《番茄太阳》练习设计教学思考135063.docx

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1、番茄太阳练习设计教学思考1一、从文中找下列词语的反义词。容易（?）永久（）明亮（）衰老（）空闲（）粗糙（）二、仿照例句，把句子写生动。例：明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。1、小女孩的笑容像（）。2、十五的月亮又大又圆，像（）。3、她拿着失而复得的钱包，激动的泪水夺眶而出，像（）。三、按课文内容填空。1、文中的我因为（）、（），所以心情灰暗无比。2、好心人为明明捐献了（），明明打算为我捐献（）。可见明明是个（善良、富有爱心的）孩子。3、番茄太阳是文章中的盲童小女孩对（太阳）的特定称谓。小女孩虽然双目失明，但她对生活右的一切都充满了好奇，用摸过的番茄来称呼太阳，表达了她对美好生活的追

2、求和向往。课文以番茄太阳为题，给人以心灵的震撼和面对困难的（勇气）。文中三次出现番茄太阳它的意思不同，分别是（）。四、拓展积累勇于面对困难的名言警句。心中有了快乐，光明还会远吗？1、大自然把人们困在黑暗之中，迫使人们永远向往光明。mdash;mdash;歌德2、危难是生命的试金石。mdash;mdash;希罗科夫3、只有在苦难中，才能认识自我。mdash;mdash;希尔蒂4、患难困苦，是磨炼人格之最高学校。mdash;mdash;梁启超5、最困难之时，就是离成功不远之日。mdash;mdash;拿破仑内容总结（1）番茄太阳练习设计教学思考1一、从文中找下列词语的反义词（2）番茄太阳练习设计教学思考1一、从文中找下列词语的反义词（3）3、番茄太阳是文章中的盲童小女孩对（太阳）的特定称谓（4）小女孩虽然双目失明，但她对生活右的一切都充满了好奇，用摸过的番茄来称呼太阳，表达了她对美好生活的追求和向往（5）课文以番茄太阳为题，给人以心灵的震撼和面对困难的（勇气）（6）歌德2、危难是生命的试金石（7）拿破仑3