班队活动课《感恩父母》公开课教案教学设计.docx

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1、感恩父母主题活动课设计意图：自古以来，人来感恩的美德一直延续，然而现在的学生在家 庭中的地位特殊，且独生子女居多，在父母的呵护中成长，却很 少从父母的角度去理解父母的艰辛与不容易。特别是到了六年 级，孩子大了，想法也多了，不爱听父母的唠叨，开始出现了一 些逆反心理。因此开展一次以“感恩父母”为主题的班队活动显 得非常有必要，使学生明白父母的养育之恩，舔犊之情，懂得感 恩。活动目标：1 .认知目标：通过本次活动，使学生知道孝敬父母尊敬长辈是我 们中华民族的传统美德。2 .情感目标：了解父母的辛苦，体会父母的良苦用心，懂得父母 的无私、伟大。3 .行为目标：让学生真正理解父母的爱，和父母架起一座“

2、理解 与爱”的桥梁，懂得感恩父母，并把感恩融入平常的生活中。 活动重点：了解父母的辛苦，体会父母的良苦用心，懂得父母的无私、 伟大，激发队员尊敬、体贴父母的情感。活动难点：懂得感恩父母，并把感恩融入平常的生活中。授课中队：六年级中队活动材料：一、故事：伟大的母爱在拉丁美洲一次地震后，人们救出了一个孩子。但孩子不走, 对着废墟大哭不止。人们继续挖掘。发现了惊人的一幕：母亲踩 在父亲的肩膀上支撑起了孩子的生命空间。无独有偶在唐山大地震中，一对母子被深深压在废墟下，母 亲的半个身子被混凝土板卡着，动弹不得。七八个月大的婴儿， 在她的身下安然无恙。几天后，救助人员挖洞接近这对母子时， 母亲刚咽下最后一

3、口气，而那婴儿的嘴里还含着母亲的食指。抱 起孩子，救援人员发现母亲的食指只有半截。原来，母亲在危难中一直用乳汁延续着孩子的生命，乳汁吸 干了，她用力咬断自己的指头，用鲜血让孩子存活下来！二、有关父母和孩子的照片A:父母赋予了我们生命：要知道，怀上我们，生下我们是非常不容易的。当我们还是婴儿的时候，母亲，给我们哺乳，一口一口 地喂养我们。B：父母是我们的启蒙老师：在还没有上学之前，他们就花了许多钱为我们买学习用品，陪我们一起学习。A：当我们做错事的时候，是父母会告诉我们做人的道理。B：当我们生病的时候，是父母无微不至的照顾我们。A：父亲强健地臂膀曾无数次地拥抱过你，带你去玩，去体验生活。B：父母

4、是我们坚强的后盾：我们的成长一路总有他们的陪伴。三、“感恩筹划书” 彩色的心形卡片，里面写上：我能为父母做点什么四、“感少空谈，多帮助,让父母省心;求上进，走正道,让父母放心;勤学习,苦钻研,让父母开心;遇难事,勤商量,让父母满意;遇矛盾,能宽容,让父母顺心;忌盲从,不迁就,谏父母真心;重感恩,能迁移,献社会爱心。五、音乐许景淳的爸妈谢谢你爸爸谢谢你我的依靠就是你让我无忧无虑哪怕路上多崎岖妈妈谢谢你我的希望来自你教我追求真理照顾我寸步不离天伦幸福日子里无怨无悔尽心力只要我快乐健康你就欢喜爸妈谢谢你我心中充满感激这世界变美丽只因为有了你爸爸谢谢你我的依靠就是你让我无忧无虑哪怕路上多崎岖妈妈谢谢你

5、我的希望来自你教我追求真理照顾我寸步不离天伦幸福日子里 只要我快乐健康 爸妈谢谢你 这世界变美丽 这世界变美丽无怨无悔尽心力你就欢喜我心中充满感激只因为有了你只因为有了你课时：1课时活动准备：1 .选好两名主持人，课前进行培训。2 .组织学生排练节目：讲故事、诗歌朗诵等。3 .准备好爱心型的“感恩父母”的筹划书。4 .有关父母和孩子的照片、音乐爸妈谢谢你。活动过程：一、活动仪式：1 .各小队整理队伍，报告人数。2 .中队长向辅导员报告并做活动请示。3 .辅导员讲话：接受你们的报告，我愿意参加你们的主体活动, 并预祝你们的活动圆满成功。4 .中队长宣布活动开始：出队旗，向队旗敬礼，奏乐，礼毕，

6、齐唱中国少年先锋队队歌。二、活动内容：（主持人上场）（一）铺垫情感，知道感恩主持人A：有首歌唱得好“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝, 投进妈妈的怀抱，幸福享不了 J母爱如此，父爱亦是如此。今 天，我们在这里举行感恩父母的主体活动，希望每个队员能 从中受到启发，人人争做孝敬父母，懂得感恩的人。下面请听两 个小故事：1 .学生深情地讲述故事：伟大的母爱在拉丁美洲一次地震后，人们救出了一个孩子。但孩子不 走，对着废墟大哭不止。人们继续挖掘。发现了惊人的一幕：母 亲踩在父亲的肩膀上支撑起了孩子的生命空间。无独有偶在唐山大地震中，一对母子被深深压在废墟下， 母亲的半个身子被混凝土板卡着，动弹不得。七八

7、个月大的婴儿, 在她的身下安然无恙。几天后，救助人员挖洞接近这对母子时， 母亲刚咽下最后一口气，而那婴儿的嘴里还含着母亲的食指。抱 起孩子，救援人员发现母亲的食指只有半截。原来，母亲在危难中一直用乳汁延续着孩子的生命，乳汁吸 干了，她用力咬断自己的指头，用鲜血让孩子存活下来！2 .主持人B：队员们，当你们听完这两个故事后，你们有什么想 说的吗？（队员们发言）.播放视频。主持人A：这是一种无私的爱，虽然我们没有经历过这样的大事, 但队员们，我们自己的爸爸妈妈却在平常细微的事情中无私地关 心着我们，无微不至地爱着我们，接下来让我们一起来看一个视 频，看看爸爸妈妈都为我们做了些什么。播放视频，（两个

8、同学上台配音）。A:父母赋予了我们生命：要知道，怀上我们，生下我们是非常不 容易的。当我们还是婴儿的时候，母亲，给我们哺乳，一口一口 地喂养我们。B：父母是我们的启蒙老师：在还没有上学之前，他们就花了许多钱为我们买学习用品，陪我们一起学习。A：当我们做错事的时候，是父母会告诉我们做人的道理。B：当我们生病的时候，是父母无微不至的照顾我们。A：父亲强健地臂膀曾无数次地拥抱过你，带你去玩，去体验生 活。B：父母是我们坚强的后盾：我们的成长一路总有他们的陪伴。3 .队员发表感言主持人B：队员们，看了刚才的视频，听了两位队员深情地发自 内心的述说，你们想说点什么吗？（队员发表感言）（二）渲染情感，感恩

9、筹划.讨论并填写“感恩筹划书”主持人A：哦，原来我们的爸爸妈妈为我们做了那么多的事，他 们把我们养大是非常不容易的，他们要为生活奔波，要为我们的 学习操心，还会有许多我们想不到的麻烦、苦恼和心酸。父母为 我们付出了那么多，那我们能为父母做些什么呢？下面就让我们 小组讨论一下。（队员小组讨论，并填写“感恩筹划书”）.全队提供主持人B:队员们，下面我们就来听听你们每个组的感恩筹划书。（派代表发言，并将感恩筹划书贴在黑板上，组成一朵花）（三）升华情感，懂得感.念“感恩”之歌主持人B：队员们，我想，爸爸妈妈听了你们的话，一定会感到 很高兴，很欣慰的。下面让我们一起来读一读“感恩”之歌，用心体会感恩的情

10、怀。“感恩”之歌少空谈，多帮助，让父母省心;求上进，走正道，让父母放心;勤学习，苦钻研，让父母开心;遇难事，勤商量，让父母满意;遇矛盾，能宽容，让父母顺心;忌盲从，不迁就，谏父母真心;重感恩，能迁移，献社会爱心。1 .齐唱歌曲爸妈谢谢你主持人A:如果把我们和父母的付出用一架天平来称的话，无论 我们做什么，都无法与父母的付出相平衡。队员们，那就让我们 学会感恩吧。让我们把下面这首歌献给我们的爸爸妈妈。（播放许景淳的爸妈谢谢你）队员们齐唱歌曲爸妈谢谢你。主持人一起：亲爱的同学们，让我们每天都带着一颗感恩的心与 自己的父母，与同学，与他人相处。学会感恩，懂得回报吧！今 天，我们感恩父母的中队主题活动

11、到此结束。三、辅导员讲话：队员们，今天我们在这里成功地举行了感恩父母的主题 活动，活动内容丰富，队员们能积极参加。通过本次主题活动， 很多同学重新的认识了我们的父母，开始学着去关心父母、照顾 父母、体谅父母了。老师希望你们能从平时的日常生活中做起, 学会感恩父母。四、退旗仪式.辅导员呼号。1 .敬礼，凑乐。2 .主持人宣布活动结束。活动反思:现在的孩子大多数是独生子女，自幼被视为掌上明珠，父母 对孩子也是百般宠爱，要什么给什么，然而，孩子对于父母的付 出并没有意识到，反而形成了自我为中心、嫌父母唠叨，不尊重 父母的现象。为了增进孩子与父母之间的了解，让孩子从小懂得 感恩，学会感恩，做一个对社会

12、对国家有用的人，发扬中华民族 的传统美德，因此组织了这一次感恩父母的主题班会活动。通过本次主题活动，触动了孩子们的内心，激发了孩子们的 感恩意识，整个过程思想集中，能有感而发。但本次活动只能说 是我们向父母表达了我们有感恩之心，生命不息，我们感恩的新 就一直跳动。但生活是无限的，感恩需要我们慢慢去体会，在生 活中做父母的好孩子。其实父母并不需要孩子一定要做什么大 事，有时一句祝福、一个问候、一个拥抱都能让我们的父母 知道我们这颗感恩的心。有待改进的局部：1 .关于活动准备：我们说要开展一次中队主题活动，需要做很多的准备，找资 料、排练等等。选好主持人是非常重要的，因为整个过程需要他 们来操作。

13、在队员发言后，主持人应给予及时、准确的回应，这 就要靠主持人的应变能力，也需要老师平时的培养。本次活动节 目不多，但从选资料到选歌曲，是一个比拟费时费力的过程，可 能还有很多缺乏、不合适的地方还有待改进。2 .关于活动过程：少先队活动课有它自己的一个活动一个模式，比方说各小队 整理队伍，报告人数，辅导员讲话，出旗、退旗等。其实这些都 需要活动前花很多时间排练。由于准备不够充分，实际活动时显 得有些凌乱。由于一节课的时间有限，可能很多学生的心理话还 不能得到很好的表达。活动过程中也出现了一点小意外，比方， 主持人讲话疙瘩了，课件做得不够漂亮等。我们有收获也有遗憾，组织一次活动是不易的，但我们尽量 多开展这样的活动，丰富学生的学习生活，更好的培养社会主义 的接班人。