幼儿园大班优质语言教案《枫树上的最后一片叶子》7207.docx

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1、幼儿园大班优质语言教案枫树上的最后一片叶子大班优质语言教案枫树上的最后一片叶子适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步感受生命轮回的自然规律，激发幼儿对植物的兴趣和对大自然的情感，在看看、说说、听听、学学的过程中，感受作品的语言美和意境美，尝试有感情地学说故事中角色的对话，喜欢阅读，感受阅读的乐趣，快来看看幼儿园大班优质语言枫树上的最后一片叶子教案吧。【活动目标】1、在看看、说说、听听、学学的过程中，感受作品的语言美和意境美，尝试有感情地学说故事中角色的对话。2、初步感受生命轮回的自然规律，激发幼儿对植物的兴趣和对大自然的情感。3、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。4、乐于与同伴一起想想演演，激发

2、两人合作表演的兴趣。【活动准备】故事课件配乐故事。【活动过程】（一）观察故事封面，了解故事题目，回忆秋天落叶的情景。枫树上怎么会只有一片树叶的你看到过树叶飘落下来的情景吗（鼓励幼儿用好听的词语描述树叶飘落的情景）（二）讨论并听讲故事第一段，感受小树叶忧伤的心情。1、观察图片讨论：枫叶是怎样的心情为什么2、讲故事第一段，讨论：你听到了什么小树叶为什么会感到忧愁（三）听讲故事第二段，感受枫树叶子在杜鹃的关心和开导下，心情的变化和对生命的新的感悟。1、如果你是杜鹃，你有办法让小树叶快乐起来吗2、听讲故事第二段，讨论：听了这段故事之后，你觉得小树叶的忧愁减少了吗你从哪些话里听出来的枫树叶子的伙伴究竟去

3、哪了3、跟着录音故事，学学杜鹃与枫树叶子的对话。（四）倾听故事结尾，感受故事所体现的意境美讨论：你听到了什么你觉得刚才这段故事里哪些句子最美（五）完整听讲故事，感受故事的语言美和意境美，初步感知生命轮回的自然规律。附故事：枫树上的最后一片叶子秋风越吹越紧，枫树上只剩下最后一片叶子了。一只杜鹃飞来，停在枫树枝头。这时，这片枫树叶子轻轻地叹了口气，被杜鹃听见了。杜鹃问枫树叶子：你有什么忧愁吗请告诉我，我是一只快乐的杜鹃。枫树叶子说：唉，你快乐，我可不快乐，我快要凋落了，我是枫树上的最后一片叶子。杜鹃笑了：枫叶，你应该快活才是，你知道你的伙伴们在哪吗枫树说：在哪里啊不是掉在地上腐烂了吗不，你只说对了

4、一半。他们都化作了肥料，钻进了你妈妈mdash;mdash;枫树的身子里，他们在那儿悄悄藏着，等到春天一来，就会钻出树枝，变成一片片新的嫩绿嫩绿的小叶子！是吗枫树叶子听得入神了。杜鹃笑着说：是的，你们在进行一场捉迷藏游戏，你们只不过是藏起来，躲过寒冬罢了！哦，一场多么有趣的捉迷藏游戏啊。枫树叶子自言自语地说。这时，一阵秋风吹来，枫树上的最后一片叶子飘飘悠悠地落下来了。枫叶是那么的轻盈，仿佛在跳一个优美的舞蹈小百科：枫树为高大乔木，可高达29米以上，冠幅可达16米。花期4到5月，果期9到10月。随着树龄增长，树冠逐渐敞开，呈圆形。枝条棕红色到棕色，有小孔，冬季枝条是黑棕色或灰色。枫叶色泽绚烂、形态别致优美，可制作书签、标本等。在秋天则变成火红色，落在地上时变成深红。内容总结（1）幼儿园大班优质语言教案枫树上的最后一片叶子大班优质语言教案枫树上的最后一片叶子适用于大班的语言主题教学活动当中，让幼儿初步感受生命轮回的自然规律，激发幼儿对植物的兴趣和对大自然的情感，在看看、说说、听听、学学的过程中，感受作品的语言美和意境美，尝试有感情地学说故事中角色的对话，喜欢阅读，感受阅读的乐趣，快来看看幼儿园大班优质语言枫树上的最后一片叶子教案吧5