二年级科学小品阅读方法指导及训练(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第十五讲 科学小品阅读阅读训练达标 科学小品就是用小品文的形式来介绍科学常识，说明某种事物或现象的形态、特征、成因、功能和作用等。它的特点是语言通俗，篇幅短小，形式活泼，常运用丰富的想象和联想以及比喻、拟人等修辞手法。科学小品既有科学的严谨，又有文学的情趣，小学生阅读一些科学小品和浅显的科普文章，了解这方面的知识，对于我们开阔眼界、启迪思维、丰富想象力和创造力，促进爱科学、学科学、用科学，提高综合素质都是很有意义的。 怎样阅读科学小品呢 ? 1 、要弄清文章的基本内容 科学小品的内容具有科学性，我们阅读时首先要弄清它介绍了什么，解释了什么，对人类有什么作用或危害。弄明

2、白了这些问题，也就基本读懂了这篇科学小品。 2 、抓住文章的条理 科学小品的表述具有一定的条理性，先说什么，后说什么，顺序清楚，层次分明。一般来说，说明或介绍事物时的顺序可分为空间顺序、时间顺序和逻辑顺序等几种。 3 、了解文章的表达方式 科学小品的语言深入浅出，通俗晚懂，说明时常借助一些说明方法，如下定义、作解释、分类别、举例子、作比较、列图表等等来表达要介绍事物的特点，或者采用比喻、拟人等手法，把要介绍说明的抽象的概念具体化、人格化、生动化，使我们对事物的特点、作用有更清楚的认识。体会各种不同的表达方式，对我们全面了解事物、提高写作能力都有好处。达标演练奇妙的舌头动物的舌头，无奇不有。猫的

3、舌头上有肉刺，它经常用舌头梳理身上的毛。狗的舌头在天热时总是伸出来的，帮助散发体内的热量。长颈鹿的舌头，能把树上的嫩枝嫩叶卷住，这样吃起东西来就方便多了。企鹅的舌头长着尖尖的牙齿，能逮住滑溜溜的鱼虾。变色龙的舌头比身体还长，平时藏在嘴里，见到飞虫，能突然弹出来粘住虫子。啄木鸟的舌头是细长的，舌尖长着倒刺，能把害虫从树洞里钩出来吃掉。蛇的舌头细长分叉，不停地吐进吐出，能感觉周围的动静。动物的舌头是多么奇妙啊！1这篇短文共有_句，第一句和最后一句都是讲的_，中间几句分别讲了_、_、_、_、_、_、_七种动物的奇妙舌头。2圈出描写动物们舌头动作的词语，抄写下来。3这篇短文介绍了七种动物的舌头，你最喜

4、欢哪一种？请你写出它的特点。我最喜欢的是_，它的特点是_。4根据自己平时的观察，你还知道哪些动物有什么特别的地方？请举一例。我最喜欢的动物是_，它的特点是_。拓展演练自来水是从哪里来的 自来水是从河里、湖里、井里引来的。工人叔叔用抽水机把河里、湖里或井里的水抽上来，让水流到一个大蓄（x）水池里，在水里放一些明矾，明矾（fn）能把水里的泥沙和脏东西沉到水底。然后再让水流到滤水池里，滤（l）水池里铺上了干净的石砾（l）和细沙或炉渣（zh），水从这里流过，能把一些脏东西滤下来。水虽然比较干净了，但水里还有肉眼看不见的细菌，为了消灭细菌，工人叔叔在水里放进一些叫氯（l）气的东西，氯气可以把细菌杀死。经

5、过消毒的水，再用抽水机把它引到一个很高的水塔（t）里，然后再用水管把水送到各家各户。阅读训练1、 用下列多音字组词。 P（ ） gn（ ） 铺 干 p（ ） gn（ ）2、 根据文章内容填空。 （1）水里有肉眼看不见的 ，工人叔叔把 放入里面，可以把 杀死。 （2）文中共 句话，从第 句到第 句是讲自来水的净化过程的。3、 自来水是怎么来的？用自己的话简单地说一说。 4、 读完这篇文章后，在使用自来水方面你打算怎么做？ 课堂检测 电子邮件 什么是电子邮件呢？它有哪些优点呢？ 人们在电脑上写的信，由因特网上的一台主机传到另一台主机，最后送到收信人的计算机上，这样的发送和接收的信就叫“电子邮件”，

6、英文简写为“E-mail。与传统的信件相比，电子邮件具有高效、准确、方便（bin pin）、便（bin pin）宜的特点。发送电子邮件时，不用把信写在纸上，也不需要信封和邮票。传统信件往往需要几天时间，而电子邮件传（chun zhun）递速度极快，从上海传到北京只需几分钟，最快的只需几秒钟。现在，电子邮件不仅可以用来传递普通的信件，而且可以用来传递各种数据、文档、声音、及图像，这些都是传统的信件、电话、传真等不能比拟（n s）的。电子邮件已经越来越受到用户的欢迎，人们把它亲切地称为“伊（y）妹儿”。阅读训练1、 给文中加黑的字选择正确的读音。2、 根据短文内容天空。 （1）电子邮件的英文简写为

7、“ ”，人们亲切地称它为“ ”。 （2）电子邮件是通过 上的计算之间互相传递的。3、 这篇科学小品介绍了现代通讯知识。首先提出问题，接着解释 ，然后介绍电子邮件的 。4、 现在人们常用的通讯方式有哪些？请你写一写。 。家庭作业我有了一个新发现那天，我起得很早去钓鱼，发现草地上并不是金色的，而是绿色的。快到中午，当我返回家时，整个草地又都变成了金色。可是，傍晚我经过草地，草地又变绿了。于是我走近草地，仔细观察，原来，傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手，手掌张开时它是黄颜色的，要是攥成拳头，黄色就被包住了。第二天，太阳升起来，蒲公英张开了自从那时起。我不再随意揪它，蒲公英成了我最喜爱的一种花，因为它和我一起睡觉，也和我一起起床。阅读练习1、写出下面词语的反义词。（6分）张开（ ） 仔细（ ） 美丽（ ）升起（ ） 随意（ ） 喜爱（ ）2、图示蒲公英的变化。（8分）时 间： 早晨中午傍晚第二天早上草地颜色：（ ）（ ）（ ）（ ）花的形状：（ ）（ ）（ ）（ ） 3、这篇短文主要讲了 （思考：回想一下这篇文章的结构是什么样的。） 专心-专注-专业