老师的名人名言(经典3篇).docx
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1、老师的名人名言(经典3篇)在日常学习、工作抑或是生活中,大家都常常接触到名言吧,多看多背一些名言可以丰富学问水平,提高自己的文学修养。什么样的名言才经典呢?下面是小编辛苦为挚友们带来的3篇老师的名人名言,希望能为您的思路供应一些参考。篇一:老师的名人名言 篇一1、愿乘风破万里浪,甘面壁谈十年书。2、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。3、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。4、老师与画家不同的是他要创建真善美的活人。5、是宽容而不是纵容,是诱导而不是吩咐。6 、没有爱的教学,犹如无水池塘,终将群鲜枯竭。7、真正的老师,极力防止自己的坏习惯及于学生。8、要漫步阳光到别人心里,必需自己心里有阳
2、光。9、老师的加法是增加桥粱,老师的减法是削减荒芜。10、一个好的老师,是一个懂得心理学和教化学的人。篇二:老师的名人名言 篇二1、对于儿童,做父母,做老师的责任,便是如何教育他们,使之成为健康活泼,有丰富学问,有政治觉悟和良好体现的现代中国儿童,现代中国人。陈鹤琴2、用力只能做完,专心才能做好;专心是主动主动,视工作为事业;专心才能享受工作,享受生活。刘迎春3、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。孔子4、挚友间的不和,就是敌人进攻的机会。伊索5、多蹲下来听孩子说话,你看到的将是个纯真无暇的世界!阮庚梅6、一分耕耘,一分收获。孩子们,你想明天收获华蜜吗?那今日就努力学习吧。刘玉春
3、7、圣人无常师。韩愈8、老师是人类灵魂的工程师斯大林9、随风潜入夜,润物细无声。唐杜甫10、不管一个人取得多么值得傲慢的成就,都应当饮水思源,应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。居里夫人11、美的事物在人心中唤起的那种感觉,是类似我们当着敬爱的人的面前时,洋溢于我们心中的喜悦。车尔尼雪夫斯基12、古之圣王,未有不尊师者也。吕不韦13、没有情感,道德就会变成味同嚼蜡的空话,只能培育出伪君子。苏霍姆林斯基14、最能保人心神之健康的预防药就是挚友的忠言规谏。培根15、儿童的行为,出于天性,也因环境而变更,所以孔融会让梨。鲁迅16、友情也像花朵,好好地培育,可以开得心花怒放,可是一旦任性或者不
4、幸从根本上破坏了友情,这朵心上盛开的花,可以立即萎颓凋谢。大仲马17、我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。爱默生18、要记住,你不仅是教课的老师,也是学生的教化者,生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基19、写字像插秧,一株一株的种。王月英20、儿童实力初期萌芽是尤其珍贵的,我们引导儿童初期自然趋向的途径能固定儿童的基本习惯,能确定后来实力的趋向。杜威21、从长远利益考虑,让孩子从小适度地知道一点忧愁,品尝一点磨难,并非坏事,这对培育孩子的承受力和意志,对孩子的健康成长或许更有好处。东方22、情感和愿望是人类一切努力和创建背后的动力,不管呈现在我们面前的这种努
5、力和创建外表上是多么超群。爱因斯坦23、那些背叛同伴的人,经常不知不觉地把自己也一起灭亡了。伊索24、在幸运时不与人同享的,在灾难中不会是忠实的友人。伊索25、学校的目标始终应当是:青年人在离开学校时,是作为一个和谐的人,而不是作为一个专家。爱因斯坦26、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。孔子27、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。李商隐28、自古圣人二致,但其施教,则必因其材而笃信。朱熹29、想象比学问更重要,因为学问是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,并且是学问进货的源泉。爱因斯坦30、人与人的友情,把多数人的心灵结合在一起,由于这种珍贵的联系,是温顺甜蜜的。奥古斯汀31、
6、人类的精神与动物的本能区分在于,我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、志向和对于崇高而美妙的事物的信念。苏霍姆林斯基32、任何人假如不能教化自己,也就不能教化别人。苏霍姆林斯基33、假定美德既学问,那么无可怀疑美德是由教化而来的苏格拉底34、老师进行劳动和创建的时间好比一条大河,要靠很多小的溪流来滋养它。老师时常要读书,平常积累的学问越多,上课就越轻松。苏霍姆林斯基35、今日,你们是甜蜜的花朵,明天,你们是尊贵的果实,而我终生的事业是做一片常青的叶!陈青梅36、勤奋好学会使你更优秀!王光凤37、严酷的纪律不应当用在与功课或文学练习有关曲事情上面,只能逢到道德问题感受危急的时候才施用。
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