2022幼儿园大班优质语言教案《小兔怕怕4篇》44870.docx

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1、幼儿园大班优质语言教案?小兔怕怕4篇?大班优质语言教案?小兔怕怕4篇?适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿观察理解图片上发生的事件，合理猜想角色的心理波动，欣赏并理解故事，知道遇事要勇敢，要敢于尝试克服恐惧，让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜想与想象，快来看看幼儿园大班优质语言教案?小兔怕怕4篇?教案吧。教案一活动目标：1、欣赏并理解故事，知道遇事要勇敢，要敢于尝试克服恐惧。2、观察理解图片上发生的事件，合理猜想角色的心理波动。3、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜想与想象。4、通过参加适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。活动准备：1、多媒体课件2、两块黑板活动过程：一、引起兴趣1、今天我带

2、来了一位动物朋友，长长的耳朵、短短的尾巴、走起路来蹦蹦跳跳，是谁啊小兔小兔快出来2、这是一只怎么样的小兔3、这么可爱的小兔却没有一位朋友，这到底是怎么回事小兔到底有个什么奇怪的名字二、故事播放课件1、小兔怕怕，这个怕是害怕的怕，为什么大家给起这个怪的名字2、猜猜小兔遇到什么事会觉得害怕3、我们来看看小兔怕怕到底事什么事情害怕播放课件镜头一：这会儿小兔为什么哭的这么伤心坐在秋千上害怕了，你有过坐秋千的经历嘛站在秋千上小兔会想到什么而感到害怕你会做什么事情让小兔补害怕镜头二：当朋友走开的时候它就更害怕了，为什么它去找妈妈了，妈妈是和它怎么说的分角色扮演请个别幼儿你找找你周围什么人很勇敢的小结：其实

3、在我们周围很多人都很勇敢，有的人做很少的事，有的人做很多的事，但不骄傲。镜头三：小兔怕怕再一次荡秋千故事里面谁会变得勇敢了小兔怕怕别人给他重新起了一个名字三、联系自己1、你有没有害怕的时候2、小结：如果你试一下，妈妈烧了盘菜，你不小心把牛奶倒了进去，只要说一声对不起就很勇敢了。3、现在我这儿有家里面遇到害怕的事出门会遇到害怕的事会有最麻烦的事三个篮子如果你要做这些事你觉得不害怕了就把它贴在左边，如果你还觉得害怕就把它贴在右边。4、下一次如果你有什么害怕的事还可以把它贴出来，让我们大家一起帮助刚走害怕。教案二活动目标：1、明白勇敢的人大家都喜欢，做了勇敢的事会很开心。2、愿意做一个真正勇敢的孩子

4、。活动准备：多媒体课件、图片活动过程：课前谈话：师：小朋友喜欢来这里上课吗喜欢！为什么这里有电脑，有大屏幕，还有很多老师.老师也喜欢！那来这里课小朋友要更加懂礼貌，更加听老师话，好吗请小朋友站起来跟后面的老师问好吧！老师好！那我们现在开始活动了！一、谜语导入，引起兴趣。师：今天老师给小朋友带来了一位动物朋友，想知道是谁吗想！仔细听：短短的尾巴像雪球，红红的眼睛像红宝石，长长的耳朵真灵活，走起路来蹦、蹦、蹦！小白兔！真聪明，小出示小兔跟它打招呼吧！小兔好！师：小朋友好！小兔可爱吗可爱！老师也觉得它好可爱，瞧，老师把它请来了，呆会谁表现好，老师就把小兔奖给谁，好吗好！可森林里的小动物都叫它怕怕，这

5、个怕是害怕的怕，知道为什么吗猜一猜！幼儿猜想：因为它胆小，怕大灰狼，怕天黑，不敢一个人睡.我们看故事里是怎么说的二、欣赏故事，感受勇敢。1、播放第一段。师：小动物为什么叫小兔怕怕幼儿：因为它胆子特别小，还不敢荡秋千！师：小朋友听得真仔细！老师奖励一颗红星。你们也荡秋千吗敢怎么荡的手握住绳子，脚一蹬就荡开了；妈妈一推我就荡开了.小朋友荡秋千时快乐吗快乐、开心、舒服说的真好，老师也要奖励你！师：小朋友真勇敢，怕怕那么胆小，还哭鼻子，小朋友喜欢这样胆小的小朋友吗不喜欢！老师也有点不喜欢了，我们接着看怕怕流着泪，伤心地回家后，妈妈是怎么对它说的。2、播放第二段。师：怕怕敢荡秋千了吗敢了它为什么敢荡了谁

6、说因为它妈妈告诉它要勇敢一些！说得好，老师奖励你！师：怕怕变勇敢了，它快乐不快乐小朋友喜欢它不喜欢喜欢！来，为怕怕它鼓掌！我们就不能叫它怕怕呀，叫什么好呢幼儿：小兔棒棒、小兔勇勇、小兔乐乐、小兔大胆、小兔笑笑、小兔美美、小兔丽丽.三、联系自己，争做勇敢小娃娃。师：小兔变勇敢了，那在生活中，我们班小朋友是不是勇敢的孩子呢是！我们一起看看吧！播放课件师：前几天，幼儿园让小动物去小狗医生那儿打流感疫苗，它们都怕疼一个也没去，小朋友去了吗去了哭了没没有真勇敢，谁告诉老师你为什么不怕疼心里不害怕，闭着眼睛不看，咬紧牙，握紧拳头.你真勇敢，老师奖励你一个小红苹果。师：上课了，山羊老师想请小动物们到前面答复

7、下列问题，可是小动物们你看看我，我看看你，只有小猫举起了手，我们班小朋友敢吗敢那谁敢为大家唱一首歌挑幼儿唱你真勇敢！谁还勇敢讲故事、背儿歌，背古诗都可以。幼儿表现分别奖励苹果贴画小朋友真勇敢！老师为你们竖起大拇指！师：小朋友还敢干什么幼儿：我敢一个人睡觉；我敢骑自行车；我敢滑滑梯；妈妈有事出去了，我敢一个人家.师：真是一群勇敢的好孩子！小朋友看这样做叫勇敢不叫出示课件A、师：小明说，我敢跨越马路上的护栏，说着飞上跨栏，一下子跳了过去。小明这样叫勇敢不叫不叫为什么这样不平安，不能在马路中央翻越护栏说的真棒，鲁莽的行为不能叫勇敢。B、师：两个小朋友说，我们敢爬到树上去玩耍，我们最勇敢！他们这样做叫

8、勇敢吗不叫为什么他们这样做也是不平安的，而且损坏了小树小朋友说得真对，他们这样做也不叫勇敢！所以呀，我们小朋友在做勇敢的孩子同时，还要注意平安，不能鲁莽，否那么就伤害到自己了，知道了吗知道了四、诵读儿歌，结束活动。师：小朋友表现真棒，老师奖励小朋友一首儿歌！播放课件，师生共读，结束活动。教案三活动目标：1.欣赏并理解故事?小兔怕怕?。2.知道遇事要勇敢，要勇于尝试克服恐惧。活动准备：课件小兔怕怕活动过程：一、分段欣赏故事?小兔怕怕?1.教师播放课件小兔怕怕至流着眼泪跑回家去了，幼儿欣赏。2.师：为什么大家都叫小兔怕怕小兔怕怕遇到了什么事情3.师：小兔怕怕为什么哭了大家是怎么说的4.师：你觉得后

9、来会发生了什么事情呢二、继续欣赏故事?小兔怕怕?1.教师播放课件小兔怕怕至结尾。2.师：小兔回到家里，妈妈是怎么说的3.师：小兔听了妈妈的话，是怎么做的呢你觉得它做得对吗4.师：最后的结果怎么样三、说一说：我最怕什么1.师：小朋友们在生活中有没有像小兔怕怕那样，害怕的时候呢你最害怕什么2.师：后来你是怎么做的克服了害怕吗3.小结：在我们遇到困难或者害怕的时候，要向小兔怕怕学习，勇敢的克服困难和害怕，做一个勇敢的孩子！教案四活动目标：1、欣赏并理解故事?小兔怕怕?。2、知道遇事要勇敢，要勇于尝试克服恐惧。活动准备：小兔图片、故事名字、扮演坏人敲门的表演。活动过程：一、教师说出小兔的特征让幼儿猜猜

10、，引起幼儿听故事的兴趣。今天给你们请来了一位动物朋友，它长得短短的尾巴，长长的耳朵，走起路了蹦蹦跳跳的，最爱吃萝卜和青菜。你们猜猜它是谁啊咱们一起请它出来，小兔长得怎样这只小兔很可爱，也很聪明，但是它没有朋友，它还有个乖僻的名字，你们想知道它有个什么乖僻的名字吗二、教师有表情地分段讲述故事?小兔怕怕?。1、教师讲述故事?小兔怕怕?至留着眼泪跑回家去了。提问：小兔有个什么乖僻的名字为什么大家叫小兔为怕怕呢小兔遇到什么事哭了小兔害怕时的表现是怎样的小动物是怎么说它的小兔最后怎么办如果是你会怎样帮助小兔2、教师继续讲述至故事结尾。提问：小兔回家时的心情是怎么样的妈妈跟小兔说了什么后来小兔敢去荡秋千了

11、吗它是怎样做使自己不害怕的小兔这样做对吗为什么教师小结：小兔开始很胆小，连秋千也不敢玩，小动物都叫它胆小鬼，后来小兔听了妈妈的话，想方法克服害怕的心理，最后敢玩荡秋千了，别人也不再叫它胆小鬼了。三、联系自己说说自己害怕的事。1、你们平时做哪些事会害怕呢害怕时你会怎么办2、教师小结。四、知识抢答1、教师提出问题：当你一个人在家的时候，如果会发生了危险你会怎么办呢到底是什么危险的事呢请看：情境表演坏人来敲门。2、刚刚坏人来了，你应该怎么办3、教师小结：坏人来了，我们不能害怕，要像小兔学习想方法。首先我们要冷静，把门锁好，打爸爸妈妈的 或者拨打110求救，这样才能保护我们自己。小百科：兔Rabbit是哺乳类兔形目兔科下属所有的属的总称。俗称兔子。生物学分类动物界脊索动物门脊椎动物亚门哺乳纲兔形目。内容总结1幼儿园大班优质语言教案?小兔怕怕4篇?大班优质语言教案?小兔怕怕4篇?适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿观察理解图片上发生的事件，合理猜想角色的心理波动，欣赏并理解故事，知道遇事要勇敢，要敢于尝试克服恐惧，让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜想与想象，快来看看幼儿园大班优质语言教案?小兔怕怕4篇?教案吧2为什么这里有电脑，有大屏幕，还有很多老师.老师也喜欢12