财务管理专业职业生涯规划例文.docx

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1、财务管理专业职业生涯规划例文大 大学生职业生涯规划书财务管理专业姓名：程祺学号：2 2 书目前言第一章自我相识 1. 个 人 基 本 状况1 2. 职 业 爱好1 3 职 业 能 力 及 爱好 2 4 个 人 气质 . . 2 5职业价值观 2第 二 章 环 境 分析 1 家 庭 环 境 分 析2 2学校环境分析 2 3社会环境分析 3 4 职 业 环 境 分 析 3 5 职 业 生 涯 条 件 分 析 小结.4 第 三 章 职 业 目 标 定 位 及 其 分 解 组合 1职业目标的确定 4 22. 职 业 目 标 的 分 解 与 组 合 动 态 反 馈 调 整4 第四章详细内容1 短 期 期

2、 目 标 规划 . .52 中 期 目 标 规划.63 长 期 目 标 规划.6 第五章 评估调整1. 评 估 的 内容 .72. 评 估 的 时间.73. 规 划 调 整 的 原则.74. 结 束语.8.引言 将来，驾驭在自己手中通过一个学期高校生职业生涯规划课的学习，了解到职业生涯是一个人一生中全部与职业相联系的行为与活动，以及相关的看法、价值观、愿望等的连续性经验的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作志向的实现过程一个人不能靠自己的实力变更命运的人，是不幸的。我们应当清晰，也必需清晰， 我们能做什么，要做什么。上天之会眷顾有所打算的人，与其消极被动的承受，不如主动乐观的应对，为人

3、生构制志向的蓝图，并为之坚持，为之充溢，为之进取。职业规划是人生规划的第一步，也是实现人生其他规划的基础。走好每一步，这就是你的人生。我始终信任着，看法确定一切。我会用我的看法去争取我的生活。第一章自我相识 1、个人基本状况(1)2009 年至今 就读于福建农林高校金山学院 财务管理专业(2)现高校二年级(3)MBTI 性格类型：ENTJ(外倾直觉思维推断)坦诚、坚决，有天生的领导实力；能很快的看到公司/组织程序和政策中不合理性和低效能性，发展并实施有效和全面的系统来解决问题；擅长做长期的安排与目标的设定；通常见多识广，博览群书，喜爱拓广自己的学问面并将此共享给他人;在陈述自己想法时特别强而有

4、力；(4)目标：财务总监 2、职业爱好依据霍兰德职业爱好测验量表，我的职业倾向是 S（社会型）E(企业型) A(艺术型)S-典型性格和职业特征(1)往往有较强的社会责任感和人道主义倾向，喜爱参加解决人们共同关切的社会问题 和从事为他人服务和教化他人的工作；(2)通常擅长表达，擅长与四周的人相处；(3)一般喜爱与人而不是与事物打交道。 E-典型性格和职业特征(1)精力充足、热忱洋溢、富于冒险精神、自信、支配欲强；(2)通常追求权力、财宝、地位，比较适合那些须要胆略、冒风险和担当责任的活动。(3)往往不喜爱那些须要精耕细作，以及长期智力劳动和困难思维的工作。 A-典型性格和职业特征1、喜爱以各种艺

5、术形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价值；2、想象力丰富，创建力很强，喜爱凭直觉做出推断；3、独立性、自主性较强；4、感情丰富，敏感，心情易波动； 适合的工作:消遣活动管理员、国外服务办事员、社会服务助理、一般询问者、宗教教化工作者 3、职业实力及适应性爱好是一个人从事何种职业的导向，而实力则是他能否从事这种职业的必要条件。就我对自己的了解而言，首先，我觉得我的实力表现在沟通与组织实力。在多人参与的工作中我喜爱以效率为先仔细进行每一个步骤。我信任每个人的时间都是珍贵的，要如何让每个人都发挥自己的特长把工作做到最好这个是关键。在工作中发生临时状况，解决问题的实力也是重要的。其次，在理财方面我

6、也有肯定的实力。从小对数学就有肯定的敏感度。特殊对理财方面。同时，我也希望自己各方面的实力兼备一点，尽量做到全方位，不在某一方面吃亏。因为实力可以是培育的，劣势也有可能变成优势。适应性一般 4、个人气质 胆汁质的人直率热忱，精力旺盛，反应快速而有力，但是脾气急噪，易于冲动；黏液质的人宁静稳重，擅长自制，但是对四周事物冷淡，反应迟缓；抑郁质的人情感体验深刻而稳定，视察敏锐，办事仔细细致，但是过于多愁善感，行为孤僻 5、职业价值观 自由型：不受别人的指使，凭自己的实力拥有自己的小城堡，不愿受人干涉想充分施展本事。 其次章、环境分析 1.家庭环境分析父母常时间没有呆在家，我是家里的独身女，从小习惯了

7、一个人在家，从而养成了独立自主的性格。父母始终很敬重我的选择，从不干涉我的选择。在这自由宽松的环境下，我变得乐观开朗。但是不等于他们放纵我，父母有教化我如何做人，并且以身作则。在这样的家庭中，我健康欢乐的成长。从父母的希望是，让我能找份稳定的工作，在拥有自己的事业的同时创建自己的家庭，欢乐的华蜜的生活。 2学校环境分析我所在的福建农林高校金山学院是经教化部批准成立的本科层次的独立学院，学院实行董事会领导下的院长负责制。金山学院依托福建农林高校的优质教化资源办学，2006 年首届招生。专业老师主要精选自福建农林高校的 605 位正、副教授，师资力气雄厚，教学阅历丰富。专任老师中有 1 位中科院院

8、士，3 位国务院学位委员会学科评议组成员，8 位国家有突出贡献的中青年专家，57 位享受国务院政府特别津贴专家，96 位博士生导师。财管管理专业是金山第一届招生，所以学校较重视。 3.社会环境分析 中国企业飞速发展，但中国优秀管理人才仍旧极度缺乏。社会还是须要许多的专业性人才的，就业环境对于有实力的人来讲是很好的。在加入 WTO 后，大批外企涌入，冲击中国企业的发展，须要有大批优秀的管理人员对企业进行改革，跟上时代的步伐。因此，中国在将来十年里须要大批管理者来改革企业，更须要优秀的，管理者来支撑企业由于中国的管理科学发展较晚，管理学问大部分源于国外，中国的企业管理还有很多不完善的地方。中国急需

9、管理人才，尤其是经过系统培训的高级管理人才。因此企业管理职业市场广袤。4 职业环境分析随着市场经济的发展，国家基层财政和税务领域将不断扩大，财政和税务管理领域必将须要大量系统学习过此专业的人。因而，总的来说社会还是须要此类人才的，本人所学的专业为管理类，我们学习会计学，综合其他经济学科，对财政、税收等方面有肯定的了解，可以更加深化对管理学科的探讨学习，这点就优先与其他经济专业学习。为我们以后做管理人员打下坚实的基础。财务管理专业培育具备管理、经济、法律、理财和金融等方面的基础理论学问，熟识国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规，驾驭基本的财务信息搜集处理的方法，具有分析和解决财务、金融管理

10、实际问题的科学探讨和实际工作实力，能在企业、事业单位及政府部门从事财务、金融管理以及教学、科研等方面工作的工商管理学科高级特地人才（1）财务管理的就业内在环境分析：在全球经济一体化影响下，财务的国际化问题已是必定选择，中国企业要走出国门，绽开国际竞争，更要强调财务的国际化。处在日新月异的经济及商业环境里，企业规模越大，投资项目也越多。资金来源已不再局限于股本与银行贷款。此外，不同的策略与确定带来不同的风险，例如：业务国际化涉及外汇风险；以浮动利率融资则产生利率风险。针对避险的需求，金融市场供应了不少避险工具，如期货与期权等。各级经营管理人员必需坚固树立竞争观念、货币时间价值观念、风险观念，从整

11、体最优化动身，进行各项财务决策，在动态中实现对生产经营的导向、调整和限制，最终实现财务管理目标。（2）财务管理的就业外部环境分析:随着以信息技术为特征的科技革命的兴起和发展，跨国公司规模化、国际经济一体化趋势，特殊是金融市场地位的日趋重要，使投资风险加大。由于向国际化不断靠拢。因此，我们的财务管理也应向国际惯例靠拢，目前国际上，投资管理受到空前重视。公司财务的内容转向对有效市场理论、投资组合理论、资本结构理论和定价理论等问题的探讨。公司财务的探讨方法渐渐由描述性转向分析性，由定性方法转向定量方法。须要说明的是，公司财务理论和方法深化发展的同时，其外延也得到了不断突破。公司财务管理理论和方法被广

12、泛地运用到非公司性的组织机构中，如中小企业的财务管理，非盈利性组织的财务管理等。公司财务管理的探讨延长到跨国企业中形成了国际财务管理专题。会计就业面相对比较宽，国企、私人企业等都须要会计人员，学历要求高，工作素养以及薪水高，中级以上会计师、注册会计师以及精算师等高级财务人员（3）财务管理行业的晋升要求多数财会类职位要求申请人具备会计或者相关专业大专或高校本科学位;这个职业里面，职业认证特别重要。假如拥有注册会计师证书，注册审计师证书，硕士学位，在求职的时候会具有明显的优势；精通会计或者审计电脑软件。不管是在国外还是国内，电脑的应用正在越来越多的影响和变更很多会计和审计人员的工作性质。通过特地的

13、财务软件，会计人员正在告辞繁琐的人工记帐和数据处理工作。在国内，越来越多的会计和审计人员驾驭了电脑技能，能够通过财务软件解决问题或进行数据管理和分析；精通外语是财会人员走向国际公司财务管理道路的必要条件；个人实力要求从事财务工作的人员须要具备良好的数学和较强的分析思索实力，而关注细微环节的实力也是特别重要的；在公司里面财务人员常常被提升到公司的管理层和决策层，财务人员的书面表达实力和语言沟通实力也特别重要。 5、职业生涯条件分析小结 （1）内部因素优势：为人仔细谨慎，心细；重视思索、留意细微环节成果中上，并且专业对口，有较为扎实的专业理论功底对财会的经济工作有较高的工作热忱，对经济感爱好处事讲

14、求原则，有责任感，能够尽职尽责地完成工作有耐性能够应付大量繁琐的财务工作弱势：沟通和人际交往实力较弱社会实践实力有待加强心理素养不过硬，把握机会实力不强（2）外部因素有利：专业较热门，对口专业在社会上较为紧俏和吃香财会行业人才市场上真正具有国际性、专业性的高级财会人员较为缺乏不利：企业聘请的人员都要求具备肯定的工作阅历金融危机影响，经济就业形式不容乐观竞争激烈，高水平的竞争对手众多4.越来越多人起先关注注册会计师的从业资格考试，使得供应增加，竞争加剧第三章、职业目标定位及其分解组合1. 职业目标的确定成果目标；通过实践学习，驾驭专业技能，获得稳定高薪工作学历目标：取得毕业证书和学位证书，高级会

15、计师.注册会计师.职务目标：企事业单位高级管理人才 实力目标：学好学业，熟识企业运行方式，驾驭企业管理方面的学问，熟读关于经济法律的学问，提高自己对企业创建和运转的熟识程度.1. 主要职业领域:会计2. 职业定位：白领，中级会计师，高级会计师，财务总监3. 职业发展路途:边工作边学习->企事业单位的会计师或者财务管理人员，要从以下一步步仔细做起：毕业前充分学好会计学问和会计电算化毕业后 3 年内从事并熟识这个行业毕业后 10 年内成为一名优秀的中级会计师4. 职业打算与培训:扩大自己的学问领域,提高自己的交际实力,不断接受新的理念.2.职业目标的分解与组合1 制定行动安排充分利用在校学习

16、的时间，为自己补充所需的学问和技能。包括参加社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考技能资格证书等.充分利用学校或社团供应的培训机会，争取更多的培训机会，提高自己的学问实力。充分利用自身的工作条件扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，用真心交往，多结交益友。 2 动态反馈调整在高校起先就要有一个明确的目标，对自己的职业生涯做一个明确的规划。或许以后状况有变，但你现在也有动力有目标去努力。目标要么不定，定了就肯定要实行。现在正是我们为自己的个人职业生涯规划做好充分打算的时候，不能因为安逸的生活而放弃努力，因为小小的挫折而丢失信念，将来的命运是我们自己的，只要肯努力就会取

17、得胜利. 3 生活习惯、爱好爱好适当交际的环境下，尽量形成比较有规律的良好个人习惯，并参与健身运动，如漫步、跳塑身操、打羽毛球等。第四章详细如下：1 短期期目标规划第一学年学年目标大一是从中学向高校过渡的阶段，我应当学会独立地生活，独立地思索，主动适应高校生活，融入集体，顺当完成学业。在学好专业课与基础课的同时。多体验社会生活，让丰富的阅历让自己更成熟更有自信主要内容：(1) 主动参加各项活动(2) 参与社团，学生会(3) 计算机一级等级考试其次学年学年目标大二的时候，除了学好本专业的学问，接着巩固在成果上的领先优势，尽力争取奖学金之外，最急需提高的就是自己的英语实力，要加大英语的练习量，争取

18、及早通过英语四级考试，计算机二级。主要内容：（1）英语四级（2）计算机二级（3）会计从业资格证第三学年 学年目标 大三，到了专业课的学习阶段，大三是个收获的季节,把自己的学问与实力结合起来,作好外出 求职 的打算,让自己变的成熟稳重,有主见,有理智的人. 主要内容：（1）学好专业课（2）初级会计职称考试 第四学年学年目标大四，步入高校生活的尾声，在这段时间里，完成毕业论文的制作和答辩。留意收集就业信息，投入找工作中。 主要内容：（1）实习（阅历）（2）毕业论文的制作和答辩（3）留心工作信息2 中期目标规划 目标会计师助理，会计师 在公司里不断学习，累积阅历，不断完善自我，在公司要有一席之地 3

19、 长期目标规划 目标：高级会计师 通过高级会计师考试 成为公司财务总监 第五章、评估调整1.评估的内容(1)职业目标评估。不须要重新选择职业。(2)职业路径评估。不须要调整发展方向(3)实施策略评估不须要变更行动策略(4)其他因素评估。身体、家庭、经济状况以及机遇、意外状况的刚好评估。2.评估的时间在一般状况下，我定期(一年)评估规划;当出现特别状况时，我会随时评估并进行相应的调整。3.规划调整的原则（1）事实就是（依据现实作出相应的调整）（2）因地制宜（3）与时俱进（4）不断进取 4.结束语 高校生职业生涯规划方案的设计师非常有必要的，它会指导着我们前进的。每个人都要有自己的安排，有一个安排

20、当然很好，但更重要的还是在于其详细的实践并取得成效。任何目标与幻想，只说不做，到头来都会是一场空。只有现在的才是最真实的，我们能把握的，所以我们要付出努力才会有回报。目标的实现不是一朝一夕的事，或许我们会遇到挫折，或许会和安排的有所不一。但是，现实就是这样难以预料以及改变莫测的，这时就要求我们有醒悟冷静的头脑和一个不被轻易打倒的强大的心。一个人肯定要有独立的人格、独立的思想。一个经过独立思索而坚持错误观点的人比一个毫不犹豫而接受正确观点的人更值得确定。在不断进取的同时，我们也要保持自我。没有人能预料将来，安排只是我们为了更了解我们的目的，更清楚的自我定位，不会在将来中迷失方向。因此，我信任我的在多变的将来当中走出我自己的一条道路来。将来，我信任有付出就确定会更好。 （学习的目的是增长学问，提高实力，信任一分耕耘一分收获，努力就肯定可以获得应有的回报）