2022幼儿园中班教案《蚂蚁和西瓜》含反思47805.docx

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1、幼儿园中班教案?蚂蚁和西瓜?含反思中班教案?蚂蚁和西瓜?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过观察蚂蚁的表情与身体姿势，了解故事情节的变化和内容，通过对封面的观察，推测故事的主要人物，产生阅读图书的兴趣，培养孩子的想象力，感受蚂蚁的智慧，快来看看幼儿园中班?蚂蚁和西瓜?含反思教案吧。教学目标：1通过对封面的观察，推测故事的主要人物，产生阅读图书的兴趣。2通过观察蚂蚁的表情与身体姿势，了解故事情节的变化和内容。3培养孩子的想象力，感受蚂蚁的智慧。4通过视听讲结合的互动方式，开展连贯表述的能力。5萌发对文学作品的兴趣。教学准备：1教学PPT.2蚂蚁和西瓜的小书假设干。重点难点：通过观察

2、蚂蚁的表情与身体姿势，了解故事情节的变化和内容教学过程：一、开始局部1请幼儿向客人老师问好。2今天范老师给小朋友带来了几张有趣的图片，我们一起来看一看。提问：图上有什么他们发现了什么蚂蚁和西瓜二、根本局部1.他们找到一块大西瓜，他们的心情怎么样呢找到的是一块什么样的西瓜很开心，开心的都跳起来了，是一块红红的，大大的，有好多汁的西瓜2.1接下来他们会把这块大西瓜怎么样呢会吃掉它2那你觉得这么大一块西瓜，小蚂蚁能吃得完吗不能3那怎么办呢把它带回家蚂蚁是怎么做的一只蚂蚁推，两只蚂蚁一起推，四只蚂蚁一起推3.蚂蚁跑到城堡里去搬救兵！4.出示蚂蚁城堡图。提问：咦，蚂蚁城堡里的蚂蚁都在干什么呀请幼儿仔细认

3、真的观察一下，注意观察时要按照一定的顺序，并说一说。5.小蚂蚁也到了，我们来听听它是怎么喊的喂，我在草地上发现好东西啦6.他们跑出去看到这么一块大西瓜，心情怎么样他们应该如何搬回家呢请你帮他想个好方法请幼儿和你身边的好朋友讨论下，帮助小蚂蚁想个好方法7.我们一起来看看蚂蚁们是怎么做的一起推，用杠杆撬，可是西瓜还是纹丝不动。用铲子挖，用吊桶运8.家里都装满了，可是西瓜还剩下很多，他们商量把剩下的吃完吃的饱饱的，都躺在地上休息呢9.图片都看完了，范老师将这些图片编成了一个故事，请你完整的欣赏。欣赏时，请你想想蚂蚁把西瓜皮做成了什么三、结束局部范老师也给小朋友们准备了故事书，请你两人合作看一本，边看

4、边给你的好朋友说说这个故事。故事书要从封面开始一页一页往下翻，和你的同伴讲完，你可以讲给后面的客人老师听一听。教学反思：本节语言课，由于屡次改动故事情节，因此，上课时，PPT细节上面有点小问题，故事画面，情节都很吸引小朋友的眼球。小朋友的学习积极性也很高。上课时，有点紧张，因此，在有些语句方面，表现的不到位，未将本故事中的情节表现的淋漓尽致。小百科：蚂蚁是一种昆虫，别名蚁、玄驹、昆蜉、蚍蜉蚂，属节肢动物门，昆虫纲，膜翅目，蚁科。蚂蚁的种类繁多，世界上有11700多种，有21亚科283属，中国境内已确定的蚂蚁种类有600多种。内容总结1幼儿园中班教案?蚂蚁和西瓜?含反思中班教案?蚂蚁和西瓜?含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过观察蚂蚁的表情与身体姿势，了解故事情节的变化和内容，通过对封面的观察，推测故事的主要人物，产生阅读图书的兴趣，培养孩子的想象力，感受蚂蚁的智慧，快来看看幼儿园中班?蚂蚁和西瓜?含反思教案吧2教学准备：1教学PPT.2蚂蚁和西瓜的小书假设干3小朋友的学习积极性也很高5