北京市第八十中学睿德分校2021-2022学年八年级下学期期中语文试卷.docx
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1、北京市第八十中学睿德分校2021-2022学年度第二学期期中检测八年级语文试卷2022.04一、积累运用(共13分).1初二同学近期进行了踏春活动,请阅读下面提供内容,回答(1) - (4)题(9分)陶同学:风雪载途的严冬已过,春天的颐和园风光旖旎,景zh 1千姿百态。漫步 昆明湖湖边,扑面而来的是轻柔的春风,放眼望去,一碧万顷,偶尔一叶小舟,短棹推波, 荡开阵阵涟漪,令人心旷神怡!蓦(A.md B.mu )然回首,岸边桃红柳绿,莺歌燕舞, 蝴蝶翩然而zhi , 一片生机勃勃!这时候,所有的喧嚣都戛(A.ga B. j i a )然而止, 只有流淌在湖水里的丰盈诗意,令人神往。春光使人流连,叫
2、人忘却一切烦恼,思绪不 禁也跟着这无限风光飘向远方,想象着未来的模样魏同学:感受春光,感受自然不仅是美的享受,还能激发我们的想象力,启迪人对 自然生命的思考。这让我想到了我最喜欢的科幻作家刘慈欣对人类想象力的思考,在此 与大家提供。一个人的想象力来源十分复杂。与大自然的接触、从学校和书本中获取 的各种知识、与不同人不同文化的交流等,共同塑造着一个人对世界的想象。我们处在培养想象力的好时代。不是对信息的接受,而是与不同文化文明 的交流,其丰富性都远超从前。我们的教育也越来越注重培养想象力,比方 科幻小说开始进入教材。科幻小说对宇宙和未来各种可能性的书写,能够极 大激发读者的想象和创新精神。刘慈欣
3、想象力叩开创造根据拼音提示,请为横线处填入正确汉字。(2分)景zhi翩然而zhl把表示加点字的正确读音的字母写在横线上。(3分)风雪载途(A. zaiB. zai)蓦(A. md B. mu)然回首戛(A.gd B.jiG)然而止 魏同学所给资料中的划线句由于关联词编辑错误出现了语病,请用“把改 成55的格式说明修改方法。(2分)下面对踏春活动收获的表达中,成语或修辞使用有误的一项为哪一项()(2分)A.春草破土而出的刹那,是生命冲破比亿万吨巨石还重的压力在尽情地高歌。B.带着孩子居家出游的大人们在春天中也是欢乐的,向着游船处进发的人群络绎不绝, 无人问津。C.春景使人沉醉,繁花争奇斗艳,婀娜
4、多姿,让人叹为观止。D.天清云秀,花红柳绿,春风撩拨起的何止是昆明湖的涟漪?2在横线处填入内容与上下文衔接最恰当的一项为哪一项()(2分)2022年感动中国人物一一航天追梦人。他们的领奖词是:发射、入轨、着 陆,;追赶、并跑、领跑,o环宇问天,,他们让五星 红旗一次次闪耀太空!,是一代代中国航天人不变的情怀与浪漫!传递,致 敬!A,五十年差距一载跨越B.五十年差距一载跨越C.九天探梦一气呵成D.九天探梦一气呵成探月逐梦 探索宇审 探月逐梦 探索宇宙九天探梦一气呵成 探索宇宙 九天探梦一气呵成 探月逐梦 五十年差距一载跨越 探索宇宙五十年差距一载跨越 探月逐梦3,以下有关文学常识的表述,有误的一
5、项为哪一项()(2分)A小石潭记作者柳宗元,是我国唐代文学家,“唐宋八大家”之一。B社戏选自呐喊,小说讲述了主人公鲁迅和一群小伙伴到赵庄看社戏的一段难忘的经历。C诗经是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,这些诗 歌分为风、雅、颂三个局部。D回延安用陕北民歌“信天游”的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,如“白羊 肚手巾”“羊羔羔”等,展示出浓郁的陕北风情。二、古诗文阅读(共23分)4., 白露为霜。所谓伊人,o5.,悠悠我心。6 .式微式微,胡不归? ,胡为乎泥中?7 .小石潭记中描写青树藤蔓摇曳牵连、在风中的优美姿态的语句是“,o8 .面对友人离去,王勃没有沉浸在孤
6、独苦闷中,“海内存知己,”表达出诗人 昂扬乐观的态度,这句话也被广泛用于送别时抚慰朋友;面对洞庭湖,诗人孟浩然看到 烟波浩渺、水天合一的宏伟气象,以及汹涌澎湃的磅礴气势,写下“,波撼岳 阳城”赠送给张九龄,这首诗也因此成为后人心中描摹山水的佳作。(一)阅读关雎,完成下题。(共6分)关雎关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。参差假设菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。参差苻菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。参差假设菜,左右笔之。窈窕淑女,钟鼓乐之。9,以下对关雎的解说,不正确的一项为哪一项()(2分)A.开篇写河洲滩头雎鸠和鸣,既是自然环境的诗意描写,也是
7、比兴手法的巧妙运用。B.本诗采用一些双声叠韵的连绵词,增强了诗歌音调的和谐美,保持了古代诗歌淳朴自 然的风格。C.本诗运用重章叠句的手法,写了一个男子对女子的思念和追求过程,写求之不得的焦 虑和梦而得之的喜悦,表现了爱情追求中的苦与乐。D. “琴瑟友之” “钟鼓乐之”表现了窈窕淑女超凡的才艺 脱俗的追求和优雅的品格。10 .请赏析划线局部比、兴手法的妙处。(4分)答:(二)阅读甲乙两篇文言文,完成下题。(共9分)【甲】桃花源记晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无 杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之,复前行,欲穷其林。林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛假设
8、有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复 行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。 其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髻,并怡然自乐。见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人, 咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今 是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家, 皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“缺乏为外人道也。”既出,得其船,便扶向路,处处走之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其 往,寻向所志,遂迷,不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣
9、然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。【乙】游褒禅山记(节选)褒禅山亦谓之华山。唐浮图慧褒始全于其址,而卒葬之;以故其后名之日“褒禅”。 今所谓慧空禅院者,褒之庐冢也。其下平旷,有泉侧出,而记游者甚众,所谓前洞也。 由山以上五六里,有穴窈然,入之甚寒,问其深,那么其好游者不能穷也,谓之后洞。 余与四人拥火以入,人之愈深,其进愈难,而其见愈奇。有怠而欲出者,日:“不出,火 且尽。”遂与之俱出。盖余所至,比好游者尚不能十一,然视其左右,来而记之者已少。盖 其又深,那么其至又加少矣。方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。既其出,那么或咎 其欲出者,而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也。于是余有叹焉。古人之
10、观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得,以其求思之 深而无不在也。夫叠以近,那么游者众;险以远,那么至者少。而世之奇伟、瑰怪,非常之 观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。【注释】浮图:梵(fan)语(古印度语)音译词,也写作“浮屠”或“佛图”,本意 是佛或佛教徒,这里指和尚。慧褒:唐代高僧。窈(yd。)然:深远幽暗的样子。 咎:责怪。11 .用现代汉语翻译以下划线字词(4分)(1)率妻子邑人来此绝境(2)便扶向路,处处去之(3)唐浮图慧褒始食于其址(4)夫夷以近,那么游者众.以下语句的翻译,有误的一项为哪一项()(2分)A.渔人甚异之,复前行,欲穷其林。翻译:渔人对此(眼前
11、的景色)感到十分惊讶,继续往前,想走到林子的尽头。B.此人一一为具言所闻,皆叹惋。翻译:渔人把自己知道的事一一详尽地告诉了他们,听完以后,(他们)都感叹惋惜。C.问其深,那么其好游者不能穷也。翻译:询问(洞穴)的深度,就是那些喜欢游险的人也未能走到尽头。D.方是时,余之力尚足以入,火尚足以明也。翻译:当决定(继续深入)时,我的体力还足够支撑我前进,火把还能够继续照明。13 . “记”这种体裁出现得很早,可以记人和山川名胜,也可以记器物建筑,还可以感慨抒怀, 故又称“杂记”。桃花源记中,记渔人出入桃花源和在桃源中的见闻,表达作者;小石潭记通过描写小石潭凄神寒骨的环境,含蓄表达了作者 之情;游褒禅
12、山记中,作者一行人也走入一个幽深,寒冷的山洞,走得越深,行进 越艰难,于是放弃,后感慨 (用自己的话)。(3分)三、名著阅读(共5分).傅雷家书主要收录了傅雷夫妇与傅聪及其妻子之间的信件。以下选项中,对书信内容表述不正确的一项为哪一项()(2分)A.书信中有傅雷对傅聪生活上的建议 要求和期望。如傅雷建议傅聪练琴时控制情绪, 节省精力;在国外要注意礼仪;对感情应有所节制。B.傅雷写给傅聪的信中,表达着父亲对儿子的思念、担忧 愧疚以及欣喜等诸多情感。C.书信中有很多父子俩对于艺术的讨论。如对肖邦、 莫扎特一些曲目的感悟,演奏时的 坐姿、手指的姿态等。D.书信仅是家庭成员间的交流,因此并没有涉及到爱
13、国主义教育方面的内容。15 .阅读一部作品时,作家的情感哲思、作品的细节内涵或主人公的精神品质,都可能 让你有所感动。请从傅雷家书水浒传中任选一部,谈谈最让你感动的地方,说说 你在读书方法或人格成长方面的收获。(3分)答:U!、现代文阅读(共19分)(一)阅读以下材料,完成1679题,(共9分)【材料一】干热岩是一种埋藏于地下310千米、没有水或蒸汽、致密不渗透的高温岩体,蕴 藏着丰富的地热能。据专家们估测,中国大陆3000米至10000米深处,干热岩资源储 量相当于860万亿吨标准煤,是中国目前年度能源消耗总量的26万倍。不仅如此,干热 岩还分布广泛,比方我国境内,东北、华北、东南沿海、西南
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