幼儿园母亲节主题教案精选.doc

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1、幼儿园母亲节主题教案精选幼儿园母亲节主题教案多篇【导语】母爱像火红的太阳，母爱像黑夜里的油灯，母爱像冬天里的毛衣，母爱更像山间的溪水，一点一滴的细流汇成潺潺的溪流，一点一滴的关心汇成浓浓的母爱。下面东星资网为您推荐了幼儿园母亲节主题教案，欢送您的参阅。【篇一】幼儿园母亲节主题教案目的活动：理解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。经历准备：1、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。2、家庭配合：为妈妈拍照，拍摄作家务照片，布置“好妈妈”园地。材料准备：纸、笔、录音机、废旧材料、手工操作。过程提示：1、引导幼儿共同欣赏，观看照片，回忆妈妈的劳动，进展讨论

2、，提出问题：“妈妈下班后或双休日为你和爸爸做什么事?”“假如不干这些事情行不行，为什么?”“妈妈赶了这么多活，会怎么样?”“你是怎样想的，用什么方法去爱妈妈?”“怎样让妈妈知道你爱她，你懂事了?”2、老师帮助、支持幼儿用自己喜欢方式表达对妈妈的爱(如：为妈妈画画、制作礼物、写祝福话、录音等)。3、互相交流与欣赏，并讨论今后自己帮妈妈做什么?”观察重点：1、观察幼儿在活动对妈妈辛苦劳动态度。2、不同表达方式、技能与情感表达。延伸：开展妈妈节日亲子活动，“夸妈妈”“我帮妈妈做”主题活动。【篇二】幼儿园母亲节主题教案活动目的：1、体验与妈妈一起劳动的快乐。2、知道每年5月的第二个星期日为母亲节。3、

3、学会感恩，知道妈妈整天劳动及接送孩子上幼儿园很辛苦，要珍惜妈妈的劳动，爱妈妈。活动准备：1、做贺卡用的厚纸和一些彩纸。2、每人画一张表达自己心愿的画，张贴到展板上。3、让小朋友对妈妈和老师说一句感恩的话和做一件有意义的事。4、录音磁带世上只有妈妈好、感恩的心。活动过程：1、从5月4日起，利用一周的时间，每天早7：158：00播放世上只有妈妈好、感恩的心等歌曲，让孩子们从一进入幼儿园就能感觉到今天与以往的不同，融入到母亲节即将到来的气氛中。2、5月4日孩子入园后，老师让他们说出今天来到幼儿园感觉与以往有什么不同?进而对幼儿进展感恩教育，初步理解母亲节的来历。3、5月5日，老师把事先制作的光盘播放

4、给孩子们卡看，让幼儿回忆并说出自己的妈妈在家里是什么样子的4、5月6日，幼儿画出我心目中的妈妈，以班级为单位进展展览，然后幼儿园组成评选小组，选出各班的优秀作品，集中展出。5、我为妈妈做一件有意义的事。各班根据实际，制定方案，然后付诸施行。例如结合幼儿园进展的手足口病预防工作，小二班孩子教给妈妈正确的吸收方法，并用正确方法为妈妈洗手;中班那么进展小歌手比赛活动演唱妈妈的歌曲并为妈妈梳头、洗脚;大班特地编排了歌颂妈妈的舞蹈感恩的心等，培养孩子爱妈妈、爱老师及爱周围所有人的情感。6、幼儿人人制做贺卡，母亲节那天献给自己的妈妈。7、展示活动。5月8日，各班找出家长代表参加母亲节庆贺活动。活动延伸：要

5、求幼儿回家帮助妈妈做力所能及的劳动，体验妈妈劳动的辛苦，感恩妈妈，回到幼儿园讲给老师和小伙伴听。【篇三】幼儿园母亲节主题教案活动目的：认知：让幼儿知道五月的第二个星期日是母亲节。情感：理解妈妈的辛劳，培养幼儿对妈妈的感谢之情。才能：能用实际行动为妈妈做一些力所能及的事情。运用物品特征与谐音学说祝福语，体验人们互相关心的美妙情感。感受节日的欢快气氛。活动准备：物质准备：1、与幼儿共同协商选用什么样的方式、什么样的材料布置节日环境，编排节目等等。2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。3、感恩的心磁带、录音机。4、提早发放请柬，邀请妈妈_月_

6、日_时间来幼儿园参加庆贺活动。知识经历准备：1、联络家长代表致词(通过沟通，要求她用幼儿可以听懂的语言来说)。2、要求幼儿回家观察妈妈在家要做的事情等等。活动过程：一、介绍母亲节今天是五月的第二个星期天，小朋友知道今天是什么节日吗?(母亲节)你知道母亲是什么意思吗?(母亲就是妈妈的意思)母亲节是谁的节日呢?(是天下所有妈妈的节日)这一天，世界上很多国家的孩子都会为自己的妈妈过这个节。(教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动幼儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为幼儿进入后面的活动做了铺垫。)二、开展母亲节感恩会活动1、演唱歌曲世上只有妈妈好今天我们把小朋友的妈妈请到了幼儿园，让

7、我们以热烈的掌声欢送她们。首先我们要为妈妈们献上一首好听的歌曲世上只有妈妈好。2、引导幼儿谈谈应该如何关心、保护自己的妈妈小朋友的妈妈在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的妈妈在家里都要干些什么事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来妈妈们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小朋友平时应该听妈妈的话，多帮妈妈做些力所能及的事情，为妈妈减轻负担。说到减轻负担，我想请小朋友说说看，你打算在家帮妈妈做些什么事情呢?(幼儿答复：扫地、倒垃圾、整理房间等等)(教学设想：妈妈每天在家要做的家务，孩子们再熟悉不过了。幼儿园母亲节活动方案幼儿园母亲节活动方案。老师从贴近幼儿生活的问题入手

8、很自然地勾起了幼儿表现欲，顺理成章地引出了妈妈非常辛苦，小朋友要听妈妈的话，为妈妈减轻负担的话题。)3、朗读儿歌妈妈的心小朋友都说得非常好，那么接下来让我们为妈妈朗读一首儿歌妈妈的心吧。4、妈妈代表讲话师：刚刚妈妈们听了小朋友的朗读都特别感动，她们有许多话想跟小朋友说，今天我们请到了小朋友的妈妈，有请她代表所有的妈妈们为小朋友们讲话，大家欢送。(家长代表讲话)(教学设想：新纲要指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和主动参与。在这个环节老师很好的利用了家长这一重要资，并使整个活动更加生动、有趣、吸引幼儿。)5、游戏抢椅子下面我想请小朋友的妈妈们来玩一个游戏踩气球，前三名胜者发给奖品

9、。(教学设想：游戏是幼儿非常喜欢的活动方式，采取请妈妈们玩抢椅子的游戏，既让妈妈们重温了儿时游戏的快乐，又让幼儿为自己的妈妈呐喊、加油，从而体会到妈妈开心了，自己也开心的感受。)6、在感恩的心的音乐伴奏下，幼儿动手制作礼物，送给妈妈，并向妈妈说一句体贴、祝福的话。师：小朋友过生日时都能收到妈妈送的礼物，今天是妈妈的节日，我们小朋友也应该送一份礼物回报妈妈，你们说对吗?今天，老师为小朋友准备了很多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小朋友把它送给亲爱的妈妈，并对妈妈说一句温馨的、祝福的话。

10、(比方：妈妈，我爱你!妈妈，你辛苦了!妈妈，祝你节日快乐!)(活动设想：在熟悉的感恩的心的旋律下，引导幼儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经历技能，制作送给妈妈母亲节的礼物。这样的设计是为了让幼儿体验独立创造的快乐，也为了让幼儿从这小小的行动开场，怀抱一颗感恩的心用实际行动来回报妈妈的爱。)延伸活动：1、回家听妈妈讲述我成长中的故事。2、回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫。(活动设想：课堂上的活动虽已完毕，但对母亲的感恩却永远也不会完毕，在活动延伸中老师提出了回家听妈妈讲述我成长中的故事和回家为妈妈洗一洗脚，帮妈妈洗去一身的疲惫的家庭作业，引领幼儿的感恩向更广阔的天空开展。)幼儿

11、园母亲节主题班会教学时间： 教学内容： 活动目的：1、通过比拟，让学生体会母爱是伟大的、无私的。2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。3、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。 班会内容： 教学重难点：一、母亲节知识宝库二、我与母亲 一)、母亲的诠释 教学准备：ppt 教学过程：1、您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情。2、母亲节的由来。古母亲节起于希腊，古希腊人在这一天向希腊神话中的众神之母赫拉致敬。在17世纪中叶，母亲节流传到英国，英国人把封斋期的第四个星期天作为母亲节。在这一天里，出门在外的年青人将回到家中，给他们的母亲带上一些小礼物。现代意义上的母亲节

12、起于美国，由amanm、jarvis18641948发起，她终身未婚，一直陪伴在她母亲身边，在母亲于19_年世纪，amanm悲哀欲绝，两年后19_年，amanm和她的朋友开场写信给有影响的部长、商人、议员来寻求支持，以便让母亲节成为一个法定的节日。amanm认为子女经常无视了对母亲的感情，她希望母亲节可以让人多想一想母亲为家庭所付出的一切。第一个母亲节于1910年5月10日在西弗吉尼亚和宾夕法尼亚州举行，在这次节日里，康乃被选中为献给母亲的花，并以此流传下来。19_年，美国国会通过了一份议案，将每年5月的第二个星期天作为法定的母亲节。母亲节从此流传开来！ 由诠释母亲节的由来切入，营造情境，唤醒

13、学生心灵深处的情感力量，使学消费生心理共鸣与认同，转而考虑目前自己与母亲的关系，为下面的引发打下根底。 (三)、母亲之花康乃馨在纤细青翠的花茎上，开出鲜艳美丽的花朵，花瓣紧凑而不易凋落，叶片秀长而不易卷曲，花朵雍容华丽，姿态高雅别致，色彩绚丽娇艳，更有那诱人的浓郁香气，甜醇幽雅，使人目迷心醉，这就是在母亲节赠给母亲的鲜花 康乃馨。1934年的5月，美国首次发行母亲节纪念邮票，邮票上一位慈祥的母亲，双手放在膝上，欣喜地看着前面的花瓶中一束鲜艳美丽的康乃馨。随着邮票的传播，在许多人的心目中把母亲节与康乃馨联络起来，康乃馨便成了象征母爱之花，受到人们的敬重。康乃馨与母亲节便联络在一起了。人们把思念母

14、亲、孝敬母亲的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成为了赠送母亲不可缺少的珍贵礼品。 (四)、母亲颂学生朗读多年来，得到了母亲诸多的关心及保护，总想为母亲做点什么，买点什么。哪怕是做一顿饭，买一件衣服。但母亲总说：做父母不图儿女什么，只要你们能幸福、快乐，不再让父母为你们担忧，这就足够了。这就是一个母亲的要求，很过分吗？不！这是最少最少的要求，这也是做子女的最根本的要求。当我做错事的时候，当我看到母亲那苍老的脸上那晶莹的泪滴，当我在半夜的时候听到隔壁传来的咳嗽声时，当我- 其实并不是只有在母亲节这天才要“特别”去关心母亲，365天里，每一天都是母亲节，母亲的关心是不放假的。需要关心的除了母亲之外还有

15、父亲及家里所有关心的你的人。父亲母亲都是家庭的支柱，幸福的泉，也是我们人生道路上的支撑。我真的很希望所有的人都能很好好的去保护这份与生具来却又珍惜可贵的幸福。让我们多给母亲一点爱与关心，哪怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，让母亲时刻感受儿女的关心。我不是一个好儿子，我常常会让母亲担忧挂念。但我会努力的，用好的成绩报答你们，以后我再也不让你们伤心牵挂了。祝福天下所有的母亲安康快乐，也祝福天下所有的家庭幸福美满。这一环节，是使学生由感性认识上升到理性考虑的过渡。充分调动学生的思维，让他们回忆过去生活的点点滴滴，捕捉自己记忆中的感动瞬间，在考虑中感受母亲的良苦用心，使学生重新认识父母，审视自己

16、与母亲的关系，懂得母亲的艰辛与伟大，懂得母爱的可贵。二、我的行动 效果评价(一)、你是否理解你妈妈？1、你妈妈的生日是_。2、你妈妈的体重是_。3、你妈妈的身高是_。4、你妈妈穿_码鞋。5、你妈妈喜欢颜色是_。6、你妈妈喜欢水果是_。7、你妈妈喜欢的花是_。8、你妈妈喜欢的日常消遣活动是_。 请你如实答复。 有心的同学可以把答案写在一张纸寄给你妈妈评分，答对6题以下的请你以后多与妈妈沟通。 (二)、你是否关心你妈妈 1、你知道你妈妈的身体安康状况吗？安康、一般、较差(如有病的请你写知名称，还可以写出治疗情况)2、你认为送什么礼物你妈妈会最开心？3、今年的母亲节你对你妈妈有什么表示？你妈妈有何反

17、响？感恩母亲的目的是通过体验、内化、升华，最终使学生学会感恩，并将它化为行动，理论于生活中。通过这一环节，帮助学生走出以自我为中心的圈子，更好地审视自己、认识自己，用实际行动来回报自己的父母，并回馈社会。三、主题的拓展：今天我们主要聊了妈妈对你们的爱，但除了母爱，还有师爱、亲人的爱、朋友的爱、社会上的爱。老师希望同学们在承受这些爱的同时，也能以一颗感恩的心去对待别人。 播放课件：誓词感谢我的父母，您给了我生命，教我学走路，教我学说话，让我安康地成长；感谢我的老师，您给了我教导，教我学知识，教我学做人；感谢我的朋友，你给了我纯真的友谊，教我学会关爱，让我充满了希望；感谢社会，感谢人生。我一定自理、自立、自尊、自强，安康成 学习一下这种写法。范文构造平整。第 13 页 共 13 页