《问说》中考文言文阅读试题3篇（含答案与翻译）.docx

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1、问说中考文言文阅读试题（含答案与翻译）【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不 足，教然后知因。知缺乏，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日：教学相长也。兑 命日：“学学半。”其此之谓乎？（选自义务教育深程标准实验教科书语文七年级上册）【乙】君子之学必好问，问与学,相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。好学而不 勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细；舍问，其奚 决焉？（选自孟涂文集）【注释】奚：怎么21.解释以下加点词的意思。（2分）（1）不知其旨也旨：*（2）然后能自反也反：（3）君子之学必好问好：（4）舍问，其奚决焉舍：2

2、4 .请用给【乙】文中画线文字断句，限划两处。（2分）相辅而行者也非学无以致疑非问无以广识。25 .将以下句子翻译成现代汉语。（2分）（1）虽有至道，弗学，不知其善也。（2）好学而不勤问，非真能好学者也。26 .【甲】【乙】两段文字的中心论点分别是什么？（用原文作答）（2分）27 .【甲】【乙】两段文字的论证方法有哪些相同之处？ （2分）【参考答案】23. （1）旨：甘美，美味，甘味（2）反：反省（3）好：喜欢，喜爱（4）舍：放弃, 舍弃24. 相辅而行者也/非学无以致疑/非问无以广识。25. （1）虽然有最好的道理，不去学习，就不知道它的好处。（关键点：至、善，“虽” 译成“即使”不扣分）（

3、2）喜欢学习却不多问，不是真能好学。（关键点：好，判断句）26. 【甲】教学相长也。（1分）【乙】君子之学必好问。（1分）27. （1）两段文字都用道理论证，层层推进，有很强的逻辑性；（1分）（2）两段文 字都从正、反两方面进行论证。（1分）【参考译文】【乙】君子学习一定要喜欢提问。提问和学习，是相辅相成地进行的，不学习就无法提 出疑问，不提出疑问就无法增加知识。喜欢学习却不多问，不是真能好学。道理明白了，可 是不能用于实践;懂得了那些大的道理，可是还可能不了解那些细节;如果放弃了提问，怎 样解决呢？（2018湖北恩施）【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知

4、不 足，教然后知困。知缺乏，然后能自反也；知困，然后能自强也。故日：“教学相长也。兑命日：“学学半。”其此之谓乎？（虽有嘉肴）【乙】君子学必好问。问与学，相辅而行者也，非学无以致疑，非问无以广识。好学而 不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事，识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚 决焉？（选自孟涂文集）【注释】奚怎么。（1）解释以下加点的词虽有嘉肴，弗食，不知其旨也虽有至道，弗学，不知其善也知困，然后能自强也 故日：教学相长也非问无以广识*理明矣，而或不达于事（2）用为文中两个画横线句子标出停顿。（每句标一处）教然后知困君子学必好问（3）用现代汉语翻译下面的句子。学学半好学而不勤问，非真能

5、好学者也（4）根据选文【甲】和【乙】的内容，用自己的话填空。选文【中】和【乙】论述了 的关系，选文【乙】论述了 的关系。两篇选文的论述，对你的学习分别有什么启发？【甲】文：【乙】文：o【参考答案】10. （1）美味的好处勉励自己促进增加有时（2）教/然后知困君子学/必好问（3）教人是学习的一半.喜爱学习却不多问，不是真的喜爱学习的人.（4）教与学 学与问 甲文：实践出真知乙文：我们要做一个勤学好问的人. 【参考译文】【乙】君子学习一定要喜欢提问。提问和学习，是相辅相成地进行的，不学习就无法提 出疑问，不提出疑问就无法增加知识。喜欢学习却不多问，不是真能好学。道理明白了，可 是不能用于实践；懂得

6、了那些大的道理，可是还可能不了解那些细节；如果放弃了提问，怎 样解决呢？（2017湖南岳阳）问说刘开君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识；好学而不勤 问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉。贤于己者，问焉已破其疑，所谓“就有道而正也”。不如己者，问焉以求一得，所谓“以 能问于不能，以多问于寡”也。等于己者，问焉以资切磋,所谓交相问难，审问而明辨之也。5 .以下各组中加点词意思不相同的一项为哪一项（）（3分） A.非学无以致疑 *B.而或不达于事 C.非问无以广识D.问焉以资切磋家贫，无从致书以观 指通豫南，达于汉阴今吾以十倍

7、之地，请广于君 *此殆天所以资将军6 .下面句中加点的以字与问焉以求一得”中的“以”字用法相同的一项为哪一项（ （3分）曹刿论战核舟记陈涉世家狼A.可以一战。战那么请从B.能以径寸之木，为宫室、器皿、人物 *C.扶苏以数谏故，上使外将兵D.乃悟前狼假寐，盖以诱敌【参考答案】5. B 6. D【参考译文】君子学习一定要喜欢提问。提问和学习，是相辅相成地进行的，不学习就无法提出疑问, 不提出疑问就无法增加知识。喜欢学习却不多问，不是真能好学。道理明白了，可是不能用 于实践;懂得了那些大的道理，可是还可能不了解那些细节;如果放弃了提问,怎样解决呢？（对于）比自己道德才能高的人，向他们问，借以破除那疑问，（这就是孔子）所说的 到有道德有学问的人那里去匡正自己。（对于）不如自己的人，向他们问，借以求得一点正 确的见解，（这就是曾子）所说的以高才能向低才能（的人）问，以道德高知识多向道德低 知识少（的人）问。（对）同自己水平相等的人，向他们问，借以共同研究，（这就是中 庸）所说的互相诘问，详细地考察，明确地分辨它。（2013四川攀枝花）