宝安区首届中职生职业规划设计大赛活动方案282.docx

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1、宝安区首首届中职职生职业业规划设设计大赛赛活动方案案为了深入入贯彻关关于全面面实施素素质工程程的意见见（深深宝发2200771号号）文件件精神，落落实宝宝安区教教育局220088年下半半年工作作要点，区区教育科科学研究究培训中中心决定定举办宝宝安区首首届中等等职业学学校学生生职业生生涯规划划设计大大赛（以以下简称称“大赛”）。具体体工作方方案如下下：一、大赛赛宗旨帮助中职职学生尽尽早树立立竞争意意识、危危机意识识、职业业规划意意识，引引导中职职学生学学会科学学定位自自己的发发展方向向，做好好职业生生涯规划划；在努努力学习习文化知知识和专专业技能能的同时时，发掘掘自身潜潜力，提提高就业业竞争力力

2、和综合合素质，不不断丰富富实践经经验，积积极应对对社会变变化，从从容面对对日趋激激烈的就就业压力力，让学学生赢在在职场起起跑线。二、大赛赛口号规划精彩彩人生，创创设美好好未来三、参赛赛对象区属中等等职业学学校学生生，含全全日制学学生和非非全日制制学生。四、大赛赛组织（一）主主办单位位深圳市宝宝安区教教育科学学研究培培训中心心 （二）协协办单位位深圳市宝宝安职业业技术学学校深圳市沙沙井职业业高级中中学深圳市宝宝安成人人中等专专业学校校 （三）大大赛组委委会主 任任：潘世世祥副主任：吕静锋锋、汪大大木、李李达柱委 员员：宁富富国、罗罗锐坚、韩枫、刘连宇、罗秀云、陈小光、李李才华、莫莫少华、夏夏益中

3、、吴秋枝大赛组委委会办公公室设在在区教科科培中心心职教室室（1001号），办办公室主主任由夏夏益中老老师兼任任。五、大赛赛内容、形形式及评评选规则则说明（一）内内容和形形式大赛分为为学校初初赛、复复赛、决决赛三个个阶段，决决赛以“职业规规划设计计参赛作作品”和“个人展展示”形式进进行。（二）参参赛作品品提交通过学校校初赛、复复赛后，各各学校向向大赛组组委会共共推荐116名优优胜者参参加全区区决赛，并并提交参参赛作品品的书面面文档和和电子文文档。书面文档档：参赛赛作品（AA4打印印稿、黑黑白即可可）一式式12份份。电子文档档：参赛赛作品可可以选用用Miccrossoftt Woord、 Micc

4、rossoftt Exxcell文档格格式进行行制作，个个人展示示时所用用Miccrossoftt PPPT文档档可在决决赛后提提交。由由推荐学学校将电电子文档档通过协协同办公公系统邮邮箱（wuuqz8825660ssinaa.coom）发发给区教教科培中中心职教教室吴老老师。（三）评评选规则则1.作品品评审将将以合适适性、合合理性、真真实性、逻逻辑性、创创新性、可可行性为为主要评评选标准准，淡化化文学性性和艺术术性。2.本次次大赛参参赛作品品的评选选将以近近期、中中期目标标规划为为评选重重点，近近期目标标规划指指上学学学习期间间；中期期目标指指毕业后后五年内内的职业业生涯规规划。3.各职职业

5、学校校共推荐荐16名名学生参参加全区区决赛（其其中宝安安职校77名、沙沙井职高高5名、宝宝安成人人中专44名）。参参加决赛赛的学生生需进行行个人展展示。4.决赛赛评分标标准：满满分为1100分分，其中中“参赛作作品”的比重占770%，“个人展示”的比重占30%。本次大赛赛评选活活动将邀邀请相关关专家和和大赛评评委会人人员进行行评审。大大赛组委委会有权权根据各各学校实实际参赛赛情况对对决赛评评选规则则进行相相应调整整。六、奖项项设置大赛设特特等奖（职职业规划划之星）、一一等奖、二二等奖、三三等奖、优优秀指导导教师奖奖等奖项项。参加加全区决决赛的获获奖者由由主办单单位颁发发荣誉证证书。奖 项项名额

6、奖 励励备注特等奖1名荣誉证书书职业规划划之星一等奖3名荣誉证书书二等奖5名荣誉证书书三等奖7名荣誉证书书优秀指导导教师奖奖若干名荣誉证书书特等奖和和一等奖奖获得者者指导教教师七、大赛赛程序1组建建学校、区区两级大大赛评审审委员会会。2学校校通过校校内各种种渠道进进行宣传传动员，做做到人人人参与。3各学学校进行行职业生生涯规划划设计书书参赛作作品评选选。4学校校推荐参参加区职职业规划划设计决决赛人员员。5主办办单位举举行区职职业规划划设计决决赛。宝安区首首届中职职生职业业规划设设计大赛赛决赛赛赛场设在在深圳市市宝安职职业技术术学校，时时间暂定定在20008年112月119日。八、注意意事项1所

7、有有参赛者者均被视视为同意意并自愿愿遵守本本届大赛赛比赛规规程。填填写不完完整或填填写错误误、内容容虚假等等将不被被接纳，由此而而发生的的任何争争议将由由参赛者者自行负负责。2个人人职业生生涯规划划设计作作品必须须有扉页页。扉页页填写参参赛者的的真实姓姓名、性性别、所所在学校校、班级级及专业业、联系系电话等等相关信信息。3参赛赛者必须须是参赛赛作品的的原创作作者，并并保证其其拥有该该作品的的合法著著作权。4获奖奖作品如如发现有有抄袭、盗盗用、作作弊等不不法手段段，或有出出售、商商业推广广及直接接或间接接商业目目的的、或或不符合合规定及及违反他他人著作作权的，将取消其参赛资格、追回奖励，一切法律

8、责任由参赛者自行负责。5所有有获奖作作品著作作权、版版权归主主办单位位，即每每位参赛赛者在其其作品被被公布和和被告知知获奖的的同时即即被视为为已明确确同意大大赛主办办者及其其被许可可人使用用、发表表参赛作作品。主主办单位位和协办办单位可可以将所所有入选选作品汇汇集成册册，参赛赛者不得得有任何何异议。6所有有参赛作作品均不不得涉及及暴力、色色情、非非法宗教教宣传等等与国家家相关法法律、法法规相抵抵触的内内容。如如遇此类类投稿，主主办方有有权自行行决定对对其采取取不予评评审、不不予发表表或删除除等措施施，情节节严重者者将提交交司法机机关处理理。7参赛赛者若违违反本规规则的任任何条款款，主办办方有权

9、权立即取取消其参参赛资格格，或取取消其已已获得的的奖项并并要求返返还奖品品，同时时保留进进一步追追究损害害赔偿的的权利。8主办办方保留留进一步步补充本本比赛规规程的权权利。9本次次大赛的的比赛规规程若有有未尽事事宜，将将及时修修订，请请参赛选选手及时时留意“宝安教教育在线线”有关栏栏目，恕恕不另行行通知。10本本活动的的最终解解释权归归主办单单位。附件：11. 宝安安区首届届中职生生职业规规划设计计大赛日日程安排排及要求2.宝安安区首届届中职生生职业规规划设计计大赛决决赛报名名表3.宝安安区首届届中职生生职业规规划设计计大赛评评选标准准4. 宝宝安区首首届中职职生职业业规划设设计大赛赛参赛作作

10、品写作要点点5. 宝宝安区首首届中职职生职业业规划设设计大赛赛参赛作作品参考模板板宝安区教教育科学学研究培培训中心心二八八年九月月二十六六日附件1：宝安区首首届中职职生职业业规划设设计大赛赛日程安排排及要求求大赛阶阶段主要内容容日期大赛宣传传大赛组委委会及各各学校利利用各种种渠道对对大赛进进行全方方位的宣宣传工作作，各学学校可根根据实际际情况组组织职业业测评。 9月月26日10月110日职业生涯涯规划讲讲座培训训各学校组组织举办办学生职职业生涯涯规划设设计大赛赛专题讲讲座及培培训（可可邀请专专家或观观看相关关影像资资料，自自行安排排时间），并并组织每每个学生生撰写职职业生涯涯规划书书。 10月

11、月11日10月220日参赛作品品撰写指导导组织初、复复赛各学校结结合本校校实际情情况采取取作品评评审、个个人讲解解、幻灯灯展示等等形式自自行组织织本校参参赛作品品的评选选。对初初赛获胜胜者指导导教师对对参赛学学生进行行职业规规划参赛赛作品设设计与撰撰写进行行指导，组组织参加加学校复复赛。 100月200日12月55日各学校推荐参加加决赛在复赛的的基础上上各校推推荐学生生晋级参参加决赛赛，参赛赛作品须须于122月5日前提提交区大大赛组委委会（电电子版由由学校统统一通过过邮件或或区教育育局协同同办公系系统发至至区教科科培中心心职教室室，并注注明XXX学校职职业生涯涯规划大大赛参赛赛作品）。全区决赛

12、赛大赛组委委会组织织全区决决赛，确确定参加加决赛的的选手在在“个人展展示”环节可可借助PPPT幻幻灯播放放等形式式进行展展示和讲讲解，“个人展展示”时间不不超过88分钟。大赛评委委会最后后评选出出特等奖奖、一等等奖、二二等奖、三三等奖各各若干名名以及优优秀指导导教师奖奖若干名名。12月月6日12月220日附件22：宝安区首首届中职职生职业业规划设设计大赛赛决赛报名表学校名称称：参赛学生生及指导导教师名名单序号姓名年龄专业年级作品名称称指导教师师12345678领队及评评委名单单序号姓名职务领队或评评委办公电话话移动电话话12345填表人： 联系系电话：说明：1报名名截止日日：20008年年12

13、月月5日，需同时提提交学生生参赛作作品电子子文档，过过期以弃弃权处理理。2请填填写领队队姓名及及联系方方式，并并推荐22名教师师担任决决赛评委委。3要求求填好后后以电子子邮件形形式发送送到邮箱箱:wuuqz8825660ssinaa.coom,或或通过区区教育局局文件交交换系统统发送到宝安区区教科培培中心职职教室吴吴秋枝老老师。4联系系电话：2999932274 133692222003300。附件3：宝安区首首届中职职生职业业规划设设计大赛赛评选标准准本次大赛赛决赛评评选活动动将邀请请相关专专家、各各学校教教师评委委等对职职业生涯涯规划设设计参赛赛作品进进行评选选，将以以合适性性、合理理性、

14、思思想性、真真实性、逻逻辑性、创创新性、可可行性为为主要评评选标准准，淡化化文学性性和艺术术性。表1：职职业规划划大赛职职业规划划设计书书评分标标准（满满分为1100分分）评分项目目评分标准准分值选手得分分一、设计计书的完完整性（330分）1有自自我分析析52有环环境分析析53有目目标设定定54有短短期、中中期、长长期计划划55有具具体实施施方案56有目目标及策策略校正正调整环环节5二、设计计书的科科学性、可可实施性性（500分）1能对对自身及及外部环环境进行行全面、科科学、客客观的分分析102能结结合自我我分析及及外部环环境设立立合理的的职业目目标103能根根据职业业目标制制定合理理的短、中

15、中、长期期计划104具体体实施方方案切实实可行，具具有可操操作性。20三、设计计书版面面、文笔笔及视角角（200分）1版面面美观，内内容条理理清楚，文文笔畅达达。102视角角新颖，见见解独特特，具有有创造性性。10合计100表2 ：职业生生涯规划划设计大大赛个人人展示评评分表（1100分分）评分标准准分值选手得分分一、普通通话标准准，吐词词清晰，节节奏分明明。15二、仪表表大方，举举止得当当。15三、结构构合理，内内容完整整。30四、陈辞辞条理清清晰，有有逻辑性性。20五、精神神饱满，有有说服力力和感召召力。20合计100表3：职职业生涯涯规划设设计大赛赛总评分分表序号姓 名学 校规划书得得分

16、（770%）个人展示示得分（330%）总分（1000%）名 次12345678910111213141516附件4：宝安区首首届中职职生职业业规划设设计大赛赛参赛作作品写作作要点（包含但但不限于于以下内内容）职业生涯涯规划简简而言之之就是：知己、知知彼。合合理选择择职业目目标和路路径，并并用高效效行动去去实现职职业目标标。职业业生涯规规划包括括树立正正确的生生涯发展展信念、自自我评估估、设定定发展目目标、生生涯机会会评估、制制定行动动方案与与计划、生生涯评估估与反馈馈和职业业方向定定位。一、树立立正确的的生涯发发展信念念立志是人人生的起起跑点，“志志不定，天天下无可可成之事事”。在在制定生生涯

17、规划划时，首首先要确确立人生生志向，期期望人生生取得更更大发展展，这是是制定职职业生涯涯规划的的关键。二、客观观认识自自我与环环境，准准确职业业定位（知知己）要认识自自己、了了解自己己，深层层次地客客观分析析自己的的能力结结构、职职业兴趣趣、职业业价值观观、行为为风格、个个性特征征等。了了解自己己喜欢干干什么，能能够干什什么，适适合干什什么，最最看重什什么，人人与岗是是否匹配配。作为为设定职职业生涯涯目标和和策略的的基础，准准确地进进行职业业定位。三、评估估职业机机会（知知彼）通过多种种途径，尽尽可能地地获取目目标行业业、目标标职业、目目标企业业（用人人单位）的的相关资资讯，结结合自己己的专业

18、业情况、就就业机会会、职业业选择、家家庭环境境、社会会需求等等因素，理理性地评评估职业业机会，以以此作为为设定自自己职业业目标的的基础。参赛选手手需要考考虑：我我想往哪哪一条路路线发展展？我能能够往哪哪一条路路线发展展？我可可以从哪哪一条路路线发展展？并在在实践过过程中不不断优化化职业目目标。四、择优优选择职职业目标标和路径径在知己、知知彼的基基础上，以以自己的的最佳才才能、最最优性格格、最大大兴趣、最最有利的的环境等等信息为为依据，选选择最适适合自己己的职业业目标，并并确定相相应的职职业发展展路径。通通常职业业生涯目目标的确确定包括括人生目目标、长长期目标标、中期期目标与与短期目目标的确确定

19、，它它们分别别与人生生规划、长长期规划划、中期期规划和和短期规规划相对对应。五、制定定行动计计划和行行动策略略，终生生学习，高高效行动动围绕职业业目标的的实现，制制定具有有针对性性、明确确性与可可行性的的行动计计划，特特别是要要详尽制制定学习习期间和和毕业后后五年内内的实施施计划。在在制定计计划时要要注意行行动计划划的可行行性，要要注意区区分轻重重缓急。在在行动计计划和策策略制定定完成后后，要采采取高效效的行动动，学会会时间管管理和应应对干扰扰，高效效行动，直直达目标标。六、与时时俱进，灵灵活调整整，不断断反馈和和修正根据自我我发展变变化与社社会需求求的变化化以及其其他不可预预测的因因素，与与

20、时俱进进，灵活活调整，不不断修正正、优化化职业生生涯规划划，主动动适应各各种变化化，积极极发展职职业生涯涯规划。备注：中中职学生生职业生生涯规划划设计建建议（仅仅供参考考）学生可以以根据人人才测评评报告的的建议及及相关咨咨询来客客观认识识自我，拟拟定初步步的职业业发展方方向，也也可以围围绕职业业目标选选择如何何提高自自我基本本素质，打打好各项项知识基基础；中中短期要为为全面提提高职业业素质和和能力采采取行动动，包括括考取相相应的资资格证书书，并努努力争取取一些社社会实践践、企业业实习的的机会。 附件5：宝安区首首届中职职生职业业规划设设计大赛赛参赛作作品参考考模板说明：本本模板仅仅供参考考，切

21、勿勿照抄！封面署上宝安安区首届届中职生生职业规规划大赛赛参赛作作品、参参赛者姓姓名及学学校等字字样。扉页参赛人资资料：真实姓名名：xxxx性别：xx年龄：xxx籍贯：xxxxxxxx所在学校校:xxx xxxxx专业及班班级：xxxxxx专业 xxxx班级联系电话话: xxxxxxxxxxxxxxxE-MAAIL：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxx目录 一一、 二二、 三三、 四四、 五五、 结结束语正文引言一、自我我分析1职业业兴趣喜欢欢干什么么；2职业业能力能够够干什么么；3个人人特质适合合干什么么；4职业业价值观观最看看重什么么；5胜任任能力优劣劣势是什什么。我的优势势能力我的弱势

22、势能力自我分析析小结：二、职业业分析1家庭庭环境分分析如经济状状况、家家人期望望、家族族文化等等以及对对本人的的影响2学校校环境分分析如学校特特色、专专业学习习、实践践经验等等3社会会环境分分析如就业形形势、就就业政策策、竞争争对手等等4职业业环境分分析行业分析析（如xxx行业现现状及发发展趋势势，人业业匹配分分析）职业分析析（如xxx职业的的工作内内容、工工作要求求、发展展前景，人人岗匹配配分析）企业分析析（如xxx单位类类型、企企业文化化、发展展前景、发发展阶段段、产品品服务、员员工素质质、工作作氛围等等，人企企匹配分分析）地域分析析（如xxx工作城城市的发发展前景景、文化化特点、气气候水

23、土土、人际际关系等等，人城城匹配分分析）职业分析析小结：三、职业业定位综合第一一部分（自自我分析析）及第第二部分分（职业业分析）的的主要内内容得出出本人职职业定位位的SWWOT分分析：内部环境境因素优势因素素（S）弱势因素素（W）外部环境境因素机会因素素（O）威胁因素素（T）结论：职业目标标将来从事事（xxx行业的的）xxx职业职业发展展策略举例：进进入xxx类型的的组织（到到xx地地区发展展）职业发展展路径举例：走走专家路路线（管管理路线线等）具体路径径举例：xxx员 初级级xx 中中级xxx 高高级xxx四、计划划实施计划实施施一览表表计划名称称时间跨度度总目标分目标计划内容容（参考）策略

24、和措措施（参考）备注短期计划划（中职上上学期间间计划）20088年220xxx年如毕业时时要达到到如：一年年级要达达到二年级级要达到到.或在xxx方面要要达到如专业学学习、职业技能能培养、职职业素质质提升、职职业实践践计划等等如以适应应中职生活活为主，二二年级以专专业学习习和掌握握职业技技能为主主，或为为了实现现xx目目标，我我要职业规划划的重点点中期计划划（中职毕毕业后五五年计划划）20xxx年220xxx年如后第五五年时要要达到如毕业后后第一年要要第二年要要或在xxx方面面要达到到如职场适适应、三三脉积累累（知脉脉、人脉脉、钱脉脉）、岗岗位转换换及升迁迁等简述职业规划划的重点点长期计划划（

25、毕业后后十年或或以上计计划）20xxx年220xxx 年如退休时时要达到到如毕业后后第十年要要第二十年年要如事业发发展，工工作、生生活关系系，健康康，心灵灵成长，子子女教育育，慈善善等简述方向性规规划详细执行行计划如如下：本人现正正就读中中职x年年级，我我的中职职上学计计划是五、评估估调整职业生涯涯规划是是一个动动态的过过程，必必须根据据实施结结果的情情况以及及因应变变化进行行及时的的评估与与修正。1评估估的内容容： 职业业目标评评估（是是否需要要重新选选择职业业？）假假如一直直，那那么我将将 职业业路径评评估（是是否需要要调整发发展方向向？）当当出现的时时候， 我就实施策略略评估（是是否需要要改变行行动策略略？）如如果， 我就就 其它它因素评评估（身身体、家家庭、经经济状况况以及机机遇、意意外情况况的及时时评估）2评估估的时间间：一般情况况下，我我定期（半半年或一一年）评评估规划划；当出出现特殊殊情况时时，我会会随时评评估并进进行相应应的调整整。3规划划调整的的原则结束语14