教学内容与目标要求4084.docx

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1、第三节 电与磁磁【教学内内容与目目标要求求】1. 知道磁体体和地球球的周围围存在磁磁场，了了解简单单的磁现现象，如如：如何何用磁感感线描述述磁场及及磁感线线的方向向等2 通通过实验验，探究究通电螺螺线管外外部磁场场的方向向3 通过实实验，了了解通电电导线在在磁场中中会受到到力的作作用4 通通过实验验，探究究导体在在磁场中中运动时时产生感感应电流流的条件件5 了了解电磁磁感应在在生产生活中中的应用用6 知知道光是是电磁波波7 知知道电磁磁波在真真空中的的传播速速度8 了了解电磁磁波的应应用及其其对人类类生活和和社会发发展的影影响【知识重重点与学学习难点点】 磁场的性性质，用用磁感线线描述磁磁场

2、用安培定定则判断断通电螺螺线管的的磁场及及电磁铁铁的应用用 感应电流流产生的的条件 电磁波及及电磁波波谱【学习过过程】第一课时时一简单单的磁现现象（）磁磁场的存存在：在在磁体的的周围和和通电导导体的周周围存在在着磁场场，这可可以利用用小磁针针来检验验。小磁磁针在一一般情况况下是指指南北北的，若若小磁针针指向忽忽然发生生变化，则则小磁针针的周围围必定有有其它的的磁场存存在。（）磁磁场的方方向：磁磁场具有有方向性性，当小小磁针放放在磁场场中不同同点时，小小磁针NN极的指指向不同同，这说说明磁场场各点方方向是不不同的，我我们规定定：在磁磁场中的的某一点点，小磁磁针北极极所指的的方向就就是这一一点的磁

3、磁场方向向。（）磁磁场的性性质：磁磁场的基基本性质质是它对对放入其其中的磁磁体产生生磁力的的作用，磁磁体间的的相互作作用就是是通过它它们的磁磁场而产产生的。放在磁磁场中的的小磁针针能发生生偏转，就就是因为为磁针受受到了磁磁场的作作用。磁磁场虽然然看不见见摸不不着，但但我们可可以根据据它对放放在其中中的磁体体所产生生的作用用来感知知它认认识它。（）磁磁感线：磁感线线是假想想的曲线线，它能能形象地地描述磁磁场的性性质。在在磁场中中画一些些有方向向的曲线线，曲线线上任何何一点的的方向都都跟放在在该点的的小磁针针北极所所指的方方向一致致，这样样的曲线线叫磁感感线。磁磁体周围围的磁感感线都是是从磁体体的

4、北极极出来，回回到磁体体的南极极。在磁磁体内部部由南极极到北极极，每条条磁感线线都是闭闭合曲线线。利用用这些曲曲线可以以形象地地表示磁磁场中各各点的磁磁场方向向和磁场场的强弱弱。（）磁磁化和去去磁的本本质：凡凡是可以以磁化的的物质（磁磁介质），都可看成是由具有两个磁极的极小磁体磁分子构成。当物质未被磁化时，磁分子的排列杂乱无章，它们的磁作用相互抵消。当被磁化时，磁分子沿同一方向排列，形成两个磁极。例1如如图所示示为苏北北某市郊郊区林场场，树木木已成材材，砍伐伐后，地地面上留留有一 截树桩桩。同学学们利用用双休日日到林场场参加植植树造林林活动，此此时有一一群大雁雁自右向向左迁徙徙，小刚刚同学为为

5、确定大大雁飞行行方向拿拿出指南南针，指指南针指指向如图图中所示示。请你你根据图图中提供供的信息息帮助小小刚确定定磁针AA端是_极极，此时时季节为为_季。解题指导导：从树树桩上的的年轮可可知，年年轮间距距较大的的右方为为南（因因为树木木的南边边受阳光光照射时时间长，生生长得多多）。所所以小磁磁针的AA端指向向北方，为为N极；而图中中大雁向向北方飞飞，说明明此时应应为春季季。本题的特特点是综综合考查查了学生生多方面面的常识识知识识，要求求学生有有较宽的的知识面面。课堂训练练1磁极极间的相相互作用用规律：同名磁磁极，异异名磁极极，使原原来没有有磁性的的物体获获得磁性性的过程程叫做。2我国国宋代科科学

6、家是是最早明明确地论论述的科科学家，他他指出指指南针所所指的方方向经常常稍微偏偏离南北北方向。3把铁铁棒甲的的一端靠靠近乙棒棒的中部部，发现现两者吸吸引，而而把乙的的一端靠靠近甲的的中部时时，两者者互不吸吸引，则则（ ）A甲有有磁性，乙乙无磁性性 B甲无磁磁性，乙乙有磁性性C甲乙都有有磁性 D甲乙乙都无磁磁性参考答案案1相互互排斥；相互吸吸引；磁磁化 2沈括；地理的的两极和和地磁的的两极并并不重合合.A 二电流流的磁场场（）电电流的磁磁效应：通电导导线的周周围有磁磁场。磁磁场的方方向跟电电流的方方向有关关。（）通通电螺线线管的磁磁场：通通电螺线线管外部部的磁场场和条形形磁体的的磁场一一样，改改

7、变电流流方向，螺螺线管两两端的极极性同时时改变。通电螺螺线管磁磁场的极极性与电流方方向的关关系可用用安培定定则来判断。（）电电磁铁：电磁铁铁是根据据电流的的磁效应应和通电电螺线管管中插入入铁芯后后磁场大大大增强强的原理理来工作作的。它的优点点是：磁磁性有无无可以由由通断断电来控控制；磁磁性的强强弱可以以由电流流强度的的大小和和螺线管管的匝数数多少来来决定；它的南南北极可可以由变变换电流流方向来来控制。电磁铁铁的铁芯芯是用软软铁制成成的，而而不是用用钢制成成的，这这是因为为软铁容容易磁化化，也容容易失去去磁性，而而钢磁化化后不易易去磁。例2请请在图甲甲中标出出：通电螺螺线管AA端和永永磁体BB端

8、的磁磁极。 磁感感线的方方向。解题指导导： 本本题考查查的是安安培定则则，磁感感线形状状等，由由安培定定则可知知A 端端为S 极，又又由磁感感线形状状可知此此为同名名磁极，所所以B端端也为SS极。 答案：如图乙乙。例3在在图中画画出螺线线管B上上的绕线线，要求求通电后后使图中中的AB两个个螺线管管相互排排斥。解题指导导：通电电后，根根据通电电螺线管管中电流流方向，用用安培定定则可判判断出螺螺线管AA的右端为为N 极极，由于于通电后后ABB两螺线线管互相相排斥，BB管左端端应为NN极，用用安培定定则确定定出B管管中正面面绕线的的电流方方向向上上，所以以第一匝匝线圈应应从正面面绕到背背面，再再依次

9、画画出几匝匝，使电电流流向向A螺线线管。此类题在在中考作作图题中中常常遇遇到，解解答此类类题，首首先根据据磁极间间的相互互作用规规律来确确定被绕绕线的螺螺线管的的极性，然然后再根根据安培培定则确确定螺线线管的绕绕线。答答案：如如图b所所示。例4现现有一只只蓄电池池，仍能能向外供供电，但但正负负标志已已模糊不不清，请请你设计计出两种种方法，判判别它的的正负负极。解题指导导：本题题通过对对蓄电池池极性的的判别考考查学生生的动手手操作能能力和对对知识的的理解程程度。本题的答答案多种种多样。可从电电流表电压表表的使用用规则出出发设计计实验操操作；也也可用电电流的化化学效应应设计实实验方法法，如利利用电

10、解解水用用硫酸铜铜溶液电电镀等；学习了了电流的的磁效应应后，也也可从安安培定则则出发，用用通电螺螺线管和和小磁针针判别。例如，在在图中，用用蓄电池池给螺线线管供电电，根据据螺线管管周围小小磁针静静止时的的指向，运运用安培培定则确确定螺线线管上的的电流方方向，即即可判别别蓄电池池的正负极，左左端是负负极，右右端是正正极。此外，蓄蓄电池的的极性还还可用奥奥斯特实实验二二极管的的单向导导电性等等来判别别。 灵灵活运用用所学知知识分析析解决决实际问问题这正正是我们们学习的的目的，这这一点希希望引起起同学们们特别注注意。例5如如图所示示，当开开关S闭闭合时，螺螺线管与与左边始始终静止止的磁铁铁互相吸吸引

11、。请请在图中中画出螺螺线管的的绕线；当滑动动变阻器器的滑片片P由左左端向右右端滑动动时，左左端磁铁铁所受的的摩擦力力将（填填写“变变大”“变小小”或“不不变”）解题指导导：本题题考查影影响电磁磁铁磁性性强弱的的因素及及电磁铁铁的磁场场方向与与电流方方向的关关系。根根据图中中电源的的正极，由由磁铁与与螺线管管相互吸吸引可判判定螺线线管的左左端为SS 极，再再由安培培定则可可判断螺螺线管的的绕线方方式。又又因为两两者相互互吸引，所所以磁铁铁由向右右移动的的趋势，由由此判断断磁铁所所受摩擦擦力方向向向左，PP由左向向右滑动动时，电电流变小小，螺线线管的磁磁性减弱弱，吸引引力减小小，因力力的作用用是相

12、互互的，所所以摩擦擦力减小小。例6右右图是王王强同学学在研究究性学习习的活动动中为某某仓库设设计的一一种防盗盗报警器器，其踏踏板放在在仓库的的门口，电电铃和灯灯泡放在在值班室室内，观观察电路路可知，这这个报警警器的工工作原理理是：有人踩踏踏时，；无人踩踏踏时，。解题指导导：电磁磁继电器器实质上上是一个个由电磁磁铁控制制工作电电路通断断的开关关。本题题目的是是考查学学生是否否知道电电磁继电电器的应应用。该该防盗报报警器的的工作原原理是：有人踩踩踏板时时，控制制电路中中的上踏踏板与下下面的静静触点相相连（相相当于开开关闭合合），电电磁铁有有磁性，把把工作电电路的衔衔铁吸下下来，于于是工作作电路中中

13、的电铃铃工作，铃铃响报警警；无人人踩踏板板时，控控制电路路中的上上踏板与与下面的的静触点点断开（相相当于开开关断开开），电电磁铁无无磁性，于于是弹簧簧把衔铁铁拉起来来，使工工作电路路中的灯灯泡工作作，灯亮亮安全。电磁继继电器是是自控电电路装置置中的重重要部件件，同学学们在创创新活动动中常离离不开它它，因此此弄清它它的工作作原理使用方方法是十十分必要要的。答案：有有人踩踏踏板时，铃铃响灯不不亮；无人踩踏踏板时，灯灯亮铃不不响。课堂练习习1提起起电话，大大家不会会陌生。电话的的话筒可可以把声声音变化化转换为为电流变化。如图所所示是碳碳精话筒筒的结构构。当加加在话筒筒两端的的电压为为3V时，电路路中

14、的电电流在00.066A0.005A范范围内变变化，则则碳粒的的电阻变变化范围围为。2如图图所示，闭闭合开关关S后，烧烧杯中水水面上浮浮着一空空心小铁铁球，电磁铁此此时A端端为极，将将滑片PP向右滑滑动，空空心小铁铁球所受浮浮力（填填“增大大”“减减小”或或“不变变”）。3“神神舟号”系系列飞船船的成功功发射和和顺利回回收，标标志着我我国载人航天技技术的研研究已经经进入世世界领先先行列，我我国宇航航员登上上月球即将成成为现实实。月球球表面周周围没有有空气，它它对物体体的引力力仅为地球上上的1/6，月月球表面面没有磁磁场。根根据这些些特征，在在月球上上，下图图中的四四种情况况能够做做到的是是（

15、）4如右右图所示示，两个个线圈套套在同一一玻璃棒棒上，各各自能自自由滑动动，开关关S闭合合时，这这两个线线圈将会会（ ）A向左左右分开开 B向向中间靠靠拢C都静静止不动动 D先先向左右右分开，后后向中间间靠边拢拢5如图图所示，请请分别标标出通电电螺线管管和小磁磁针的NNS极极。6请根根据图中中通电螺螺线管中中的电流流方向，标标出小磁磁针N极极。7如图图所示是是一根锰锰铜丝制制成的软软质弹簧簧，B是是水银槽槽，槽内内盛有水水银，A的上端端通过接接线柱与与电源相相连，AA的下端端恰好与与水银表表面接触触，开关关S闭合后发发生的现现象是（ ）A弹簧簧伸长变变大，灯灯持续发发光 BB弹簧簧缩短，灯灯熄

16、灭C弹簧簧上下振振动，灯灯忽亮忽忽灭 DD弹簧簧静止不不动，灯灯持续发发光8某蔬蔬菜大棚棚使用一一种温度度自动报报警器，如如图所示示，在水银温温度计里里封入段段金属丝丝，当温温度达到到金属丝丝下端所指的温温度时，电电铃就响响起来，发发出报警警信号。请说明明它的工作作原理。第二课时时三电磁磁感应（）电电磁感应应现象：闭合电电路的一一部分导导体，在在磁场中中做切割割磁感线线运动时时，导体体中就产产生感应应电流，这这种现象象叫做电电磁感应应，产生生的电流流叫感应应电流。（）产产生感应应电流的的条件：第一，导导体是闭闭合电路路中一部部分；第第二，导导体在磁磁场中做做切割磁磁感线的的运动。当导体体平行于

17、于磁感线线运动时时，不产产生感应应电流；当导体体放入磁磁场中不不运动时时，也不不会产生生感应电电流。（）感感应电流流的方向向和磁场场方向导体运运动方向向有关，可可有右手手定则来来判断。（）在在电磁感感应现象象中，机机械能转转化为电电能。（）发发电机：发电机机由转子子（转动动部分）和和定子（固固定部分分）两部部分组成成，是电电磁感应应现象的的实际应应用，发发电机发发电的过过程是能能量转化化的过程程。（）交交流电：周期性性改变方方向的电电流叫交交流电。它是由由线圈在在磁场中中绕中心心轴转动动，切割割磁感线线所产生生的感应应电流。我国电电网以交交流电供供电，频频率为550Hzz。例7如如图所示示，圆

18、圈圈表示垂垂直于纸纸面的导导线，若若ACC两图中中的导线线是断开开电路的的一部分分，BD两图图中的导导线是闭闭合电路路的一部部分，当当导线沿沿图中箭箭头方向向运动时时，能产产生感应应电流的的是（ ）解题指导导：本题题为电磁磁感应的的问题。分析这这个题目目，要从从感应电电流产生生的条件件入手。只有“闭闭合电路路的一部部分导体体在磁场场中做切切割磁感感线运动动”时，才才会产生生感应电电流，题题目中AA CC两图中中的导线线是断开开电路的的一部分分，而BB图中的的导线虽虽是闭合合电路的的一部分分，但导导线的运运动方向向与磁感感线方向向平行，没没有切割割磁感线线，故AABC三图图中都不不能产生生感应电

19、电流。对这类题题目，在在解题时时要严格格按照产产生感应应电流的的条件进进行分析析。答DD课堂练习习1如图图所示的的几种电电磁现象象中正确确的是（ ）2关于于电磁感感应现象象，下列列说法正正确的是是（ ）A闭合合电路的的一部分分导体在在磁场中中运动，一一定产生生感应电电流B导体体的一部部分在磁磁场中切切割磁感感线运动动，一定定产生感感应电流流C发电电机是利利用电磁磁感应现现象制成成的D电磁磁铁是利利用电磁磁感应现现制成的的3在电电磁感应应现象中中（ ）A电能能转化为为机械能能 B机机械能转转化为电电能 C化化学能转转化为电电能 D电能转转化为化化学能四磁场场对电流流的作用用（）通通电直导导线在磁

20、磁场中受受到磁场场力的作作用。力力的方向向与磁场场方向导线中中电流的的方向有有关，可可用左手手定则判判断。（）磁磁场对通通电导线线和通电电线圈作作用而使使其运动动的过程程中，把把电能转转化为机机械能，电电动机就就是利用用这一理理论设计计制造出出来的。例8 关关于发电电机和电电动机，下下列说法法正确的的是（ ）A发电电机是利利用电磁磁感应现现象制成成的 B.通过发发电机把把电能转转化为机机械能C电动动机是利利用电磁磁感应现现象制成成的 D. 通过电电动机把把机械能能转化为为电能解题指导导：发电电机和电电动机是是两种常常见的机机械，它它们的工工作原理理作用用及能量量转化方方式都完完全不同同，但学学

21、生却常常常把它它们搞混混，只有有从原理理上去理理解，才才能把它它们真正正区分开开。答：A课堂练习习：1电动动机可以以带动水水泵抽水水，如图图所示的的4幅图图中，能能反映出出电动机机工作原原理的是是（ ）2（005四川）我我们所使使用的电电冰箱、电风扇扇、洗衣衣机等家家用电器器，其主主要部件件都是用电电动机来来工作的的，那么么电动机机是根据据下列哪哪种现象象制成的的 （ ） A.磁场对对放入其其中的磁磁体产生生力的作作用 B.电流的的热效应应 C.通电导导体在磁磁场中受受到力的的作用 D.电电磁感应应五电磁磁波及电电磁波谱谱 （） 电电磁波：导体中中电流的的迅速变变化会在在空间激激起电磁磁波。广

22、广播电台台电视视台移移动电话话就是利利用这个个原理来来发射电电磁波的的。电磁磁波的传传播不需需要介质质，它可可在真空空中传播播。真空空中电磁磁波的传传播速度度c=33.0108m/s,是宇宙宙物质运运动的最最快速度度。电磁磁波的波波速c等等于波长长和频频率f的的乘积。 c=f （）电磁磁波谱：根据电电磁波的的波长大大小或频频率的大大小排列列我们已已知的各各种电磁磁波，例例如按波波长递增增的顺序序排列：r射线线x射射线紫紫外线可见光光红外外线微微波和无无线电波波。例8119911年8月月新民民晚报报报道了一一则消息息：“上上海的雨雨点鸽从从内蒙古古放飞后后，历经经20余余天，返返回上海海市区鸽鸽

23、巢。”信信鸽这种种惊人的的远距离离辩认方方向的本本领，实实在令人人称奇。人们对对信鸽有有高超的的认路本本领的原原因提出出了如下下猜想：A信鸽鸽对地形形地貌有有极强的的记忆力力B信鸽鸽能发射射并接收收某各超超声波C信鸽鸽能发射射并接收收某种次次声波D信鸽鸽体内有有某种磁磁性物质质，它能能借助地地磁场辨辨别方向向那么信鸽鸽究竟靠靠什么辨辨别方向向呢？科科学家们们曾做过过这样一一个实验验：把几几百只训训练有素素的信鸽鸽分成两两组，在在一组信信鸽的翅翅膀下各各缚一块块小磁铁铁，而在在另一组组信鸽的的翅膀下下各缚一一块大小小相同的的铜块，然然后把它它们带到到离鸽舍舍一定距距离的地地方放飞飞，结果果绝大部

24、部分缚铜铜块的信信鸽飞回回到鸽舍舍，而缚缚着磁铁铁的信鸽鸽全部飞飞散了。科学家家的实验验支持了了上述哪哪种猜想想？（ ）解题指导导：本题题主要考考查学生生对科学学论证方方法的理理解。重重点仍是是实验设设计中的的变量控控制。这这道试题题篇幅很很长，面面对这样样长的文文字叙述述，在紧紧张的考考场上，许许多考生生感到无无从下手手。其实实冷静仔仔细地分分析一下下，将本本文缩写写找出出关键句句子，本本文的意意思便变变成：鸽鸽子从很很远的地地方飞回回鸽舍，缚缚有小磁磁铁的信信鸽不能能飞回来来，缚有有铜块的的信鸽能能飞回鸽鸽舍。这这就说明明，信鸽鸽能飞回回鸽舍与与磁场有有关。分分析至此此，答案案也就显显而易

25、见见了。 答案：D课堂练习习：1叫声声气味味是动物物常用的的信息，而而人类拥拥有一些些特有的的信息，如如语言图象符号。电磁学学的发展展使人们们可以采采用电磁磁波传递递信息，我我国发射射的第一一颗卫星星使用的的电磁波波的频率率约为221007Hz,对应的的波长为为_m。由计算算机联成成的互联联网，在在现代生生活中正正发挥着着越来越越重要的的作用，其其中一个个作用的的实例是是_。 2（05广州）举出以下四种电磁波在人们生活、生产中应用的事例（每种电磁波各举一例）示例：红红外线：电视机机遥控器器利用红红外线进进行遥控控(1) 无线线电波：_(2) 微波：_(3) 紫外外线：_(4) 射射线：_电学

26、第三节 答答案第一课时时一简单单的磁现现象1相互互排斥；相互吸吸引；磁磁化 2沈括；地理的的两极和和地磁的的两极并并不重合合.A 二电流流的磁场场1 5006002.S；减小D .A 通电电螺线管管左端NN极，右右端S极极；小磁磁针左端端S极，右右端N极极小磁磁针左端端S极，右右端N极极 .C 提提示：当当温度升升高时水水银受热热膨胀，液液面上升升，当温温度达到到设定值值时水银银面和金金属丝相相接触，控控制电路路接通，电电磁铁吸吸引衔铁铁，电铃铃电路接接通，电电铃响报报警；当当温度下下降时，水水银液面面下降，控控制电路路断开，电电磁铁无无磁性，弹弹片把衔衔铁拉起起，电铃铃电路断断开，电电铃不工工作第二课时时三电磁磁感应B 2CC 3B四磁场场对电流流的作用用1C22 CC五电磁磁波及电电磁波谱谱1155m； 收发电电子邮件件2(11) 广广播电台台利用无无线电波波广播(2)微波波炉利用用微波加加热(3)医院利利用紫外外线消毒毒 (44)：医医院利用用射线线对人体体透视