人教版七年级上册下册英语各单元知识点归纳（完整版）.docx

《人教版七年级上册下册英语各单元知识点归纳（完整版）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级上册下册英语各单元知识点归纳（完整版）.docx（52页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、人教版英语七年级上册知识点归纳Starter Unit 1 Good Morning!知识点：1 .短语归纳：good morning 早上好 good afternoon 下午好 good evening 晚上好name list 名单 an English name 英文名字2 .必背典句：(1)Good morning, Alice!早上好，艾丽斯(2)Good afternoon!下午好！(3)Hi, Bob!你好，鲍勃！(4)Hello, Frank!你好，弗兰克!(5)Good evening晚上好！(6)How are you?你好吗？Im fine, thanks. How a

2、re you? 我很好，谢谢。你好吗？rm OK.我很好。3 .英语中常见的问候语在英语中，见面时的问候语有很多常用的有：Hello!你好！ ”是比拟随便、不分时间的一种问候语，通常用于打招呼、打 。表示 惊讶或引起对方注意。对方应答仍用Hello!Hi! “你好! ”的使用比hello!更随便,在青年人中使用更为普遍。Nice to meet you! “很高兴见到你!”是两个初次见面、经介绍相识的人互相打招呼的用于。 回答时可以说Nice to meet you, too.或者Me, too.表示“见到你很高兴” How do you do? “你好！ ”用于初次见面，是非正式的打招呼用语

3、。对方应答语应是“How do you do?”How arc you?表示问候How are you?意为“你好吗？”，为询问对方身体状况的问候语，应答语一般是Tm fine.Thank you. / Tm very well. Thank you. / I,m OK.How arc you?的其他用法：习惯上回答完别人的问候后，常可反问对方的身体状况，此时 可用How arc you?也可用And you? “你呢？”lost and found失物招领2.典句必背：1. 一Is this your pencil?这是你的铅笔吗？-Yes, it is. 是的，它是。2. Is that

4、your schoolbag?那是你的书包吗？No, it isnt.不,它不是。3. Its mine / his / hers.这是我的/他的/她的。4. They are hers.它们是她的。5. Is that yours?那是你的吗？6. What about this dictionary? 这本字典呢？7. Thank you for your help.谢谢你的帮助。8. How do you spell it?你怎么拼写它？9. I must find it.我必须找到它。10. Call me at 685-6034.请打 685-6034 找我。3.含be动词的一般疑问

5、句.将含有be动词的陈述句转换一般疑问句将be动词(am, is, are)提到句首(首字母要大写)，如果原句中的主语是第一人称要变为 第二人称，句末加问号。例：I am Zhang Yang * Are you Zhang Yang?That is my bike Is that your bike?1 .含有be动词的一般疑问句的肯定回答与否认回答肯定回答：Yes,主语+ be否认回答：No,主语+ be例：一Is this your pen?Yes, it is / No, it isnt.4.1 must find it.我必须找到它。musi是情态动词，意为“必须，应当，一定“，无时

6、态和人称的变化，后接不带I。的动词不定 式，表示义务、命令、或必要。例：You must be here on time.你必须按时来这儿。must的否认形式是mustnt = must not ,含有must的一般疑问句是把must提至句首,其肯 定回答时 yes,sb must;否认回答:No, sb neednt.例：一Must I speak English?我必须讲英语吗？Yes, you must.是的，你必须。No, you neednt.不，你不必。5.A set of keys 一 串钥匙a set of意为“一套，一组，一列“，a sei of +复数名词作主语时，谓语动词

7、用单数！例：The set of keys is Toms.这串钥匙是汤姆的。Unit 4 Wheres my schoolbag?知识点：1 .短语归纳：on the sofa在沙发.上 in the schoolbag在书包里 under the bed在床底下come on快点 be tidy整洁的 tape player录音机 model plane飞机模型 have a clock有一个时钟.必背典句：1. Where is my pencil box?我的铅笔盒在哪？2. Where are my books?我的书在哪？3. Its under your bed.它在你的床底下。

8、4. Come on. Jack.快点儿,杰克。5.1 think its in your grandparents room.我认为它在你(外)祖父母的房间里。6.1 dont know.我不知道7. Tm tidy.我是爱整洁的人。3 .介词短语介词短语的构成：介词+ihe/物主代词/名词所有格+名词等。(1)在介词短语中，定冠词the常常不翻译成中文，但the不能省略，是表示特指 的。例：behind the door在门后面(2)假设介词短语中名词前用了物主代词或名词所有格时，不能再用定冠词the,但名 词所有格前可以用the。例：on his desk在他的书桌上；in the te

9、achers room 在老师的房间里(3)专有名词前不能用the。（4）表示方位的介词:on, in, behind, between, under 等。on在上面（紧贴着某物，有面的接触）in在里面；behind在后面； between在之间,常于and连用；under在的下面。4 .Where引导的特殊疑问句由where引导的特殊疑问句意在询问人或者物品所在的位置，句式“where+be+名词”，注意 where后的be动词用is还是用are,取决于be动词后面的名词时单数还是复数。答语句式: It is +介词短语（对应的问句为where is）： They are+介词短语（对应的问

10、句为where are） 或者直接用介词短语回答,省略it is或they areo例：1.Where is my eraser? Its on the desk. / On the desk.2.一Where arc the keys? They arc under the bed. / Under the bed.5.1 think it9s in your grandparents1* room.我认为它在你（外）祖父母的房间里。变否认句：i dont think its in your grandparents? room.当主语是第一人称Jhink表示“看法”，其后接宾语从句时，假设

11、宾语从句表示否认意义，在形 式上应该否认前面的主句，这种现象叫否认转移。（误）I think he is not a teacher.（正）I dont think he is a teacher.我认为他不是一位老师。Unit 5 Do you have a soccer ball?知识点：1 .短语归纳：soccer ball 英式足球 a tennis bat 一个网球拍 play basketball 打篮球 baseball bat 棒球棒 play sports参加体育运动或比赛watch TV看电视in my bag在我的包里be late迟到 on TV电视上.一般现在时态中h

12、ave的用法have意为“有”，表示所属关系，有人称和数的变化，其主语一般是人，有时也可以是物。l.have用于复数名词、第一、二人称单复数或第三人称复数代词作主语的句子中；has为have 的第三人称单数形式，用于不可数名词、可数名词或第三人称单数代词作主语的句子中。例：I have a pen.我有一个钢笔。He has a pen.他有一个钢笔。3.have/has的一般疑问句：在句首加助 动词do或does,句尾加问号构成。除第2.have / has作谓语时的转换(1)否认句式:主语+dont / doesn,t +have.I dont have an eraser.我没有橡皮。三

13、人称单数用does外，其余都用do.第三人称前加does后，句中的谓语动 词has要变成have.He doesnt have an eraser.他没有橡皮。(2) 一般疑问句式：Do/Does+主语+have.肯定答语:Yes,主语+do / does.否认答语:No,主语+doift / doesnt.Do you have a ruler?Yes, I do.No, 1 dont.(3)当have / has后的名词被some修饰时，Docs he have a cup?他有一个茶杯吗？3 .Lefs=Let us 让我们吧。4 .That sounds good.主语+系动词+表语5

14、 .play+the+乐器，play+球类运动名词在否认句和疑问句中some要变成any.I have some good friend.1 dont have any good friend.6.1l+bc+形容词+for sb,假设该句式后加动词时要用动词不定式It+bc+形容词+for sb +to do sth做某事对某人来说是的It easy for me to play ping-pong.打乒乓球对我来说是简单的。Unit 6 Do you like bananas?一.短语归纳2.next week 下周4.how about 怎么样6.his birthday 他的生日8.e

15、ating habits 饮食习惯lO.for dinner作为晚餐12.healthy food健康的食品2.next week 下周4.how about 怎么样6.his birthday 他的生日8.eating habits 饮食习惯lO.for dinner作为晚餐12.healthy food健康的食品1 .John,s birthday dinner 约翰的生日晚餐3.think about 思考、考虑5.some fruit 一些水果7.sporl star体育明星9.for breakfast 作为早餐11 .one last question 最后一个问题二.重点句型：I

16、 .have sth 吃.Do you like.? 你喜欢吗？我喜欢/不，我不喜欢。她/他喜欢吗？Yes, Ido/No, I dont.是的,.Does she / he like.?Yes, she / he does.No, she/ he doest4.1 like/ dont like.我喜欢/我不喜欢5.like . for breakfast / lunch / dinner 早餐/午餐/晚餐喜欢6.want to do sth想要做某事三.典句必背1.1 like hamburgers.我喜欢汉堡包。2. He likes ice-cream.他喜欢冰激凌。3. Do you

17、 like salad?你喜欢沙拉吗？一 Yes, I do. / No, I dont.是的，我喜欢./不，我不喜欢。4.1 dont like bananas.我不喜欢香蕉。5.1 dont want to be fat.我不想变胖。6.Cindy likes healthy food.辛迪喜欢健康的食物。四.重点语法：1 .可数名词与不可数名词：从名词所表示的事物的性质来看，名词分为可数名词与不可 数名词两类。可数名词有复数形式，不可数名词一般没有复数形式。可数名词：可数名词是可以计数的，它们分为单数和复数两种形式。指单个人或事物 时，用单数形式，如，a pencil 一支铅笔：指两个或

18、多个人或事物时，用复数形式，如: two pencils两支铅笔。名词复数变化规那么：I.一般在词尾加-s。bookbooksbagbags.以s, x, ch, sh结尾的名词,一般在词尾加-es。classclasses2 .以“元音字母+y”结尾的名词，在词尾加-s. boyboys.以“辅音字母+y”结尾的名词，先将y变为i,再加-es。familyfamilies3 .以f或fe结尾的名词，变f或fe为v,再加-es. knifeknives.一些以字母。结尾的名词变复数时有的加es有的加-sNegro （黑人）Ncgrocsherohcrocs （英雄）tomatotomatoes

19、 （西红柿）potatopotaloes （土豆） photo-*photos （照片）4 .有一些名词变化不规那么，如：manmen toothteeth（牙齿）childchildren不可数名词：不可数名词没有复数形式，不能直接用数词来表示数量，如果要表示数 量，必须借助其他词来完成。用“计量单位词+of短语”表示，其数量也应该通过of前 面的名词来表达出来。a glass of water 杯水 two glasses of water 两杯水 a cup of tea 杯茶two cups of tea 两杯茶a piece of bread 一片面包 two pieces of b

20、read 两片面包不可数名词用法歌诀：不可数名词很特殊，六点用法要记清：一是没有复数形式，二作主语调须单数，三是其前不用a或an,四是其前不用基数词，五是可用much, some, any来修饰，六是表数量用“计量单位+of短语还有一类词既可作可数名词又可作不可数名词，如:orange （橘子汁，不可数）一 oranges（橘子，可数）chicken （鸡肉,不可数）-chickens（小鸡，可数）2.want的用法：want意为“想要、需要”want sth想要某物。I want an apple. want io do s【h 想要做某事。I want to eat an apple. w

21、ant sb to do sth.想要某人做某事。I want you to help me.3Uke的用法：like及物动词，喜欢，后加名词或代词的宾格做宾语。 like sb / sth.喜欢某人/某物。I like this pen. 1 汰c to do sth.喜欢做某事。She likes to play with her friends. like doing sth.喜欢某事。He likes playing the guitar.他喜欢弹吉他。Unit 7 How much are these socks?1、短语归纳：how much多少钱seven dollars七美元w

22、hile bag白色的包 clothes store服装店at very good prices以很低的价格 for boys对于男孩子 skirts ined 红色的裙子 twenty-eight dollars 28 美元 Big Sale!大降价！ twenty yuan 二十元（11） a pair of black shoes 一双黑色的鞋子2 .重点句型:how much is/are .?多少钱？一Its/Theyre 它/它们 ril take it.我买了。in +颜色 某种颜色的衣服。 What color do you want?你想要什么颜色的？buy sth from

23、 sb.从某人那买某物。 sell sth to sb.把某物卖给某人。 Here you are.给你。3 .典句必背：一How much is the hat?这顶帽子多少钱？Its five dollars. 5 美元。一How much are these socks?这双短袜多少钱？一Theyre two dollars.两美元。一Can I help you?我能帮您吗？Yes, please.好的。 Here you are.给你。 Fil take it.我买了。一Thank you.谢谢。一Youre welcome.不用谢。3.重点语法：1 .基数词，表示数目或者数量的多少

24、。基数词的表达法：one到twelve,拼写和读音没有什么相似之处，无规律可言，应逐一进行记忆。thirteen至lj nineteen,表示“十几”，在个位数后加后缀-teen,读作/ti:n/。其中要注意thirteen, fifteen 和 eighteen 的拼写。twenty到ninety,表示“几十”，以-ty结尾，但需注意下面几个词的拼写：twenty, thirty, forty, fifty, eighty o21-29直到9卜99,表示“几十几”,用整十位加个位数表示,中间用连字符”把十位数 与个位数连接起来。21 (wenty-one 35 thirty-fiveone

25、hundred意为“一百”,表示一百还可以用a hundred .要表示200900,用“具体数字+ hundred“。 200 two hundred 900 nine hundred 基数词的用法：表示年龄，基数词放在years old之前。He is twenty years old.用来表示人或物的数量，放在名词前。I have three balls.表示顺序、编号等，放在名词之前。Pm in Class three.用来计算。 Two and six is eight.2 .how much的用法：意为“多少钱”，用以询问物品的价格，后接be动词，其形式要与后 面的主语保持一致，即

26、主语是可数名词单数或不可数名词时:用is；假设主语是可数名词复 数时，那么用are.What is the price of +主语，也是询问物品的价格，常在同义句转化中与how much句 型互换，但是要注意，此句型中，无论主语是可数名词单复数还是不可数名词，其be动词 都是is另外，how much与how many的区别：how much与how many都可以用来询问物体的 数量，区别在于how much后接不可数名词，而how many后接可数名词复数形式。3 .help的用法：help做动词，意为“帮助，帮助常用结构为help sb tod。sth帮助某人 做某事。help sb

27、with sth.帮助某人做某事。My teacher helps me with my homework我的老师带我辅导家庭作业。Tom often helps his father (to) clean the garden.汤姆经常帮他爸爸清扫花园。其他用法：help! “救命”help sb with slh 帮助某人做某事。Lisa often help me with my English.丽萨经常帮我学习英语。help oneself (to)“自便，随便(吃/喝)Come on. boys. Help yourselves to some juice.来，孩子们，随便喝些果汁。

28、can,t help doing sth.“忍不住做” Kate couldnt help crying when she wonthe match.凯特赢得了比赛后，忍不住哭了。作名词，意为“帮助”是不可数名词。Tony needs some help.托尼需要一些帮助。4 .need的用法：need做实义动词，有人称和数的变化，意为“需要”，后接名词、代词或动词不定式做宾语, 注意need doing sth意为“需要被做”是主动形式表示被动的含义。They dont need our help.他们不需要我们帮助。Jims bike is broken. He needs to buy

29、a new one.吉姆的自行车坏/,他需要买辆新的。need做情态动词时长用于否认句和疑问句中，意为“需要，必要”，后接动词原形，此时 need无人称和数的变化，可以直接加not构成否认句，也可直接提到句首变为一般疑问句。 You neednt worry about that.你不必为此担忧。Need we finish the work before Saturday?我们有必要周六前完成工作吗？5 e的用法：做不及物动词时，意为“来，来到”，后接动词不定式做状语，即come to do sth来做某事。come的反义词是go,后接地点名词时，需加介词to；后接地点副词时， 那么要省略介

30、词too例：He comes to school early every day.他每天很早来上学。（school是地点名词）Please come here before IO:（X）.请 10 点前来这儿。（here 是地点副词）.buy的用法：做及物动词，意为“买，购买”，后接名词或代词做宾语。I want to buy some apples.我想买点苹果。buy后接双宾语，即用于buy sb sth或buy sth for sb结构，意为“给某人买某物”My mother buys me new clothes every year. = My mother buys new clo

31、thes fbr me every year. 我妈妈每年给我买新衣服。6 .sell的用法：sell及物动词，意为“出售；销售；卖”固定搭配：sell sb sth = sell sth to sb意为“卖某物给某人”They are going to sell me their books.=They are going to sell （heir books to me.他们打算把他们的书卖给我。Unit 8 When is your birthday?1 .短语归纳：happy birthday生日快乐 how old多大年纪in August在八月in August在八月see yo

32、u 再见English test英语测试school trip学校郊游basketball game篮球比赛 art festival艺术节have an English party举办一次英语聚会 have a good time玩的愉快2 .重点句型：一when is .birthday?（谁）的生日是什么时候？Its+月+日+年.是年月日。一How old be+主语？多大年纪？主语+ bc+基数词岁。/ . ycar(s) / month(s) / day(s) old岁.happy +节假日 快乐how about +人称代词宾格 怎么样3 .典句必背：一When is your b

33、irthday, Linda?琳达，你的生日是什么时候？My birthday is on October 2nd。我的生日是在 10 月 2 日。一Hi, Alan. Happy birthday!你好，艾伦。生日快乐！Thank you, Bill.谢谢你，比尔。Well, do you want to conic to my birthday party?噢，你想来参加我的生口聚会吗？How old are you,Grace?格蕾丝，你多大了？Im twelve.我 12 岁了。How about you and Tom?你和汤姆呢？We have an English party o

34、n November 30th. 我们在 11 月 30 日举办一次英语聚会。4 .重点语法：序数词：表示事物的顺序的数次，它的作用相当于名词或者形容词，可作主语、宾语、定 语和表语。1 .序数词的构成：第一、第二、第三，无规律可言第四至第十九均在相应的基数词后加-lh,但第五(fifth)和第十二 (twelfth)均把基数词five和twelve词尾的ve变成f再加-th。基数词八(eight)的序数 词直接在eight后加-h,即eighth,九(nine)的序数词是将nine词尾的e去掉加-th,即ninth(, 整十的序数词是把对应的基数词的最后一个字母y变为ie,再加-th。表示“

35、几十几”大的基数词变成序数词是，只将个位数变为序数词，十位数不变.序数词的用法：序数词前一般要加定冠词the表示顺序。序数词常用做名词的定于，但当名词前已有物主代词等限定词时，那么不 再用ihe. Her fourth birthday.她的第四个生日。表示英语中的分数时，分子用基数词，写在前面，分母用序数词，写在 后面。当分子超过1时，分母的序数词后要加“s”。1/3 one third 2/5 two fifths.大写字母的用法： 在英语中，句子的第一个单词的第一个字母都应大写。Sit down, please.请坐。字母I作人称代词时，意为“我”，在句中任何位置都必须大写。日常用语“O

36、K”在句中任 何位置都大写。Im a student.我是名学生。Is everything OK? 一切都好吗？ 人名、地名、国名、某国人或某种语言等专有名词的第一个字母都必须大写。Lucy露西 China中国 Beijing北京Chinese中国人表示月份、星期、重要节日的名词的第一个字母必须大写。May 五月 Monday 星期一 New Years Day 元旦电影名、书名、报刊、文章的标题等中的每一个实词（如：名词、动词、形容词、副词、 数词）的第一个字母一般大写。English Weekly英语周报 Titanic泰坦尼克号真相某些缩略词的每一个字母都必须大写。RMB人民币 CCT

37、V中国中央电视台PK 挑战，对决表示职业、头衔和称呼的名词的第一个字母通常要大写。Uncle Lee李叔叔 DoclorWang 王医生.字母AH的读音及大小写4 . AH的音标Starter unit 2 Whafs this in English?知识点：1 .短语归纳：in English用英语 an orange 一个橙子 spell il拼写它 a ruler 一把尺子.必背典句Whafs this in English? 这个用英语怎么说？It,s an orange.它是一个橙子。一Spell it, please.请拼写它。O-R-A-N-G-E.不定冠词a/an的用法不定冠词

38、a/an表示微弱的，一”的概念，但并不强调数目，只表示名词为不特定者。A用在序数词前有时也可用不定冠词a/an,这时不再表示在具体范围内的“第 几”，而是表示在原有基础上的“又一个，再一个I think I must do it a second time.我想我必须再做次。（已做过,次）表编号，唱吧基数词放在名词后面表示顺序，相当于“thc+序数词+名词” Lesson Five=the fifth lesson 第五课.名词所有格：表示人或者物的所有及所属关系，在句中常作定语。名词所有格的构成有s所有格、of所有 格和双重所有格三种形式。（1）s所有格的构成：一般情况下，在单数名词的词尾加

39、s Jims book以-s或-es结尾的及数名词在词尾加“the studentsbasketball 学生们的篮球不以-s结尾的复数名词在词尾加8。Childrens Day儿童节表示两者或两者以上的人共同拥有某人或某物时，其名词所有格形式为：名词+and+名词s。Tom and Jims teacher汤姆和吉姆的老师表示两人各自拥有不同的人或者物时，其名词所有格为：名词s+名词勺 Toms and Jims teachers汤姆的老师和吉姆的老师。（2） of名词所有格的构成：“名词+of+名词”a picture of my family我的一张全家福 a map of China

40、一张中国地图（3）双重所有格：把of所有格和s所有格结合在一起表示所有关系的结构就构成了名词 的双重所有格。a friend of my sister s我妹妹的一个朋友.英语中日期的表达方法：美式英语的表达法：按月、日、年的顺序。“日”与“年”之间要加“，书写时，“日”可写 成序数词的形式，也可以只写阿拉伯数字；读时，“口”一定要读成序数词。1998 年 2 月 1 日 February 1/1 st, 1998 读作 February first,nineteen ninty-eight英式英语表达法：按日、月、年的顺序。月与年之间要加“，”书写时，“日”可写成序数 词的形式，也可以只写阿

41、拉伯数字;读时,一定要读成序数词，而且前面要加定冠词“ihe” 1998 年 2 月 1 日 1/1 st February, nineteen ninty-eightUnit 9 My favorite subject is science.1 .短语归纳：favorile subject最喜欢的学科 P.E. teacher体育老师play games玩游戏Ihe next day第二天on Monday在星期一have math上数学课have an art lesson上一节美术课 for two hours两个小时2 .重点句型：play games with sb.和某人玩游戏。l

42、ike to do/doing sth.喜欢做某事。3 .典句必背：Whats your favorite subject?你最喜欢的科目是什么？My favorite subject is science.我最喜欢的科目是科学。一Why do you like music?你为什么喜欢音乐？Because it is fun.因为它有趣。When is your math class?你什么时候上数学课？At 8:00 I have math.在八点我上数学课。Thank you for your e-mail.感谢你的电子邮件。4 .重点语法：(1) .特殊疑问句：是对句子中的某一局部内容

43、提出疑问的问句，是指以 what,who,when,where,why,how等开始的疑问句。特殊疑问句与一般疑问句不一样，它不能 用yes或no回答。结构：倒装结构：疑问词+一般疑问句(语序)？陈述语序：疑问词+谓语+宾语/状语？用陈述语序的结构往往是对主语进行提问，这时疑问词作句子的主语。 疑问词小结：(1)什么都要问的whal疑问代词whal的基本含义是“什么”，通常用来询问姓名、物品、数学运算结果或 什么时间做什么事情等。What可与grade,class,color等名词“结盟”，一起来询问某些相 对具体的信息。What grade is she in?她在几年级？What colo

44、r is your bag?你的书包是什么颜色的？(2)谁见谁爱的whoWho是疑问代词，它的意思是“谁”，用来询问“人”。在剧中作主语、宾语或表语。Who do you want to help?你想帮助谁？当who作主语时，句子要用陈述语序，谓语动词多用单数形式。Who likes playing basketball?谁喜欢打篮球？(3) 一探究竟的whyWhy是疑问副词，意思是“为什么”，多用来询问原因，回答时多用连词because引导 的句子，意为“因为Why do you like P.E.?你为什么喜欢体育？Because I think it is very interesti

45、ng?因为我认为它很有趣。以why开头的否认疑问句多表示建议或请求。Why dont you go to work a little earlier?你为什么不早点上班？2.form.to意为从到”既可指时间又可指空间form Monday to Friday 从周一到周五form Beijing to Shanghai 从北京到上海finish的用法finish作不及物动词时，意为“完成；做好”They start work early and finish late every day.他们每天开工早收工晚。作及物动词，后接动词时，要用动名词形式，即finish doing sth.表示“

46、做完某事，完 成某事”Jim usually finishes doing his homework before 8:00.吉姆通常在8点前做完作业。4 .thank sb for 的用法：thank sb for意为“因而感谢某人”，for是介词，后接名词、代词或动名词，表感谢 的原因或内容。Thank him for telling me.谢谢他告诉我。Thank you for helping with my English.多谢你帮我学英语。5 .for two hours 的用法：“for+一段时间”是介词短语，意为“时间”，表示某事持续多长时间。对其提问要 用 how longoHow long will you stay in Beijing?你将在北京待多长时间？For about three days.大约三天。中考英语高分作文四步曲如何在考试中取得高分？回答这个问题之前你首先需要明确高分的标准是什么。英语 写作的高分标准无外乎由三大要素决定，概括出来即为：词、句、篇的组合。从批卷老师 的角度看，高分作文的判断标准一般是由以下方面决定，请应考的同学们一