2022幼儿园中班数学活动教案《学习四等分》含反思47181.docx

《2022幼儿园中班数学活动教案《学习四等分》含反思47181.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022幼儿园中班数学活动教案《学习四等分》含反思47181.docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、幼儿园中班数学活动教案?学习四等分?含反思中班数学活动教案?学习四等分?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿开展幼儿操作和判断推理的能力，通过操作体验四等分的含义，知道整体大于局部，局部小于整体，引导幼儿对数字产生兴趣，快来看看幼儿园中班数学活动?学习四等分?含反思教案吧。活动目标：1、通过操作体验四等分的含义，知道整体大于局部，局部小于整体。2、开展幼儿操作和判断推理的能力。3、引导幼儿对数字产生兴趣。4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。活动准备：1、教具：小熊、蛋糕、各种几何图形、四等分图片。2、学具：没组放有小蛋糕、几何图形假设干。活动过程：一、开始局

2、部：小熊分蛋糕，引起幼儿学习四等分的兴趣。师：小熊要把蛋糕分乘一样大的四局部，该怎样分呢二、根本局部：一实物等分请幼儿把蛋糕分成一样大的四局部，并说一说自己是怎样分的。教师小结使幼儿明白一个物体分成一样大的四局部叫四等分。初步理解四等分的含义。二图形等分1、师：老师为小朋友准备了很多的几何图形。你们能不能把它们四等分呢引导幼儿把几何图形四等分。2、请幼儿说一说自己是怎样分的，启发幼儿想出和别人不一样的分法。3、教师总结几何图形四等分的方法，使幼儿对四等分的含义有进一步的理解。三比拟大小师：等分后的图形和原来的图形一样大吗什么地方不一样谁大谁小启发幼儿观察比拟等分前后图形大小的变化。感知整体大于

3、局部，局部小于整体。理解整体与局部的关系。四判断游戏教师出示等分、不等分的图形卡片，请幼儿观察是不是四等分，为什么在判断游戏中稳固幼儿对四等分的认识。三、活动延伸：师：小朋友，你们能不能把等分后的图形再四等分呢本次活动在等分游戏中结束。教学反思：理解四等分的概念，真正做到了让幼儿在玩中学，学中玩，不经意地学到了知识，锻炼了幼儿的动手操作能力，观察能力和思维能力。小百科：等分dngfnequallydivide等量划分。另等分就是将一个物体或数量等分几份的一种解题方法。运用这种方法解答有关多边形的面积问题，常会使人有柳暗花明的感受。内容总结1幼儿园中班数学活动教案?学习四等分?含反思中班数学活动教案?学习四等分?含反思适用于中班的数学主题教学活动当中，让幼儿开展幼儿操作和判断推理的能力，通过操作体验四等分的含义，知道整体大于局部，局部小于整体，引导幼儿对数字产生兴趣，快来看看幼儿园中班数学活动?学习四等分?含反思教案吧24、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系4