学区2023年工作总结.doc

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1、学区2022年工作总结学区2022年工作总结学区班子有9人组成，下设学区办公室，中学领导班子9人组成，有副校长2人，设有教诲处、政教处、总务处、团委等处室。学区设总支委员会，下设3个支部：中学支部、小教一支部、小教二支部，党员73人。学区设工会组织1个，下设工会小组12个。学区在编教职工138人，在编在岗老师124人，6名教室内退，7名老师借调在外，1名老师因病在家长期休养。本学期调出老师19人，调入老师25人，有小学7所，一贯制中学1所。学区、中学领导班子在教育局、乡党委政府的正确领导下，在各小学领导、中学中层领导和全体教职工的亲密配合支持下，充分发挥“管理、协调、指导、效劳”的职能，紧紧围

2、绕“学校开展、老师成长、学生成才的办学理念”，以“平安、质量、管理、开展”为主题，以“带一流队伍、干一流工作、争一流业绩、创一流学区”为奋斗目的，全面贯彻党的方针政策，深化教育改革，全面施行精细化标准管理，全体班子成员思想统一，带着全体教职员工振奋精神，开拓进取、务实创新，在班子建立、老师队伍建立上，与过去相比，都发生了根本的转变，校风、教风、学风浓重，各项活动开展安康有序。现将班子一年来的工作总结如下：一、加强班子建立，提升效劳质量一抓好理论学习，落实“六个坚持”。一是坚持落实学习制度。及时组织学习传达上级的文件精神，学习新的教育思想和教育理念；二是坚持统一班子成员的思想认识。通过会议，完善

3、决策举措，指导推开工作解决实际问题；三是坚持落实例会制度。即班子成员每周一次例会，中学每周一次中层会议，中小学老师每周1次老师会议；四是坚决拥护和无条件服从教育局的重大方针政策和文件精神，确保政令畅通；五是坚持领导主动深化老师中间，理解班子成员和老师的思想动态，及时化解学习、思想、工作上的结点，轻松学习，轻松工作；六是坚持召开班子，保持班子高效运行。二围绕中心，民主决策，标准运行。一是班子成员合理分工，职责明确，分工不分家。二是涉及到学区、学校的重大事项民主决策，首先召开会议，研究事项，认真听取班子成员的意见和建议，统一思想，形成共识，抓主抓重，民主决策。学区、学校都分别设立了理财小组，政务、

4、财务定期向教职工公开，评优树模、老师年终考核、重大决策和开支都通过会议来决定，并先公示，后执行。三是涉及到老师切身利益的大事科学决策，倾听教职工的心声，全方位理解教职工的民情，定期召开教职工代表大会，重大事项的决策、关乎到教职工切身利益的事情及时召开教职工代表大会讨论决定，科学决策。四是加强班子自身建立，长期坚持六个到位：思想统一，学习到位。长期坚持周一例会制度，总结上周公那么，谋划本周工作，及时学习传达上级文件精神，统一思想，明确责任和方向；理顺关系，责任到位。领导与班子成员之间、处室领导与年级组之间、班子成员之间的关系进一步明确，各岗位以落实岗位职责为根本要求，以创先争优为根本动力，以创立

5、一流工作岗位为目的，以全面进步教育教学质量为最终目的。扎扎实实落实岗位职责；以身作那么，管理到位。领导班子全体成员都以身作那么，做到了“五坚持”：校长、副校长坚持代课，班子成员坚持每周推门听课2节以上，坚持评课2节以上，每周坚持参加学校的教研活动，坚持参加年级组组织的各项活动。校长出思想，副职出思路，处室出措施，年级组抓落实，老师出力气，全员一盘棋，两名副校长个把一块，三个处室同时执行和落实学校方案，四个年级组全力配合，各项工作有条不紊进展。制度保障，措施到位。一年来，学区、学校、各处室一直在不断地完善制度，不断的修改措施。先后修改完善了学校的管理制度、月考核制度、处室工作职责、食堂管理制度、

6、高效课堂教学改革方案和学校的平安措施等。检查及时，考核到位。中学逐步完善了月考核即过程管理的监视检查机构，坚持落实检查制度，学生、宿舍管理人员、值周老师等监视检查岗位这那么落实到位，作业发挥良好。检查数据汇入领导班子成员的月考核成绩，汇入到老师个人的月考核成绩。肯定为主，鞭策到位。好学生是夸出来的，好老师也是表扬出来的，只有不断地肯定老师、领导班子成员的工作的同时，才能调开工作的积极性。一年来，学区领导非常重视对老师、领导班子成员工作闪光点的肯定、鼓励与表扬，先后表彰奖励幼儿优秀课获奖人员5名，表彰奖励课堂教学优秀个人7名，表彰奖励少先队工作经历交流表现突出的个人6人，六一节期间与乡团委结合表

7、彰奖励优秀少先队辅导员9名，老师节期间与乡党委、政府结合表彰奖励先进教育工作者2人、优秀班主任、优秀老师各12人，表彰奖励优秀党员14人，教职工球类运动会表彰奖励20人，奖励优秀裁判员8人等，合计表彰奖励95人次，占到中小学、幼儿园老师总数的67.4%。领导班子会议上，及时对工作出色的班子成员进展表扬肯定，对工作中的缺乏，在提出批评的同时，大家共同分析p 原因，献言谏策，形成了良性循环场面。一年来，学区班子按照教育局的工作要求，不断探究和创新学区工作的思路，长期坚持一个声音说话，一门心思干好工作，忠于职守，爱岗敬业，内强素质，外树形象，班子成员内部互相支持，互相协调、互相沟通、互相配合。领导与

8、成员、成员与成员之间互相搭台不拆台，并承受教职工的监视，逐步形成了良好的运行机制，增强了领导班子的凝聚力、影响力、浸透力、感染力和整体合力。五是不断更新班子成员的教育理念、教学理念和管理理念，让班子成员率先走在各项工作的前列，增强班子的活力。先后派学区、中学领导、班子成、教研组长、学科带头人等22人次到江苏、杜郎口、昌乐、上海参加培训、学习、考察等，学习先进的教育理念和管理理念，对学校管理和课堂教学改革注入了活力，加强了班子成员的才能建立。二、围绕工作重点，狠抓工作落实一加强常规管理，落实“两抓两促”。一是抓课改，促进步。中学在派出22人次外出学习回来后，及时组织交流学习心得，反思教学行为，研

9、究总结别人成功的课改经历，对照自己的教学形式，积极探究改革课堂教学的新举措，根据中学实际，出台了高效课堂教学形式施行方案，确定了果园中学为肃州区高效课堂实验试点校，先行从语文、数学、英语等学科进展试点尝试理论，力争在课堂教学改革中获得一定的成绩，目前正在施行中。二是抓标准，促落实。围绕学区中心工作，持之以恒的落实课程方案和肃州区中小学教学常规。中小学都实行月考核管理制度，教学常规检查落实到每个环节，中学教诲处、各小学都对教学常规一周一抽查，一月一检查一检测一反应，学校一学期两查两反应，各项工作严格按照肃州区教育局学校精细化管理要求严格落实。二积极谋划，努力改善办学条件。一是中学克制资金严重缺乏

10、的问题，积极多方筹措资金，争取资金11.19万元，改扩建操场1500平方米，购置标准篮球牌4副2.72万元。二是改造了小坝沟小学锅炉房6万元、北闸沟小学9500元、高闸沟小学9000元的危房共计210平方米。三是硬化中学操场南面的场地630平方米12万元。四是购置办公电脑15台，装备了中学电子备课室，改善了教诲处、学区的办公条件。三抓过程，促管理，保质量，求开展。1德育教育以常规教育为主，在内容和形式上求新、求亮、务实效。1.常规活动，常规教育。中小学长期利用国旗下讲话、晨会、班会等常规活动，对学生进展平安、卫生、纪律教育，利用假期开展了“培养良好生活习惯和学生力所能及”学生的与主体理论活动，

11、利用课堂教学这个主渠道，抓学生的养成教育，全面进步学生的文明素质。中小学专门安排值周老师、值周学生和护校老师，建立了“文明监察哨”、“环保小卫士”和“优秀平安员”、“平安监视岗”等岗位，对学生的平安、纪律、卫生等进展监视检查，做到了“三个一”，即：一天一公布评比，一周一总结得失，一月一反应改正，逐步进步学生的日常行为标准。为了促进良好校风、学风和班风的形成，学区组织开展了2次班主任工作经历交流会，及时交流班级管理的先进经历，积极拓宽德育教育渠道，班级建立有“家校联络卡”，学校、年级组建立了家长开放日、家长会等，完善了德育教育网络。各校还开展了富有特色的教育活动：中所沟小学等定期开展“校园之星”

12、评比活动；北闸沟小学坚持开展了“家长、老师、学生”共同参与的学生德育评价活动；小坝沟小学、中所沟小学坚持开展了“学科第一名”、 “校园之星”、“特长生”和“进步生”发喜报表彰奖励活动；西沟小学坚持开展了“我的班规我来定”的班级公约主题活动；小坝沟小学坚持开展了学困生关爱活动，丁家闸小学利用老师的个人特长，开展了“以球促德、以球益智、以球健体、以球审美”活动；屯装堡小学开展了经典诵读系列活动等。学校德育工作开展有序，以活动促教育，寓教育与活动之中，形成了良好场面。(2).学生喜闻乐见的综合理论活动贯穿于全年。一是组织参加了全区中小学生运动会，获得了第三名好成绩；二是利用重大节日开展了一系列活动，

13、学区先后组织开展了中小学师生共同参与的田径运动会，秋季球类运动会、中小学生播送操比赛等常规活动；三是第二课堂活动彰显特色，小坝沟小学的电子琴小组、丁家闸小学的剪纸小组、屯装堡小学的经典诵读等小组都获得较好的效果。(3).重视少先队工作在德育教育中的作用。学校坚持开展丰富多彩了少先队活动，六一期间表彰奖励了8个文明班级，10个优秀少先中队、244名优秀少先队员、三好学生、学生干部和好儿童。学区组织召开少先队工作经历交流会1次，少先队坚持每月一个活动主题，每周宣讲一个名人、革命家等的励志故事，开展了师生同台书法、绘画、手抄报等才艺展示活动，受到同学们的喜欢。2、老师队伍建立“德为先，育为施，绩为主

14、，名为标”。“德为先”就是加强教职工的政治思想教育，要求老师自学法律法规，参加普法考试，坚持依法治校，依法执教。一是坚持每周的政治学习和业务学习制度，周一政治学习2小时，周四业务学习或教研活动2小时，学习形式采取的是集中学习和自学相结合，学习原文与交流相结合，观看优质课例与上公开课相结合，学习有笔记，有心得。二是开展了“师德师风集中教育”主题系列活动，通过征文、研讨、班级建立、特色创立谏言献策、亮点活动总结等活动，是老师的自身开展与学校开展联络起来，激发老师主人翁责任感，充分激发老师工作的自觉性、积极性、主动性、创造性。三是以“师德标准”为依托，认真开展师德教育活动，向“学为人师、行为世范”目

15、的迈进。年内开展了两次党员民主评议活动和先进教育工作者、优秀老师、优秀班主任创立活动，开展了“铁人故土寻足迹，特人精神促开展的”的“弘扬特人精神，积极争先创优、效劳中心工作，促进教育开展”活动。四是老师中开展了学习研讨肃州区中小学老师违背师德行为处理方法和老师师德考核标准活动。是老师的一言一行都用高标准严格要求自己，全体老师对“事事是教育之际，处处是教育之地，时时是教育之时”达成共识，严格要求自己，做到有声之处传播文明的声音，无声之处表达文明的魅力。五是坚持教职工集体观念教育，以校、以年级组为单位开展教职工篮球比赛2次，组织教职工参加肃州区篮球比赛获得2等奖，完成加强老师队伍建立，进步师德师风

16、程度调研报告1分。“育为施”就是以“培育、培养、培训”为主要措施，提升老师队伍的综合素质。主要以落实“五个一”为载体，以校本培训为主要方式，以组织观看远程教育优质课例、参加网络研修、走出去实地考察观摩、参加省市区理论培训、老师继续教育培训等形式进步老师的综合素质。老师人人有落实“五个一”方案，除了外派22人次到外省市学习观摩外，参加甘肃省组织的观摩培训7人次，参加市级培训4人次，参加省级网络研修培训校长5人次、知行中国班主任培训方案网络研修22人次，音美老师网络培训19人次、语数英网络培训7人次，教育技术培训12人次，参加区级各类培训165人次之多，学区支付各类培训费近6万余元。“绩为主”就是

17、老师队伍建立注重业绩，注重实效，注重老师专业成长的效果和老师才能的转化。通过各类培训、教学技能竞赛、质量分析p 、教科研活动等都是为打造一批教育质量高、教学效益好的老师。年内组织开展了中小学老师课堂教学达标创优活动，老师个人根本功竞赛、思品课、幼儿优秀课、中学语文、英语、小学数学等优质课评选观摩活动，涌现出了一批教学新秀。完成老师专业开展的现状策略研究报告1份。“名为师”就是培养名师为主要目的。一是老师制订了个人专业开展规划，引导老师“通过个人努力、学校提供平台、学区创造条件”来到达老师职务破格晋升，从而提升老师的专业程度。二是加强骨干老师队伍建立。教育教学工作，一定要盘活一般班人，用好用足老

18、师人才，发挥一批带头人的作用，做到典型引路，发挥群体力量，这是搞好教育工作的关键。目前，我学区有市级学科带头人2人，市级骨干老师2人，区级学科带头人11人，区级骨干老师21人，区级青年教学能手、带班育人能手2人。今年暑假老师调走老师19人，调入老师25人，通过老师的流动，盘活了一班人，给原来集体带来了活力，老师的工作态度、敬业精神、组织纪律等方面都有了非常大的改观。3、校本教研+连片教研构建小学教研网络，高效课堂改革+课堂周听评形成中学教研特色。小学同年级同学科老师组成7个连片教研组，一个学校负责一个教研组，每个月开展一次活动，活动有方案、有记载、有小结，活动内容以教材教法研讨、研究科、示范课

19、、一课同上等活动为主，形成“四共形式”：成功经历共同分享，教学难题共同研究，课堂教学共同开发，教学方法共同探究。校本教研围绕学校小课题进展，立足课堂，坚持开展优秀课例观摩、典型案例分析p 、问题学生教育方法研讨等。各校还不断创新教研方式：北闸沟小学建立了学校博客，坚持每人每月发一篇小论文在博客中交流，中所沟小学建立了老师个人博客，与网络连接，每月发表一篇论文、反思或课例进展网上交流，并作为月考核加以落实。高闸沟小学探究理论“先学后教”教学形式，坚持落实周三学生“无书面作业”制度，小学部让学生、家长参与课堂教学评价等。中学教研组围绕高效课堂改革理论，开展了课堂教学讲课不超过15分钟的尝试，逐步缩

20、短老师讲课的理论，还课堂给学生，真正落实了学生是课堂的主体地位。一课多人上，集体备课，研究科、观摩课等周周进展。学校中层以上领导坚持落实没周听评2节课任务，擅长发现优秀课例，积极培育课，不断打造品牌学科，近日王丽琴同志的课例代表肃州区参加全省中学优秀课例评选，教研活动逐渐走上制度化。4、强化平安演练，加强细节管理。一是中小学加大了学生的平安逃生演练和逃生知识教育，将平安知识贯穿于课堂，责任细化到老师，监控落实到各个环节。二是中学、中心小学安装了监控设施，各校强化了门卫管理，经一步完善了平安应急预案和程序，与学生家长签订了平安协议。三是坚持平安隐患月查制度，遇到平安隐患即知即改，通过学习各种平安

21、事故案例，增强了师生的自我保护意识和平安防范意识。四是长期坚持传染病预防工作、消毒、通风经常化、制度化。全年没有发生平安事故，没有发生治安刑事案件。5食堂管理标准运行，全程监视。中学食堂管理安排专人负责，建立了一套监管考核评价、评比和奖罚制度，坚持顿顿监视，实时查看，天天量化打分，月月考核。对食堂的进货渠道、库管、留样卫生等严格把关，周周有食谱，全程有监视。住宿生管理制度化运行，生活指导老师、值周老师、班主任参与管理，舍舍评分量化，天天公示通报宿舍情况，一周一小结，一月一汇总考核。6充分发挥工会组织的桥梁和纽带作用。工会组织监视学校施行校务财务公开，组织教职工代表会2次，全面公开学区财务、职称

22、评定、评优、考核、福利、教学、后勤等整个工作情况。同时设立了校长信箱和校务公开栏，受到老师的好评。积极为老师共谋福利，及时反应教职工的心声，传达领导及其领导会议的精神意图，充分发挥了纽带作用。年内举办2轮教职工篮球赛，组织1次教职工游艺娱乐活动，召开2次教职工代表大会。老师节期间慰问了退休老老师，召开了老老师座谈会，慰问住院老师10人次，慰问困难老师8人次，慰问亡故老师家庭1次，慰问老师家庭主要成员亡故3人次。租用2辆车辆专门接送老师上下班，协调乡政府、村委会积极为老师、学校办实事，老师节乡党委为老师节奖励老师拨款8000元，协调5个村委会领导和成员给本村学校老师过老师节。在财力允许情况下尽可

23、能的为老师谋取福利。7严格执行财务管理制度。一是积极筹措和争取资金，努力改善办学条件，年内共争取资金25万元，全部用于学校建立。二是科学编制学区经费收支规划，全年财政拨付中小学专项公用经费73.795万元，取暖费11.5万元。本着节约、节省和科学实用的原那么，将学校的每一分钱精打细算，用合理、用标准、用科学。三是严格遵守政府出台的学校重大开支政府采购制度，但凡政府采购目录中的物品和大尊物品购置一律进展了政府采购。严格落实了财务公开制度和学校重大开支工程集体决策制度，学校的操场建立、锅炉维修、办公用品的购置等都实行主管处室做预算，打报告，班子会议讨论决定开支。四是严格执行“收支两条线”制度。五是

24、合理配置学校资，加强资产管理，采购物品及时入账，固定资产帐物相符。六是认真落实“两免一补”惠民政策，惠民款项无延误，无截留，无挪用，全年寄宿生生活补助22.3625万元全部发放到位，专项公用经费无截留，无挪用现象。七是无乱收费行为和乱征订教辅读物现象，涉及到学校收费工程和代收费工程都严格执行物价部门审定的收费标准，食堂、门店等收入全部都进入了肃州区教育资金管理中心账户，没有私设“小金库现”象。三、获得的工作成绩回忆一年来的工作，在教育局的正确指导下，在乡党委政府的关心下，经过全体班子成员的努力和全体教职员工的大力支持，各项工作获得了可喜的成绩。教学质量稳中有升，中考全科合格率95.5%，优秀率

25、74.8%，现有示“范性和谐校园”2所，“和谐校园”1所，中学创立“和谐校园”通过验收，7所学校符合标准化学校标准。中小学四率保持在部颁标准以上，完成了教育局下达的青壮年扫盲任务，标准了扫盲档案，完成教育局下达的信息上报任务10篇次，青少年违法犯罪率为0，没有发生平安事故和治安刑事案件，无上访事件。教研成果突出，16名同学获得教育部-微软中国“携手助学”工程创新竞赛博客作品奖励，5名老师获得指导奖。全国数学竞赛获得二等奖1个，三等奖1个，物理竞赛三等奖2个，化学竞赛三等奖2个，第25届青少年科技创新大赛一等奖7个，二等奖10个，三等奖9个，肃州区举办的中学生田径运动会获得三等奖，区教育工会组织

26、的教工篮球赛获得二等奖，肃州区举办的幼儿优秀课评选李荣获得一等奖，经典诵读比赛闫秀珍获得三等奖，在第十一届世界华人学生作文大赛中1名学生获得一等奖，8名学生获得二等奖，6名学生获得三等奖，15名老师获得相应的指导奖。在组织的论文评选活动中，获得市级一等奖1篇，二等奖6篇，三等奖1篇，获得区级一等奖3篇，二等奖11篇，三等奖7篇。在思品优质课例评选活动中，1个课例获得省级二等奖，2个获得省级优秀奖，在课件、教案、优质课评选中，获得市级三等奖1个，区级二等奖、三等奖各一个，2篇论文在市级以上刊物发表。四、存在的缺乏在肯定成绩的同时，应该看到工作中的缺乏。面对今后的工作，我们感到工作中还有差距：1还

27、需要继续加强领导班子建立，进一步进步班子的工作效率。2高效课堂改革处于起步阶段，老师课堂教学观念的转变、领导对课堂教学评价的观念转变需要进一步转变。3小学办学特色建立、中学品牌学科建立还没有起色，需要探究规划。4教职工的思想建立还需要进一步加强，尤其是个别老师集体意识淡薄，上进心不强，责任观念不浓，影响和制约了老师队伍的安康开展，个别小学老师专业程度及教学功底不能与胜任新课改需要。5学校信息化装备较落后，尤其是中学微机室设备老化，运转正常的设备不多，信息技术教学得不到保障。各小学的信息化办公设备使用都超过了5年，运转问题较多，维护次数频繁，急需要添置办公设备。班班通由于经费限制，多年来一直停留

28、在口头上，没有本质进展。6中学两室建立继续得到上级部门的支持。中学实验室、图书阅览室由于没有校舍，一直处于瘫痪状态，实验设备仪器、药品等都过时老化，极不适应新课程教材的使用。7老师职务晋升受到限额的限制，相当多符合条件的老师不能晋升职务，老师工作的积极性受到了打击。尽管学区竭力在发动老师争取破格晋升，积极创造条件让老师破格晋升，到目前为止，还没有破格晋升人员。8学区班子及其领导在处理日常事务与研究教育教学的关系上还有待于创新工作方法，过去的一年内，学区班子一行只有招架之势，没有研究之功，常常为处理、落实、应对上级的各种安排而忙于奔命，对于谋划学校开展，落实学校规划常常是有心无力。9学区领导下小

29、学指导工作、听取小学一线老师心声、理解小学一线老师民意不够，对小学老师的关心与老师的愿望有差距，走下去的时间少，与小学班子及老师沟通不够。10住校生的管理还有待于进一步加强，尤其是小学住宿生的下午饭后到休息之间的生活安排存在缺陷，根据减轻学生过重作业负担的相关规定，小学生的作业时间不超过1小时，学生晚饭后到10点钟就寝至少5个小时，除去吃饭、洗漱和自习时间2小时外，其余3小时由于受条件限制，得不到科学合理的安排。五、今后努力的方向和设想继续加强班子建立，探究提升班子运行效率的方法，创立一流的学区班子。高效课堂进入施行攻坚阶段，逐步加大高效课堂评价力度，力争在下一学期获得本质性进展。努力打造小学

30、特色建立和中学品牌学科建立，并在下一年内能见到初步的效果。通过多种途径解决个别老师工作态度不端正、专业功底薄弱的场面。积极争取工程和经费，努力改善中小学的信息化设备装备程度，改善办公条件，至少完成一所学校的班班通建立任务。两室建立积极向政府申请，老师职务晋升向破格方面继续努力，科学安排学区日常事务处理与中心工作的指导与效劳，沉下身子，效劳基层，加强沟通，提升学区工作效率。改善住校生空余时间的生活空间，丰富住校生的住校生活，加强食堂管理，加强平安教育和监管。六、建议1上级部门能否适度建立文件下发统一管理机制，给学区学校一定的自主空间。2经费管理过于死，一些正常的开支和购置明显滞后，学期初报送的政府采购，学期末都批不下来，正常的工作受到影响，是否能改善这种场面。3根据老师法等相关政策，上级部门建立老师业务脱产进修机制，让老师在终身从事教育工作中能有第二次充电的时机。4改善老师职务晋升机制，调动老师从事教育工作的积极性。5进步老师待遇，尤其是工资待遇。第 19 页 共 19 页