2022学年度小学教学教研工作计划.docx

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1、2022学年度小学教学教研工作计划教学工作是学校的中心工作，良好的教学质量是学校的立校之本，也 是教师的立教之本。为了进一步提高我校的教育教学质量，在总结上 一学期工作的基础上，根据我校实际，特作本学期计划如下：一、坚定不移抓实教学中心工作1 .抓实教学常规管理。一是强化级部管理，教学常规检查常态化。 进一步加大教师出勤、备课、上课管理，严格执行考勤制度。采取级 部主任和校级领导查岗不定时检查方式，检查结果即时通报并计入考 核。二是学校领导推门听课常态化。分管教学工作的班子成员每周至 少推门听课2节，并做好当堂评课。进行有针对性地听评课，共同探 讨教法学法、提高课堂教学效率等问题。三是选取五年

2、级级部，借助 一日督导制管理，提高五年级级部整体教学质量。2 .抓实学科教学研究。一是认真研究并落实集体备课的方式和内 容，树立集体创优意识，让集备真正发挥提高教学质量的作用。二是 继续开展人人一节生命课堂优质课评比活动，重视评课活动，及时发 现问题并提出改进措施，切实提升教师的课堂授课水平。将每人一节 优质课与一师一优课评选活动相结合，扩大教师参与面，力争提高获 奖比例。三是组织好二次培训活动。外出参训教师回校后两周内要开 展不同形式的二次培训活动，共享学习成果，全面提升教师业务素质。 四是依托名师工作室，加强培养学校名师。落实校级优秀教研组的评选工作，调动教研组各成员的工作积极性，形成团结

3、上进的组风，提 升教研水平。3 .抓实托底培优工作。托底:根据本次期末考试成绩每班确立10% （5-6人）的学困生，采取得力措施，及时跟进，降低家庭作业难度， 侧重基础知识达标率。要求这局部学困生的家庭作业教师必须做到全 批全改，基础知识达标采取屡次。培优：继续通过校级学优生社团， 定时、定人、定地点、定内容进行有效辅导，深入挖掘这局部学生的 学习潜能，争取在市级学科素养大赛中获取优异成绩。同时修改完善 我校业绩考核实施方案，加大教学质量的评价力度，促使每位教 师重视教学工作，并努力提高自己的教学质量。4 .抓实阅读工程。向潍坊、青岛读书名校看齐，走出去，学回来，加强“四课”研 究。把“好书推

4、荐课、阅读指导课、阅读交流课、阅读展示课”四种 阅读课做为研究的重点，探讨各类文本科学有效的阅读方法，总结推 广学生高效阅读的好经验、好做法。围绕学科本体性知识，拓展知识结构，增强知识联系，把学科相 关阅读内容纳入教学任务，开发适合学生学习的课程，改变课堂教学 方式。构建学科（文学、科学、人文等）阅读体系，积极开展所有学 科的教师“一月一本书”阅读活动，自选读一本。要求各科在举行教 研活动时，第一环节必须为形式多样的读书交流活动，时间不少于10 分钟。要求留存活动资料，有时间，有地点，有照片，有体会。全面 实施“全员阅读，全科阅读”。举行教师教育读书会，定期交流，评 选和表彰“最美读书人”。让

5、阅读成为师生最大的事。具体措施：(1)开设阅读课程，确保阅读时间一是学校根据实际，在课程计划内每周至少开设一节阅读课，探 索并构建读物推荐课、阅读指导课、阅读欣赏课、读书汇报课等基本 课型；推行“晨读午练暮省”的古诗文诵读活动。每天安排5分钟的“我说你听-读书交流时光”，每天至少10 分钟读书家庭作业，每天至少20分钟的在校阅读时间，全力提升师 生文化素养。二是阅读进入各学科课堂，改变课堂结构，改变教学方 式和学习方式，丰富课堂知识结构和文化内涵。(2)坚持十个结合，确保阅读效果一是坚持阅读与课程相结合；二是坚持阅读与教学相结合；三是 坚持阅读与写作相结合；四是坚持阅读与思考相结合；五是坚持主

6、题 阅读与自由阅读相结合；六是坚持自主阅读与合作阅读相结合；七是 坚持阅读与小课题研究相结合；八是坚持纸质阅读与电子阅读相结合; 九是坚持阅读与校园文化建设相结合；十是坚持校内交流与校外交流 相结合。5 .抓实体育工作。一是期初召开体育组专题会议，全面贯彻落实 体育工作新精神，提出新学期新要求；二是组织教师认真学习KDL体 育教材，明确目标，做好教学计划，在平日教学中落到实处。三是进 一步对体育课上课提出严格要求，从教师自身做起，加强体育教学课 堂常规，重视课堂平安。尤其是加强体育达标工程的平时训练，一分 钟跳绳、仰卧起坐、坐位体前屈、50米、50米乘8往返跑等，重视 向课堂要成绩。确保学生每

7、天体育活动一小时，提高学生身体素质, 四是依托刘全慧名师工作室，积极举行教研活动并参与，让不同年龄 段的体育老师都能参与进来，都能得到不同程度的提升。6 .抓实社团建设。一是实行目标管理，学期开始制定本学期活动 目标，在活动过程中采取多种措施，扎实推进。二是定时间，定地点， 定人员，坚持开展好每周二下午两节课的社团活动。三是做好社团考 勤和过程性管理，不定时进行社团活动情况的检查，并将检查情况纳 入业绩考核。四是结合学校及上级部门开展的各项比赛，展示社团活 动成果，争取在平度市级以上赛事中取得佳绩。五是依托版画社团， 继续打造学校版画特色。扩大社团成员，尝试版画在生活中的运用研 究，不断推广，

8、让更多学生掌握版画制作技能。在下半年安排课程时， 尝试美术课实行“长短课”教学。二、提升教科研水平 以“生命课堂的教学创新、自主养德的育人模式、以人为本的人文管理”三大开展战略为工作目标，以胜利路小学“爱润生命，自主 开展”为原色，不断创新“自主养德”育人模式，加强市级课题研究, 调绘“生命课堂”基本底色，夯实“以人为本”文化基础，以名师工 作室为依托，引领“现代教育”价值取向，充分彰显教育的本质和目 标。L以课题研究为依托，为课堂变革提供有力支撑扎实推进市级课题研究工作。在青岛市教育科学“十三五”规划 课题“生命关怀”教育理念下的课堂教学实效性研究的基础上, 继续开展十四五规划课题“生命关怀

9、”教育理念下的小学生全学科 阅读素养培育的实效性研究。（1）围绕该课题的研究任务和研究 目标，确立生命课堂的教学模式，切实有效地开展教学研究活动，认 真钻研教材，正确把握学生素质教育开展目标，加强集体备课，加强 对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力表达 现代教育观念，并根据个人特长努力形成教学特色。（2）加强生命 课堂规范课的研究。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形 式、教学手段、教学流程方法作探索研究，逐步形成教学独特的教学 风格。（3）有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学 深学透，都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理论，并善于将学 习和教学实践联系

10、起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真 撰写课题研究经验总结。（4）积极组织平度市级草根课题的研究工 作。2 .立足校本培训，促进教师专业开展制定切实可行的校本培训工作计划和实施方案，重视青年教师培 养，扎实推进“青蓝工程”建设，计划推进青岛市个性化培训，同时 确保每名教师的学时学分合格。（1）继续对接“新基础教育”实验 学校，加大干部教师参加相关层面的培训力度，切实激活研究潜能, 提高实践应用能力；做好二次培训工作，及时进行学习经验交流，实 现信息的共享。（2）按照师训办要求结合我校实际，集中培训6次， 内容涉及到师德、学科教学、家庭教育、法律知识、课题研讨等方面。（3）远程研修规范高

11、效，创新“互联网+ ”教师培训模式，指导教师 制定专业成长和校本研修行动计划，指导教师制定近期和中长期个人 专业成长规划。（4）成立青年教师成长联盟落实青年教师“七个一” 工程，让青年教师快速成长起来。3 .依托名师工作室，加强培养学校名师依托我校语文、数学、英语、体育三个联盟内“名师工作室”， 加强对我校教师的培养力度。以追求新理念、打造新课堂、践行新教 育为主题，以加强理论学习、观摩课堂教学、网络视频学习、个人博 客研讨、主题沙龙教研为主要工作形式，自主学习和集中讨论相结合, 切实提高我校教师的教学能力、专业素质和实践创新精神，努力创立 团结协作、富于智慧的名师团队，促进学校整体的开展。另外本学期提高学生书写水平，组织开展学生“书法天天练”活 动。对接语委办抽样测试六年级学生书写水平，以便有的放矢，为毕 业会考打好基础。