班主任职责2.docx

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1、班主任岗位职责认真执行北京市小学班主任工作条例的规定，依据小学生守那么、小学生德育纲要、小学生德育纲要、小学生行为 规范、小学生礼仪常规等要求，联系本班实际，对学生进行“五爱”教育、行为习惯的养成教育，促进学生身心健康开展， 全面提高学生素质。1. 每学期初要认真制定班主任工作计划并认真组织实施，随时积累经验体会或教训，期末认真撰写班主任工作总结或教育专题论 文。2. 指导班委会和少先队工作，不断交给工作方法，提高班（队）干部的自我管理水平，努力建设以班（队）干部为核心的有正确 集体舆论，有严格组织纪律、团结友爱、积极向上的班集体。3. 班主任要按课表上课，认真上好班队会，每月至少召开一次有准

2、备的主题班（队）会，做到会前有准备，会后有总结。组织形 式要活跃，内容要丰富，教育目的要明确，适合儿童年龄特点， 充分发挥学生的主体作用。班队会时间一律专时专用，不经学校 允许，不得挪用。学校每年组织一次班队会观摩课活动，评选优 秀班队会，给予表彰和奖励。4. 抓好经常性的管理工作，抓住学生进校、上课、课间、集会、离校等环节，对学生进行常规训练，培养学生讲文明、守纪律、 乐于助人、保护公物、拾金不昧等良好品德和行为。5. 教育学生坚持体育锻炼，组织学生搞好体育达标活动，上好课外活动课。组织指导学生上好广播操和眼保健操，注意保护视力。 安排好本班教室和保洁区的清扫工作，创立整洁有序的学习环境,

3、培养学生良好的卫生习惯。6. 组织学生参加校内的社会事件及公益劳动，教育学生要参加力所能及的家务劳动，学会自己的事情自己做。7. 关心学生课余生活，支持学生积极参加年级、学校组织的集体活动，鼓励学生多读书、读报，充分利用图书箱。组织学生参加 有益的课外兴趣活动，培养兴趣爱好，陶冶情操，锻炼学生的多 种能力。8. 认真记录班主任手册，注意总结，积累教育工作中的点滴体会,学校每学期都将检查。9. 耐心的做学生的思想教育工作，对有违纪行为的学生要积极引 导教育，妥善解决，不激化矛盾，对严重违纪现象要及时逐级上 报学校。10. 班主任要做好班内宣传教育工作，组织好班极板报出刊工作。11. 经常与家长取得联系，互通情况，每学期对每个学生至少家访 或来访一次，争取社会和家长的支持与配合。要尊重家长，指导 家长正确教育子女，防止与家长产生对立情绪，不得训斥家长。12. 班主任要以身作那么，注重言传身教，不断提高师德素质，处处起表率作用。