3花卉盆栽教学设计公开课教案教学设计.docx

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1、花卉栽培教学设计课程 领域绿色生态课程模块农耕生活工程花卉栽培适用年级5学生课时1课时.工程 任务花卉栽培一一盆栽康 乃馨工程要求1 .掌握盆栽要求及方法2 .保护花草植物3 .感受生活情趣工程 背景 分析盆栽康乃馨是一门既锻炼实践能力又提高生活情趣的园艺活动。在活动中，学 生既能学习花卉栽培，丰富文化生活，又能增加对大自然的了解，增长科学知识， 养成细心观察，认真做事的好习惯，提高动手实践能力。工程目标了解康乃馨的外形和生态习性；掌握康乃馨盆栽的栽培技巧；激发学生喜爱花草植物的兴趣，陶冶学生的性情，培养学生与自然和谐相处 的能力，热爱生活情趣以及对学生进行美德教育。评价 设计1 .花卉幼苗种

2、植在花盆的中间，不偏不歪。2 .花卉的叶片上没有泥土，保持干净。3 .种植深度适当，泥土高度应压线。工程准备康乃馨花苗；粗土、细土、水、花盆、铁锹。教学 环节学生主要活动教师指导要点意图说明情境 引入1 .母亲节由来3.认识康乃馨1,带着学生到现代农业大 棚观赏康乃馨2.引出课题。激发学生的兴趣， 为学生实践操作作 铺垫。了解 盆栽1.观看盆栽过程2. 了解盆栽方法1.示范盆栽过程2.讲解盆栽考前须知示范展示，更具直 观性实践 活动1 .明确任务，领取材料2 .实践操作：盆栽康乃馨要点提示：盆栽考前须知。学生在实践操作中 掌握盆栽要求及方 法，学会保护植物交流 提供1 .小组讨论，确定探究成果并由解 说员向全体同学解说；2 .在讨论中了解盆栽的方法。3 .提供：小组提供任务单内容，谈 谈得意之处和遇到的困难。1 .引导学生讨论、明确。2 .根据交流提供情况，对各 小组进行评价。学会与他人提供盆 栽得失成败成果总结 应用1.概括盆栽的特点及要求引导学生联系生活，进行认学生联系生活实知和探究创新。际，进行探究创新。2 .认识到盆栽花卉在日常生活中 的意义3 .这节探究活动课学到了什么思维导图备注认识康乃娶观看亚顷了解盆栽方法领取材料定植盆栽实践-/,培土1浇透水提供任务单交流盆栽得失盆栽方法阳台种花母亲节由来