小学民族团结进步创建活动总结.docx
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1、小学民族团结进步创立活动总结YG二小在创立民族团结示范校的过程中,将铸牢中华民族共同 体意识融入学校各项工作中,聚焦聚力实施“六项工程”,以民族团 结进步创立活动“六进”为抓手,扎实开展“四个一”行动。讲话寄深情4月18日,少先队辅导员侯黎明老师做了国旗下讲话,对学校 民族团结手拉手”活动做了阶段性小结。她建议全校少先队员积极 行动起来,响应号召,与已经和校三(5)中队结成手拉手书信班的 亚热乡小学其他同学们,结成手拉手伙伴,在学习中互相帮助,在生 活上互相关心,互相了解风俗习惯,使得彼此之间的友谊更深更浓。播报促团结为了让学生了解更多的民族知识,尊重各民族生活习惯,懂得在 相互尊重、平等相待
2、、和睦相处的原那么,学校“红领巾广播”每周三 如约播报“民族团结一家亲”主题专栏。利用校园广播向全校师生宣 传民族团结进步相关知识,进一步增强了广大师生的民族团结意识, 营造出“民族团结一家亲携手共筑中国梦”的浓厚气氛。云端共畅游石榴花开,籽籽同心、。4月20日上午,三(5)中队与亚热乡小 学通过腾讯会议连线,开展了 “同上一堂课”主题系列实践活动,加 深两地学生之间的认知和了解,互相学习,共同进步,进一步用实际 行动铸牢中华民族共同体意识,加强民族团结教育活动,两地师生徜 徉于传统文化的知识海洋里。此次“同上一堂课”的授课内容是五年级语文景阳冈,授课教师为西藏日喀那么市仲巴县亚热乡小学的索朗
3、德吉老师。索朗德吉老师说着一口标准的普通话,她深入浅出、妙语连珠, 声情并茂的朗读感染了每一位学生,藏族同学们主动发言、积极参与、 毫不怯场,师生互动默契,课堂气氛融洽,课堂精彩纷呈。课程结束之后,西藏的中队辅导员向我们提供了具有藏族特色的 班级文化建设,增加了我校少先队员对西藏文化的了解,并通过线上 视频的方式让各自的少先队员们互相问好,让他们更直观的相互认识 结对伙伴,建立友谊,成为朋友。西藏自治区与黑龙江省相距有5000多公里,虽地域不同、民族 文化有差异,但教育的理念却是一致的,都是致力于培养具有社会主 义核心价值观的时代新人。索朗德吉老师和孩子们心灵相通她隔 着屏幕传递着教育的初衷,大庆的孩子们隔着屏幕吸取着知识的养份, 接受传统文化的熏陶,感受着来自藏族教师的教育温情。爱心铸未来5月2日,让北二小三(5)中队孩子们寄出的礼物,终于送到了 遥远的亚热乡小学孩子们手中。情牵西藏高原,爱心点燃希望,一本 书籍送出一份知识,一颗爱心带来一份感动。这是爱心的传递,这是 真情的传递,这种子会在两地孩子们的心中扎根发芽,盛开成民族团 结进步之花。瞧,收到礼物的西藏小朋友们是多么的开心!“手拉手心连心民族团结一家亲”,两地师生手足相亲、守望相 助,相信让北二小的手拉手活动会越来越丰富,越来越精彩,民族团 结之花定会在每个人心中绚烂绽放!
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