9 《古诗三首》练习单公开课.docx

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1、9古诗三首练习单姓名（一、将诗句补充完整，并完成后面练习。从军行【唐】王昌龄青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。1 . 一、二句中的“暗”、“孤二字，形象地展现了边塞 的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。2 .最后一句写出了将士们的心声，表现了他们 的意志和豪情。二、对于闻官军收河南河北赏析不确切的一项是（）A.这首诗集中表现出了诗人忽闻捷报后一瞬间的感情，突出地写了一 “喜”字。B. 一个“满”字，表露了诗人高兴的眼泪如泉涌的状貌，逼真地展示了一个饱经沧桑， 在战乱中苦苦挣扎的人此时此地喜不自禁的感情。C. “青春作伴好还乡” 一句，诗人用拟人手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。D.

2、一个“下”字说明“巫峡”到“襄阳”是逆流而上，一个“向”字表明从“洛阳” 到“襄阳”已改换了陆路。 三、表现诗人一家欣喜欲狂的句子是:， 四、“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳”中的“忽传”二字表现出，诗人“涕 泪”是因为。 “即从巴峡穿巫峡，便下 襄阳向洛阳”之句，营造了一幅 的画面，表达了诗人 的心境。五、默写古诗秋夜将晓出篱门迎凉有感。六、把词语和相应的意思用线连起来。将晓出门感到一阵凉风。篱门快要天亮。迎凉篱笆的门。三万里河指华山。五千仞岳指黄河。摩天远眺南方。南望指宋朝的军队。王师指碰到天，形容极高。七、根据对诗句的理解完成填空。这首诗前两句用 手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含 之情，并为进一步抒情作了铺垫；第三句“二字将亡国之恨宣泄无遗；第四句一个“”字写出 遗民对南宋军队收复失地的企盼，一个“”字则曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟 迟没有收复失地的失望与埋怨。