初中教师个人工作总结【优秀5篇】.docx

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1、初中教师个人工作总结【优秀5篇】篇一：初中老师个人工作总结 篇一我叫xxx，于19xx年7月毕业于山东广播电视高校汉语言文学教化专业，任教初中语文，自任职以来始终兢兢业业，仔细钻研业务，深化探讨教材教法，与同事团结一样共同进取，取得了肯定的成果。现将个人工作状况总结如下：一、 思想政治方面作为一名教化工作者，始终听从党的领导，坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路途方针政策，能和市局的指示精神保持一样。工作中顾大家舍小家，不旷课、不迟到、不早退，和同事融恰相处，几年来深受领导与老师好评。二、 业务学习方面仔细学习新的教化理论，刚好更新教化理念。主动参与新课改理论的学习和技术培训，刚好反思自己的行

2、为，并做了大量的理论笔记。多次参与新教材的培训，曾观摩了省级优质课评比课并多次观摩了地级和市级优质课评比课，仔细记笔记，虚心学习优秀老师的优质课，并把他们的教学新理念应用于自己的教学之中，取得了令人满足的成果。新的教化形式不允许我们“填鸭式教学”，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名合格的人民老师。三、 教化教学工作方面要提高教学质量，就要向课堂45分钟要效率。为了上好课，我总是严格要求自己，努力做到以下几个方面：（一）、课前打算：备好课，做到不备好课不上讲台。（二）、了解学生原有的学问技能

3、水平，驾驭他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。（三）、考虑教法：解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动的问题；寻求和创设新的教学组织形式和空间。如采纳主题辩论、故事会、学问接龙、技能竞赛、自主探究、小论文撰写、师生问难、挑战主持人、情境再现等不同的教学方法和组织形式，培育学生的听、说、读、写的实力，最大限度地拓展学生的学习空间，让学生通过实践，增加探究和创新的意识，学习科学探究的方法，发展综合运用学问的实力，增进学校与社会的亲密联系，培育学生的社会责任感。，驾驭必要的学习方法，培育必要的实力，获得良好的情感体验，形成主

4、动健康的人生看法和正确的价值取向。（四）、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛。（五）、主动参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高教学水平。（六）、酷爱学生 ，同等的对待每一个学生，让他们都能感受到老师的关爱。良好的师生关系促进了学生的学习。四、 班主任工作方面自任教第三年以来始终担当班主任工作，工作中把每个学生当成自己的孩子，和他们一起学习、生活、工作。把走访家长与和学生谈话作为一项基本原则长抓不懈。始终扮演着严父慈母的角色，所任班各项成果始终名列前茅，

5、深受家长学生的好评。五、 业务成就与嘉奖方面20xx年撰写的论文学生动起来课堂活起来在文登教研第四期发表；同年8月份撰写的论文朗读、表演、写文章获山东省师范教化探讨优秀成果三等奖；20xx年9月份喜获XX市优秀老师的荣誉称号。总之，我自任职以来，始终严格要求自己，在各项工作中取得了比较可喜的成果。我认为本人符合晋升中学中级老师资格，希望评审通过。即使不能通过，也决不气馁，仍会再接再厉，以饱满的热忱投入到工作中去。篇二：初中老师个人工作总结 篇二一学期的工作已经结束，为了总结阅历，找寻不足。现将一学期的工作总结如下：一、业务学习加强学习，提高思想相识，树立新的理念。坚持参与每周四学校实行的业务学

6、习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，相识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高实力，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。二、教学探讨。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教化教学规律，充分运用学校现有的教化教学资源，大胆改革课堂教学，发挥老师为主导的作用，加大新型教学方法运用力度，取得了明显效果，详细表现在：1、备课深化细致。平常仔细探讨

7、教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况。教案编写仔细，并不断归纳总结阅历教训。2、注意课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以开心式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。3、常常向阅历丰富的刘万平校长请教并一起探讨教学问题。4、在作业批改上，仔细刚好，力求做到全批全改，重在订正，刚好了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。三、工作中存在的问题1、教材挖掘不深化。2、教法不敏捷，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。3、新课标下新的教学思想学习不深化。对学生的

8、自主学习，合作学习，缺乏理论指导。4、差生末抓在手。上课和复习时该讲的都讲了，学生驾驭的状况怎样，心中多数。导致了教学中的盲目性。5、教学反思不够。四、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。3、多听课，学习同科目老师先进的教学方法的教学理念。4、加强转差培优力度。5、加强教学反思，加大教学投入。篇三：初中老师工作总结 篇三在格林森工作的日子，不知不觉就要接近尾声了。在这25天的日子里，我学习到了在高校里学不到的社会经验，自己各方面的实力得到很大的提高，在教书的这段日子，得到了学生和家长的敬重，让我感觉很兴奋，也让自己比以前更加开

9、朗，处理事情更加的成熟冷静。在那次武大之行前，我还在担忧自己能不能管住初一、初二的那班学生，要是有那个出事，自己都不知道该怎么办。结果那天，学生很是听话，在我指挥下，有条不紊地走着，一路上都很是顺当，只是在上车的时候有个学生坐错车了，让我很是惊慌。不过还好，最好我和马欢老师一起把我们的那班学生完完整。地带回了家。有了这次的经验，感觉自己的领导方面的实力还是得到了很大的提高，和同事的合作实力得到了很好地熬炼，虽然天公不作美，但我也觉得这次武大之行还是受益匪浅的，和学生的关系更加融洽了。我是在柏林那边教学，比前其他的几个地方，我们那边的几个教室算是条件较差的了，特殊有几天特殊热，我还是能够咬着和自

10、己的学生挺过来了，现在才知道自己还是很吃苦的，我想这对我以后在任何地方的工作都很有益的。教学之前，我须要备课，我须要把他们所要学的内容分析得很透彻，所以在教他们的同时，我对事情的思索的事情上更加透彻了，细心了。上课我间或须要管理一下课堂的纪律，这也多少熬炼了我的管理的实力，还好的是我的学生大部分都很好学，很听话，我的话他们很情愿听，我也经常和他们沟通一下自己的学习阅历，告知他们将来要想考上好的高校，现在必需努力起来，为以后打下坚固的基础。因此，学生在课堂上都特殊的活跃，主动地回答问题，下课了不懂地都来问，我也教得特殊快乐，就是有时下课间或的闹一下的，有点麻烦，不过也没什么乱子，顺顺当利地就这么

11、过了。有些学生特殊的优秀，他们以后确定很棒的，我信任自己教给他们的在以后学习都能常常用到，不仅是学问方面，还有许多其他的方面。我最大的缺点在这次地教学经验中得到很大提高。这是我最大的收获，我的口头表达实力得到很大地提高，而且一般话也比以前标准了，我想假如不是这次的机会，我也不会再去刻意去熬炼自己这方面的实力，这对我以后的面试打下了信念。同时，我做事更加大胆了，更加有主见了，在处理一些突发的事情时，能够比以前更加敏捷地处理了，这也是一大提高。还有就是相识许多好同事，好挚友，从他们身上我学到了许多，我们一起共事了将近一个月，这个月，和他们一起我很快乐，我们能够相互帮助，无论出什么事，都能合力解决，

12、我想这对于我们来说是珍贵的经验，谁都不会把它遗忘。篇四：初中老师工作总结 篇四在这一年的教学中，自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，认仔细真的做好老师的本职工作。这一年是充溢的一年，收获的一年，在这一年里不仅教学阅历有所提高，相关的理论学问，实践学问也有所提高，并仔细的完成上级所布置的任务，并取得了优异的成果。我所教的是七年级学生，七年级学生大多数是13、14岁的少年，处于人生长身体、长学问的阶段，他们新奇、热忱、活泼、各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，留意力也不集中。驾驭其规律教学，更应擅长引导，使他们旺盛的精力，剧烈的新奇化为剧烈的求知欲望和仔细学习的精神，变被动学习为主动自觉学习。

13、下面我谈谈这一学期来我对七年级生物的几点体会：思想方面主动参与政治学习，关切国家大事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。教学工作仔细学习、吃透教材，深化钻研教材，分析学生的基本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注意学生的品质培育，实力培育和文化水平的培育并重。做到了教学六仔细。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无打算之仗。主动参与校内外教学研讨活动，主动投身到教学改革的前沿。刚好反馈教学信息，仔细批改作业，做好差生的转化工作

14、。个人学习坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。 坚持参与教研活动，仔细与老老师们备课，吸取他们的特长，改正自己的不足之处。主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。 取得的成果回顾过去的一年，我所任教的七年级3班英语取得了第一的成果，八年级生物取得了第一，第三的成果，平均分都超过了同等年级，学生的学问也得到了相应的提高。在我初二(6)班，

15、后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不行少的基本功。首先要把真诚的爱赐予后进生、找寻出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不卑视，感情上不厌倦，看法上不粗暴，方法上也不能过于简洁。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要擅长发觉他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创建条件，激励他们举手发言，刚好赐予确定、嘉奖。课外主动辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。篇五：初中老师个人工作总结 篇五本人在学校的工作支配下，担当了初二（1）、（3）班数学教学工作。一学年以来，在学校领导的关切、支持下，尽

16、职尽责做好各项工作。现详细总结如下：一、班主任工作在班主任工作中，我做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，进取与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上，富有朝气的班团体。二、教学工作在教学工作中，我依据学校的工作目标和教材的资料，了解学生的实际情景经过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学之前，仔细贯彻

17、九年义务教化数学教学大纲的精神，仔细细致地探讨教材，经过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法。进取参与市教研室及学校组织的教研活动，经过参观学习，外出听课等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。在教学工作中，有意识地以学生为主体，老师为主导，经过各种嬉戏、竞赛等教学手段，充分调动他们的学习爱好及学习进取性。让他们的天性和特性得以自由健康的发展。三、其它工作除了日常的教学工作之外，我还负责校内部分的德育工作，为了能做好学校的德育工作，不计酬劳，任劳任怨、加班加点，按时保质完成学校支配的工作。总之，在这一学年的工作中，我经过努力提高了自我的数学教学水平，并取得了必需的成果。但在教学工作中，自身尚有不足之处，还需接着虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教学阅历，努力提高自身的本领。