2022幼儿园中班教案《三只小猪》49838.docx

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1、幼儿园中班教案?三只小猪?中班教案?三只小猪?适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿在盖砖房子动作的根底上，尝试探索盖木房子和草房子的动作;在大灰狼来了的情境中，根据不同的小猪角色做出相应的动作反响，倾听音乐，尝试随乐表演故事?三只小猪?的根本情节-盖房准备、房子建造、大灰狼来了，锻炼快速反响和保持造型的能力，快来看看幼儿园中班?三只小猪?教案吧。活动目标：1.倾听音乐，尝试随乐表演故事?三只小猪?的根本情节-盖房准备、房子建造、大灰狼来了。2.在盖砖房子动作的根底上，尝试探索盖木房子和草房子的动作;在大灰狼来了的情境中，根据不同的小猪角色做出相应的动作反响。3.锻炼快速反响和保持造型的能力。4

2、.喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。5.能唱准曲调，吐字清晰，并能大胆的在集体面前演唱。活动准备：1.经验准备:幼儿已听过?三只小猪?的故事。2.物质准备:?三只小猪?音乐。活动过程：一、故事引入,激发幼儿参与的兴趣。教师:小朋友,你们都有听过?三只小猪?的故事吧,那最厉害的是哪一只猪呀猪老三是怎样盖房子呢今天我们来学学吧。二、初步感受乐曲,跟随音乐表现猪老三盖房子的动作。1.完整倾听音乐一遍,学习打地基、搬砖头的根本动作提问:小猪盖房子,用了哪些动作,怎么做2.再次倾听,并随音乐做动作。提问:刚刚猪老三造了四个房间,哪四个房间3.再次倾听音乐,引导幼儿说说盖一个房间需要搭几个砖头。4.师

3、幼扮演小猪盖房子的角色，尝试用打地基、搬砖头等动作表现音乐中小猪盖房子的故事情节。三、尝试创编猪老大和猪老二盖房子的动作,随音乐表现小猪盖房子的故事情节。1.启发幼儿依据木房子尝试自编盖房子的动作教师:猪老三的房子是一块砖一块砖的往上叠,那猪老二的木板房子,怎么叠呢2.随音乐表现猪老二盖房子的故事情节。3.启发幼儿依据草房子尝试自编盖房子的动作。教师:猪老二的房子是一块一块的木板往上叠,那猪老大的草房子,怎么叠呢4.随音乐表现猪老大盖房子的故事情节。5.随音乐完整玩小猪盖房子的游戏。四、循环游戏教师：砖头房子盖得太结实了,大灰狼没辙了,看来只能换个地方去抓小猪了。活动延伸：区域活动：小舞台表演

4、中可以继续稳固这个游戏，也可以根据角色来进行童话剧表演。小百科：猪是脊椎动物、哺乳动物、家畜，古杂食类哺乳动物。分为家猪和野猪。现在一般认为猪是猪科的简称。猪依据品种的不同，体貌特征也各不相同。但通常以耳大，头长，鼻直，腰背窄为主要形体特征。毛发较粗硬，根据品种不同，分为白色、粉色、黑色、棕色及花色。内容总结1幼儿园中班教案?三只小猪?中班教案?三只小猪?适用于中班的主题教学活动当中，让幼儿在盖砖房子动作的根底上，尝试探索盖木房子和草房子的动作2活动目标：1.倾听音乐，尝试随乐表演故事?三只小猪?的根本情节-盖房准备、房子建造、大灰狼来了31.完整倾听音乐一遍,学习打地基、搬砖头的根本动作提问:小猪盖房子,用了哪些动作,怎么做2.再次倾听,并随音乐做动作4