小学劳动教育周活动总结.docx
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1、小学劳动教育周活动总结今年“五一”劳动节后第一周(5月5日至5月12日)为首个 全省“劳动教育周”。YG小学围绕“劳动淬炼成长实践创造幸福” 主题,通过丰富多彩的劳动教育活动,让学生动手实践、出力流汗, 接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。线上主题班会各班级纷纷线上开展以“劳动淬炼成长实践创造幸福”为主题 的班会。班主任老师通过视频、图片等方式,挖掘疫情防控期间涌现 出来的逆行英雄,以及在各行各业中为疫情防控作出贡献的平凡劳动 者的感人事迹,学习其精神品质,深入剖析新时代劳动精神的内涵, 致敬劳动者。在班会中,学生还踊跃分享自己平时亲身劳动和动手实 践的感想。班队会活动不
2、仅增强了热爱劳动的氛围,而且培养了学生 热爱劳动的好习惯。线上绘画比赛各班线上组织开展劳动主题手抄报、绘画比赛。活动中,同学们 充分发挥想象力,用手中的画笔描绘劳动场景,通过查阅资料,用图 文并茂的方式在手抄报中介绍了劳动的意义、劳动节的发展历史、最 美劳动者的故事等。一幅幅精心设计、个性鲜明、内容丰富的手抄报 和绘画作品表达了同学们对劳动的理解,营造了劳动最光荣的良好氛 围。线上劳动技能竞赛为了激励同学们在学习知识的同时,真正成为一个德智体美劳全 面发展的小学生,各年级开展了线上劳动技能竞赛活动。根据学生的 不同年龄特点,围绕学生日常学习、生活中所需的劳动技能来设计。 孩子们大都动作麻利、忙
3、而不乱、动作灵活而准确。线上劳动主题演讲比赛为引导学生崇尚劳动、尊重劳动,长大后能够辛勤劳动、诚实劳 动、创造性劳动,各年级线上开展了 “劳动淬炼成长实践创造幸福” 主题演讲比赛。各班学生用优美的语言,饱满的激情,赞美劳动,赞 美劳模,赞美劳动人民,让“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、 劳动最美丽”的观念深入人心。劳动实践活动活动期间,各班还开展家务劳动实践活动,自己的事情自己做, 家里的事情帮着做,饭后主动洗碗、打扫卫生、浇花除草、垃圾分类 帮助爸爸妈妈做力所能及的家务事,成为父母的勤劳“小帮手”,体 验劳动的不易,理解家长和长辈们劳动的辛苦,培养吃苦耐劳的精神, 在劳动中收获快乐。本次劳动教育周系列活动的开展,弓I导学生树立正确的劳动价值 观,提升劳动技能,形成劳动习惯,培育劳动品质。今后,学校将持 续开展好劳动教育,坚持五育融合,培养德智体美劳全面发展的时代 新人。
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- 小学 劳动教育 活动 总结
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