中考语文专项复习练习题.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《中考语文专项复习练习题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《中考语文专项复习练习题.docx(102页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、中考语文专项复习:名著阅读1 .阅读下面的文字,回答以下问题。亲爱的孩子:昨天整理你的信,又有些感想。关于莫扎特的话,例如说他天真、可爱、清新等等,似乎很多人懂得;但弹 起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理,我觉得是“理性认识”与“感 情深入”的分别。感性认识固然是初步印象,是大概的认识;理性认识是深入一 步,了解到本质。但是艺术的领会,还不能以此为限。必须再深入进去,把理性 所认识的,用心灵去体会。比方你自己,过去你未尝不知道莫扎特的特色,但你对他并没发生真正的共 鸣。这一回可不然,你确实和莫扎特起了共鸣,你的脉搏跟他的脉搏一致了(傅雷家书节选)(1)以下各项中,填入空格正确的一项为
2、哪一项()选文是傅雷写给儿子 的信,信中提到的莫扎特,是 作曲家。这段文字中,傅雷认为演奏音乐的最重要的是。A.傅聪法国在感性认识的基础上加强理性认识B.傅敏奥地利在感性认识的基础上加强理性认识C.傅聪奥地利以心灵去表现理性认识D.傅敏法国以心灵去表现理性认识(2)以下各项中表述有误的一项为哪一项()A.傅雷先生是我国著名翻译家,致力于法国文学的译介工作。B.傅雷先生在艺术上有很深造诣,傅雷家书的主要内容便是父子间谈立qi 日Zb。C.傅雷家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱,爱子之心,溢于言表。D.傅雷有深厚的文字功底和艺术修养,作品文字优美,读来感人至深。2 .阅读下面的文字,回答以下问题
3、。他双手抱头,陷入沉思之中。他的一生,从童年时代一直到现在,一幕幕地 在他眼前闪过。他这二十四年生活得怎么样?好呢,还是不好?他一年又一年地扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱 铺,成的、酸的、辣的一发都滚出来拔步便走,回头指着郑屠尸道:“你诈 死,酒家和你慢慢理会! ”一头骂,一头大踏步去了鲁提辖回到下处,急急 卷了些衣服盘缠,细软银两,但是旧衣粗重都弃了;提了一条齐眉短棒,奔出南 门,一道烟走了。(1)以下各项中,填入空格内最恰当的一项为哪一项()这段文字选自名著这段文字选自名著,作者 。选文主要表现了鲁智深性格特点。A.水浒传 罗贯中粗暴蛮横、滥杀无辜。
4、B.水浒传 施耐庵 侠肝义胆、嫉恶如仇、粗中有细。C.水浒传 施耐庵 粗暴蛮横、滥杀无辜。D.水浒传罗贯中侠肝义胆、嫉恶如仇、粗中有细。(2)以下各项中表述不正确的一项为哪一项()A.这部作品为“造反”者树碑立传,渲染了他们豪侠仗义、除暴安良的英雄 壮举。B.这部作品通过写众多草莽英雄不同的人生经历和对抗道路,鲜明地表现 了“官逼民反”的主题。C.鲁提辖拳打镇关西中,鲁提辖为给金老及女儿报仇,来到郑屠的肉 铺前直接三拳打死了他D.这部作品的语言用的是古白话,生动形象塑造了惟妙惟肖的人物形象。12.阅读下面的文字,回答同题。他想不到做官,发财,置买产业;他的能力只能拉车,他的最可靠的希望就 是买
5、车;非买上车才能对得起自己。他一天到思索这件事,计算他的钱:假设一旦 忘了这件事,他便忘了自己,而觉得自己只是个会跑路的畜生,他拉着总不起劲, 好像背着块石头那么不自然买上车再说,有了车就足以抵得一切!(1)以下各项中,填入空格内最恰当的一项为哪一项()这段文字出自的长篇小说。作品主人公是,从这段文字可以看出他最大的梦想是A.老舍祥子置买产业 响。B.江城子中最后一句说明了词人希望驰骋沙场为国御敌的壮志,抒发 了关心国家命运、报效国家的爱国情怀。C. ”何日遣冯唐”一句采用冯唐持节赦免魏尚的典故,词人以魏尚自喻,希 望朝廷赦免自己、重用自己,表达了词人对朝廷的痛恨和愤懑之意。D.赤壁是东汉末年
6、周瑜大败曹操的地方,在今湖北赤壁西北长江南岸,但 诗人所咏之赤壁并非此处,而是湖北黄冈的赤鼻矶,故说此诗虽为咏史诗,其实 也是借题发挥。十二、阅读下面两首诗词,完成各题。破阵子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋 点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白 发生!满江红秋瑾小住京华,早又是,中秋佳节。为篱下,黄花开遍,秋容如拭。四面歌残终 破楚,八年风味徒思浙。苦将侬,强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列。心却比,男儿烈!算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识 我?英雄末路当磨折。莽红尘,何处觅知音?青衫湿!23.
7、以下各项中,对两首诗词的理解不正确的一项为哪一项()A. “四面歌残终破楚”引用了战国策中的故事。B.上片中“八百里分麾下炙”一句描绘了将士们饱餐烤牛肉的热闹场面。C. “身不得,男儿列,心却比,男儿烈”塑造了一个巾帼英雄的形象。D.下片中“马作的卢飞快”一句表现了将士们勇往直前、势不可当的锐气。24 .以下各项中,对两首诗词的内容和情感理解不正确的一项为哪一项()A.满江红结尾“莽红尘何处觅知音?青衫湿”,运用白居易琵琶行的典故,表达了词人因无人同情和支持她献身救国事情的苦闷彷徨和担忧忧虑。B.破阵子为陈同甫赋壮词以寄之这首词反映了词人渴望完成抗金大业却壮志难酬的现实。C.破阵子为陈同甫赋壮
8、词以寄之这首词刻画了一个虽人近暮年,仍雄姿英发,亲自领兵上阵杀敌的英雄形象。D.满江红反映了秋瑾在封建婚姻家庭和旧礼教束缚中的苦闷彷徨,折射出她参加革命前复杂矛盾的心情,真切感人。十三、阅读下面两首诗词,完成各题。饮酒(其五)陶渊明结庐在人境,结庐在人境,而无车马喧。问君何能尔?心远地自偏。采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还。此中有真意,欲辨已忘言春望杜甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。 烽火连三月,家书抵万金。 白头搔更短,浑欲不胜簪。25 .以下各项中,对两首诗歌的理解不正确的一项为哪一项()A.春望这首诗意脉贯通,情景兼具,内容丰富,感情强烈,是一篇脍 炙人口
9、的佳作。B. “结庐在人境,而无车马喧”写出了诗人没有隐居在山,而是身居闹市, 却不受世俗烦扰。C.春望这首诗中诗人得不到家信,是因为战乱引发了长安城内一场持续了三个月之久的大火。D.“采菊东篱下,悠然见南山”是妙手偶得之笔,可谓浑然天成,到达了物我合一的化境。26.以下各项中,对两首诗歌的内容和情感理解不正确的一项为哪一项()A.春望这首诗的首联中“深”字形象地描写出战乱中长安城草木丛生、满目凄凉的景象,流露出诗人忧国伤时的感情。B. “问君何能尔?心远地自偏”运用了设问的修辞手法,“心远”一词,回答 了“无车马喧”的原因,反映了诗人超凡脱俗、毫无名利之心的精神世界。C.春望这首诗在颔联中,
10、诗人移情于物,通过花、鸟的情态表达了自己感时伤世的内心情感。D. “此中有真意,欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景迷惘的情形,也表 达出诗人因辞官归隐后淡淡的忧伤。十四、阅读下面两首诗词,完成各题。白雪歌送武判官归京岑参北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来,千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕, 将军角弓不得控, 瀚海阑干百丈冰, 中军置酒饮归客, 纷纷暮雪下辕门, 轮台东门送君去, 山回路转不见君,狐裘不暖锦衾薄。 都护铁衣冷难着。 愁云惨淡万里凝。 胡琴琵琶与羌笛。 风掣红旗冻不翻。 去时雪满天山路。 雪上空留马行处。南乡子登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少
11、事?悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鎏,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。27.以下各项中,对两首诗词的理解不正确的一项为哪一项()A. “南乡子”是词牌名,“登京口北固亭有怀”是题目,这首词怀念的是三国 时期的刘备、孙权和曹操。B.白雪歌送武判官归京这首诗描写了塞外的苦寒,抒写了边关雪中送 客之情,全诗充满了伤感的意味。C.南乡子登京口北固亭有怀这首词是一首登临怀古的词作,善于用典, 自然贴切,不露痕迹。D.白雪歌送武判官归京这首诗前四句把八月飞雪想象成盛开的梨花, “即”与“忽如”传神地表现出诗人内心的惊喜,接下来的四句那么从侧面写了边塞生 活的艰苦。28.以下各项中,
12、对两首诗词的内容和情感理解不正确的一项为哪一项()A.南乡子登京口北固亭有怀这首词上片对景抒怀,抒发“兴亡”之叹。 下片歌颂孙权的英雄业绩,含蓄地挖苦最高统治集团的昏庸、无能,表达自己收 复中原,统一中国的强烈愿望。B.白雪歌送武判官归京这首诗最后六句写送战友踏上归途,依然不忘 渲染大雪与寒风,但战友离去后,诗人在雪地徘徊不已的身影给人留下了更深刻 的印象。C. “百丈冰”“万里凝”用夸张手法描绘了瑰奇壮丽的雪景,以此衬托出宴会 的欢乐景象。D. “何处望神州?满眼风光北固楼”两句的意思是说中原土地已非我有,寓 有“故国之思十五、阅读下面两首诗词,完成各题。山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚,波涛如
13、怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦!闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。29.以下各项中,对两首诗词的理解不正确的一项为哪一项()A.李白听闻友人王昌龄被贬谪,十分同情和关切,于是写下这首怀念友人 的诗。B. “聚”“怒”从视觉和听觉两个方面写出潼关的险要。C. “过五溪”,可见友人旅途之艰辛,贬谪之僻远,暗含对朋友被贬谪遭遇 的同情。D. ”兴,百姓苦;亡,百姓苦”的意思是:只有改朝换代,人们才能摆脱痛 苦的生活。30.以下各项中,对两首诗词的内容和情感理解不正确的一项为哪一项(
14、)A.山坡羊潼关怀古这首元曲借凭吊潼关古迹,抒发了作者的感慨。B.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中首句写景,点明暮春的时令,借漂泊 无定的杨花和啼声悲切的子规,寓飘零悲伤之感,可以说是融情于景。C. “望西都,意踌躇”写作者驻马远望,感慨横生的样子。D.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄三、四句中,诗人将月亮人格化,明月 成了善解人意的知心人,“愁心”既表达了对友人的不舍,也表达了诗人对自己前 途的担忧。十六、阅读下面两首诗歌,完成各题。观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,假设出其中。星汉灿烂,假设出其里。幸甚至哉,歌以咏志。题破山寺后禅院常建清
15、晨入古寺,初日照高林。曲径通幽处,禅房花木深。山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此都寂,但余钟磬音31 .以下各项中,对两首诗词的理解不正确的一项为哪一项()A. “清晨入古寺,初日照高林”两句,勾勒出诗人在清晨时分入古寺,旭日 东升,光照山上树林的画面。“入”字,写出了古寺美景之幽远。B. “水何澹澹”描写了大海的近景,使人感到海边景色的壮丽多姿。C.题破山寺后禅院这首诗题咏的是佛寺禅院,抒发的是寄情山水的隐 逸胸怀。诗人从晨游破山寺写起,而以赞美超脱作结,语言朴素,格律变通,构 思含蓄委婉。D.观沧海这首诗开篇点题,交代了观察的方位、地点及及观察的对象, “观”字统领全篇。32 .以下各项中,对
16、两首诗歌的内容和情感理解不正确的一项为哪一项()A. “洪波涌起”中的“涌”字,不仅让我们看到了大海波涌连天的形态,而且 仿佛听到了惊涛拍岸的声音。B. “曲径通幽处,禅房花木深”两句描写的曲折小路,幽深的花木,肃穆的禅 房,构成一种静谧祥和的气氛,暗示禅味佛理有感化人心、净化灵魂的作用。C.观沧海的最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”是合乐时加上的,是诗的附 文,跟诗的内容没有联系。D.“万籁此都寂,但余钟磬音”两句,用正衬手法,通过钟磬音来衬托破山 寺清幽的环境,寄托了诗人遁世无门的情怀,礼赞了佛门超凡脱俗的神秘境界。古诗词理解LC解析:“小桥流水人家”呈现一派清雅、安闲的景象,以乐景衬哀情,反
17、衬作者羁旅之苦、思乡之情,也是使“断肠人”心碎肠断的触发物。2 .浓重乡愁(或思乡、念亲、哀愁、痛苦、哀伤、悲伤)。(意思符合即可)3 .D解析:“巴山夜雨”正是诗人羁旅之愁下看到的景象,不是异乡奇景,而是愁思之下的哀伤之景。4 .“秋”字点明了季节,同时烘托了人物漂泊在外的寂寞。两个“期”字一问一 答,一扬一抑,思念友人亲人、欲归不得的愁苦跃然纸上,表达了诗人渴望与妻 子团聚的心情。5 .A解析:此诗通过描写登楼远眺,凭今吊古所引起的无限感慨,抒发了诗 人抑郁已久的悲愤之情,深刻地揭示了封建社会中那些怀才不遇的知识分子遭受 压抑的境遇,表达了他们在理想破灭时孤寂郁闷的心情,所以A项表达错误。
18、6 .“悠悠”形容时间久远和空间广大。把个人放置到无边宇宙的背景中,使人 显得渺小,从而产生一种苍茫孤独感。7 .D解析:尾联表现的是诗人想象总有一天会登上泰山绝顶,而非是他登上 了泰山后的感慨。8 .这两句诗写出了泰山的高大雄伟,表达了诗人渴望登上绝顶的愿望,同时 抒发了诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的豪迈气概。它既表达了诗人的 远大抱负,也激励人们在人生的道路上勇攀高峰,因而能引起人们的强烈共鸣。9 .D解析:“更护花”是诗人借自然的循环法那么来自比,表示自己虽然辞官, 但仍会关心国家的前途命运。10 .例如一:这首诗运用了比喻的修辞手法,表达了诗人对理想和信念的执 着追求。例如二:
19、诗歌移情于物,是对新生命的赞歌,“落红”和“护花”是崇高献 身精神的象征,表达了诗人对理想和信念的执着追求。H.A解析:这首诗写的是山野秋景。全诗流露出诗人孤独抑郁的心情,抒 发了惆怅、孤寂的情怀。12 .诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了漫山遍野,树叶枯黄,更兼残阳尽 染的萧瑟衰败景象,景中寄寓了诗人孤独、落寞的情怀。13 .C解析:“仍怜故乡水,万里送行舟”的意思是故乡之水恋恋不舍,不远万 里送我行舟,因而“故乡水因可怜诗人而不辞劳苦送行”的说法不正确。14 .例如:远远望去,绵延起伏的群山随着一望无际的平原渐渐消失,江水 浩荡在广阔无垠的大荒原上流淌。15 .C解析:此句是暗指对南宋黑暗社
20、会现实的失望,对理想境界的追求和 向往,并非表达“对自己创作的不满之情”。16 .“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态,说明自己在人生道路上日暮 途远,茫然不知所措的叹惋。“谩”字流露出心中的哀怨惆怅:一是空有诗情诗才, 因知音(丈夫)早逝,而无人能会意;二是慨叹自己身逢乱世,有着对现实无能为 力的苦闷和怀才不遇的愤懑。17 .D解析:最后一段主要运用议论、抒情的表达方式。18 .主要运用了一系列动词,通过“飞”“渡”“洒”“挂胃”“飘转”组成了一幅幅鲜 明的图画,生动形象地写出暴风对茅屋的肆虐,表现出诗人生活处境的艰难以及 焦灼苦闷的心情。19 .C解析:“闲来”两句表达了诗人期望有朝一日
21、能得到明主赏识,施展自己 的才能和抱负的强烈愿望。1.8 B解析:词人对春花落去感到无可奈何,而对燕子归来是感到似曾相识,表现词人所感受到的并不只是无可奈何的凋衰消 逝,而是还有令人欣慰的重现,那翩翩归来的燕子就像是去年曾在此处安巢的旧 时相识。1.9 B解析:“年代不久,时间不长”错误。“折戟沉沙铁未销”意为折断的战戟 沉在泥沙中并未被锈蚀。战戟折断沉沙却未被锈蚀,暗含着岁月流逝而物是人非 之感。22 .C解析:”表达了词人对朝廷的痛恨和愤懑之意”说法有误。23 .A解析:“四面歌残中破楚”引用了史记项羽本纪中汉军破楚的故事。24 .C解析:没有“亲自领兵上阵杀敌”,只是梦境。25 .C解析
22、:“战乱引发了长安城内一场持续了三个月之久的大火”说法错误, 应该是“战火硝烟数月不曾停息26 .D解析:末尾两句诗,诗人言自己从大自然的美景中领悟到了人生的意 趣,表露了纯洁自然的恬淡心情。27 .A解析:这首词怀念的是孙权。28 .C解析:衬托出送别凄凉的气氛。29 .D.兴那么大兴土木,亡那么兵祸连连,“兴,百姓苦;亡,百姓苦”的意思是: 不管“兴”“亡”,受苦的都是百姓。30 .D解析:三、四句将自己的“愁心”寄与明月,不仅表现出李白、王昌龄 的心灵都如明月般纯洁、光明,而且也意喻了只要明月还在,他们二人的友谊就 会像皓月一样永远长久。31 .B解析:B项中“描写了大海的近景”理解错误
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 中考 语文 专项 复习 练习题
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内