2022届高考语文一轮复习专题十语言表达简明连贯得体准确鲜明生动试题1含解析新人教版.docx
《2022届高考语文一轮复习专题十语言表达简明连贯得体准确鲜明生动试题1含解析新人教版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022届高考语文一轮复习专题十语言表达简明连贯得体准确鲜明生动试题1含解析新人教版.docx(13页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、专题十 语言表达简明、连贯、得体,准确、鲜明、生动高考帮-备考方向导航题组1语言表达连贯1. 2021全国卷II, 20, 6分在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯, 内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。无论生产、生活还是娱乐,当人暴露在噪声环境中时,健康就会受到威胁。暴露时间短,会 产生焦虑与精神压力;暴露时间长,,甚至失聪。听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而, 当噪声级到达一定高度时,均会产生永久性听力损害。而单从听力保护角度来说,即使是乐 音,时间过久,也会对听力造成不可逆的损害。2. 2021全国卷川,2(), 6分在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整
2、段文字语意完整连贯, 内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。食物的根本功能之一是给人体提供日常所需的能量。我们的一举一动,大到跑步,小到眨 眼,。食物中提供能量的三大营养素,即蛋白质、碳水化合物和脂肪,人体不能,因为它们 均以大分子形式存在,必须消化分解成小分子才能吸收利用。这一过程中的能量消耗就是, 乂称为膳食生热作用。我们吃完饭后会有发热的感觉,这就是食物热效应的外在表现.3. 2021全国卷II, 20, 6分在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯, 内容贴切,逻辑严密,每处不超过12个字。在奇妙的植物王国,春天来临之时,有些植物先开花后长叶,还有些花叶同时生长,为
3、什么呢?我们知道,植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种,叶芽发育为枝和叶,花芽发育成花或 者花序,混合芽那么发育成既长叶又开花的枝条。而先开花还是先长叶,与密切相关。如果 花芽生长所需温度比较低,叶芽所需温度较高,那么先花后叶;如果花芽,那么先叶后花。而 那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物,花叶便会同时发育,形成花叶同现的景象。4. 2021江苏,2, 3分在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项为哪一项“理性经济人,把利己看作人的天性,只追求个人利益的最大化,这是西方经济学的根 本假设之一。,更倾向于暂时获得产品或效劳,或与他人提供产品或效劳。使用但不占 有,是提供经济最简洁的表述。反而更
4、多地采取一种合作提供的思维方式不再注重购置、拥有产品或效劳但在提供经济这一催化剂的作用下成节,诗行错落有致,具有形式美;章法结构上,诗的前两节为最后两节做了铺垫,并在结尾点 题;思想感情上,表达了诗人内心对真挚亲情的渴望。8 .不是有兴趣就一定能取得好成绩。不是成绩好就一定能很好地适应社会需要。(答对一 处给2分,答对两处给5分)【解析】 此题考查考生语言表达准确的能力。根据例如可以知道,处“不是只有学了工科 才能激发好奇心”是对只有学了工科才能激发强烈的好奇心”的否认,由此分析,给出的语 段中的“有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩 ”毕业后也就一定能很好地适应社会需要两 个推断犯了说法过于绝对的
5、错误。所以,处问题应该是“不是有兴趣就一定能取得好成 绩,处问题应该是“不是成绩好就一定能很好地适应社会需要。9 .(1)极高 一定(或“务必”)(2)奉送拨冗【解析】 此题考查考生语言表达简明、得体、准确的能力。(1) “盛誉”指极高的荣誉或声 誉,根据语境应删去极高”;务必指必须,一定要,与前文“一定语意重复,删除其一。(2) “奉送”是敬辞,赠送,指孙荣教授不适宜;“拨冗”是客套话,指推开繁忙的事务,抽出时 间,用于此处不合语境。1 .这与医学进步有关导致肌肉含量普遍较低对外界温度的敏感性降低【解析】 此题考查考生语言表达简明、连贯、准确的能力。处,根据横线后面的“比方 二字,可知应由所
6、给具体事例反推所填内容。“疫苗和抗生素的出现代表医学进步”,所 以横线处应填”这与医学进步有关”之类的内容。处,从语意连贯性的角度考虑,横线处所 填语句应与横线后面的“较少的肌肉有关;同时要考虑“现代人运动量的减少与“较少 的肌肉”之间的关系。分析可知横线处应填“导致肌肉含量普遍较低”之类的内容。处,根 据语境,横线处所在语句应是前文“体温调节中枢减少了受到刺激的时机所导致的结果,并 引出“体温也就随之降低”的内容。因为“刺激减少,所以敏感性”降低,故此 处应填“对外界温度的敏感性降低之类的内容。2 .食性的转变 鸟类演化出嗦囊和肌胃 鸟类进化出喙(每处2分,意思对即可)【解析】 此题考查考生
7、语言表达简明、连贯、准确的能力。解答补写句子题,应注重把握语 段的中心意思和横线前后的内容。此题语段主要围绕“鸟类牙齿”展开论述。处,根据横线 前面的“鸟类牙齿退化的原因很大程度上是可知,横线处应填写的是鸟类牙齿退化的原因, 再联系横线后面的“从肉食性盘中餐可知,这是对牙齿退化原因的具体解说,故此 处应填“食性的转变”之类的句子。处,根据横线前面的“为了增强消化功能和横线后面 的“食物先在嗦囊中存贮并慢慢软化,再经肌胃磨碎可知,此处应填“鸟类演化出嗦囊和肌 胃”之类的句子。处,根据横线前面的“为了弥补牙齿的功能可知,横线处应填鸟类的具 体应对方法,再联系横线后面提到了鸟类的喙可知,此处应填“鸟
8、类进化出喙”之类的句子。3 .D此题考查考生语言表达简明、连贯的能力。做此题要关注上下文语境,此题需要补充的 句子在文段的开头,有总领卜.文的作用,由卜.文”中国的茶具多为陶瓷制品多为银制品” 可知,下文说的是不同材质的茶器,排除A、B两项。再根据“也有紫砂壶和铁壶等发酵茶 的风味”“西方人对银壶更和顺韵长,可知文中强调的是不同材质的茶壶适合品鉴不 同的茶,并不是说不同材质的茶器适合不同类型的人品鉴,排除C项。4 .D由横线前面的“葫芦”可以判断出紧跟下句为,介绍“葫芦”的情况,句“它用 来指代句中的“葫芦”较为顺畅,且该句描述的是“葫芦”的形状,句介绍把“葫芦”制 作成容器的过程,两句介绍使
9、用“葫芦”盛物的历史,且应放前,句对整个语段进 行总结。5.B此题考查考生语言表达连贯的能力。此题是从句子排序的角度考查语言连贯的,解答句 子排序类题目主要从陈述对象的转换、关联词语的照应、指代性词语的指代意义、上下文的 顺序照应和横线前后的衔接等角度分析,再结合排除法确定答案。句,“但它的缺憾在于,没 有将器物本身的造型中的没有将器物本身的造型显然和横线前面的内容没有关系, 不能用作开头,因此排除C、D两项;而句中“图像的重要性日渐式微”照应前文”原本注重 图像;句中“没有将器物本身的造型正好照应金石学是以器物上的铭文和石刻碑碣 上的碑文为主要研究对象,且句中有“但表示转折,因此应是衔接,排
10、除A项;而 句是对句的解释。应选B。6 .将“尽量”改为“坚决;将摸改为“接触;将休息”改为栖息;将 “万一”改为如果(一旦为;将“通报”改为“举报。【解析】从题干可知,这是一那么建议书的片段。“尽量”指到达最大限度。句子想要表达 的是一定不能再食用野味,应将“尽量”改为坚决。摸是口语,既然是建议书,就应用 书面语,应将“摸改为接触”。”休息 一般指人的行为,此处是说野生动物,应将“休 息改为栖息。“万一表示可能性极小的假设(用F不如意的事),但是比较口语化,应 将“万一”改为如果”或一旦。“通报”指上级机关把工作情况或经验教训等用书面 形式通告下级机关。此处是让市民向执法部门反映非法捕猎、售
11、卖野生动物等违法行为,应用 “举报。7 .我令尊家父鼎力相助出力躬临亲自到寒舍府上恭候等候【解析】此题考查考生语言表达得体的能力。语言表达得体要注意说话者的身份和对象的 身份,重点注意谦敬辞的运用。题中令尊”是尊称别人的父亲,和“我”有矛盾,应改为“家 父;鼎力相助用于感谢别人的帮助,此处可以用“出力”;躬临”用于别人亲临,此处 用于自身不恰当,应改为“亲自到;寒舍”是对自己家的谦称,此处尊称对方的家应用府上;恭候”是自己等他人,应改为“等候”。8 .“忝列”改为“屈就”;垂询”改为请教”;”抛砖引玉改为“不吝赐 教;安排”改为邀请”;”请您准时到场改为“真诚期待您的光临。【解析】“忝列”是谦
12、辞,表示列在其中,辱没他人,自己有愧。此处应该用敬辞“屈就”。“垂询”是敬辞,称别人对自己的询问。此处应该用敬辞“请教”。“抛砖引玉”是谦辞,比 喻用粗浅的、不成熟的意见引出别人高明的、成熟的意见。此处用在对方身匕使用不得体。“安排”有命令、处置的意思,而希望艺术家参加应该用“邀请。”请您准时到场语气过 于生硬。9 .敝刊”改为本刊”;独步天下”改为“特色鲜明”;糠慨解囊”改为“踊跃订 阅;”务必改为“敬请;“垂询改为“咨询”或回访。【解析】此题考查考生语言表达得体的能力。此题的不得体之处主要是谦敬辞使用不 当,“敝刊是谦辞,而征订启事中称自己的刊物为“敝刊”不适宜;独步天下过于夸张, 给读者
13、以浮夸之感;“慷慨解囊指亳不吝啬地拿出钱来帮助别人,用来号召读者征订刊物不 适宜;“务必”语气过于强硬;“垂询是敬辞,适用于对方。10 . “诞生”改为出生;涉足”改为学习”;”造诣改为“特长;叨扰”改为 “询问”;不吝赐教”改为帮助”。【解析】 此题考查考生语言表达得体的能力。作答此题,要注意题干中“自我介绍 “五处 不得体的关键信息。阅读语段,可以根据具体语境先找出语段中使用不得体的词语,如“诞 生涉足造诣”叨扰”等,并作修改。如“诞生涉足”造诣属书面语,此题 中可将“诞生”改为出生,“涉足”改为学习”,造诣改为特长。叨扰”,客 套话,打搅(多用于受到款待,表示感谢),不能用于指别人打搅自
14、己,可将叨扰”改为询 问。不吝赐教,敬辞,是请人指教的客气话,可将“不吝赐教改为“帮助 . C此题考查考生引用得体的能力。A项,引用的名句出自岑参?白雪歌送武判官归京?,此处 “梨花指雪花,故应指冬天。不符合语境。B项,引用的名句出自王昌龄?芙蓉楼送辛渐?,“玉 壶冰比喻品行纯洁、高尚,后用以比喻为官清廉端正。不符合语境。C项,引用的名句出自李 商隐?韩冬郎即席为诗相送因成二绝?,诗意为雏凤的鸣声比老凤的鸣声更清脆I员I润。现往往用 来表达青出于蓝而胜于蓝这一哲理。符合语境。D项,引用的名句出自汤显祖?牡丹亭游园惊 梦?杜丽娘唱词,赞叹春色美好,但又想到自己的一腔春愁无处排遣,良辰美景尤在,但
15、赏心乐 事却不知在谁家谁院。不符合语境。11 .请假条尊敬的李老师:我因上学途中不慎摔伤,遵医嘱须卧床休息至少五天,特此向您请假五天(7月15日至7月 19日),请予批准。请假人:王华 2021年7月15日 (标题1分,请假缘由1分,请假起止时间1分,表达希望批准之意1分,落款和请假FI期1分) 【解析】 此题考查考生语言表达简明、连贯、得体的能力。请假条的写作需注意格式和内 容。格式上,“请假条三字须居中;上款顶格写称呼;落款在右下,写明请假人和请假日期。 内容上,写出请假缘由、请假天数及起止日期,最后要表达希望批准之意。描述请假缘由时应 适当概括,不可过于具体。12 .这种旅游方式违背了旅
16、游休闲的初衷,反映出人们的急躁心理,但其背后呈现的是“个性 化选择,影显出个体为满足自我内心精神需求的坚持。(5分。观点辩证合理3分,语言流畅 2分,字数不合要求酌情扣分)【解析】 此题考查考生语言表达简明、连贯、得体的能力。此题属于材料点评题。解答这 类题往往需要先概括材料内容或观点,然后对此进行点评。这那么材料列举了 “打卡式旅游 的种种现象。走马观花的旅行方式,表达出人们的急躁心理,违背了旅游休闲的初衷;但存在的 就是合理的,还需要思考这种现象传达的积极意义,游客不辞辛苦地去打卡,正表达了一种个 性化的选择,表达了他们的精神追求和坚持。点评时要观点鲜明,表达辩证思想,注意字数限 制。13
17、 .春寒尚未褪去,阴毓侵袭湖北,英雄已上战场。白衣无畏的天使从不退缩,看那黄鹤楼上的 太阳,今年照得依旧明亮。(符合颁奖对象1分,结构根本一致1分,语言3分)【解析】此题考查考生仿用句式的能力。首先从内容和句式两方面分析所给例如:前三个分 句是第一层,用精练的语言表达四川森林消防员的英雄事迹,话语中流露出深深的遗憾和悲伤 之情;后三个分句是第二层,以“秋叶”的形象,寄托烈士忠魂永存之意。从句式上看,前三个 分句运用主谓句;后三个分句的结构分别是“定语+主语+谓语”“谓语动词+定语+宾语 “状语+谓语+补语。然后结合抗疫援鄂的医护人员的事迹,以及对他们精神的理解,按同样 的句子结构、同样的层次来
18、组织答案。14 .例如 戏曲:一个台,一场戏,如怨如慕,如泣如诉,那真切细腻的表演、委婉动听的唱腔,荟 萃成一场视听盛宴。无论是?红楼梦?,还是?梁山伯与祝英台?,经过戏曲的演绎,情韵变得更加 浓郁醉厚。中国结:一根红绳,从中华文化的深处走来,带来祖先的记忆和祝福,在人们手指间缠绕出吉庆 有余、福寿双全、双喜临门。人们把这精美的中国结赠予亲朋好友,将美好的祝福传到四方。 饺子:一盆白面、一块鲜肉、一把青葱,经过人们的巧手调制,变成了让人垂涎欲滴的饺子。包 饺子是过节时人们厨房里发生的情景。一盘饺子,象征的是团圆;一盘饺子,代表的是思念;一 盘饺子,蕴含的是中国古老的文化。书法:一张白纸、一方砚
19、台、一根毛笔,就能够提供一个展示中华传统文化的天地。饱蘸浓墨, 提笔悬腕,纸上便会诞生一个个艺术精灵。书法从古传到今,早已不是简单的书写,而是承载着 浓厚的中国文化。【解析】 此题考查考生语言表达的能力。解答此类试题,需要审清题目要求,根据题目要求 选取自己平时积累的素材,运用恰当的修辞手法,用流畅的语言表述即可。此题要求拟写推介 语。“推介语”,重在推介”,目的在于让人喜欢。“推介”指把好的人或事物向人或组织 介绍,希望被任用或接受,有推广介绍之意。如“中国结,在人们手指间缠绕出吉庆有余、福 寿双全、双喜临门。人们把它赠予亲朋好友,将美好的祝福传到四方。15 . (1) “实属是 实属”或是
20、(2) ”抽出时间拨冗 “抽出时间”或拨冗” “家父家母 “家长”或您 “惠赠 敬赠(5) “敬谢不敏 “深 表感谢”【解析】 此题考查考生语言表达简明、得体的能力。从简明的角度分析,关注表意重复的词 语。“实属”是两个词语的意思一致,应删去“实属或是”;”拨冗就是抽出时间, 应删去“抽出时间”或拨冗。从得体的角度分析,要关注语言表达是否符合具体的情境、 对象、语体。“家父家母”只能用来称自己的父母,此处是班委会对全体家长发出的邀请,因 此要将“家父家母改为“家长”;惠赠”是感谢别人赠予的敬辞,语境中不是指别人赠予, 而是学生要赠予家长,可改为“敬赠”;敬谢不敏”是恭敬地表示能力不够或不能接受
21、,是 表示推辞的客气话,此处属望文生义,完全不合语境,应改为“深表感谢”。16 .保养电热水器注意四个方面:清洁时断开电源;不要用自来水管喷射冲洗外壳;可用柠檬酸 清洁内胆;擦干后才能通电使用。【解析】 此题考查考生语言表达简明的能力。答复以下问题要注重两个方面的内容:一是把 握说明书的语言特点,二是关注保养电热水器的具体方法。因为是说明书,所以语言要简洁、 准确、平实,不需要形象化的表述。17 . “慢”在这里是口语化的表达,传神地刻画出了林冲的心理活动,写出了他强压怒火、心态 逐渐趋于平和的过程,突出了他的隐忍。【解析】此题要求考生点评?林教头风雪山神庙?中“慢”字的精妙之处。从语言上 看
22、,“慢字属于明清小说中常用的口语;从表达效果上看,慢”字是一个形容词,这里用来 形容林冲的心态,属于心理描写。林冲由怒火中烧到“不见消耗”,于是乂渐渐不把这件事放 在心上,一个“慢字,表现出林冲随遇而安、隐忍的性格特点。人们不再把所有权看作获得产品的最正确方式在新兴的互联网平台上这个利己主义的假设发生了变化A.B.C.D.题组2语言表达得体5. 2021全国卷I ,20, 5分下面是某校一那么启事初稿的片段,其中有五处不合书面语体的要 求,请找出并作修改。我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因,发现管子陈旧,需要换掉。学校 打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假,为平安起见,请全
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 高考 语文 一轮 复习 专题 语言表达 简明 连贯 得体 准确 鲜明 生动 试题 解析 新人
限制150内