第二部分职业道德与法律439.docx

《第二部分职业道德与法律439.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第二部分职业道德与法律439.docx（49页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第二部分分 职职业道德德与法律律第一单元元 习习礼仪，讲讲文明【知识梳梳理】一、个人人礼仪的的基本要要求和道道德意义义（了解解、养成成）1.个人人礼仪的的基本要要求礼仪的含含义：礼礼仪是一一种教养养，是人人们在社社会交往往活动中中形成的的行为规规范与准准则。具具体表现现为礼貌貌、礼节节、仪表表、仪式式等。个人礼仪仪的基本本要求：仪容仪仪表整洁洁端庄，言言谈举止止真挚大大方，服服饰搭配配得体，表表情自然然舒展。个人礼仪仪以社会会道德为为基础，以以文明行行为为标标准，是是社会主主义精神神文明的的基本要要素。2.个人人礼仪的的道德意意义个人礼仪仪修养具具有完善善人格、调调节道德德修养行行为的意意义，

2、遵遵守个人人礼仪基基本要求求有助于于塑造良良好的个个人形象象，增进进人际交交往。遵守个人人礼仪基基本要求求有助于于促进社社会和谐谐，促进进整个国国家和全全民整体体文明程程度的提提高，加加快社会会的发展展。 个人礼礼仪重在在养成：提高个人人礼仪修修养水准准，要加加强自律律，学会会自我约约束；提提高个人人礼仪修修养水准准，要懂懂得自尊尊自爱；提高个个人礼仪仪修养水水准，要要注意言言行适度度得体适适。二、交往往礼仪的的基本要要求和道道德意义义（了解解、养成成）1.个人人礼仪的的基本要要求交往礼仪仪的基本本要求是是平等互互尊、诚诚实守信信、团结结友爱、互互利互助助。但是是由于人人际交往往的广泛泛性和多

3、多样性，不不同类型型的交往往礼仪也也有不同同的要求求。2.个人人礼仪的的道德意意义交往礼仪仪具有重重要的亲亲和作用用，遵守守交往礼礼仪的基基本要求求，可以以拉近与与交往对对象的距距离，取取得对方方的理解解，以利利于沟通通，营造造和谐的的人际关关系。养成遵守守交往礼礼仪的习习惯需要要增强意意志力，提提高自控控力，逐逐步克服服自身的的不良习习惯。三、提高高礼仪养养成，自自觉践行行礼仪规规范（养养成、践践行）人们文明明意识的的提高，文文明行为为习惯的的养成，良良好的社社会风尚尚的形成成，以及及整个社社会的和和谐有序序，社会会精神文文明程度度的提高高，都离离不开我我们每一一个人的的礼仪素素养的提提升。

4、个人的礼礼仪素养养，不仅仅涉及个个人的形形象、素素质和修修养，还还反映一一个人受受教育的的程度高高低，而而且关乎乎一个国国家社会会的文明明程度。一方面，需需要我们们认认真真真地把把所学到到的每一一点知识识都实实实在在第第运用到到日常的的工作和和生活中中去，一一点一滴滴地去改改善自己己的行为为，提高高自己的的品味；另一方方面，需需要我们们持之以以恒，坚坚持在每每一项工工作在每每一个进进程中都都努力地地、全面面地执行行礼仪的的标准。四、职业业礼仪的的基本要要求和道道德意义义（理解解）1.职业业礼仪的的基本要要求爱岗敬业业、尽职职尽责，诚诚实守信信、优质质服务，仪仪容端庄庄、语言言文明。2. 职业礼

5、仪仪的道德德意义善良的人人性、高高尚的人人格、规规范的人人伦、奉奉献的精精神职业礼仪仪事内在在之德的的外在形形式，是是职场沟沟通的纽纽带，是是个人和和企业的的敲门砖砖。它不不仅可以以有效地地展现一一个人的的教养、风风度、气气质和魅魅力，还还能体现现一个人人对社会会的认知知水平，个个人的学学识、修修养和价价值。五、塑造造自我良良好的职职业形象象（养成成、践行行）良好的职职业形象象是成功功求职和和走向职职场的一一种不可可或缺的的战略和和武器。塑造良好好的职业业形象，需需要我们们自身从从点点滴滴滴的小小事做起起，不断断进行自自我磨砺砺、自我我修炼，提提高自身身的专业业水平和和综合素素质，拓拓宽自己己

6、的知识识面，多多掌握一一些实际际技能；同时在在着装、谈谈话、礼礼仪的知知识和技技巧方面面进行一一定的提提升，还还要学会会运用心心理学、社社会学、公公共关系系学、市市场营销销学等相相关理论论来培养养自己的的领袖气气质和实实际工作作能力。 六、职职业礼仪仪的作用用（理解解） 首先，讲讲究职业业礼仪有有助于个个人求职职成功。用用人单位位除了重重视个人人的专业业知识和和潜力，还还非常注注重个人人礼仪修修养和道道德品质质，有时时一些小小的礼仪仪细节甚甚至起着着举足轻轻重的作作用。 其次，讲讲究职业业礼仪是是塑造和和维护良良好组织织形象的的需要。 再次，讲讲究职业业礼仪，能能有效地地提升个个人素质质，塑造

7、造良好的的个人职职业形象象，有利利于人际际沟通与与交流，有有利于工工作的开开展和效效益的提提高。七、践行行职业礼礼仪，展展示职业业风采（养养成、践践行）提高道德德修养水水平，提提升个人人职业礼礼仪形象象，贵在在自觉。一是提高高遵守职职业礼仪仪规范的的自觉性性。处理理好个人人与社会会的关系系，打破破“自我中中心”意识，增增强集体体观念。处处理好工工作单位位内部的的关系，与与同事和和谐相处处。二是从我我做起，成成为讲文文明、有有礼仪的的人。做做文明礼礼仪的学学习者，做做文明礼礼仪活动动的实践践者，做做文明礼礼仪的传传播者。在在生活中中要坚持持知、信信、行统统一，严严格要求求自己，规规范自己己的一言

8、言一行，塑塑造自身身的良好好形象，并并为以后后展示良良好的职职业风采采打下基基础。【单元练练习】一、单项项选择题题1.“不不学礼，无无以立”这句话话出自（ ）。A.礼礼记 BB周周易 CC论论语 D谚语2.下列列做法中中有助于于塑造自自身良好好形象的的是（ ）。A应酬酬时冲别别人打哈哈欠、咳咳嗽和打打喷嚏 B面试时时翘着二二郎腿C与人人交谈时时要言到到心到 D服装不不整洁且且有异味味3.接听听电话宜宜在电话话铃响（ ）之之内接听听。A.三声声 B四声 CC五声声 D六六声4.当你你离开朋朋友家，你你请主人人不要送送你时可可以说（ ）。A.再见见 B留步 CC保重重 D失失陪5.“一一个人可可以

9、犯几几个可以以改正的的错误，但但不能有有失礼的的行为”，这句句话告诫诫我们（ ）。A求职职应聘过过程中，要要重视求求职礼仪仪 B技能突突出就可可以求职职成功C求职职应聘过过程中要要做到大大方和开开朗 DD求职职应聘时时有错即即改6.“士士可杀不不可辱”说明的的道理是是（ ）A.自尊尊的人最最看重自自己的人人格 B.自自尊必然然要冒杀杀头的危危险C.自尊尊的人最最看重自自己的生生命 D.自自尊的人人永远不不会受侮侮辱7. （ ）是是道德的的要求，礼礼仪的主主体内容容，是交交往礼仪仪和职业业礼仪的的基础A.个人人容貌 B.个人礼礼仪 C.个个人穿着着 DD.个人人品味8.（ ）是是整个求求职过程程

10、的核心心，是求求职成败败的关键键所在。A.求职职信 B.个个人背景景 CC.面试试 DD.外表表穿着9.职业业礼仪的的最高境境界是（ ）A.敬业业 BB.守业业 CC.奉献献 DD.勤业业10.“天生我我材必有有用”这句诗诗启示我我们要（ ）A.有充充分的自自信 B.有有高度的的自尊 C.目空空一切，自自以为是是 DD.不必必相信别别人二、 判断题1.接触触一个人人，给人人留下直直接而敏敏感的第第一印象象的是交交往礼仪仪。（ ）2.个人人礼仪是是以行为为习惯为为基础，以以文明礼礼仪为标标准，是是社会主主义精神神文明的的基本要要素。（ ）3.与人人交谈时时要坦诚诚、谦虚虚和礼让让。（ ）4.我们

11、们待客最最重要的的是要尊尊重客人人，客随随主便。（ ）5.广告告宣传是是企业形形象的最最好代言言。（ ）三、辨析析题1.要展展现个人人礼仪，只只需关注注仪容仪仪表，其其他都是是次要的的。2. 在当今日日益激烈烈的市场场竞争中中，只要要拥有良良好的企企业形象象，就一一定能赢赢得市场场。四、情境境分析题题案例1：小王在在人才市市场向某某公司投投递了自自己的个个人简历历，几天天后接到到公司面面试通知知，他非非常高兴兴，为了了给应聘聘单位留留下好印印象，特特意买了了一套新新潮时装装，并做做了一个个新潮发发型，兴兴冲冲前前往面试试。面试试时，小小王发现现主考官官用异常常的眼光光看自己己，感觉觉很不自自在

12、，结结果小李李意外落落选了。案例2：有一年年，无锡锡市数十十家企事事业去某某市招聘聘应届职职业院校校毕业生生。由于于单位好好、薪酬酬高、有有发展前前景，竞竞争激烈烈，招聘聘单位的的负责人人一到现现场，便便被数百百学子团团团围住住，大家家争先恐恐后、挤挤来挤去去，都想想把自己己的简历历递至招招工人员员的手上上。某信信息学校校的小李李同学实实在看不不惯此情情景，赶赶紧站出出来维持持秩序，他他请学子子们排好好队依次次递交简简历并与与招聘人人员交谈谈。不曾曾想，小小李这个个小小的的举动打打动了招招聘者，他他被告知知：可以以和他想想去单位位的招聘聘负责人人单独面面谈。交交谈中，小小李端庄庄的仪表表、得体

13、体的谈吐吐、广博博的知识识、敏捷捷的思维维，给那那位负责责人留下下了深刻刻的印象象。交谈谈结束后后，小李李被那家家单位录录用了。1.小王王未被录录取的原原因是什什么？2. 结合上述述两个案案例，谈谈谈遵守守职业礼礼仪的重重要性。3.谈谈谈职业礼礼仪的基基本要求求。4.应该该如何做做才能在在职场中中取得成成功？第二单元元 知知荣辱，有有道德【知识梳梳理】一、道德德的含义义、特点点（了解解）道德是人人类特有有的调整整人与人人、人与与社会以以及人与与自然之之间关系系的行为为规范。道德是以以善恶为为判断标标准的社社会准则则。道德主要要以社会会舆论、传传统习惯惯、内心心信念来来维系的的。 二、公公民基本

14、本道德规规范（理理解）公民基本本道德规规范：爱爱国守法法、明礼礼诚信、团团结友善善、勤俭俭自强、敬敬业奉献献。八荣八耻耻：坚持持以热爱爱祖国为为荣、以以危害祖祖国为耻耻；以服服务人民民为荣、以以背离人人民为耻耻；以崇崇尚科学学为荣，以以愚昧无无知为耻耻；以辛辛勤劳动动为荣、以以好逸恶恶劳为耻耻；以团团结互助助为荣、以以损人利利己为耻耻；以诚诚实守信信为荣、以以见利忘忘义为耻耻；以遵遵纪守法法为荣、以以违法乱乱纪为耻耻；以艰艰苦奋斗斗为荣、以以骄奢淫淫逸为耻耻。三、社会会公德和和家庭美美德（理理解）社会公德德的主要要内容：文明礼礼貌、助助人为乐乐、爱护护公物、保保护环境境、遵纪纪守法。家庭美德德

15、的主要要内容：尊老爱爱幼、男男女平等等、夫妻妻和睦、勤勤俭持家家、邻里里团结。四、道德德对于人人生的重重要意义义（理解解、体验验）1.良好好道德促促进人生生发展 良好道德德有助于于提高人人的精神神境界、促促进人的的自我完完善、推推动人的的全面发发展。良良好道德德是人生生幸福和和事业成成功的重重要支柱柱。良好好道德有有助于建建立和谐谐的人际际关系，创创造自身身和事业业发展的的有利外外部环境境。2.高尚尚道德推推进社会会和谐高尚道德德通过影影响先进进生产力力发展、影影响其他他意识形形态的存存在和发发展、调调整人际际关系而而维护社社会稳定定，推进进社会和和谐。五、职业业道德的的特点、作作用（理理解）

16、1.职业业道德的的特点职业道德德，是指指从事一一定职业业的人在在职业生生活中应应当遵循循的具有有职业特特征的道道德要求求和行为为准则。所有的职职业都有有相应的的职业道道德，不不同职业业的职业业道德是是不一样样的，职职业道德德体现着着行业特特点，具具有广泛泛性、实实用性、时时代性等等特点。2.职业业道德的的作用 职业道道德的调调节职能能。 职业道道德有助助于塑造造企业和和行业形形象，提提高企业业和行业业信誉，促促进企业业和行业业发展。 职业道道德有助助于提高高全社会会的道德德水平，促促进社会会主义和和谐建设设。六、爱岗岗敬业的的具体要要求（理理解、体体验）爱岗敬业业的基本本要求：乐业、勤勤业、精

17、精业。乐业：要要求我们们在工作作中培养养职业乐乐趣，同同时体味味和享受受职业乐乐趣。勤业：要要求我们们有忠于于职守的的工作责责任心、认认真负责责的工作作态度和和刻苦勤勤奋的工工作精神神。精业：要要做到精精业，必必须不断断学习；必须对对工作精精益求精精、追求求卓越，不不断创新新，争创创一流。七、诚实实守信的的具体要要求（理理解、体体验）诚实指的的是忠诚诚老实，表表里如一一，言行行一致，实实事求是是，说老老实话、办办老实事事、做老老实人。守守信就是是信守承承诺，讲讲信誉，重重信用，忠忠实履行行自己承承担的义义务。要忠诚所所属企业业。要维维护企业业信誉。要要保守企企业秘密密。八、服务务群众、奉奉献社

18、会会的基本本要求（理理解、体体验）服务群众众的基本本要求：为服务务对象着着想，我我们做事事情，都都要想到到服务对对象的礼礼仪，为为群众谋谋利益；提供热热情、周周到、耐耐心的服服务，使使服务对对象有“宾至如如归”的感受受；熟练练掌握服服务技能能，提供供高质量量的服务务。我们们只有不不断提高高自身的的文化素素质和业业务技术术水平，才才能胜任任自己的的工作，更更好地做做到服务务群众。正确处理理国家、集集体、个个人三者者的利益益关系，当当三者关关系发生生矛盾时时，个人人利益要要服从国国家利益益和集体体利益；积极参参加各类类公益活活动，助助人为乐乐、扶贫贫济困；自觉增增强社会会责任感感，在遵遵守公共共秩

19、序、维维护公共共卫生、爱爱护公共共财物等等方面为为社会做做贡献；兢兢业业业做好好本职工工作，在在岗位上上服务人人民、奉奉献社会会。九、职业业道德养养成的意意义（了了解）注重职业业道德养养成，有有助于我我们形成成良好的的职业行行为习惯惯，提高高自己的的职业道道德素质质。注重职业业道德养养成，有有助于我我们实现现自己的的人生价价值，提提升自己己的人生生境界。十、慎独独和内省省（理解解）1.慎独独慎独就是是在自己己独处而而无人监监督、有有做不道道德的事事情的机机会并且且不会被被别人发发觉的情情况下，仍仍能坚持持自己的的道德信信念，自自觉地按按照道德德准则行行事而不不做任何何不道德德的事情情，保持持无

20、人与与有人一一个样。慎独作为为一种自自我修养养的方法法，一方方面，能能坚定人人的职业业道德信信念，促促使从业业者以更更积极、更更主动、更更自觉的的心态，遵遵守职业业道德规规范；另另一方面面，慎独独强调在在隐微之之处下功功夫，方方法切实实可行。慎独还是是职业道道德修养养的一种种境界，能能不能做做到慎独独，以及及能在多多大程度度上做到到慎独，是是衡量人人们职业业道德修修养功夫夫深浅和和修养水水平高低低的重要要尺度。慎独有助助于提高高全社会会道德水水平，有有利于推推进社会会的和谐谐与进步步。慎独有助助于完善善个人的的道德人人格，提提升个人人的道德德境界。2.内省省内省是正正确认识识自己的的重要途途径

21、。通通过内省省，自我我观察、自自我体验验、自我我分析，可可以全面面地了解解自己的的优缺点点、得与与失，从从而形成成一个较较为真切切的认识识。内省是自自我提升升和完善善的内在在动力。内内省是发发自内心心的、自自觉自愿愿自动的的，只有有通过自自觉的内内省，才才能真诚诚地接受受别人的的批评，认认真地进进行自我我批评，从从而促进进自己不不断地进进步。是是自我调调节和控控制的有有效方法法。知道道了自己己存在什什么毛病病，知道道了自己己在什么么情况下下会犯什什么错误误，就可可以预测测和控制制自己的的言行，从从而避免免犯大错错误。十一、在在实践中中提升自自己的职职业道德德素养（养养成、分分析、践践行）见贤思

22、齐齐：学习习职业道道德榜样样。学习习职业道道德榜样样，首先先要善于于发现榜榜样，正正确选择择榜样。学学习职业业道德榜榜样，还还要与岗岗位工作作相结合合，把学学习榜样样的愿望望转化为为实实在在在的工工作业绩绩。积善成德德：从小小事做起起涵养职职业道德德。所谓谓积久成成习，良良好道德德行为习习惯的养养成是一一个循序序渐进的的过程。我我们在日日常生活活和工作作中，要要重视每每一件小小事，每每一个细细节，在在做好每每件小事事的同时时，逐步步养成好好的行为为习惯。躬行践履履：在实实践中养养成良好好的职业业道德和和职业行行为习惯惯。养成成良好的的职业道道德和职职业行为为习惯，既既离不开开在校时时的专业业训

23、练，更更离不开开工作后后在实际际岗位上上的正规规强化训训练。养养成良好好的职业业道德和和职业行行为习惯惯，要高高标准，严严要求，勤勤反思，戒戒反复，贵贵在坚持持，持之之以恒。【单元练练习】一、单项项选择题题1.我国国公民的的基本道道德规范范是（ ）、团团结友善善、勤俭俭自强、敬敬业奉献献。A.爱国国爱企、明明礼诚信信B.爱爱国守法法、明礼礼诚信C.爱岗岗敬业、诚诚实守信信D.遵遵纪守法法、诚实实信用2.敬业业是一种种对待职职业应有有的态度度，核心心要求是是（ ）。A.努力力工作，挣挣钱养家家B. 认真工工作，已已得到领领导群众众的好评评C.完成成领导交交给的任任务 DD.对待待工作勤勤奋努力力

24、，精益益求精，尽尽职尽责责3.恪守守职业道道德的最最高境界界是（ ）。A.爱岗岗敬业B.诚诚实守信信C.办事事公道D.奉奉献社会会4.一个个人道德德品质的的好坏是是（）。A.天生生的BB.由文文化水平平决定的的C.环境境与自我我选择的的结果 D.由社会会环境决决定的5.我们们培养良良好的道道德品质质，关键键在于（ ）。A.做出出道德行行为B.培养道道德情感感 C.树立立道德信信念D.形成道道德认识识6. 职业道德德修养，难难在（ ） A.慎慎独 B.坚坚持 C.自自觉 D.实实践7. 职业道德德的基础础和核心心是（ ） A.爱爱岗敬业业 BB.奉献献社会 C.诚实守守信 D.办办事公道道8.

25、孙中山说说：“有了良良好的道道德，国国家才能能长治久久安”。这段段话强调调的是（ ）A.道德德内涵 B.道德的的标准 C.道德的的功能 D.道德的的形象9.“才才者，德德之资也也；德者者，才之之帅也。”下列对这句话理解正确的是（ ） A.有德德就有才才 B.才与德德关系密密切，在在二者关关系中，德德占主导导地位C.有才才就有德德 D.才是才才，德是是德，二二者没有有什么关关系10. “不贵于于无过，而而贵于能能改过。”这句话告诉我们（ ）A.生活活中，犯犯错误不不可怕 B.要想想不犯错错误是很很难的C.犯了了错误不不可怕，有有过而不不改才是是真正的的错误D.同样样的错误误一次又又一次地地重犯没

26、没有多大大关系二、判断断题 1.道德德规范的的调节手手段是强强制性的的。（ ）2.金钱钱是使人人获得幸幸福的源源泉。（ ）3.能否否热爱自自己的职职业，关关键在于于培养自自己对职职业的兴兴趣。（ ）4.依法法办事是是各行各各业的生生存之道道，是各各行各业业树立良良好信誉誉的根本本。（ ）5.在职职业道德德生活中中，我们们要注意意从大处处着手，努努力养成成良好的的道德习习惯。（ ）三、辨析析题1.道德德作用的的发挥靠靠国家强强制力。2. 办事公道道是对领领导的职职业道德德要求，与与普通群群众关系系不大。 四、情情境分析析题李晓毕业业于职业业院校的的会计专专业，由由于能吃吃苦、肯肯学习、业业务精，

27、很很快得到到了老板板的信任任，并被被提升为为公司的的财务主主管。一一天，老老板对他他说：“我非常常信任你你，你对对业务也也很精通通，为公公司做一一份假账账吧，目目的是骗骗过税务务机关，公公司可以以少缴一一些税款款。”为了忠忠于老板板，李晓晓竭尽全全力为公公司做假假账，还还协助老老板向有有关人员员行贿。1. 李晓的做做法对吗吗？为什什么？2.如果果你是李李晓，你你应该怎怎么做？3.在职职业生活活中，我我们应该该如何践践行职业业道德规规范，抵抵制行业业不正之之风，反反对职业业腐败？第三单元元 弘弘扬法治治精神，当当好国家家公民【知识梳梳理】一、弘扬扬法治精精神，建建设法治治国家1.了解解纪律和和法

28、律的的概念、法法律与纪纪律的关关系（了了解）纪律是为为了维护护集体利利益，保保证我们们工作和和生活正正常有序序进行而而要求一一定社会会组织成成员共同同遵守的的行为规规范。纪纪律是维维护我们们正常生生活秩序序的重要要保证。法律是一一种概括括、严谨谨、普遍遍的行为为规范，是是国家制制定和认认可的行行为规范范，是国国家确认认权利和和义务的的行为规规范，是是以国家家强制力力保障实实施的行行为规范范。纪律与法法律的异异同：违纪不一一定违法法，而违违法必违违纪。纪律与法法律都是是规范人人们行为为的准则则，违反反纪律和和法律都都会造成成一定后后果，都都要受到到相应的的惩处。制定者不不同，规规范对象象不同，适

29、适用范围围不同，内内容的多多寡详略略不同，处处罚的裁裁定者不不同，处处罚的方方式和强强度不同同。2.理解解法律、法法律的作作用以及及法律、纪纪律的危危害，增增强遵纪纪守法意意识（理理解、养养成、践践行）在职业活活动中，不不遵守劳劳动纪律律、相关关法规，轻轻者影响响生产进进度和效效率，造造成残次次品；重重者伤害害生命，导导致重大大损失；违规者者会受到到相应的的惩处甚甚至法律律的严厉厉制裁。所所以，我我们要增增强规则则意识，做做遵纪守守法的人人。3.掌握握依法治治国的概概念，明明确依法法治国的的基本要要求（理理解、分分析） 依法治治国，是是党领导导人民治治理国家家的基本本方略，是是广大人人民群众众

30、在党的的领导下下，依照照宪法和和法律规规定，管管理国家家事务，管管理经济济和文化化事务，管管理社会会事务。治国的的两种基基本方式式：法治治与人治治；法治与与人治的的区别：法律与与制度，个个人意志志；坚持有法法可依、有有法必依依、执法法必严、违违法必究究，是实实行依法法治国，建建设社会会主义法法治国家家的基本本要求。树立和崇崇尚社会会主义法法治理念念，关系系依法治治国基本本方略的的实施，关关系社会会主义法法治国家家建设的的进程。4. 增强民主主法制、公公平正义义、平等等观念，维维护社会会主义法法制的统统一、尊尊严和权权威（养养成、分分析、践践行）法律权威威就是法法律所具具有的尊尊严、力力量和威威

31、信。法法律权威威的树立立主要依依靠法律律的外在在强制力力和内在在说服力力。任何何公民都都有义务务和责任任树立和和维护社社会主义义法律的的威严。5. 树立社会会主义法法治理念念（体验验、养成成）建设社会会主义法法治国家家，需要要公民增增强法律律意识，树树立社会会主义法法治理念念。社会会主义法法治理念念包括依依法治国国、执法法为民、公公平正义义、服务务大局、党党的领导导五个方方面。二、 维护宪法法权威，当当好国家家公民1.理解解宪法的的概念，掌掌握宪法法的特征征（理解解）宪法是治治国安邦邦的总章章程。从内容上上看，宪宪法规定定国家生生活中带带有全局局性、根根本性的的问题。从效力上上看，宪宪法具有有

32、最高的的法律效效力。从制定和和修改的的程序上上看，宪宪法的制制定和修修改程序序比普通通法律更更为严格格。宪法具有有如下特特点：宪宪法是国国家最高高权威，具具有最高高的法律律效力。它它是制定定一切法法律、法法规的基基础。宪宪法具有有至高无无上的权权威，任任何规范范性文件件都不能能与之相相抵触。宪宪法具有有极其重重要的地地位和作作用，是是国家的的母法。2. 明白实施施宪法的的基本要要求（了了解）依法治国国首先是是依宪治治国，公公民要有有宪法意意识，崇崇尚宪法法权威，维维护宪法法尊严。实实施宪法法，要按按照两个个“根据”，制定定各方面面的法律律法规，使使生活有有法可依依。实施施宪法，要要让宪法法起到

33、保保障公民民权利和和自由的的作用。实实施宪法法，要在在生活中中使用宪宪法，以以此作为为行为的的根本准准则，维维护宪法法权威。3. 掌握人民民主权的的原则和和内涵，增增强公民民意识（养养成）我国宪法法第二条条规定，中中华人民民共和国国的一切切权力属属于人民民。宪法法确立的的人民主主权原则则是各族族人民共共同奋斗斗的结果果。人民主权权原则看看似抽象象，实际际上它就就在我们们身边。人人民主权权原则不不仅体现现在国家家机关由由人民产产生、对对人民负负责、国国家权力力来自于于人民授授予，还还体现在在人民可可以依照照法律和和宪法的的规定，通通过多种种途径、采采取不同同形式，对对公共事事务发表表看法，用用充

34、分的的事实和和正当的的理由影影响公共共政策。4. 了解人权权的概念念，掌握握我国宪宪法的保保障人权权原则的的含义（理理解）人之为人人，有其其收到尊尊重并自自我实现现的基本本需求，我我们把这这种需求求称之为为“人权”。人权是是人之所所以为人人应该享享有的权权得，主主要包括括三个基基本方面面：人身身人格权权利（如如生命权权、人身身安全权权、人身身自由权权、思想想自由权权等）；政治权权利与自自由（选选举与被被选举权权、参政政权、议议政权、出出版集会会结社等等自由）；经济文文化和社社会权利利（如工工作权、最最低生活活保障权权、婚姻姻自由权权等），人人应该全全面地享享有这些些权利。国家对人人权有两两个义

35、务务：一是是尊重。二二是保障障。尊重重人权，要要求国家家对于人人权消极极地不作作为，使使这些权权利在不不受不合合理干涉涉的情况况下能够够自我实实现。保保障人权权，要求求国家积积极的作作为，创创造各方方面的条条件，以以保障这这些权利利借助国国家的力力量得以以实现。5. 理解人权权的保障障与国家家的整体体富强的的关系（理理解、分分析）人权的保保障与国国家的整整体富强强的关系系：公民民的权利利得到有有效保障障，意味味着他能能够充分分发挥自自己的潜潜力，创创造出的的价值得得以最大大化；而而每个人人的权利利得到保保障，则则意味着着整个国国家能够够充分发发挥其蕴蕴藏的潜潜力，创创造出最最大化的的价值。所所

36、以，公公民的权权利，是是国家强强盛的前前提；对对人权的的保障，是是国家的的职责。6. 培养爱国国情感，增增强权利利意识、义义务观念念（体验验、养成成）我国宪宪法第第三十三三条规定定：“任何公公民享有有宪法和和法律规规定的权权利，同同时必须须履行宪宪法和法法律规定定的义务务。”中职学学生要坚坚持依法法行使公公民权利利，依法法履行公公民义务务，还要要坚持以以下三个个原则：（1）坚坚持公民民的权利利和义务务的统一一的原则则；（22）坚持持个人利利益和国国家利益益相结合合的原则则；（33）坚持持公民在在法律面面前一律律平等的的原则。 三、崇崇尚程序序正义，依依法维护护权益1.了解解法律实实现正义义的两

37、种种方式，掌掌握实体体正义和和程序正正义的含含义（体体验、养养成）法律实现现正义的的方式有有两种：一是实实体正义义，二是是程序正正义。实实体正义义，是一一种结果果的正义义。程序序正义就就是裁判判过程的的正义。程序不正正义，往往往会导导致实体体的不正正义，动动摇人们们对法律律的信心心，导致致整个司司法制度度受到损损坏，司司法权威威受到蔑蔑视，从从根本上上阻碍依依法治国国的实现现。遵守守程序法法，是衡衡量一个个国家司司法公正正、诉讼讼民主、人人权保障障程度的的重要标标志。2.懂得得程序正正义的作作用（理理解）程序正义义最大限限度地保保障实体体正义的的实现；有效地地防止权权利滥用用和司法法腐败；有力

38、地地保障人人权；促促进实体体结果为为人们所所接受，消消除人们们的不满满情绪。3.理解解实现程程序正义义的标准准（了解解）程序正义义有着相相当严格格的标准准。程序序正义能能否实现现，要看看它是否否符合这这些标准准。程序序正义的的标准：裁判者者保持中中立；当当事人充充分参与与；裁判判过程尽尽量公开开；当事事人对等等。 4.实实现程序序正义的的意义（理理解）有利于防防止办案案人员先先入为主主或徇私私舞弊，保保证其客客观、公公正地处处理刑事事案件。有有利于消消除当事事人及其其法定代代理人的的思想顾顾虑，促促进刑事事诉讼的的顺利进进行。 5.了了解非诉诉讼方式式（了解解）调解、仲仲裁、行行政复议议调解。

39、调解：发发生纠纷纷的双方方或多方方当事人人在第三三方的排排解、说说服教育育下，依依法自愿愿进行协协商，从从而达成成协议、解解决纠纷纷的活动动。仲裁：指指民事、经经济纠纷纷的当事事人根据据其事先先或事后后达成的的协议，自自愿将该该正义提提交中立立的第三三者进行行裁判，仲仲裁机构构以第三三者的身身份对争争议事件件作出裁裁判的解解决争议议的方法法。行政复议议：是指指公民、法法人或者者其他组组织认为为行政机机关的具具体行政政行为侵侵犯其合合法权益益的，可可以依法法向法定定的行政政复议机机关提出出申请，由由该机关关依法对对有争议议的具体体行政行行为依法法进行审审查，并并作出行行政复议议决定。6.了解解诉

40、讼的的含义及及种类（了了解）刑事诉讼讼是指审审判机关关（人民民法院）、检检察机关关（人民民检察院院）和侦侦查机关关（公安安机关含含国家安安全机关关等）在在当事人人以及诉讼讼参与人人的参加加下，依依照法定定程序解解决被追追诉者刑刑事责任任问题的的诉讼活活动。民事诉讼讼是指公公民之间间、法人人之间、其其他组织织之间以以及他们们相互之之间因财财产关系系和人身身关系提提起的诉诉讼。行政诉讼讼是个人人、法人人或其他他组织认认为国家家机关作作出的行行政行为为侵犯其其合法权权益而向向法院提提起的诉诉讼。在我们日日常生活活中大量量发生的的，与我我们关系系密切的的是民事事诉讼。7.了解解诉讼的的程序（了了解）首

41、先，需需要了解解有关纠纠纷是不不是应该该由法院院处理。其其次，要要到管辖辖权的法法院起诉诉。法院的管管辖主要要有以下下几方面面的规定定：级别管辖辖，是指指划分上上下级法法院之间间受理第第一审案案件的分分工和权权限的管管辖。地域管辖辖，是指指划分同同级法院院受理第第一审案案件的范范围。我我国对一一般地域域管辖实实行“原告就就被告”原则。8.以民民事诉讼讼的主要要程序为为例，了了解诉讼讼的程序序（了解解）民事诉讼讼的主要要程序包包括当事事人起诉诉、人民民法院受受理、开开庭审理理、判决决，当事事人提起起上诉、二二审法院院审理、判判决以及及再审程程序和执执行程序序。二审程序序以及再再审程序序和执行行程

42、序，并并不是所所有按键键的必经经程序。当当拿到判判决书后后，如果果你判决决不服，并并在规定定的期限限内提起起上诉，才才会进入入二审程程序。当当事人对对已经发发生法律律效力的的二审判判决、裁裁定，认认为有错错误的，可可以向原原审人民民法院或或者上一一级人民民法院申申请再审审，进入入再审程程序。如如果判决决书发生生法律效效力，对对方仍不不履行的的，你可可以向法法院申请请强制执执行。9.了解解证据的的含义，证证据的种种类，掌掌握举证证的责任任（体验验、养成成）证据：是是指诉讼讼过程中中用来证证明案件件事实的的一切凭凭证或根根据。证据有下下列几种种：物证证、书证证、证人人证言、视视听资料料、鉴定定结论

43、、笔笔录。举证责任任的一般般规定：在民事诉诉讼中，一一般实行行“谁主张张，谁举举证”原则。在行政诉诉讼中，一一般实行行“举证倒倒置”原则，即即被告富富有举证证责任。在刑事诉诉讼中，在在公诉案案件中，查查证责任任由公安安、司法法机关承承担。在在自诉案案件中，自自诉人有有举证责责任。10.学学会依法法维护自自己的合合法权益益（分析析、践行行） 敢于维维权。我我国宪法法和法律律保护公公民的合合法权益益，任何何公民在在自己的的合法权权益受到到非法侵侵害时，都都有权按按照法律律的规定定，运用用法律武武器维护护自己的的合法权权益。 善于于维权。AA.找准准维权机机关。当当自己的的合法权权益受到到非法侵侵害

44、时，可可以依靠靠公安、司司法机关关寻求法法律保护护。B.选好维维权的途途径。当当自己的的合法权权益受到到非法侵侵害时，可可以根据据具体情情况采取取诉讼的的途径，也也可以采采取非诉诉讼的途途径。非非诉讼解解决纠纷纷的途径径主要有有：调解解、仲裁裁、行政政复议等等。C.避免不不恰当、不不理智或或不合法法的维权权手段。【单元练练习】 一、单单项选择择题1政府府的组织织、权利利、运行行和行为为，都要要以（ ）为为依据并并受其约约束。A宪法法 B法律C民民法D宪宪法和法法律2( )是衡量量社会主主义文明明与进步步的重要要尺度，是是社会主主义国家家制度的的首要价价值。A依法法治国 BB执法法为民C公公平正

45、义义 D党的领领导3走在在路上要要遵守交交通法规规，在教教室要遵遵守课堂堂纪律，看看电影不不能高声声喧哗，这这主要表表明（ ）。A法律律是最具具权威性性的规范范 B社会公公共生活活要有共共同的准准则C这些些规则就就是要约约束人们们的行为为 D这些规规则就是是法律4依法法治国首首先是（ ）。A.以党党治国B.以民民治国CC.依宪宪治国D.以权权治国5建立立和维护护社会秩秩序的两两种基本本手段是是（）。A习惯惯和法律律 BB风俗俗和法律律 CC道德德和法律律 DD习惯惯和风俗俗6中华华人民共共和国的的一切权权力属于于（ ）。A中国国共产党党B全国国人民代代表大会会C人民民D国家家主席7人之之为人，有有其受到到尊重并并自我实实现的基基本需求求，我们们把这种种需求称称为 ( ) 。A平等等