2）（4） 例 12（2015 年福建） （1）提出大众创业，万众创新； （2）实现人生梦想； （3）涌现创业团队；

11、 （4）就业形势严峻； （5）科技成果层出不穷。 A.（1）（5）（3）（2）（4） B.（4）（3）（5）（2）（1） C.（4）（1）（3）（5）（2） D.（1）（4）（3）（5）（2） 例 13（2015 年太仓） （1）控制过程； （2）物理刺激； （3）短时记忆； （4）瞬时记忆； （5）长时记忆。 7 A.（1）（2）（3）（4）（5） B.（1）（2）（3）（5）（4） C.（1）（2）（4）（3）（5） D.（5）（4）（3）（2）（1） 例 14（2015 年广东） （1）与单位领导发生冲突； （2）坐在南下的列车上； （3）坐在面试的办公室里； （4）在报刊亭浏览人才招聘

12、信息； （5）递交辞职报告。 A.（1）（5）（2）（4）（3） B.（4）（3）（5）（1）（2） C.（2）（5）（3）（1）（4） D.（2）（4）（3）（1）（5） 考点二：结合选项 1.对比首尾句 A.（2）（3）（1）（4）（5） B.（2）（3）（4）（5）（1） C.（2）（3）（5）（4）（1） D.（2）（4）（1）（3）（5） 2.选项求异 A.（5）（1）（2）（4）（3） B.（5）（4）（1）（2）（3） C.（5）（2）（4）（1）（3） D.（5）（1）（4）（2）（3） 8 1.先结合选项 2.再观察题干（首尾句、局部顺序） 3.验证 例 15（2016 年天

13、津） （1）违规并道； （2）协商赔偿； （3）早餐后去上班； （4）发生剐蹭事故； （5）迟到，受到批评。 A.（3）（1）（2）（4）（5） B.（3）（1）（4）（2）（5） C.（1）（4）（2）（3）（5） D.（1）（4）（5）（3）（2） 例 16（2016 年温州） （1）情绪颓废消极； （2）参加职业技能培训； （3）寻找新目标； （4）找到就业岗位； （5）高考失利。 A.（5）（1）（3）（2）（4） B.（3）（4）（5）（2）（1） C.（5）（3）（2）（1）（4） D.（3）（5）（2）（4）（1） 例 17（2015 年上海） （1）分析解决办法； （2）征求修

14、改意见； 9 （3）修订发布执行； （4）制定规章草案； （5）调查研究问题。 A.（5）（1）（2）（4）（3） B.（5）（4）（1）（2）（3） C.（5）（2）（4）（1）（3） D.（5）（1）（4）（2）（3） 第八章 类比推理 题目要求： 给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。 常见题型： 1.两词型AB 2.三词型ABC 3.填空型A 对于（ ）相当于（ ）对于 B 第一节 语义关系 近义关系、反义关系 近义关系：理想梦想。 锲而不舍坚持不懈。 反义关系：勇敢懦弱。 言而有信言而无信。 例 18（2017 江西）精致粗糙 A

15、.河水海水 B.山峰深渊 C.违背遵循 D.怀疑守信 例 19（2015 军队）微不足道举足轻重 10 A.势均力敌众寡悬殊 B.诚惶诚恐坐卧不宁 C.精神抖擞神采飞扬 D.后来居上后发先至 第二节 逻辑关系 考点一：全同关系 浪漫罗曼蒂克 老鼠耗子 例 20（2015 国家）春夏秋冬四季 A.喜怒哀乐情绪 B.赤橙黄绿颜色 C.早中晚一天 D.东南西北四方 考点二：并列关系 考点二：并列关系 1.矛盾关系： 生死 对称不对称 2.反对关系： 红色白色 苹果香蕉 11 例 21（2018 四川）常规问题非常规问题问题 A.期中考试期末考试考试 B.顶层设计基层落实管理 C.豪华装修简单装修装修

16、 D.转基因油非转基因油油 考点三：包容关系 1.种属关系：A 是 B 的一种 苹果水果 2.组成关系：A 是 B 的一个组成部分 轮胎汽车 能单独用“是”造句子的是种属关系 例 22（2013 军队）笛子古筝乐器 A.彩电微波炉洗衣机 B.月亮月球卫星 C.桃子香蕉水果 D.航天飞机宇宙飞船航天员 例 23（2015 天津）衣服衣领衣袖 A.鱼鱼头鱼尾 B.警察刑警交警 C.音乐古典音乐流行音乐 D.人民币美元韩币 考点四：交叉关系 女士教师 特征：分类角度不同 判断技巧造句子 有的 A 是 B，有的 A 不是 B 12 有的 B 是 A，有的 B 不是 A 例 24（2017 陕西）教师陕

17、西人 A.彩虹云雾 B.青年学生 C.永乐大典四库全书 D.大熊猫金丝猴 考点五：对应关系 常结合常识考查人物、地点、作品、节日等对应关系 例 25（2016 军队）少林寺登封 A.白马寺洛阳 B.云冈石窟大同 C.青城山都江堰 D.布达拉宫拉萨 例 26（2014 浙江）上元节赏花灯 A.七夕节鹊桥相会 B.端午节插茱萸 C.重阳节登高 D.中秋节游湖 第三节 语法关系 技巧：造句子 1.主谓关系 学生学习 2.动宾关系 学习功课 3.主宾关系 学生功课 造句原则：能不加字就不加字，能少加字就少加字 选答案： 造句顺序、加字、不加字与题干一致。 13 例 27（2016 河南）歌唱家歌唱歌曲

18、 A.厨师烹饪食物 B.学生学习考试 C.律师法院案件 D.清洁工施肥垃圾 例 28（2016 江苏）水稻农田农民 A.学生老师校园 B.羊群牧民草原 C.货物网络电商 D.捕鱼海面渔民 14 判断推理判断推理- -逻辑论证逻辑论证+ +类比推理类比推理+ +事件排序（笔记）事件排序（笔记） 第六章 逻辑论证 加强题型：赞同 削弱题型：反对 【注意】1.本节课是判断的最后一节课，逻辑论证是本节课的重点，要学懂。 2.逻辑论证分为加强题型（加强即“顶” ）和削弱题型（削弱即“怼” ） 。 3.例句：如论点是“小明帅” ，削弱说明“不帅” ，加强说明“小明长得高、鼻子挺，很帅” 。若添加一个选项为

19、“小明吃肉” ，则不能加强或削弱，因为无法从“吃肉”推出一个人“帅”或是“不帅” 。论证题的选项即为以上三种类型： （1）加强； （2）削弱； （3）无关。 论证的基础知识 论点：观点、态度、结论 论据：证明观点正确的条件、原因、例子 论证：论据与论点之间的联系 论点：军队文职是理想的职业 论据：军队文职稳定 论证：稳定的职业都很理想 【注意】论证基础知识： 1.逻辑论证分为论据、论证、论点。 15 （1）论点是观点、态度、结论，论点是逻辑论证最重要的部分。 （2）论据是支撑论点的条件、原因、例子，是依据。 2.若文段出现“因此” ，则其后通常是结论（论点） 。若文段出现“因为” ，则其后通常

20、是论据。 3.论证是论据与论点之间的联系。 4.例句：论点是“军队文职是理想的职业” ，支撑论点的原因可以是“稳定”“好找对象” “假期多”等等，这些都是论据。假如论据是“军队文职稳定” ，则论据“稳定的工作”与论点“理想的职业”之间无必然联系，但两句话一起表述时，则默认“稳定的工作”代表了“理想的职业” ，隐含的、证明论点与论据之间的关系的过程就是论证。 5.论点在题干中是一定存在的，论据可有可无，论证一定是隐藏在其中的、看不见摸不着的，是抽象的，无法在题干中找出论证。 6.论证三要素中， 最重要的是论点， 所以解答论证题时， 第一步就是找论点。 找论点：1.关键词：因此、所以、由此推出、据

21、此可知等 2.首尾句原则 3.结合提问方式（问啥找啥） 【注意】找论点： 1.关键词：在“因此” “所以” “由此推出” “据此可知”等关键词后找论点。 2.首尾句原则：若题干无关键词，则看题干的首尾句。这是因为中国人喜欢将观点放在句首或句尾。 3.结合提问方式：题干给出几个人的观点，如省长、市长、县长均说了话，问“最能削弱市长观点”的，则找“市长”说的话，并对其进行反驳。即结合提问方式，问啥找啥。 1.按照公布的计划，“昊鲲”战机部署到扶桑洲机场后，将在扶桑洲北部的训练航线上进行超低空飞行训练，训练时间段的 28%为傍晚。这意味着居住在训练航线下的居民，将要承受更多的噪音困扰。 2.（1）据

22、某知名房产中介机构统计，2010 年 9 月份第二周全国十大城市的16 商品房成交量总体呈上涨趋势，并且与 8 月第二周相比上涨幅度更明显。 （2）如果没有其他因素抑制，按照这种趋势发展，9 月份或将创新政以来成交量最高水平。 虽然现在还不能确认楼市完全回暖， （3） 但未来楼价调控的压力还是很大的。 3.（1）近期，美国解除了资助危险病毒研究禁令，允许科学家在实验室制造新的致命病毒，用于科学研究，提高人类对抗病毒的能力。 （2）但许多人认为不应该解除禁令，这些反对者的理由是， （3）病毒的信息可能会落入恐怖分子手中，从而制造生物武器危害人类安全。下列哪项如果为真，最能削弱反对者的观点? 【注

23、意】找论点练习： 1.例句 1 有 2 句话，第 2 句话中出现“这意味着” ，则其后是论点。 “这意味着”前是论据。这是根据“关键词”找出论点。 2.例句 2 标出的 3 句话中，没有明显的论点引导词，则看例句的首尾句。（2）明显不是论点，则看（1）和（3） ， （3）中出现“但” ，其表示转折，其后往往是重点，则（3）是论点。 （1）和（2）不是论据，因为“但”表示转折，说明前后语意不一致，则前面不能支持论点。这是根据“首尾句”找出论点。 3.对例句 3 标出的 3 句话进行判断。问“最能削弱反对者的观点”的，问“反对者” ， （3）前是“反对者的理由是” ，则其后是论据，那么（2）是论点

24、。这是根据“结合提问方式”来找出论点。 加强类 常见提问方式： 如果以下各项为真，最能加强/支持/赞同/证明上述论断的是？ 以下哪项为真，是上述论断成立的前提/假设/必要条件 如果以下各项为真，最不能加强上述论断的是？ 【注意】加强： 1.题目特征： （1）问“最能加强/支持/赞同/证明” ，是加强题。 （2）问“前提/假设/必要条件” ，也是加强题。这种问法的题目有特殊的加强方式，具体将在后面讲解。 17 （3）问“不能加强” ，则削弱项、无关项均可以选择，所以可以采用排除法来解题，即将 3 个加强项排除，剩下的选项当选。 2.加强方式：针对“论证三要素”来加强。针对论证考虑搭桥，针对论据考

25、虑支持论据，但针对论点进行加强无意义，如论点是“小明很帅” ，加强论点是“的确很帅” ，这是“拍马屁” ，无意义，通常不会设置加强论点的题目。故也不讲解加强论点的方式。 考点一：加强之搭桥 例：楼市成交量在增长，因此楼市价格会上涨 搭桥：成交量的增长会带动价格的上涨 【注意】搭桥： 1.搭桥是加强力度最强的方式，搭桥是在加强论证。 2.例句：出现“因此” ，其后是论点，前面是论据。 （1）论点说的是“楼市价格会上涨” ，论据说的是“成交量在增长” 。论证是说明论点与论据之间有联系。但表面看， “成交量”与“价格”之间无必然联系，若要加强，需说明“楼市的成交量会带动楼市的价格” 。 （2）搭桥即

26、将论点与论据中的不同之处建立联系，相同之处无需搭桥。论点与论据都有“楼市” ，无需搭桥。 （3）搭桥项需同时包含“成交量会带动”和“影响价格”的上涨。 练习： 听课可以学到解题技巧，因此听课可以提升考试成绩。 一中的教学质量特别高，因为今年文理科状元都在一中。 【注意】搭桥练习： 1.例句 1 的论点是“听课可以提升考试成绩” ，论据是“听课可以学到解题技巧” 。论点和论据均有相同的“听课” ，搭桥无需搭相同之处，则只需将论点的“提升考试成绩”和论据的“解题技巧”建立联系，即说明“解题技巧可以提升考试成绩” 。 2.例句 2 出现“因为” ，后面是论据，前面是论点。论据是“今年文理科状18 元

27、都在一中” ，论点是“一中的教学质量特别高” 。搭桥不搭相同之处（一中） ，而是搭不同之处，即说明“文理科状元可以代表教学质量高” 。 题型特征：论点和论据话题不一致 提问方式为前提、假设、必要条件、支持论证时，优先考虑搭桥 选项特征：同时包含论点和论据中的关键词，并肯定论点和论据之间的关系 解题思维：找论点、论据对比选项 【注意】搭桥： 1.题型特征： （1）论点与论据话题不一致。如例句 2 论据是“文理科状元” ，论点是“教学质量”等，二者话题不一致，考虑搭桥。 （2）提问方式为“前提/假设/必要条件/支持论证”时，优先考虑搭桥。 2.选项特征：同时包含论点和论据中的关键词。若选项同时包含

28、论点与论据的关键词，则需进一步观察选项是否肯定论点和论据之间的关系。 3.解题思维：找论点、论据找选项。 例 1 （2017 国家） 针对地球冰川的研究发现， 当冰川之下的火山开始喷发后，会快速产生蒸汽流，爆炸式穿透冰层，释放灰烬进入高空，并且产生出沸石、硫化物和黏土等物质。日前人们发现，在火星表面的一些圆形平顶山丘也探测到这些矿物质，并且广泛而大量地存在。因此，人们推测火星早期是覆盖着冰原的，那里曾有过较多的火山活动。 要得到上述结论，需要补充的前提是： A.近日火星侦察影像频谱仪发现，火星南极存在火山 B.火星地质活动不活跃，地表地貌大部分形成于远古较活跃的时期 C.沸石、 硫化物和黏土这

29、三类物质是仅在冰川下的火山活动后才会产生的独特物质 D.在火星平顶山丘的岩石中发现了某种远古细菌， 说明这里很可能曾经有水源 【解析】1.问“前提” ，优先考虑搭桥。论点在“因此”后：人们推测火星19 早期是覆盖着冰原的，那里曾有过较多的火山活动。论据：火星表面圆形平顶山丘大量存在这些（指代“沸石、硫化物和黏土等物质” ）矿物质。 论点和论据有相同的“火星” ，则无需将相同之处进行搭桥。搭桥项应包含论据的 “沸石、 硫化物和黏土等物质” 和论点的 “覆盖冰原， 冰原处有火星活动” 。对应 C 项，同时包含了论点和论据的关键词，且说明“沸石”仅在“冰川下的火山活动后才会产生” ，属于搭桥项，当选

30、。 根据加强题型中“搭桥”加强力度最强，则选完 C 项可以直接走人，因为没有别的方式比“搭桥”的加强力度更强。 A 项是“近日” ，题干是“火星早期” ，日期前提不一致，则无法加强，排除。 B 项“地质活动活跃”不清楚是否为“火山活动” ，形成“地表地貌”不清楚是否是“冰原” 、是否与“火山活动”有关，无关项，排除。 D 项说的是 “水源” ， 题干说的是 “冰原” ， “冰原” 和 “水源” 不是同一概念，无关项，排除。 【选 C】 例 2（2014 年北京）为测试 S 市儿童的平均智商水平，某研究机构从市内选取了大约 1000 名年龄平均分布的儿童，进行了一系列的测试，最后经统计，这100

31、0 名儿童的平均智商水平达到了 127.5，因此，该机构认为 S 市儿童的平均智商水平很高（90 到 110 为正常智力范围） 。 下列最有可能是上述论证前提假设的是（ ） 。 A.该机构的智商测试标准严格，是被广泛认可的 B.1000 名儿童中有 500 名都是选取的市内最优秀的儿童 C.这 1000 名儿童是随机挑选的，可以代表 S 市儿童的智商水平 D.被挑选的儿童中大部分都没有接触过智商测试 【解析】2.问“前提假设” ，优先考虑搭桥。论点在“因此”后：该机构认为 S 市儿童的平均智商水平很高 （90 到 110 为正常智力范围） 。 论据： 这 1000 名儿童的平均智商水平达到了

32、127.5。论点和论据均在讨论儿童的平均智商水平，为了证明论据 127.5 的智商水平是高水平，论点用括号里的内容来进一步解释。 论点讨论的是“S 市儿童” ，论据讨论的是“1000 名儿童” ，话题不一致，需在二者之间搭桥。对应 C 项，说明“1000 名儿童”可以代表“S 市儿童”的智商20 水平，搭桥项，当选。 A 项说明“机构”做的测试靠谱，说明论据结果靠谱，可以支持论据，但不及 C 项“搭桥”加强力度强，则排除 A 项。 B 项说明测试选择的是“最优秀”的儿童，那么测试前提不一致，则测试过程就是在弄虚作假，证明论据不靠谱，削弱项，排除。 D 项儿童是否接触过测试对结果是否有影响不明确

33、， 但若大家都 “没接触过” ，则说明所有儿童是第一次测试，测试前提一致，可以证明测试结果靠谱，加强论据，但对比 C 项的“搭桥” ，排除 D 项。 【选 C】 提问中出现前提、假设时，优先考虑搭桥 例 1（2017 国考）针对地球冰川的研究发现 要得到上述结论，需要补充的前提是： 例 2（2014 北京）为测试 S 市儿童的平均智商水平 下列最有可能是上述论证前提假设的是： 选项特征：涉及论点与论据关键词 论据：火星表面圆形平顶山丘大量存在沸石、硫化物和黏土等物质 论点：火星早期覆盖冰原，冰原处有火山活动 C.沸石、 硫化物和黏土这三类物质是仅在冰川下的火山活动后才会产生的独特物质 论据：这

34、 1000 名儿童的平均智商水平达到了 127.5 论点：S 市儿童的平均智商水平很高（90 到 110 为正常智力范围） 这 1000 名儿童是随机挑选的，可以代表 S 市儿童的智商水平 【注意】特殊问法： 1.当提问中出现“前提/假设” ，则优先考虑搭桥。 2.明确是找搭桥项后，找出同时包含论点与论据关键词的选项。如例 1 和例2 的答案均是同时包含论点与论据关键词的选项。 考点二：加强之补充论据 21 1.解释原因：说明论点成立的原因 2.举例支持：证明论点成立的例子 论点：多吃芹菜有助于高血压患者控制血压。 A.芹菜中的丁基苯酞类物质能抑制血管平滑肌紧张，减少肾上腺素的分泌，从而降低和

35、平稳血压 B.老明特别爱吃芹菜，困扰多年的高血压终于得到了控制 力度比较：搭桥解释原因举例子 【注意】补充论据： 1.补充论据包括解释原因和举例支持。 （1）解释原因：说明论点成立的原因和原理。 （2）举例支持：证明观点成立的例子。 2.例句：论点是“多吃芹菜有助于高血压患者控制血压” 。 （1）A 项说明“多吃芹菜降低和平稳血压” ，是在解释“芹菜可以降低血压”的原理，属于解释原因的选项。 （2）B 项用“老明”的例子说明吃芹菜可以降低高血压，属于举例支持的选项。 3.加强力度比较：解释原因是从整体的角度去加强，而举例支持是从个例的角度去加强，则：搭桥解释原因举例支持。 例 3（2016 天

36、津）酒精本身没有明显的致癌能力。但是许多流行病学调查发现，喝酒与多种癌症的发生风险正相关也就是说，喝酒的人群中，多种癌症的发病率升高了。 以下哪项如果为真，最能支持上述发现？ A.酒精在体内的代谢产物乙醛可以稳定地附着在 DNA 分子上， 导致癌变或者突变 B.东欧地区的人广泛食用甜烈性酒，该地区的食管癌发病率很高 C.烟草中含有多种致癌成分， 其在人体内代谢物与酒精在人体内代谢物相似 D.有科学家估计，如果美国人都戒掉烟酒，那么 80%的消化道癌可以避免 【解析】3.本题课堂测验正确率为 91%。问“支持”的，加强题。论点在“也22 就是说”后：喝酒的人群中，多种癌症的发病率升高了。 “也就

37、是说”说明前面与论点的表意是一致的，则本题无论据。 本题有论点、无论据，则无法搭桥，可以考虑补充论据。 A 项通过说明“酒精在体内的代谢产物乙醛可以稳定地附着在 DNA 分子上”来解释说明“酒精导致癌变或者突变” ，属于解释原因，当选。 B 项通过“东欧”人广泛食用甜烈性酒来说明“食管癌”发病率很高，属于举例支持，对比 A 项“解释原因” ，排除 B 项。 C 项通过说明烟能致癌， 据此推出酒也能致癌。 但是 “酒能致癌” 是根据 “烟”的情况脑补出来的，有加强的力度，但加强力度不明显，对比 A 项，排除 C 项。 类比加强力度弱，通常不是正确选项，如郭晶晶和老师都喜欢跳水，郭晶晶嫁了一个富豪

38、，但不清楚老师是否一定能嫁给富豪，说不定老师偏偏看上一个穷小子。 D 项不清楚是戒掉了“烟”还是“酒”使 80%的消化道癌得以避免，不明确项，排除。 【选 A】 【注意】类比加强可以加强，但加强力度最弱，若有其他加强项，则排除类比加强的选项。 例 4 （2015 军队）快递公司的服务范围是衡量快递公司竞争能力的最重要因素， 也是快递企业提供快递服务的物质基础。服务范围决定了快递公司快件所能到达的服务区域。对客户来说，快递公司能够提供的服务范围当然是越大越好。 以下哪项如果为真，不能支持上述判断？ A.许多服务范围小的快递公司在激烈的市场竞争下举步维艰 B.划分为省内和省外快件以后，快递公司主要

39、计重收费，且不计距收费 C.大中型客户的业务范围往往非常广泛，覆盖全国各地 D.服务网络覆盖面广的快递公司，其营业总额超过国内市场总额的 40% 【解析】4.问“不能支持”的，可以排除 3 个能加强的选项，剩下的无关项或削弱项当选。 题干无表示总结的关键词，本题共 3 句话，第 2 句话不是论点，第 1 句话说23 明服务范围很重要，第 3 句话说明服务范围越大越好。可以看出第 3 句话是论点，第 1 句话是论据。 论点：对客户来说，快递公司能够提供的服务范围当然越大越好。 论据：快递公司的服务范围是衡量快递公司竞争能力的最重要因素，也是快递企业提供快递服务的物质基础。 服务范围决定了快递公司

40、快件所能到达的服务区域。 A 项通过说明“服务范围小的快递公司”的运营情况来反面论证，说明快递公司的确越大越好。如考试分数越高越好，一个选项说明“某某考了 80 分，考上了” ，另一个选项说明“XX 同学考了 30 分，没有考上” 。所以 A 项是第二种加强方式，此种方式可以反面论证加强，选非题，排除。 B 项说的是快递公司如何收费，题干关注的是“服务范围” ，无关项，当选。 C 项解释说明服务范围越大越好，加强项，排除。 D 项通过“服务网络覆盖面广的快递公司”占市场总额的 40%来说明“快递公司服务范围越大越好” ，加强项，排除。 【选 B】 加强类题型总结 搭桥：提问中出现前提、假设时，

41、优先考虑搭桥 选项特征：涉及论点与论据关键词 补充论据：解释强于举例 不能加强：把能加强的选项排除 【注意】加强题型总结： 1.搭桥： （1）提问中出现“前提/假设” ，优先考虑搭桥。 （2）找出论点和论据的关键词，然后找出同时包含论点和论据关键词的选项。 2.补充论据：解释强于举例。 3.“不能加强”题目的解题方法：把能加强的选项排除。 削弱类 24 常见提问方式： 如果以下各项为真，最能质疑/反驳/削弱/反对上述论断的是？ 如果以下各项为真，最不能质疑上述论断的是？ 论点：军队文职是理想的职业 论据：军队文职稳定 论证：稳定的职业都很理想 【注意】削弱类： 1.提问方式：问“反驳/质疑/削

42、弱/反对” ，是削弱题。问“不能质疑” ，则排除 3 个能削弱的选项， 剩下的选项当选。 问 “不能质疑” 的题目也是削弱题。 2.削弱方式： （1）削弱论证：拆桥。 （2）削弱论据：否定论据。 （3）削弱论点：否定论点。如论点是“某某很帅” ，否定论点是“某某不帅” 。否定论点削弱力度最强。 考点三：削弱之否定论点 选项特征：与论点表述的意思相反 例：粉笔的老师没有才华 削弱论点：粉笔老师有才华/粉笔张老师有才华 【注意】否定论点： 1.选项特征：与论点表述的意思相反。 2.例句：粉笔的老师没有才华。否定论点：粉笔老师有才华（全盘否定）/粉笔张老师有才华（举反例削弱论点） 。 例 5（201

43、6 山东）骨质疏松是一种骨钙质减少，骨脆性增加，易发骨折的疾25 病。 现有的治疗手段比如使用雌激素或者降钙素有助于阻止进一步的骨质减少但不能增加骨头质量。氟化物被认为能增加骨质，给骨质疏松症患者注入氟化物会帮助他们的骨骼不容易折断。 以下哪项如果为真，能够削弱文中观点？ A.大多数患骨质疏松症的人没有意识到注入氟化物可以增加骨质 B.牙膏中常加入氟化物来起到坚固牙齿的作用 C.氟化物注入健康人的体内会导致较强的副作用 D.通过注入氟化物增加的骨质比正常的骨骼组织更加脆弱而缺少弹性 【解析】5.问“削弱”的，削弱题。论点在最后一句：氟化物被认为能增加骨质， 给骨质疏松症患者注入氟化物会帮助他们

44、的骨骼不容易折断。论点前面未提及“氟化物” ，则前面不能支持论点，不是论据。本题有论点、无论据，削弱优先考虑否定论点。 预想削弱方式： “能增加”削弱为“不能增加” ， “不容易折断”削弱为“容易折断” 。 对应 D 项，选项说明注入了氟化物后骨骼“更加脆弱而缺少弹性” （即“容易折断” ） ，与预想的否定论点的形式相同，否定论点削弱力度最强，当选。 A 项“没有意识到”不清楚是否能“增加骨质” ，且“氟化物可以增加骨质”是顺着论点表述，属于加强的表述，则选项不能削弱，排除。 B 项“牙齿”是牙科，不是“骨骼” 。题干是“骨骼” ，选项是“牙齿” ，二者不是相同概念，无关项，排除。 C 项试图

45、通过“副作用”来削弱题干，假如副作用是头晕眼花，但依然能增加骨质、使骨骼不容易折断，则氟化物还是能起到应有的作用，不能削弱题干，“副作用”是跑题项的典型表述，排除。 【选 D】 【注意】 “副作用”项是典型跑题项的表述，通常不选。 考点四：削弱之拆桥 26 什么是拆桥？ 说论点与论据之间没有必然联系 龙龙身材好龙龙特别帅 身材好不一定特别帅 身材好推不出特别帅 选项特征：同时包含论点和论据中的关键词，并否定论点和论据之间的必然联系 【注意】拆桥： 1.拆桥削弱力度仅次于否定论点。 2.搭桥是将论点与论据之间的关键词建立联系， 拆桥说明论点与论据之间没有必然联系。 3.例句：论点关键词是“帅”

46、，论据关键词是“身材好” 。 “龙龙”是论点和论据相同的关键词，拆桥不拆相同之处。搭桥可以说明“身材好的人都帅” ，拆桥可以说明“身材好的不一定帅” 。 4.选项特征：包含论点和论据中的关键词，并说明论点和论据之间无必然联系。 例 6（2016 福建）某国每年对全国吸毒情况进行调查，统计结果表明：最近三年来，吸毒的中学生人数在逐年下降。调查组由此得出结论：吸毒的青少年人数在逐年减少。 下列哪项如果为真，将最能质疑调查组的结论？（ ） A.调查发现，吸毒的初次年龄呈不断下降趋势 B.近几年各中学都明显加强了毒品危害性的教育 C.大部分吸毒的青少年都不是中学生 D.近三年来，社会上帮助吸毒者戒毒的

47、协会、组织在增加 【解析】6.问“质疑” ，削弱题。论点在“由此可以得出结论”后：吸毒的27 青少年人数在逐年减少。论据：最近三年来，吸毒的中学生人数在逐年下降。 预想否定论点的方式：吸毒的青少年人数没有在减少/在增加。 论据和论点相同的关键词是“吸毒” ，不同之处是“中学生”和“青少年” ，拆桥需说明论点和论据不同之处无必然联系。对应 C 项，说明“大部分吸毒的青少年都不是中学生” ，拆桥项，当选。 A 项题干说的是“哪些人群吸毒” ，选项说的是“哪些年龄吸毒” ，是 18 岁吸毒还是 80 岁吸毒，与吸毒人数是否减少无关，排除。 B 项不清楚“教育”的结果是什么，有同学脑补“教育”后人数就

48、会下降，但不应该进行脑补，选项是无关项，排除。 D 项说明对吸毒者戒毒的帮助在增加，但未说明帮助的结果是什么，不清楚吸毒的青少年人数是否增加或减少，无关项，排除。 【选 C】 例 7（2018 浙江）某电视综艺节目播出后，节目导演声称该节目达到了当前同类节目的最高水准，因为该节目收视率比同类节目高。 以下哪项如果为真，最能削弱上述论证？ A.参与该节目的嘉宾对节目评价不一 B.观众本身就非常喜欢看电视综艺节目 C.该导演的微博有几十万条批评此节目的评论 D.节目的水准和收视率并无必然关联 【解析】7.问“削弱” ，削弱题。论点：该节目达到同类节目的最高水准。论据：该节目收视率比同类节目高。 论点说的是“水准” ，论据说的是“收视率”