2022书法比赛活动方案_1.docx

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1、2022书法比赛活动方案书法竞赛活动方案1为提倡崇尚文明礼仪的良好风气，提高文明素养，大兴礼仪文化的学习热潮，促使全校师生传承文明、践行文明、树立文明之社会风尚和提高我校学生的硬笔书法创作水平，推动硬笔书法艺术的普及，借书法竞赛促进学生文明习惯的养成和品德意志的形成，进一步丰富素养教化内涵。一、参赛对象：四到六年级。二、竞赛项目：硬笔书法：时间80分钟，书写内容由学校命题，规格为16开方格纸1张，参赛者不能带字帖入场。三、竞赛用纸由学校供应，其他材料及工具由参赛选手自备。四、 竞赛时间及地点：硬笔：11月29日（周四）下午其次节起先（跆拳道馆内蒲公英文学社）五、名额安排：每班限3名六、评分标准

2、1、纸面整齐 2、规范正确 3、结构紧凑 4、笔画生动5、字迹清楚 6、字体端正 7、排列整齐 8、章法合适七、奖项设置：视报名人数而定评比一二三等奖若干名。东石镇金山小学书法竞赛活动方案2为加强学生书写习惯，丰富学生课余生活，学校确定在四年级实行书法才艺展示竞赛。现将活动规则规定如下：一、竞赛形式：有爱好的学生自愿参与，报名给班主任老师，再由负责老师统一组织参赛。二、书写内容：学校统一组织书写内容。三、竞赛用纸：学校统一下发竞赛的四线三格用纸。四、竞赛要求：1、参赛者统一运用钢笔书写。2、书写规范标准的英语手写体。3、书写美丽，卷面干净整齐。五、竞赛时间地点：1、报名时间：11月22-23日

3、。2、参赛时间：11月28日，15:50-16:30。3、参赛地点：四年级教室。六、评奖方式：按全年级参赛人数的3:4:3的比例，评比出一等奖、二等奖、激励奖，并授予一等奖获得者“附小才艺之星”荣誉称号。书法竞赛活动方案3一、指导思想传承和弘扬中华民族传统文化，规范学生的书写，推动小学生酷爱书法、学习书法活动的长效性机制，使书法成为推动小学实施素养教化的一项有力措施。二、竞赛目的为检验写字课的效果，进一步提高学生对书写的重视程度，培育学生正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整齐、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。四年一班特举办本次书法竞赛。三、竞赛要求1、参赛对象：四年一班全

4、体学生2、参赛字体：硬笔楷体(汉字书写)3、参赛用笔：钢笔或签字笔4、参赛内容：学生自行在家书写，草头格练字本，老师布置的作业为主要内容，在参赛纸的指定位置写好自己的姓名。参赛作品的卷面须整齐，无折皱、不卷曲。四、竞赛方式1、竞赛时间：即日起至5月底。前期石老师已经布置这项作业。截止5月9日前，孩子们必需把写好的书法作品，署好名拍照发送到家长微信群里，有专人负责下载，拼图，制作成微信公众号，设置评比。5月30日前，公布竞赛结果，详细评比过程会在微信平台上与各位家长刚好公开信息。2、竞赛地点：教室、家庭等。五、评比方式由四年一班全体家长在微信平台上干脆选出一、二、三等奖，每个奖项以得票由多到少排

5、序，确定获奖名次，票数为32票，以此类推。家长要实事求是，不得给自己小孩或拉拢其他家长评比。六、奖项设立一等奖5名；二等奖10名；三等奖18名。七、评委主评委：石老师成员：全体家长。八、奖品建议：购买奖品的费用由全体家长集资，由家委会集中选购礼品，详细集资标准及礼品种类，大家可以在微信群内探讨商议确定。九、颁奖在学期末散学典礼仪式上进行颁发奖品。天使一班家委会书法竞赛活动方案4一、活动背景：本次活动面对信阳师范学院全体学生，丰富大家的课余生活以及给大家供应一个呈现个人才华好风采的平台，让同学们更好地表现自己的才艺、呈现青春风采，表达对高校生活的酷爱，从而可以更开心的在高校的生活和学习，同时也进

6、一步加强良好的学习、文化氛围。这里是为爱好擅长书画摄影的同学打造的优雅的竞技平台，这里是为自信英勇多才多艺的挚友设计的活跃的艺术舞台。二、活动目的：此届大赛以“师院之春”为主题，聚焦校内文化活动，旨在挖掘同学们身边的精彩内容，着重刻画高校生朝气蓬勃的青春，让大家更多的了解校内文化活动本身的魅力，扩展同学们的艺术视野，弘扬高校生主动向上的精神风貌!集中展示我校实施素养教化取得的优秀成果，深化开展“其次课堂”活动，激发大家参与实践活动，社会活动的爱好!普及推广书法、绘画、摄影学问,提高广阔爱好者的技术水平，展示参赛者的技术、想象力、审美实力。三、活动时间20xx年3月14日到20xx年3月23日四

7、、活动对象：信阳师范学院全体学生五、参赛方式：(1)自宣布之日起全部参赛学生将作品交到各班宣扬委员处，然后各班宣扬委员在3月21日之前统一交到经管学院学生会办公室。其他院系作品可以干脆交到经管学院学生会107办公室。(2)该活动经管学院每班至少有两份作品，而且该活动的评比结果会作为本班级评比“优秀班级”及综合测评的参考依据。六、活动内容：1、第一部分为书法：书法作品分为软笔和硬笔，两者皆可，要求章法合理,线条生动。2、其次部分为绘画；参赛作品与类型不限(国画、水彩画、漫画、钢笔风景画、素描)3、第三部分为摄影。上交的作品需有一个健康的“主题”。4、每幅作品背面标注作者姓名、班级、院系、联系方式

8、等。七、活动时间：本次活动在时间上分为三个阶段，支配如下：1、前期通知及宣扬：3月143月16日2、作品收集：3月17日21日3、作品打分及评奖：3月21日3月23日附：作品要求：本次活动征集书法、绘画、摄影三类作品，详细要求如下：(一)书法作品1、书法竞赛分为硬币和软笔书法两种。2、书法书写内容要尽量围绕本次活动主题“师院之春”，也可自撰诗文、自选名家名帖临摹。软笔书法还可以写对联、标语、宣扬口号等。3、硬笔书法以A4纸为标准，也可选用硬笔书法专用纸张：软笔书法尺寸大小要求在4尺宣纸以内。4、书法作品不须要装裱，应在背面写上个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。(二)绘画作品1、

9、内容要尽量围绕本次活动主题“师院之春”，反映同学们的青春风采，丰富的课余生活及良好的精神风貌。其他能反映我校师生艺术追求、良好精神风貌，其他健康向上的绘画作品也可参与竞赛。2、绘画作品，形式、画种不限，无需装裱，应在背面写上个人信息(姓名、专业、年级班级及联系方式、宿舍)。(三)摄影作品1、摄影题材应为切合本次竞赛主题“师院之春”的、与我校有关的近期作品，反映校内改变、师生员工仔细学习、努力工作以及丰富的文体活动等校内生活场景。其他主动向上的作品也可参与竞赛。2、大小为7寸，彩色黑白均可以，需参赛人员自己冲洗，照片与书法绘画作品一同上交，在照片作品背面注明作品名称及个人信息(姓名、专业、年级班

10、级及联系方式、宿舍)。参赛作品恕不退还。八、评比阶段：3月21日3月23日A、组成评审小组，依据作品的好用性、新奇性、合理性、美观性、丰富性等特点对进行打分。B、评委依据作品设计状况进行打分，依据分数凹凸选出竞赛一等奖3名；二等奖6名；三等奖和优秀奖共9名。C、对获奖学生颁发荣誉证书予以嘉奖。获奖作品将利用宣扬展板及海报等对获奖作品长期展示。附：评比方法(1)3月23日现场投票评比(50%)(2)院宣扬部部长及干事(8名)、院学生会主席、副主席投票(25%)(3)团总支书投票(25%)。综合三者成果，评比获奖作品。书法竞赛活动方案5一、竞赛目的：为激发学生对祖国绚丽文化和语言文字的酷爱之情，依

11、据课程标准写字教学要求，我校每天下午开展了15分钟的习字校本课程。课程的开设旨在进一步引起师生对书写的高度重视，培育他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整齐、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。为检验和提高我校的写字课程的教学效果，特实行本次活动。二、竞赛要求：1.参赛对象：一至六年级学生。2.参赛字体：硬笔楷体。3.参赛要求：一、二、三年级用铅笔，四、五、六年级学生须用钢笔(黑色或蓝黑色)书写。参赛者须用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸指定位置按要求填写好自己的姓名、所在年级、班级;参赛作品的卷面须整齐，无折皱、不卷曲。三、竞赛方

12、式：1.全员参加各班统一组织，精选20份作品上交教育处。2、择优评奖学校对各班上交作品进行评奖。四、评比要求：大赛作品必需以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字即取消其评比资格。五、竞赛时间：12月23日下午其次节。六、奖项设立：1、学生作品奖按年级评比出一二三等奖若干件，发奖状和奖品以示激励。2、老师辅导奖依据学生获奖等次及人数按规定积分排序，一、二、三等奖各4名，颁发荣誉证书并在老师年度考核计分。书法竞赛活动方案6一、活动主题：高一学生英语书法竞赛。二、活动目的：为提高同学们对英语书法的爱好，规范同学们的英语书写，培育良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，营

13、造学校的英语学习氛围，为同学们供应一个展示自我的舞台，高一英语备课组确定组织一次高一学生英语书法竞赛活动，并通过此次活动相互沟通，取长补短。二、活动时间：20xx年10月xx日早自习三、活动地点：高一7班教室四、活动对象：高一年级每班3人。五、竞赛方式：每位参赛选手运用统一发放的英语书法竞赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。六、竞赛程序：活动内容及过程：1.全部参赛学生进行统一现场竞赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严峻或撕损者视为退出竞赛。2.现场竞赛总时间为40分钟，竞赛时间到时未完成作品视为自动弃权。七、评委及评分细则：1.评委组成：高一英语备课组全体老师，评委们务必坚持公开、公允、

14、公正的原则，评奖标准严格细致。2.评分细则：1）卷面整齐，书写工整，无涂改痕迹。（25%）2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%）3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）4）倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（25%）八、评比方法：（一）由高一英语老师评委小组对参赛作品进行仔细评比。（二）奖项设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。（三）嘉奖方法：对获奖学生统一颁发奖品，以资激励。九、作品展示：赛后将对获奖学生的作品进行班级宣扬栏展示。书法竞赛活动方案7一、活动目的为弘扬中华民族的优秀传统文化，旺盛硬笔书法艺术，增加学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，

15、我系特举办硬笔书法竞赛。二、活动对象xx学院全体学生。三、活动时间xx月xx日至xx月xx日。四、活动形式将评比出的优秀作品在宣扬板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。五、活动出展场所a座大厅。六、活动流程前期：策划、宣扬支配：1、利用展板，海报，进行动员宣扬，并向各系分发邀请函，号召广阔同学主动参加。2、在海报中注明作品提交方式及作品要求等。物品打算：1、购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。2、组织布置装饰宣扬板。后期：1、联系各系整理收集上来的作品。2、对作品进行评定，选出优秀作品。3、作品的出展以及维护，出展过程中，支配人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。4、活动结束后，整理好

16、作品，做好完备的活动书面总结。5、为获奖者分发奖品。(召集各获奖同学颁发证书，奖品，并集体照相)七、作品的评定作品统一整理，以墨缘书社初步选定xx份作品，再由我系老师选出一等奖，二等奖，优秀奖。八、评定标准主题显明，内容健康主动，书写工整，页面整齐，字体结构端稳美观，平正匀整，点画形态较好。九、作品的要求1、作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录书法作品等。2、用黑色或蓝色钢笔书写。3、纸张规格为xx开方格或田字格硬笔书法纸。4、作者在作品背面右下角用铅笔注明具体信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话地址等。5、作者提交作品限x件以内，作品一律不退稿。十、奖项设立及奖

17、品竞赛设一等奖一名奖(英雄牌)钢笔一支及荣誉证书。二等奖四名奖优秀字帖一本及荣誉证书。优秀奖十名笔记本及荣誉证书。十一、经费预算海报纸xx元。颜料等xx元。胶带及双面胶xx元。装饰用品(宣扬板的装饰)xx元。奖品费用(钢笔、字帖，荣誉证书)xx元。预料总费用xxx元。书法竞赛活动方案8活动背景及指导思想“字无百日之功”，写字可以磨练人的意志，陶冶人的情操，增加人的审美实力。我校坚持开展以“一撇一捺学做人一笔一画写人生”为主题的师生书写基本功练习。办公室里，抽空书写钢笔字，每天到自己黑板前练粉笔字已经蔚然成风。为主动检阅教学基本功状况，促进老师专业成长，提高老师综合素养，丰富课余生活，为每一位老

18、师供应展示才艺的舞台，展示我校老师风采，学校确定在“五一节”来临之际，举办老师硬笔书法竞赛。本次活动宗旨是“全员参加、岗位练兵、提升素养、展示风采”。详细内容及支配竞赛内容：硬笔书法(钢笔字)，参赛内容统一命题。书写工具自备，钢笔字专用纸统一分发。原则：公允、公正。在作品右上角注明序号(竞赛时公布)，不署名。竞赛地点：会议室。竞赛时间：第十周(限时10分钟)设奖方法：一等奖5名，二等奖7名，三等奖9名，优秀奖若干名。领导小组组长：张秋霞成员：陈苗薛延军吴红贾晓芳蹇永强李一鸣参赛对象全校全部老师(包括后勤组老师)评分标准a.在指定时间和书写范围内完成书写内容。b.书写正确、规范、美观。字体端正、

19、匀整，大小适中。间架结构合理，行笔流畅，力度适中。c.格式要求:请老师在书写纸套格里面书写，按段落要求书写，标点正常运用。内容a.临摹。b.作品呈现。书法竞赛活动方案9一、竞赛目的：为检验各班写字教学效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培育正确的书写习惯，引导学生把汉字写正确、端正、整齐、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法竞赛。二、竞赛要求：1、参赛对象：一至六年级全体学生。2、参赛字体：硬笔楷体。3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生用钢笔或水性笔。4、书写内容：竞赛内容、格式由各年级协商后自定。5、学生在参赛纸背面的右下方写好自己的班级、姓名。6、参赛作品

20、的卷面须整齐，无折皱、不卷曲，有错别字的作品一律淘汰。7、每班交作品10件进行评眩8、竞赛用纸参照往年格式，可有适当变更。各年级负责人需到教务科梁伟才老师处自行领取样板并进行印刷。9、竞赛结果须在5月16日(周三)前交教研组长，打印一份，上传一份。10、全员参加、三非常钟内完成。11、竞赛时间：5月15日(星期二)下午4点半5点12、竞赛地点：各班教室。三、奖项设立：一、四、五、六年级：一等奖4名，二等奖8名，三等奖12名 ，共24名。二、三年级：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，共18名。四、评委：相互交叉：一二年级、三四年级、五六年级五、各年级负责人：1、竞赛用纸：xxx2、奖状印刷、书

21、写(统筹：黄莲静)：xxx书法竞赛活动方案10一、竞赛要求：1、参赛范围: 低年级组一、二年级（铅笔字）；中年级组三、四年级（钢笔字）；高年级组五、六年级（毛笔字）。3、竞赛时间、地点：20xx年3月26日下午1:30-2:30 各班教室4、参赛对象：全体学生。（请自带语文课本）5、竞赛规则：全部参赛选手在30分钟内书写。内容为这学期运用的语文课本中的生字。字体为楷书，要求书写工整精确，卷面整齐。在文章末尾注明参赛者所在班级和姓名。6、阅卷：一、二年级语文老师阅中年级，三、四年级语文老师阅高年级，五、六年级语文老师阅低年级。二、评分标准（共计10分）1. 坐姿、握笔姿态正确（2分）2.书写规范

22、正确：笔顺正确（1分，每错一处扣0.2分）无错别字、漏字、多写字（1.5分每错一处扣0.2分）有肯定速度（0.5分）3.书写美观：端正平衡结构合理（1.5分）、大小匀整，字距行距合理排列整齐（1分）、整齐无涂改（1分，每错一处扣0.2分）、笔画有力笔法娴熟（1.5分）三、嘉奖、展览1、学生书法竞赛分别设一等奖、二等奖、三等奖。2、获奖作品在校内展览。书法竞赛活动方案11一、竞赛目的：为检验开学以来写字课的效果，协作中心校“硬笔书法竞赛”活动的开展，进一步引起学生对书写的高度重视，培育正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整齐、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。特举办本届书法竞赛

23、。二、竞赛要求：参赛对象：一至五年级全体学生。、参赛字体：硬笔楷体。、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三、四、五年级用钢笔。书写内容：经典诗文（格式自定）。参赛作品的卷面须整齐，无折皱、不卷曲。每班交作品5件。三、竞赛方式：全员参加、竞赛时间：周三下午（10月16日）课外活动时间、竞赛地点：多媒体教室四、奖项设立：一、二年级：一等奖2名，二等奖4名，三等奖若干名三、四、五年级：一等奖3名，二等奖5名，三等奖若干名五、评委成员：各班语文老师书法竞赛活动方案12依据洪山区教化局关于开展学法用法演讲竞赛活动的通知的工作要求，推动“法律进校内”，提高我校学生学法用法的主动性，学校特组织开展“法律在我心

24、中”为主题的学法用法演讲竞赛活动，详细方案如下：一、参赛对象：我校非毕业年级每班选派学生1名参与全校决赛。二、演讲内容：此次学法用法演讲竞赛内容，以“法律在我心中”为主题，主要反映学生日常生活中学法用法的体会和感悟，每名参赛选手演讲时间限于35分钟之间。三、时间支配：竞赛分为预赛和决赛两个阶段进行。1.学校和各班宣扬发动阶段（3月19日）；月23日前各班进行预赛，并将参赛学生名单报政教处；月30日在校报告厅进行决赛。四、奖项设置本次演讲竞赛设一等奖、二等奖、三等奖各若干名；五、评委：本次学法用法演讲设评委5名（人员待定）。六、参赛要求1、演讲内容要突出“法律在我心中”的主题，赛前仔细撰写演讲稿

25、，演讲内容要主动向上，有号召力、响应力。2、演讲时语言要文明，吐字清楚，脱稿演讲。七、评分细则各参赛选手以抽签依次依次上台演讲，评委依据以下标准打分。决赛采纳100分制，其中：1、演讲内容（40分）：要求紧扣主题，观点显明，内容生动、格调主动向上，富有真情实感；2、语言表达（30分）：要求脱稿演讲、语言规范、口齿清楚，一般话标准，表达流畅，感情充足；3、形象风度（20分）：要求衣着整齐、仪表大方，举止得体，能敏捷运用语速、语调、手势等演讲技巧。4、综合印象（10分）：由评委依据选手的临场表现作出综合演讲素养评价。本次竞赛采纳总分取平均分制。评委现场打分后，由记分员汇总，再按总分平均分排序产生各

26、奖项。书法竞赛活动方案13为了让学生学好英语基础学问，驾驭规则的书写，检查学生的口语表达实力，标准的发音规则，提高学生学习英语的爱好，丰富学生学习生活，让学生在学问的竞争中不断提升。经英语组探讨确定实行七、八年级英语书法和演讲竞赛，详细事项如下。一、竞赛时间：本学期第14周星期四下午二、举办地点：多媒体教室三、竞赛流程1、前期工作。由英语教研组长组织英语组成员探讨竞赛的有关内容，并由各级英语老师落实相关工作。书法、演讲每项每班各选一名学生参赛，并于十一周星期一将参赛学生名单上交各级英语科组长。2、活动内容：书法和演讲竞赛，竞赛的相关详细事项由教育处支配。四、组织人员支配：1、书法竞赛组织人员：

27、组长：x组员：x2、书法竞赛评委：组长：x组员：x3、演讲竞赛人员：组长：xx何红英、王桂英、张石红、夏永亮、陈海珍五、计分方法书法和演讲评委各六人，书法采纳密封形式评分，去掉最高最低分，取其他四评委的平均分。六、奖项名额：1、英语书法竞赛（奖24人），一等奖（各级3名），二等奖（各级4名），一等奖（各级5名）2、英语演讲竞赛（奖24人），一等奖（各级2名），二等奖（各级4名），一等奖（各级6名）七、嘉奖及表彰：1、奖品：奖状和其他学习用品。2、在全校升旗仪式上进行表彰。英语组另：各班选派23名爱好英语的学生参与。书法竞赛活动方案14为丰富我校教职工的业余文化生活，呈现我校教职工的才艺，构建团

28、结、和谐、健康、向上的校内文化氛围，特实行省泰中附中20xx年庆元旦教职工卡拉OK赛暨粉笔字现场赛。方案如下：一、参与对象：全体教职工二、活动时间：20xx年12月31日3点40三、活动地点：z楼报告厅四、活动形式：卡拉OK竞赛、粉笔字竞赛五、活动支配：1.现场进行粉笔字竞赛负责人：z黑板打算：z评委：z统计：z竞赛规则：请参与复赛的选手3：40到z主任处领取编号和书写材料，5-8分钟内完成书写内容，并署上序号。现场展示，评委评分。2.卡拉OK竞赛负责人：z评委：z统计：z主持：zPPT制作：z音响：z六、活动流程（见节目单）书法竞赛活动方案15一、参赛年级：一年级（全体学生）二、参赛字体：硬笔楷体。三、活动详细流程：1、活动时间及地点支配5月8日上午第一节课，在各班教室实行。2、监考方式：各班语文老师监考自己班级。（监考老师留意提示学生书写姿态，限制书写速度。假如学生提早写完，可以做其他宁静的事情。）3、参赛预备：学生自带本学期语文课本、铅笔。各班语文老师书写用纸的领取、发放。四、留意事项：1、学生自己预备好铅笔、语文课本、垫板等文具。2、竞赛进程中，监考老师留意提示正确的写字姿态和执笔方法。3、监考老师提示学生，按要求书写班级及学号。4、参赛作品的卷面须整齐，无折皱、不卷曲。书写进程中，不空格、无标点，写满为止。备注：以上要求，请各班语文老师赛前在班内提早告知并夸大。