山西省普通高中信息技术学业水平考试标准23060.docx

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1、山西省普普通高中中信息技技术学业业水平考考试标准准、考试试内容和和要求一知识识、技能范围围与要求求信息技术术学业水水平考试试的知识识范围为为必修模模块和一个选选修模块块。其中中选修模模块包括括算法与与程序设设计、多多媒体技技术应用用、网络络技术应应用和数数据管理理技术，共共四个。根据课标标的规定定，对知识、技能的学习目标标要求由由低到高高分为三三个层次次，分别别用A、BB、C表表示。具体为为：A：对应应了解水水平与模模仿水平平；B：对应应理解水水平与独独立操作作水平；C：对应应迁移应应用水平平与熟练练操作水水平。1 必修（信信息技术术基础）内容与目标要求。模块主题题内 容容目标要求求ABC信息

2、的获获取信息的概概念信息的基基本特征征信息技术术的应用用实例信息技术术的历史史和发展展趋势信息来源源的多样样性获取信息息的方法法网络信息息的检索索信息价值值判断的的基本方方法信息加工工与表达达计算机处处理信息息的一般般过程文本信息息的加工工图表信息息的加工工多媒体信信息加工工(图像像、声音音、动画画、视频频)信息的编编程加工工信息的智智能化加加工信息的集集成(多多种工具具)信息的网网络发布布信息资源源管理信息资源源管理的的目的(概念)信息资源源管理的的各种方方法及特特点使用数据据库应用用系统（存存储、管管理、检检索），感感受其优优势数据库管管理信息息的思想想、方法法信息技术术与社会会信息技术术

3、对社会会发展、科科技进步步以及个个人生活活学习的的影响利用现代代信息交交流渠道道解决学学习和生生活中的的问题（信息的的网络交流流）网络使用用规范和和伦理道道德内涵涵识别并抵抵制因特特网中的的不良信信息病毒防范范和信息保保护的基基本方法法计算机犯犯罪的危危害性信息技术术可能带带来的不不利于身身心健康康的因素素2选修修1（算算法与程程序设计计）内容容与目标标要求模块主题题内 容目标要求求ABC计算机解解决问题题的基本本过程计算机解解决问题题的基本本过程算法和计计算机程程序的基基本概念念用自然语语言、流流程图或或伪代码码等方法法描述算算法的过程程序的三三种基本本结构：顺序结结构、选选择结构构、循环环

4、结构计算机程程序执行行的基本本过程程序设计计语言、编编辑程序序、编译译程序、连连接程序序以及程程序开发发环境等等基本知知识程序设计计语言初初步程序设计计语言产产生、发发展的历历史与过过程程序设计计语言的的基本知知识（语语句、数数据类型型、变量量、常量量、表达达式、函函数）三种程序序结构的的实现方方法（用用某一种种程序设设计语言言）模块化程程序设计计的基本本思想模块化程程序设计计的基本本方法面向对象象程序设设计语言言的基本本思想与与方法对象、属属性、事事件、事事件驱动动等基本本概念调试、运运行程序序的方法法算法与问问题解决决列举解析法与与问题解解决解析法的的基本概概念用解析法法设计算算法的基基本

5、过程程用解析法法分析简简单问题题，设计计算法，编编写程序序求解问问题穷举法与与问题解解决穷举法的的基本概概念用穷举法法设计算算法的基基本过程程根据具体体问题的的要求，使使用穷举举法设计计算法，编编写程序序求解问问题查找、排排序与问问题解决决数组的概概念使用数组组存储大大量数据据的基本本方法使用数据据查找算算法编程程序解决决问题的的方法使用排序序算法编编程序解解决问题题的方法法递归法与与问题解解决使用递归归法设计计算法的的基本过过程根据具体体问题的的要求，使使用递归归法设计计算法、编写递递归函数数、编写写程序求求解问题题。3选修修2（多多媒体技技术应用用）内容容与目标标要求模块主题题内 容目标要

6、求求ABC多媒体技技术与社社会生活活多媒体技技术的概概念多媒体技技术的特特征多媒体技技术的现现状、发发展趋势势多媒体技技术对人人们学习习、工作作、生活活的影响响多媒体作作品的特特征多媒体信信息采集集与加工工常见声音音信息的的类型、格格式常见图形形信息的的类型、格格式常见图像像信息的的类型、格格式常见动画画信息的的类型、格格式常见视频频信息的的类型、格格式声音信息息的存储储、呈现现和传递递的基本本特征与与基本方方法图形信息息的存储储、呈现现和传递递的基本本特征与与基本方方法图像信息息的存储储、呈现现和传递递的基本本特征与与基本方方法动画信息息的存储储、呈现现和传递递的基本本特征与与基本方方法视频

7、的存存储、呈呈现和传传递的基基本特征征与基本本方法声音信息息的采集集方法与与基本工工作思想想声音信息息加工工工具的种种类和特特点声音信息息的剪辑辑、添加加效果、合合成声音文件件的格式式转换图形、图图像信息息的采集集方法与与基本工工作思想想图形、图图像信息息加工工工具的种种类和特特点图形、图图像信息息的选取取、色彩彩调整、修修改、合合成、特特效图形文件件、图像像文件的的格式转转换动画技术术的基本本原理动画加工工工具的的种类和和特点动画制作作中的有有关概念念基本动画画的制作作视频信息息的采集集方法与与基本工工作思想想视频信息息加工工工具的种种类和特特点视频信息息的剪辑辑、添加加效果、合合成视频文件

8、件的格式式转换多媒体信信息表达达与交流流多媒体技技术是信信息表达达与交流流的一种种有效技技术规划、设设计多媒媒体作品品的一般般方法制作多媒媒体作品品的一般般方法多媒体信信息集成成工具的的种类、特特点及功功能使用非线线性方式式组织多多媒体信信息多媒体作作品的制制作与评评价制作简单单的虚拟拟现实作作品明了多媒媒体作品品的创作作思想4选修修3（网网络技术术应用）内容与目标要求模块主题题内 容容目标要求求ABC因特网应应用因特网服服务的基基本类型型、特点点因特网服服务的应应用领域域因特网服服务组织织的类型型、提供供的服务务与服务务特点因特网信信息检索索工具的的类型、特特点因特网信信息检索索工具的的产生

9、背背景、工作原原理、发展趋趋势常用因特特网信息息检索工工具的使使用方法法因特网应应用技术术的基本本使用方方法因特网应应用技术术的基本本工作思思想根据实际际需求选选择恰当当的方式式方法，利用因特网获取和交流信息网络技术术基础计算机网网络的概概念、主主要功能能计算机网网络的分分类、拓扑结结构计算机网网络协议议的基本本概念互联协议议(OSSI)分分层模型型的基本本思想TCP/IP协协议的基基本概念念与功能能( IPPv6产产生背景景IPvv6与IIPv44的优劣劣）网络通信信中的信信息交换换技术及及用途浏览器/服务器器（B/S）结结构、客客户机/服务器器（C/S）结结构的概概念与特特点。IP地址址的

10、格式式与分类类域名的概概念和域域名解释释的基本本过程IP地址址、域名名管理办办法及管管理机构构小型局域域网的构构建方法法与使用用方法（常用的网络连接设备）网络服务务器的主主要作用用与基本本原理代理服务务器的概概念及作用网站设计计与评价价WWW、网页、主页、网站的基本概念和相互关系动态网页页的概念念及其工作作过程动态网页页的制作与发发布规划、设设计与制制作简单单网站的基本方方法发布、管管理简单单网站的的基本方方法网站评价价指标的的设计对网站的的建设质量量与运行行状况进进行评价价5选修修4（数数据管理理技术）内容与目标要求模块主题题内 容容目标要求求ABC数据管理理基本知知识数据管理理技术的的基本

11、概念念数据管理理技术的的历史与与发展趋趋势使用现有有数据库库辅助学学习活动动关系数据据库中的的库、表表、记录录、字段段等概念念关系数据据库中“关系”的含义义数据库在在多媒体体和网络络方面的的应用方方法与应应用价值值数据库的的建立、使使用与维维护数据收集集、分类类和建立立关系数数据模型型的基本本方法使用实体体关系图图（ER）描描述关系系数据模模型数据库管管理系统统软件的的使用（选选用一个个）建立数据据库结构构的常用方法法建立数据据表的常用方法法不同的数数据类型型添加数据据的常用用方法编辑数据据库的常用方法法数据检索索的基本方法法报告输出出的基本本方法数据筛选选的常用方法法数据排序序的常用方法法数

12、据统计计的常用用方法同类数据据库之间间链接的的基本方方法数据导入入导出的的基本方方法结构化查查询语言言SQLL的基本本概念SQL基基本数据据操作方方法数据查询询语句（SELLECTT，INNSERRT，DDELEETE，UUPDAATE）的的使用方方法数据库应应用系统统层次和网网状数据据模型的的基本概概念数据库、数数据库管管理系统统和数据据库应用用系统的的概念及及关系开发简单单的数据据库应用用系统的的基本方方法数据库应应用系统统在信息息资源管管理中的的作用数据规范范化的思思想、意意义及其其在数据据库应用用系统中中的价值值和作用用二、情感感态度价价值观与与要求根据课标标的规定定，情感感学习目目标

13、要求求分为经经历（感感受）、反反应（认认同）、领领悟（内内化）三三个层次次。学生个体体的情感感、态度度和价值值观是学学生的个个性品质质。要求求学生能能体验信信息技术术蕴含的的文化内内涵，能能保持对对信息技技术的求求知欲，并并形成积积极主动动地学习习和使用用信息技技术、参参与信息息活动的的态度。能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响。能遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规，负责任地、安全地、健康地使用信息技术。.考试试方式及及试卷结结构一、考试试方式及考考试时间间考试方式式基于互联联网的在在线考试试方式考试时间间60分钟钟试卷分值值100分分二、试卷卷结构1. 试试卷内容容比例考试模块块必修模块块某一个选选修模块块所占分值值50分50分2试卷卷题型比比例题 型单选题多选题判断题操作题题 量30小题题10小题题10小道道3小题分 值值30分20分10分40分3试题题难易比比例难度级别别容易题稍难题难题难度系数数0.700以上0.3000.7700.300以下约占比例例70%20%10%全卷难度度系数为00.755