《汽车营销与策划》课程实践教学大纲（本科）.docx

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1、汽车营销与筹划课程实践教学大纲一、基本信息课程编码：1021139403英文名称（中/英文）：汽车营销与筹划/Automobile Marketing and Planning课程性质：专业核心课学 分：2学 时：32 （理论学时：24,实验/实践学时：8）开课学期：第五学期开课院系：机械工程学院适用专业：汽车服务工程先修课程：思想道德修养与法律基础、基本原理、思想和体系概论、形势与政策、大 学应用写作、信息技术基础、职业生涯与创新创业思维、就业与创业指导二、课程简介汽车营销与筹划课程是汽车服务工程的专业核心课，具有较强的实践性和应用性。本课程以汽 车服务市场为研究对象，突出汽车市场营销的特点

2、，根据营销内容筹划相应的营销计划。本课程注重理 论联系实际，通过对一些典型案例的分析，对理论知识进行融会贯通，使学生既能学到汽车营销与筹划 的基本理论知识,又能够理论联系实际地对汽车的营销与筹划有系统而全面的了解。通过本课程的学习, 学生应能掌握汽车营销与筹划方面的基本理论知识，能够根据理论知识制定汽车产品、汽车品牌、汽车 定价、汽车销售渠道、汽车促销、汽车公共关系和汽车电子商务等方面的营销和筹划方案，获得实际汽 车营销与筹划的能力，为毕业后走上工作岗位参与汽车营销与筹划实践打下坚实的基础。三、课程教学目标1、课程对毕业要求的支撑（与理论课相同）毕业要求二级指标点课程教学目标(1)(2)(3)

3、6.工程与社会：能够基于汽车服务工 程相关背景知识进行合理分析，评价 专业工程实践和复杂工程问题解决 方朝社会、健康、平安、法律以及 文化的影响，并理解应承当的责任。6-2.能合理分析与评价专业工 程实践和复杂问题解决方案对 社会、健康、平安、法律以及文 化的影响，并理解应承当的责 任。47.环境和可持续开展：能够理解和评 价针对汽车服务工程领域的复杂工 程问题工程实践对环境、社会可持续 开展的影响。7-1.能理解与本专业相关的环 境保护政策和可持续开展观。8.职业规范：具有人文社会科学素 养、社会责任感，能够在汽车服务工 程实践中理解并遵守工程职业道德 和规氾,履打贝任。8-2.能在工程实践

4、中理解并遵 守工程职业道德和规范，并履行 相应的责任。11.工程管理：理解并掌握汽车行业 企业的工程管理原理与经济决策方 法，并能在多学科环境中应用。11-2.能将工程管理原理与经济 决策方法应用于专业工程实践。2、课程教学目标（2-4条）通过本课程的理论教学和实践教学，使学生具备以下能力：（1）通过汽车营销与筹划课程的学习，使学生熟悉汽车的营销战略规划，掌握汽车营销与策 划的概念与基本技术，了解的汽车文化、政策和法律法规，对于工程和社会实践中遇到的汽车营 销问题，能够根据所学知识进行分析和评价，并制定合理的解决方案。（支撑毕业要求指标点6-2）（2） 了解营销筹划制定原那么等知识，掌握汽车营

5、销与筹划的职业素养，培养学生具备良好的 职业道德和可持续开展的意识。（支撑毕业要求指标点7-1、8-2）（3）熟悉汽车市场营销筹划的组织、实施与控制，使学生具备汽车营销与筹划的管理与决策 能力。（支撑毕业要求指标点U-2）3、主要教学内容与课程教学目标之间的对应关系课程教学目标教学内容教学方法目标L通过汽车营销与筹划 课程的学习，使学生熟悉汽 车的营销战略规划，掌握汽 车营销与筹划的概念与基本 技术，了解的汽车文化、政 策和法律法规，对于工程和 社会实践中遇到的汽车营销 问题，能够根据所学知识进 行分析和评价，并制定合理汽车营销与筹划综合实践1 .随堂教学研讨2 .案例讲解与分析的解决方案。目

6、标2： 了解营销筹划制定原 那么等知识，掌握汽车营销与 筹划的职业素养，培养学生 具备良好的职业道德和可持 续开展的意识。汽车营销与筹划综合实践1 .随堂教学研讨2 .案例讲解与分析目标3：熟悉汽车市场营销策 划的组织、实施与控使 学生具备汽车营销与筹划的 管理与决策能力。汽车营销与筹划综合实践1 .随堂教学研讨2 .案例讲解与分析四、教学内容汽车营销与筹划综合实践.实践目的通过实践环节的训练，更加深入的学习和掌握汽车营销与筹划的基础理论知识，为今后 进行汽车营销与筹划工作进行必要的训练。1 .实践内容以小组为单位进行汽车营销与筹划的市场调研，或针对汽车服务单位具体的案例进行营 销与筹划的课外

7、设计，或深入汽车服务单位进行社会实践。最终完成与实践内容相对应的调 研报告、课外设计报告或实践报告等。2 .实践要求要求理论联系实际，对于具体营销案例的设计和调研，要通过所学理论知识对其进行分 析，找出优点和缺乏之处，并结合案例提出改进措施。3 .实践的实施方式针对具体的汽车营销与筹划问题，从汽车产品、汽车品牌、汽车定价、汽车销售渠道、 汽车促销、汽车公共关系和汽车电子商务等方面进行分析和市场调研。对于具体的营销案例, 结合汽车营销与筹划的基本知识对其进行分析，并提出必要的改进措施，进行营销与筹划设 计。深入了解汽车服务单位的生产设备、人员素质、服务类型和销售情况等内容，并做好记 录和统计，找

8、出汽车服务单位主要的利润来源和欠缺的服务环节等方面的内容，结合理论知 识对汽车服务单位的营销情况进行分析，并筹划出相应的改进措施。五、实践工程及学时安排序号实践工程名称实践 学时实践类型实践 要求每组 人数备注1汽车营销与筹划综合实践8综合性必做1-3注：1 .实践类型：分“演示性”、“验证性”、“综合性”、“设计性”、“创新性”.每组人数：指教学实践工程中在每套仪器设备上同时完本钱实践工程的人数。如1人用一 台显微镜，那么每组人数为1人；1-2人合用一台硬度计那么每组人数为1-2。六、考核方式与评分标准.课程考核方式汽车营销与筹划是一门必修的专业核心课程，课程总成绩百分制评定。课程成绩主要

9、包含三个局部即平时成绩、实践成绩和期末考核成绩。平时成绩占比20%,包含出勤情况、 课堂表现、作业完成情况等；实践成绩占比20%,主要包含实践表现和实践报告撰写情况; 期末考核成绩占比60%,主要是学生理论知识考核成绩。课程总成绩=平时成绩x20% +实践 成绩x20%+期末考核x60%。课程包含1个实践工程。1 .课程教学目标的考核方式3.成绩评定标准序号课程教学目标考核内容考核方式1通过汽车营销与筹划课程 的学习，使学生熟悉汽车 的营销战略规划，掌握汽 车营销与筹划的概念与基 本技术，了解的汽车文化、 政策和法律法规，对于工 程和社会实践中遇到的汽 车营销问题，能够根据所 学知识进行分析和

10、评价， 并制定合理的解决方案。汽车营销与筹划综合实践L课堂表现2.实践执行和完 成情况3 .实践报告撰写 情况2了解营销筹划制定原那么等 知识，掌握汽车营销与策 划的职业素养，培养学生 具备良好的职业道德和可 持续开展的意识。汽车营销与筹划综合实践1 .课堂表现2 .实践执行和完 成情况3 .实践报告撰写 情况3熟悉汽车市场营销筹划的 组织、实施与控使学 生具备汽车营销与筹划的 管理与决策能力。汽车营销与筹划综合实践1 .课堂表现2 .实践执行和完 成情况3 .实践报告撰写 情况评价细那么考核环节平时成绩实践成绩期末成绩优秀（90-100分）按时出勤，不迟到， 不早退，积极预习， 思路清晰，提

11、问过程 中能够详细了解实践 原理和实践过程实践过程中操作仔细规范，小组分工 明确，实践结果准确可靠；实践报告 内容完整充实，书写工整规范，实践 结果描述准确，并结合实践过程中的 出现的问题进行有效的分析和讨论实践操作技能考试规范、熟 练，能准确地判断实践结果 的有效性，理论考试成绩在 90 -100 分良好（80-90 分）出勤率较好，能够做 好预习工作，提问过 程中基本理解实践原 理和实践过程实践操作过程中仔细认真，操作规范， 小组分工明确，实践结果可靠；实践 报告内容完整，书写规范，实践结果 描述准确，简单对实践结果进行分析 和讨论实践操作技能考试基本规 范，熟练，可判断实践结果 的有效性

12、，理论考试成绩在 80-90 分中等（70-80 分）有迟到现象，基本无 预习，提问过程中未 能较好的掌握实践课 程中的实践原理和操 作技术实践操作过程中仔细认真，操作规范 性不够，小组分工明确，实践结果基 本可靠；实践报告内容完整，书写规 范，实践结果描述准确，未对实践结 果进行分析和讨论实践操作技能考试基本规范 但不太熟练，对于实践结果 不能准确判断，理论考试成 绩在70-80分及格（60-70分）迟到次数较多，无预 习，不了解实践流程实践操作过程中不严谨，操作规范性 不够，小组分工不明确，实践结果不 准确；实践报告内容不完整，书写不 规范，实践结果描述不清楚，且存在 明显问题实践操作技能不够规范和熟 练，不能判断实践结果，理 论考试成绩在60-70分不及格（V60分）缺课次数较多，无预 习，不了解实践流程实践操作过程中有明显敷衍现象，实 践报告内容不完整，实践结果存在严 重错误或报告全文抄袭迹象明显不能有效进行实践操作技能 考试，理论考试成绩在60分 以下七、教学资源主要参考书籍：彳瞰，马钧，徐雯霞主编，汽车营销筹划（第2版）,北京理工大学出版社，2013.8.徐向阳编著汽车市场营销学机械工业出版社2007.2苑玉凤主编.汽车营销.机械工业出版20058苑玉凤主编汽车营销（第2版）.机械工业出版20105散晓燕主编.汽车营销.人民邮电出版社,2009.5