精品解析:2021年河南省洛阳市孟津县中考二模道德与法治试题(解析版).docx
《精品解析:2021年河南省洛阳市孟津县中考二模道德与法治试题(解析版).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精品解析:2021年河南省洛阳市孟津县中考二模道德与法治试题(解析版).docx(15页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、2021年河南省洛阳市孟津县中考道德与法治二模试卷一、选择题(17小题,每题2分,共34分。以下每题的四个选项中,只有一项为哪一项最符合题意的)1.你好,李焕英戳中了无数观众笑点的同时也触碰到了不少观众的软肋。“树欲静而风不止,子欲养而亲不待也”等观点引起人们的思考和警醒。以下诗句反映的道理与上述观点一致的是()少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止人生安得常童颠?只作婴儿啼母前劝君更饮一杯酒,西出阳关无故人A.B.C.D.【答案】D【解析】【详解】此题考查对孝亲敬长的正确认识。:少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰意思是青年时离乡老年才归还,口音未变却已鬓发疏落容颜衰老,说法
2、与题不符;:白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止意思是满头白发的老母亲掩门而啼,拉断了衣袖也留不住,说法 正确;:人生安得常童颠?只作婴儿啼母前是作者梦见儿时与母亲、乳母在一起生活时的愉快场景发出的感 慨,说法正确;:劝君更饮一杯酒,西出阳关无故人意思是真诚地奉劝我的朋友再干一杯美酒,向西出了阳关就难以遇 到故旧亲人。说法与题不符;故此题选D。2.2021年这个春节,从白衣为甲的医护人员到无私奉献的志愿者,从清扫街道的环卫工人到日夜坚守的社 区干部,从保家卫国的边防官兵到巡防值守的人民警察,从确保春运通畅的交通一线员工到守护灯火通明 的供电系统职工无数个“我”组成“我们”,无数个“小家”组成“大家”
3、。节日期间仍坚守岗位 ()凸显了至真至深的家国情怀展现了坚守者的大爱和担当表达了爱岗敬业和无私奉献彰显了放弃个人利益的勇敢A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】此题考查承当责任、弘扬民族精神等知识点。对峙时干部站前头、战士站后头.吃 饭时战士不打满、干部不端碗,野营 时战士睡里头、干部睡风口。祁发宝所在团不成文的“规定”说明人民军队有能力有信心打败一切来犯之敌意味着和平与开展已经不再是当今时代的主题彰显了新时代卫国戍边英雄官兵的责任与担当启示我们无论何时何地都要以国家利益为重A.B.C.D.【答案】B【解析】【详解】此题考查维护国家利益。:题文内容表达了新时代卫国戍边英雄官兵的责任与担当,
4、他们保家卫国,用生命捍卫国家利益,维 护了国家的主权、荣誉和利益,说明人民军队有能力有信心打败一切来犯之敌,这启示我们要增强爱国情 感,自觉维护国家利益,坚持国家利益至上,无论何时何地都要把国家利益放在第一位,所以说法正 确;:和平与开展是当今时代的主题,错误;故此题选B。二、非选择题(共36分)18.2020年秋季开学后,洛阳中小学开启了课后延时服务模式。唐宫西路小学、凯旋路小学、芳林路 小学举行了课后延时服务价格听证会,西工区教体局、市场监管局、发改委、财政局、人社局等单位的工作人员,人大代表、政协委员,家长代表、学生代表,以及提供课后延时服务的公司、机构代表等参加了 听证会。有家长认为,
5、课后延时服务属于学校责任,学生健康成长要靠学校。也有家长认为,课后延时服务要落实 立德树人工作,这样才能促进学生健康成长。对此,请你辨析。【答案】认为学生健康成长要靠学校的说法片面。课后延时服务可以帮助学生更好地完成作业,在学校学习 有助于学生提高学习效率,及时掌握所学知识;有利于减轻家长的负担。但是学生健康成长不仅要靠学校, 还要家长对学生的关心和保护等。认为课后延时服务要落实立德树人工作的说法正确;对学生落实立德树 人工作,有利于培养学生的正确的人生观、世界观和价值观;有利于学生德智体美劳全面开展。【解析】【详解】此题为辨析题,先分辨观点正确或错误,再说出正确或错误的理由。题文中有两种观点
6、,联系所 学知识,可知认为“课后延时服务属于学校责任,学生健康成长要靠学校”的说法片面,理由围绕课后延时 服务可以帮助学生更好地完成作业,在学校学习有助于学生提高学习效率,及时掌握所学知识;有利于减 轻家长的负担。但是学生健康成长不仅要靠学校,还要家长对学生的关心和保护等角度作答。题文中认为 “课后延时服务要落实立德树人工作”的说法正确,理由围绕对学生落实立德树人工作,有利于培养学生的 正确的人生观、世界观和价值观;有利于学生德智体美劳全面开展等角度作答。19.2021年1月18日,为了进一步把中华民族优秀文化基因和红色基因植入青少年儿童心田,教育部 印发了中华优秀传统文化进中小学课程教材指南
7、和革命传统进中小学课程教材指南(以下简称“两个指南”),对中华优秀传统文化和革命传统进中小学课程教材的基本原那么、总体目标、主要内容、 载体形式、学段和学科要求等,做了统筹设计和科学安排,强调素养导向系统规划和全科覆盖。阅读材料,运用所学知识,思考并回答以下问题:(1)任选上述两个指南的任意一个谈谈出台它的必要性。(至少两个方面)(2)为进一步把中华民族优秀文化基因和红色基因植入青少年的心田,请写出你的计划书。(至少两个方 面)【答案】(1)中华优秀传统文化进中小学课程教材指南。为传承弘扬中华优秀传统文化,建设文化强国提供重要着手。提高国家文化软实力,建设社会主义文化强 国,实现中华民族伟大复
8、兴,必须传承和弘扬中华优秀传统文化教育,在传承和弘扬中华优秀传统文化中处 于基础性地位。为充分发挥中华优秀传统文化,铸魂育人功能提供重要支撑,培养什么人是教育的首要问 题,要充分发挥优秀传统文化教化人培育人的作用,塑造中国心民族魂,助推中国梦强军梦的实现。(2)要把中华优秀传统文化教育融入学校课程和教材体系,有序推进中华优秀传统文化教育和红色基因。 校园主体要注重学生个人德性和品行的修养,推动中华优秀传统文化和红色基因融入校园物质文化、校 园精神文化,正确地评价自己和他人,与校园文化四个层面相结合,发挥优秀传统文化和红色基因的作用, 培育优良的校风校训,推动中华优秀传统文化和红色基因融入校园精
9、神文化。【解析】【详解】(1)本问考查为选做题,学生可根据自身对知识的掌握情况选择答题。如选中华优秀传统文化 进中小学课程教材指南,出台的必要性围绕为传承弘扬中华优秀传统文化,建设文化强国提供重要着 手;为充分发挥中华优秀传统文化,铸魂育人功能提供重要支撑,塑造中国心民族魂,助推中国梦强军梦 的实现角度作答。(2)本问考查把中华民族优秀文化基因和红色基因植入青少年的心田的措施,是对学生认知能力和解决 问题能力的考查。联系所学知识,结合学生实际,围绕要把中华优秀传统文化教育、红色基因融入学校课 程和教材体系,有序推进中华优秀传统文化教育和红色基因;要注重学生个人德性和品行的修养,推动中 华优秀传
10、统文化和红色基因融入校园物质文化、校园精神文化,正确地评价自己和他人,与校园文化四个 层面相结合,发挥优秀传统文化的作用,培育优良的校风校训,推动中华优秀传统文化和红色基因融入校 园精神文化等角度作答。20.材料一 2020年11月26日,河南省十三届人大常委会第二十一次会议听取并审议了关于河南 省土壤污染防治条例(草案)(以下简称条例)的说明。条例增强了地方立法的针对性和可操作 性,报将我省实践中建设用地比对管理、农用地土壤污染防治预警制度等经验做法通过立法形式固定下 来,为打好净土保卫战提供强有力的法治保障。材料二2021年1月17日,生态环境部与自然资源部、农业农村部、国家林业和草原局联
11、合发布建设用地土壤污染责任人认定暂行方法和农用地土壤污染责任人认定暂行方法(以下简称“两个方法”)“两个方法”的出台,为依法推动土壤污染防治工作、打好净土保卫战提供了一项重要 的制度保障。阅读材料,运用所学知识,思考并回答以下问题:(1)我省人大常委会审议关于河南省土壤污染防治条例(草案)说明了什么?(两个方面即可)(2)日常生活中,防治土壤污染,请说出你的妙招。(两个方面即可)【答案】(1)我省坚持节约资源和保护环境的基本国策;我省贯彻绿色开展理念,走可持续开展道路, 建设生态文明;我省落实依法治国的基本方略,为生态文明建设提供法治保障;人民代表大会是国家权 力机关;河南省人民代表大会是河南
12、省最高权力机关,依据宪法和法律行使地方立法权等。(2)自觉进行垃圾分类,不乱丢垃圾,不乱抛弃废旧电器,减少白色污染;采取有利于防止土壤污 染 种养结合、轮作休耕等农业耕作措施;使用低毒、低残留农药以及先进喷施技术;使用生物可降 解农用薄膜等。【解析】【详解】(1)此题考查人民代表大会的职权、依法治国、建设生态文明等知识点,考查的核心素养为法治 观念、社会和谐,旨在考查学生对所学知识的理解、运用能力。根据题文、结合所学,可以从坚持节约资 源和保护环境的基本国策;贯彻绿色开展理念;落实依法治国的基本方略;人民代表大会是国家权力机 关;河南省人民代表大会依据宪法和法律行使地方立法权等角度作答。(2)
13、此题考查建设生态文明,考查的核心素养为社会和谐,旨在考查学生对所学知识的理解、运用能 力。根据题文、结合所学,可以从自觉进行垃圾分类;不乱抛弃废旧电器,减少白色污染;采取合理的农 业耕作措施;使用低毒、低残留农药的喷施技术;使用生物可降解农用薄膜等角度作答。21.脱贫攻坚战是2015年习近平在中国中央扶贫开发工作会议上强调的内容,为此成立了国家脱贫攻 坚普查领导小组。经过全党全国各族人民共同努力,中国832个国家级贫困县全部脱贫摘帽,1800余人牺牲在脱贫攻坚一线。2021年2月25日,在迎来中国共产党成立一百年的重要时刻,习近平宣布中国脱贫 攻坚战取得了全面胜利。在这场脱贫攻坚战中,党和人民
14、披荆斩棘、栉风沐雨,发扬钉钉子精神,敢于啃硬骨头,攻克了一个 又一个贫中之贫、坚中之坚。无数人的命运因此而改变,无数人的梦想因此而实现,无数人的幸福因此而 成就。时代造就英雄,伟大来自平凡。在波澜壮阔的脱贫攻坚伟大斗争中,涌现出一大批政治坚定、表现 突出、贡献重大、精神感人的杰出典型。在党的领导下,他们倾情付出、无私奉献,和亿万人民一道,创 造了彪炳史册的脱贫攻坚人间奇迹。没有哪一个国家能在这么短的时间内实现几亿人脱贫,这个成绩属于 中国,也属于世界,为推动构建人类命运共同体贡献了中国力量。为宣传脱贫攻坚战的全面胜利,你校决定举办以“彪炳史册的伟大奇迹”为主题的图片展,请你参与并完 成以下任务
15、:(1)我国脱贫的标准是什么?(2)为使本次活动更具感染力,请你推荐一位获得全国脱贫攻坚楷模荣誉称号的人物,并简要介绍其事 迹。(3)请你向同学介绍一些我国脱贫攻坚取得全面胜利的重要经验。(两个方面即可)(4)活动结束后,请谈谈你的感悟和收获。【答案】(1)习近平总书记将其概括为“两不愁、三保障”。“两不愁”,就是稳定实现农村贫困人口不愁吃、 不愁穿;三保障: 就是保障其义务教育、基本医疗和住房平安。(2)毛相林,坚守偏远山村43年,毛线林苦干实干,带着重庆巫山县竹贤乡下庄村村民在悬崖峭壁上凿使 修道,用七年铺就八公里 绝壁天路,带大家走上致富路,如今,60多岁的毛向林仍闲不下来,对村子的 未
16、来,他还有更大的梦想。(3)坚持中国共产党的领导;党和政府坚持以人民为中心的开展思想,全心全意为人民服务;中国社会特 色社会主义制度具有显著优势;坚持以经济建设为中心,不断解放和开展生产力,提高经济开展水平,为发 展奠定经济基础。(4)中国共产党领导是中国特色社会主义的本质特征,必须毫不动摇地坚持党的领导;党和政府重视 民生问题,切实维护公平正义。【解析】【详解】(1)本问考查对脱贫的标准的正确认识,是对学生认知能力的考查。结合习近平总书记的话语, 可知习近平总书记将其概括为“两不愁、三保障“两不愁”,就是稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁 穿;“三保障”,就是保障其义务教育、基本医疗和住房平安
17、。(2)本问为开放性试题,只要学生举出得全国脱贫攻坚楷模荣誉称号的人物,并写出人物的事迹即可。(3)本问考查正确认识我国脱贫攻坚取得全面胜利的重要经验,考查学生的认知能力。联系所学知识, 围绕坚持中国共产党的领导;党和政府坚持以人民为中心的开展思想,全心全意为人民服务;中国社会特 色社会主义制度具有显著优势;坚持以经济建设为中心,不断解放和开展生产力,提高经济开展水平,为 开展奠定经济基础等角度作答。(4)本问考查学生通过活动所获得感悟和收获,是对学生认知能力的考查。联系题文中活动的内容,获 得的收获可围绕中国共产党领导是中国特色社会主义的本质特征,必须毫不动摇地坚持党的领导;党和政 府重视民
18、生问题,切实维护公平正义等角度作答。:根据题文、结合所学可知,节日期间仍坚守岗位表达了坚守者具有爱岗敬业和无私奉献的精神, 他们积极承当责任不言代价与回报,展现了坚守者的大爱和担当,传承和弘扬了以爱国主义为核心的伟大 民族精神,践行了社会主义核心价值观,所以说法正确;坚守者是爱岗敬业和无私奉献的表现,不是放弃个人利益,错误; 故此题选B。3.近日,教育部联合国家卫生健康委印发关于进一步加强无烟学校建设工作的通知,要求各级卫生健 康、教育部门要进一步提高对建设无烟学校重要性和必要性的认识,建立完善本区域内无烟学校建设工作 机制,力争到2022年底,实现各级各类学校全面建成无烟学校的目标。托幼机构
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精品 解析 2021 河南省 洛阳市 孟津县 中考 道德 法治 试题
限制150内