校园安全文化实施建设活动方案 校园安全文化建设.doc

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1、校园平安文化施行建立活动方案 校园平安文化建立方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的方案。下面就是WTT给大家带来的校园平安文化施行建立活动方案，欢送大家阅读参考!校园平安文化施行建立活动方案1面对当前严峻的校园平安形势，为维持学校正常的教育教学秩序，保护学校财产和师生生命平安，结合县里召开的综治维稳工作会议精神和_局长提出的22条意见，我校在常规的平安工作根底之上又做了一些明确和补充。一、召开“两会”，进步认识在县里召开综治维稳工作会议的第二天早8点上班后，我校马上召开了领导班子会议，班子会上，祝兴权校长传达了县综治维稳工作会议精神和胡维国局长提出的平安工

2、作22条意见，使领导班子成员进步了认识，统一了思想，并对学校的平安工作做了详细部署和安排。班子会后，利用间操时间马上召开了全体教职工会议，向全校老师讲解了当前的校园平安形势并传达了县会议精神和局长讲话要求及学校的平安工作几点明确和补充的地方。总之，通过班子会和老师会的召开，进一步的进步了我校全员对平安工作的重视程度。二、健全组织，完善制度，明确责任，时段分解对学校的平安工作领导小组人员做了调整和补充，完善了门卫工作制度，外来人员登记制度等平安工作制度和应急预案等，对每一位平安工作领导小组成员的责任进展了进一步的明确和划分，做到了分分秒秒有人管时时处处无盲点。附：学校平安工作领导小组组长：_第一

3、责任人副组长：_副校长_分管领导成员：三、查缺补漏，排除隐患老师会后，学校平安工作领导小组会同总务处几位同志对学校的平安工作进展了一次拉网排查。主要检查了各栋教室、办公室、实验室天棚、电路等的平安情况，教室车棚和师生厕所的巩固程度，体育设施的结实状况，对门卫和出租房处的水电都进展了检查并要求该处一定要注意饮用程度安，防止外来人进入室内投毒等。对根底重点部位的报警装置进展了检查和更换电池，明确提出今日将在几处重点部位安装红外线视频监控设备。四、学校平安工作需要进一步明确的几个问题1、领导24小时带班，负责带班日事宜，责任时段为当日早8时至次日早8时。2、班主任全天对本班学生负责。每天晨检和午检时

4、间要对学生进展平安教育，坚决杜绝学生课间出校门，一经查到，点名批评并扣班级考核分。晨检完毕后班主任要在校务日记上如实填写本班当天应出席人数、实际出席人数，缺席人姓名及原因。3、值日老师责任时段为早7：30到晚18：00。值宿老师责任时段为晚18：00到次日早7：30。值班老师要按时交接班，守时守岗，和带班领导一起做好当日工作。值班漏岗扣0。1分/次(出现事故者视情节至少扣1分/次，并罚款)。查岗中发现漏岗及时公示(按考核方案)。学校将按视频监控倒查。校园平安文化施行建立活动方案2根据教育部颁发的中小学公共平安教育指导纲要和市区教育局关于加强地方课程建立的意见，结合我校教育教学实际和学生的平安状

5、况，积极整合平安教育课程资，开拓平安教育渠道，深化研究教育方法，认真编著平安教育教材，将平安系列教育纳入了校本课程。我校平安教育课程施行方案如下。一、 指导思想：“珍爱生命，平安第一”。以学生的开展为本，尊重学生身心开展的规律，从学生的生活实际出发，以学生的生活为主线，将学生生活中可能遇到的各类平安问题作为课程的主要内容，为学生提供预防和应对平安事故最根本、最有效的知识、方法和技能，使学生在认识、体验与践行中增强平安意识，掌握方法技能，养成平安习惯，实在保障中小学生安康平安地成长。二、平安教育课程施行目的通过施行平安教育课程，使学生逐步形成平安意识，掌握必要的平安行为的知识和技能，理解相关的法

6、律法规常识，养成在日常生活和突发平安事件中正确应对的习惯，培养学生的社会平安责任感，以保障学生平安安康的成长。(一)知识目的1.知道生命是可贵的，初步认识自己的身体及其发育特点，理解必要的生命安康知识。2.知道社会平安类突发事故的范围及危险、危害，理解社会平安类突发事故的防范知识和应对措施。3.理解根本公共卫生和饮食卫生常识，知道常见病和传染病的危害和防治措施。4.知道网络的用处，学会合理使用网络资，知道预防和应对网络、信息平安事故的措施。5.理解突发自然灾害对生命平安可能造成的威胁，知道躲避自然灾害引发的危险的根本方法。6.理解常见的意外伤害事故，知道意外伤害事故发生时的求救和求生的方法。(

7、二)才能目的1.有效预防自身平安事故的发生，具备应对平安事故的自救、自护才能。2.可以对各种不平安因素进展正确的区分和判断，学会恰当避险。3.初步认识社会生活的复杂性，可以做出有利于个人平安和社会平安的行为选择。4.在保障自身平安的情况下，能采用恰当的途径和方法救助别人。(三)品德目的1.感悟生命的意义和价值，形成尊重生命、珍视安康的态度。2.培养社会平安责任感，形成平安意识，养成平安习惯。3.树立回绝诱惑、远离危险、防范损害的自我保护意识。4.珍视别人的生命与安康权利，富有爱心和责任感。5.遵纪守法，遵守社会公德，维护公共秩序。6.培养积极向上的生活态度，形成安康人格。三、平安课程施行领导小

8、组1、组长：钟春燕职责：校本平安课程开发的主要负责人和决策者，负责校本平安课程的总体设计，总体把握校本平安课程的编写、研究、施行和评价。2、副组长：陈军、刘伟、张群群职责：分管详细施行领导小组的决策及负责校本平安课程培训、督察校本平安课程施行、协调各级部的工作，组织老师编写校本教材，安排老师有效施行课程方案，对校本平安课程的研究和施行进展指导、评估、调查，进展校本平安课程档案整理工作。3、组员：童云峰、何巍巍、葛艳敏、韩洁、李正玉、马可、于磊职责：执行校本课程开发工作的总体规划，做好各级部平安课程教材的开发编著工作。做好各级部平安课程的详细施行的指导、研究、评估、改良等工作。制定校本平安课程施

9、行、管理和考核的各种规章制度，并认真落实。组织老师进展校本课程的理论学习，标准教学行为，进步教育教学才能。积累课改资料，丰富教学内容，及时提供教改信息。为新教材的改编提供优秀案例。经常深化校本课程施行的第一线，指导开课、听课、评课等工作，与参与施行的老师一起研究课题、理解情况，指导他们及时总结。做好校本课程施行的经历积累或成果的推广与应用。四、开发平安课程学校讲义(一)、平安课程的开发与编辑的原那么：1、教材内容的选择应符合本课程目的和内容标准的要求平安教育课程主要包括预防和应对社会平安、公共卫生、意外伤害、网络和信息平安、自然灾害以及影响学生平安的其他事故或事件等模块内容。教材在内容选择上应

10、实在表达课程理念，全面落实指导意见的内容标准，全面施行课程目的。2、教材编写应当符合学生的认知规律和心理特点教材的编写要充分考虑学生已有的知识经历，注意不同学段学生的学习特点和心理特点，难易适度，循序渐进，进步学生的学习效果。3、创设问题探究情境，设计教学活动，促进学生学习方式的转变为激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，在教材编写过程中既要注重教学情景的设计，又要注意安排一定的活动性内容。教材编写应当设计有特色、操作性灵敏，对学生的开展有价值、能促使学生自主学习。4、倡导以生活主题的方式呈现教学内容将公共平安常识寓于社会生活主题之中，把公共平安知识和与其相关的法律、道德、心理安康等方面的

11、内容有机整合。以问题解决为中心，统筹设计教材构造。5、为老师和学生提供更多的选择和更大的空间教材编写在到达指导意见要求的前提下，应给学生留有进一步探究的空间。教材内容要具有一定的弹性，以满足异质学生学习的要求。6、教材的呈现方式要灵敏多样在教材的呈现方式上，文字表达生动活泼，粗浅易懂，并有效运用图片、图表，做到图文并茂。教材应力求用贴切的文字、生动的案例、有趣的活动、精巧的图片，呈现与学习相关的情景，激发学生的学习欲望，便于学生自学。(二)、平安课程内容的设计思路：平安课程以学生的家庭生活、学校生活、社会生活、网络生活等不同生活领域为根本内容，应合中小学生身心开展的特点，围绕学生在成长的不同阶

12、段中所涉及的主要平安问题，分层次、分阶段按年级整合，把预防和应对公共平安、公共卫生、意外伤害、网络和信息平安、自然灾害及影响学生平安的其他事故或事件等六个模块作为平安课程内容，突出课程的主题性，把教育内容寓于生活主题之中。(三)开发与利用平安课程资平安教育课程是一门集综合性、理论性和开放性于一体的课程，可以开发和利用的课程资不限于传统意义上的教材和教学参考资料，还应包括许多方面。我们要充分开发和利用校内、校外的多样化课程资，使其为教学效劳，以有效进展开放式教学，施行课程目的。1、开发和利用多样的课程资(1).文本资：图书(包括教材及相关参考书)、报刊、地图、图片、图表。(2).音像资：电影和电

13、视节目、录像、音乐磁带或光盘、教学光盘、各种教学软件。(3).实物资：图书室、阅览室、橱窗、板报、视听教室、多媒体设备(播送、电视、网络等)、博物馆、自然和人文景观及机关、企事业单位等。(4).人力资：学生、老师、父母、邻居和社会各界人士(专家学者、社区工作人员、医生、政府公务员等)。2、开发利用课程资的考前须知(1).开发和利用的课程资应实在为教学效劳，应从课程目的和教学目的的视角出发，因地制宜、因时制宜，根据需要选择课程资，不求把戏繁多，但求发挥实效。(2).应根据各种课程资的特点，正确利用，到达激发学生兴趣，将平安教育开放化，增加学生的理论经历和情感体验等目的。(3).在利用校外资时，应

14、注意方式、方法，积极争取广泛的理解和支持校园平安文化施行建立活动方案3一、指导思想全面落实科学开展观，坚持“平安第一，预防为主”的方针,综合整治校园平安隐患，防患于未然，营造人人关心平安，个个重视平安的良好校园气氛，增强学校师生的平安意识，普及各种平安知识，进步师生的平安自护才能，促进学校平安工作程度进一步进步。以保障全校师生人身平安和学生安康成长。二、活动主题强化平安管理，共建和谐校园三、活动时间20_年9月1日至10月15日四、组织机构成立_学校“学校平安教育宣传月”活动领导小组，负责学校的组织领导工作。组长：副组长：成员：五、活动内容本次平安教育月活动的主题内容是“四防”“五意识”教育。

15、所谓“四防”教育是指对学生进展防溺水、防雷击、防中暑、防食物中毒的教育。所谓“五意识”是指通过活动以增强学校完善平安防范、老师执行平安措施、学生自我保护、家长支持配合、社会效劳监视的“五种意识”。六、活动目的通过开展“平安教育月”活动，进一步强化学校平安教育工作，帮助学生树立平安意识、掌握平安知识、进步自我保护才能，发动全社会共同关注和支持学校平安工作，保证学校的教育教学工作安康有序的开展。七、方法措施(一)进步认识，加强领导。学校平安工作关系到学生的安康成长，关系到各个家庭的幸福安宁和社会的稳定。学校平安教育工作领导组，落实详细工作，主动与家长、有关部门联络。(二)科学组织，讲务实效。平安教

16、育活动面向全体师生，全员参加，根据学生年级特点，围绕“四防”、“五意识”积极组织开展宣传教育活动。1、开拓一组宣传橱窗。(1)在学校院内有平安教育的警示语，如：“课间游戏不蹦跑”、“你追我赶危险多”等等，营造事事讲平安，人人懂平安的气氛。(2)在学校板报、班级板报内以漫画、照片、图片等形式布置一组宣传板块，深化浅出地将平安知识普及到学生。(3)校橱窗张贴宣传画，师生人人动手，创立平安校园”。(4)发放告家长书，结合家长力量，配合学校实在做好平安教育工作。2、组织一组教育活动。(1)充分发挥升旗仪式的作用，大力加强学生良好行为习惯的培养，克制麻木思想，让学生结实树立时时讲平安、处处讲平安的思想。

17、(2)班主任根据本班实际，结合平安教育内容开展一次以“平安在心中，平安在身边”，主题班会活动，做好活动过程的记录。3、开展一次救护演练10月13日组织一次消防、地震、突发事件紧急疏散、逃生救生平安演练活动。教育是平安的前提，平安是教育的目的。我们将始终坚持把学生的平安教育工作贯穿于学校教育的全过程，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在平安的环境中安康成长。校园平安文化施行建立活动方案4一、活动前言：校园平安问题一直都是社会各界关注的热点问题。校园平安与每个师生、家长和社会有着切身的关系，它直接关系到在校学生能否平安安康的成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。鉴于此，曲阜师范大学大学生志愿者

18、效劳中心面向全校举办校园平安知识竞赛，以增加学生校园平安知识，促进建立和谐校园。二、活动目的：意外伤害不仅造成大量的残疾和早亡，消耗宏大的医疗费用，而且削弱了国民消费力;不仅给孩子和家庭带来痛苦和不幸，而且给社会、政府及学校造成宏大的损失和负担。为了减少或防止学生们遭遇不必要的伤害与损失，加强学生对校园平安知识的掌握，促进和谐校园的建立，曲阜师范大学大学生效劳中心消防部面向全校举办校园平安知识竞赛。三、活动时间：复赛时间于_年_月_日(星期三)决赛时间于_年_月_日(星期六)暂定四、活动地点：复赛地点曲阜师范大学_教室决赛地点图书馆报告厅五、活动对象：曲阜师范大学(日照校区)在校学生六、活动筹

19、备：1、召开主席团会议，将通知下发到各院系;2、学校北门设立报名处;3、根据报名人数安排初赛考场;4、选拔晋级决赛的选手，随机分组;5、联络主持人及到场评委;6、申请图书馆报告厅。七、活动规那么：1、初赛以笔试的形式进展，笔试分数前32的参赛选手晋级决赛。2、晋级决赛的32名选手随机分成8个队参加决赛，决赛形式为辩论赛，分为必答题、选答题和挑战题，挑战题有由现场评委根据问题单进展随机抽题，由评委现场评分。八、活动流程、初赛筹划：统一组织选手笔试考试，试卷多样化决赛：1、主持人讲话并宣布比赛开场2、介绍嘉宾及参赛队员3、比赛开场4、比赛中穿插节目5、评审评分6、主持人宣布比赛结果7、嘉宾颁奖、合影8、主持人宣布比赛完毕9、嘉宾退场10、整理赛场九、奖项设置：根据个人得分和团体得分评选出一等奖一队、二等奖两队、三等奖五队;组织奖一名、表现奖一名;优秀组织奖假设干名。校园平安文化施行建立活动方案第 15 页 共 15 页