2022年黑龙江省绥化市中考英语真题.docx

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1、二。二二年绥化市初中毕业学业考试英语试题考生注意:1 .考试时间120分钟.本试题分听力和笔试两局部2 .所有答案都必须写在答题卡上相对应的题号后的指定区域内听力局部（共四个大题20个小题，不赋分，不计入总分）一、听句子，选出与句子内容相符的图片，每个句子读一速请在答题卡上用2B铅笔将你的选项所对应的大写字母涂黑1.A.C.B.2.3.4.5.二、听句子，选择最正确答语，每个句子读两遍请在答题卡上用2B铅笔将你的选项所对应的大写字母涂黑6. A. It was $20. B. Sorry to hear that. C Im afraid not.7. A. Thats all right.

2、B. The same to you. C Youre right.8. A. Vm watching TV. B. I played sports. C. I read books.9. A. Yes, we do. B. No, you dont C Sorry, Tm also new here.10. A. Last year. B. In a month. C. For two years三、听短文，选择正确答案，短文读两遍请在答题卡上用2B铅笔将你的选项所对应的大写字母涂黑Why is Mr. Miller in hospital?A. Because he was hit by

3、a motorcycle.B. Because he was hurt in a bus accident.C. Because a car hit him yesterday.12. What do the doctors say about Mr. Millers leg?A. It is not too serious. B. It is very serious. C It needs two operations.13. How long should Mt. Miller stay in hospital?A. For only one week B. For one month.

4、 C. For two weeks.14. What do Eddie and his mother bring Mr. Miller every day?A Fruit and newspapers.B. Food and water.100%80%5%NeverIS%s 0)a 0(。= 0)-a(a 0)；b 4b二次根式的性质：厂7aa 0)7 a = a =一 aa n)；幕的乘方法那么：嘉的乘方，底数不变，指数相乘，即(仍)=(n为正整数);零指数：a0 =1 (aTO)；负整数指数：-=4 (aWO, n为正整数)；平方差公式：两个数的和与这两个数的差的积等于这两个数的平方，即

5、(a + b)(a - b) = a2 -b2;完全平方公式：两数和(或差)的平方，等于它们的平方和，加上(或减 去)它们的积的 2 倍，(ab)2 =a2 2ab + b2;分式分式的基本性质：分式的分子和分母都乘以(或除以)同一个不等于零的 整式，分式的值不变，即4 =丝?；曙画,其中m是不等于零的代数式；b bxm b b+m分式的乘法法那么：巴 =上；b d bd分式的除法法那么：(cO);b d b c be分式的乘方法那么：(5=1(n为正整数)；h b同分母分式加减法那么：32=山；C C C异分母分式加减法那么：l = abcd.c b be方程与不等式一元二次方程ax2+bx

6、+c = O (a W 0 )的求根公式：b + yjb Aac 2 A 、八、x =(Z7 - 4c 0)2a一元二次方程根的判别式：八=加。叫做一元二次方程以2+法+ c = o (a W0)的根的判别式： 0 =方程有两个不相等的实数根；A = 0 =方程有两个相等的实数根；C. Snacks and magazines.15. Now, how i Mr. Miller feeling?A. Angrier. B. Sadder. C Happier.四、听短文，完成下面的表格，短文读两遍请在答题卡上把你的答案写在相对应的题号后的指定区域内A Visit to the Peoples

7、Park笔试局部（共五个大题88个小题，共120分，计入总分）第一局部 英语知识应用（共计70分）ActivityVisit the 16.flower show this year.TimeThe bus will start at 17.on Saturday morning.Things to doIn the morning: Visit the different parts of the show. Pay 18.yuan to getin.At about noon: Have lunch near the 19.of the park.In the afternoon: Lis

8、ten to a talk on how to 20.flowers.一、单项选择题（此题共20个小题，每题1分，共20分）请在答题卡上用2B铅笔将你的选项所对应的大写字母涂黑1. Thank you fbr sharing the cake with.一Its pleasure.A. me; mineB. I; myC. me; myfather is a pilot. He has been to many countries around the world.A. Tony and PetersB. Tony and PeterC. Tonys and Peters一 do you ha

9、ve a sports meeting?We have it once a year.A. How longB. How soonC. How oftenI went to the charity （慈善机构）as a volunteer last Saturday.一Good job!valuable the experience was!A. WhatB. HowC. What aHolly prefers playing the piano to the violin. Listen! She the piano in her room.A. play; is playingB. pla

10、ying; playsC. playing; is playingWhat about the song Together far a Shared Future? Its name is the slogan （口 号）of Beijing 2022Olympic Winter Games.A. singB. singingC. to singThere are paintings on exhibition （展览）.works were created by young artists. 0 0方程没有实数根；一元二次方程根与系数的关系：设修、是方程/+ + c = 0 （aNO）的两个

11、根，那么用+/=-XX2=； aa不等式的基本性质：不等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式，不等号的方向不变；不等式两边都乘以（或除以）同一个正数，不等号的方向不变；不等式两边都乘以（或除以）同一个负数,不等号的方向改变；函数一次函数的图象：函数y=kx+b（k、b是常数，k#0）的图象是过点（0, b）且与直线y二kx平行的一条直线；一次函数的性质：设y=kx+b （kWO）,那么当k0时，y随x的增大而增大；当k0, y随x的增大而减小；正比例函数的图象：函数y = H的图象是过原点及点（1, k）的一条直线。正比例函数的性质：设. =左微工0）,那么:当k0时，y随x的增大而增大

12、；当k0时，y随x的增大而减小；反比例函数的图象：函数y = K （kWO）是双曲线； X反比例函数性质：设y/（kWO）,如果k0,那么当x0时或x0时，y分别 X随x的增大而减小；如果k0时或x0时，y分别随x的增大而增大；二次函数的图象：函数y = a%2+cmwo）的图象是对称轴平行于y轴的抛物线；开口方向：当a0时，抛物线开口向上，当a0时，如果那么y随x的增大而减小，如果1_2,2a2a那么y随x的增大而增大；当水0时，如果“2,那么y随x的增大而增大，如果 2ax-A,那么y随x的增大而减小；2a二、空间与图形1.图形的认识角角平分线的性质：角平分线上的点到角的两边距离相等，角的

13、内部到两边距离相等的点在角平分线上。(2)相交线与平行线同角或等角的补角相等，同角或等角的余角相等；对顶角的性质：对顶角相等垂线的性质：过一点有且只有一条直线与直线垂直；直线外一点有与直线上各点连结的所有线段中，垂线段最短；线段垂直平分线定义：过线段的中点并且垂直于线段的直线叫做线段的垂直平分线；线段垂直平分线的性质：线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等,到线段两端点的距离相等的点在线段的垂直平分线；平行线的定义：在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线；平行线的判定：同位角相等，两直线平行；内错角相等，两直线平行；同旁内角互补，两直线平行；平行线的特征：两直线平行，同位角相等；两直线平行

14、，内错角相等；两直线平行，同旁内角互补；平行公理：经过直线外一点有且只有一条直线平行于直线。（3）三角形三角形的三边关系定理及推论：三角形的两边之和大于第三边，两边之差小 于第三边；三角形的内角和定理：三角形的三个内角的和等于180。；三角形的外角和定理：三角形的一个外角等于和它不相邻的两个的和；三角形的外角和定理推理：三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内 角；三角形的三条角平分线交于一点（内心）；三角形的三边的垂直平分线交于一点（外心）；三角形中位线定理：三角形两边中点的连线平行于第三边，并且等于第三边 的一半；全等三角形的判定：边角边公理（SAS）角边角公理（ASA）角角边定理（AA

15、S）边边边公理（SSS）斜边、直角边公理（HL）等腰三角形的性质：等腰三角形的两个底角相等；等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线、底边上的高互相重合（三线合一）等腰三角形的判定：有两个角相等的三角形是等腰三角形；直角三角形的性质：直角三角形的两个锐角互为余角；直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半；直角三角形的两直角边的平方和等于斜边的平方（勾股定理）；直角三角形中30角所对的直角边等于斜边的一半；直角三角形的判定：有两个角互余的三角形是直角三角形；如果三角形的三边长a、b、c有下面关系2+方2=。2,那么这个三角形是 直角三角形（勾股定理的逆定理）。（4）四边形多边形的内角和定理：n边形的内角

16、和等于-2）.180 （n23, n是 正整数）；平行四边形的性质：平行四边形的对边相等；平行四边形的对角相等;平行四边形的对角线互相平分；平行四边形的判定：两组对角分别相等的四边形是平行四边形；两组对 边分别相等的四边形是平行四边形；对角线互相平分的四边形是平行四边形;一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。矩形的性质：（除具有平行四边形所有性质外）矩形的四个角都是直角；矩形的对角线相等;矩形的判定：有三个角是直角的四边形是矩形；对角线相等的平行四边形是矩形；菱形的特征：（除具有平行四边形所有性质外菱形的四边相等；菱形的对角线互相垂直平分，并且每一条对角线平分一组对角；菱形的判定：四边相等的

17、四边形是菱形；正方形的特征：正方形的四边相等；正方形的四个角都是直角；正方形的两条对角线相等，且互相垂直平分，每一条对角线平分一组对角;正方形的判定：有一个角是直角的菱形是正方形；有一组邻边相等的矩形是正方形。等腰梯形的特征：等腰梯形同一底边上的两个内角相等等腰梯形的两条对角线相等。等腰梯形的判定：同一底边上的两个内角相等的梯形是等腰梯形；两条对角线相等的梯形是等腰梯形。平面图形的镶嵌：任意一个三角形、四边形或正六边形可以镶嵌平面；圆点与圆的位置关系（设圆的半径为r,点P到圆心。的距离为d）： 点P在圆上，那么d二r,反之也成立;点P在圆内，那么dr,反之也成立；点P在圆外，那么dr,反之也成

18、立；圆心角、弦和弧三者之间的关系：在同圆或等圆中，圆心角、弦和弧三者之 间只要有一组相等，可以得到另外两组也相等；圆确实定：不在一直线上的三个点确定一个圆；垂径定理（及垂径定理的推论）：垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的 两条弧；平行弦夹等弧：圆的两条平行弦所夹的弧相等；圆心角定理：圆心角的度数等于它所对弧的度数；圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系定理及推论：在同圆或等圆中，相等的 圆心角所对的弧相等，所对的弦的弦心距相等；推论：在同圆或等圆中，如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦心距中 有一组量相等，那么它们所对应的其余各组量分别相等；圆周角定理：圆周角的度数等于它所对的弧的度数的一半；

19、圆周角定理的推论：直径所对的圆周角是直角，反过来，90。的圆周角所对的 弦是直径；切线的判定定理：经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线;切线的性质定理：圆的切线垂直于过切点的半径；切线长定理：从圆外一点引圆的两条切线，这一点到两切点的线段相等，它 与圆心的连线平分两切线的夹角；弧长计算公式：1 =辿（R为圆的半径，n是弧所对的圆心角的度数，/为弧 180长）扇形面积：S扇形=2成2或$J_/r（R为半径，口是扇形所对的圆心角的度数，/为扇形的弧长）弓形面积S弓形=S扇形土 Sa（6）尺规作图（基本作图、利用基本图形作三角形和圆）作一条线段等于线段，作一个角等于角；作角的平分线；作线

20、 段的垂直平分线；过一点作直线的垂线；（7）视图与投影画基本几何体（直棱柱、圆柱、圆锥、球）的三视图（主视图、左视图、俯 视图）；基本几何体的展开图（除球外）、根据展开图判断和设别立体模型；2.图形与变换图形的轴对称轴对称的基本性质：对应点所连的线段被对称轴平分；等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正多边形、圆是轴对称图形；图形的平移图形平移的基本性质：对应点的连线平行且相等；图形的旋转图形旋转的基本性质：对应点到旋转中心的距离相等，对应点与旋转中心的 距离相等、对应点与旋转中心连线所成的角彼此相等；平行四边形、矩形、菱形、正多边形（边数是偶数）、圆是中心对称图形；图形的相似比例的基本性质：如果

21、=,那么=尻，如果以/=从，那么g = swo/wo） b db d相似三角形的设别方法：两组角对应相等；两边对应成比例且夹角对应 相等；三边对应成比例相似三角形的性质：相似三角形的对应角相等；相似三角形的对应边成 比例；相似三角形的周长之比等于相似比；相似三角形的面积比等于相似比 的平方；相似多边形的性质：相似多边形的对应角相等；相似多边形的对应边成比例；相似多边形的面积之比等于相似比的平方；图形的位似与图形相似的关系：两个图形相似不一定是位似图形，两个位似 图形一定是相似图形；RtAABC +，ZC=90, Si nA =的对边，cosA 二的邻边,tanA 二的对边,斜边斜边NA的邻边C

22、ot A的令B边NA的对边特殊角的三角函数值：3004560sin aj_2V22V3 Tcos aV3 VV222tan a旦1V3cot aV31旦 3三、概率与统计1.统计数据收集方法、数据的表示方法（统计表和扇形统计图、折线统计图、条形 统计图）（1）总体与样本所要考察对象的全体叫做总体，其中每一个考察对象叫做个体，从总体中所 抽取的一局部个体叫做总体的一个样本，样本中个体数目叫做样本的容量。数据的分析与决策（借助所学的统计知识，对所收集到的数据进行整理、分 析，在分析的结果上再作判断和决策）(2)众数与中位数众数：一组数据中，出现次数最多的数据；中位数：将一组数据按从大到小依次排列，

23、处在最中间位置的数据。(3)频率分布直方图频率二楚整，各小组的频数之和等于总数，各小组的频率之和等于1,频率分 总数布直方图中各个小长方形的面积为各组频率。(4)平均数的两个公式n个数玉、x2，%的平均数为：% J+/+.+% ； n 如果在n个数中，为出现力次、%出现右次，4出现人次，并且力+ A=n,+ A=n,Xfi + X?于2 +* Xkfk(5)极差、方差与标准差计算公式：极差：用一组数据的最大值减去最小值所得的差来反映这组数据的变化范围，用这种方法得到的差称为极差，即：极差二最大值-最小值;方差：数据修、X2，%的方差为S2S21 -丫- Xy - X I )( -丫+ x-x7

24、标准差:数据为、x2, X的标准差s,/.2+ Xn X /.2+ Xn X /一组数据的方差越大，这组数据的波动越大。2. 概率如果用P表示一个事件发生的概率，那么OWP （A） W1；P （必然事件）=1； P （不可能事件）二0；在具体情境中了解概率的意义，运用列举法（包括列表、画树状图）计 算简单事件发生的概率。大量的重复实验时频率可视为事件发生概率的估计值；3.统计的初步知识、概率在社会生活中有着广泛的应用，能用所学的这些知识解决实际问题。中小学学习方法之初中各科学习方法中小学学习方法之初中各学科学习方法，帮助各位同学在进入初中后面对各 个学科能够有个学习方法，防止出现因为学习方法不

25、正确而出现跟不上进度的问 题，和极客数学帮一起来看看吧。数学首先，学生需要分析自身情况，在紧跟课堂复习进度，同时针对薄弱知识点 有针对性的训练。课本复习主要是对基础概念的再了解，以及定理与公式的基本应用，以便对 初中数学实现整体把握，对于基础较差的学生应该注意课本的学习，对于基础较 好的学生应加强知识运用与归类总结，形成有层次的复习过程。试卷将作为一轮复习的重点，试卷题分为基础题和压轴题。基础题占据试卷大局部分数，所以基础分是获取高分的前提。对于基础局部 的复习，首先要防止马虎和答题方式的丢分;二是提高基础题的做题速度，为压轴 题节省时间。压轴题应该首先分类，将重点知识点及题型细化为模型，根据题型不同，找 到相应解题途径。英语一轮复习是为了能让学生在头脑中形成清晰的知识体系，但不同分数段的同 学吸收程度有所差异，如何到达每个同学都能进步最大化呢?现在针对不同分数 段的学生给予不同的建议：