音美组第一次走课总结.docx

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1、音美组第一次走课总结美术组走课活动小结美术组本次走课人数7人，每位老师都能认真备课，精心 设计课程，通过集体备课统一教学目标及重难点，又能做到同 中求异，给学生带来新鲜感。走完课后认真评课，及时给予反 馈，促进上课教师的成长。年轻教师积极听课，虚心求教，学 习态度认真。缺点：局部老师课堂掌控能力不够，授课时间和作业时间 安排不合理，有的老师讲课时间太长，没有给学生留下足够的 时间进行创作，有的老师讲课时间太短，导致大半节课学生都 在进行创作，课堂环节不够饱满。课堂按部就班，缺少开拓精 神。语言组织、问题的设置不恰当，学生回答完问题后，不能 及时给予评价，鼓励性评价太单一。对课堂中存在的问题不能

2、 及时发现与纠正，上课没有激情。改进措施：取彼之长，补己之短，听课是促进教师成长的 良方，无论是经验丰富的老师，还是初入课堂的老师，都应该 多听课，会听课。听课老师在课后一定要进行反应，不用只听 本学科的课，其它学科的课也可以听，感受不同学科的授课方 式与魅力。年轻教师要虚心向师父请教，师父也要定期听徒弟 的课，给予一定的压力，促进年轻教师的成长。音乐学科走课活动小结集备组长：XX通过集备明确了本课学习目标，重点、难点，讨论了如何突 出重点、突破难点；每位教师都能够充分渗透新课改的教学理 念，以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生， 注重个性开展，重视音乐实践，鼓励音乐创造，而每位教师又 各有风格。充分表达了学生的主体地位，做到了真正的学生课 堂，师生的精神面貌、学习气氛、课堂流程、目标落实、双基 训练、德育渗透都做得非常好改进方法：加强集备，多听课，课后认真评课，评课时要给 出有用的建议。