2021—2022学年度第一学期期末道德与法治五年级试卷分析.docx

《2021—2022学年度第一学期期末道德与法治五年级试卷分析.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021—2022学年度第一学期期末道德与法治五年级试卷分析.docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、20212022学年度第一学期期末五年级道德与法治试题（卷）分析一、试卷的整体评价.试题的基本结构道德与法治总分值50分。本次测试包括六道大题，分别是：填空 题（10分）、判断题（8分）、选择题（12分）、填表题（6分）、简答 题（4分）、生活实践题（10分）.试题的特点本次试题能紧紧围绕道德与法治新课程标准，所考的知识点都是 本册的主要内容。但试题由原来的两页变成四页，题量增加，题型较以 前更加灵活。既重视了对学生基本知识技能的考查，也重视了对学生学 习过程与学习方法的考查，而对学生情感、态度与价值的考查，那么 渗透在整个试题中。二、学生的得分情况全县五年级道德与法治生均分26. 57分，及

2、格率38.62%,优生 率6. 85%。及格率和优生率都不理想。三、答题情况分析1.失分率最高的题及失分原因。（1）填空题。大局部学生能知道答案，但字迹不工整、错别字 较多现象，导致失分严重。（2）判断题。第6小题，局部学生对首位获得诺贝尔科学奖中 的科学家不了解，连A选项较多。(3)填表题。学生对填表中的内容掌握的不扎实，时代与人物 混淆不清，严重失分。(4)简答题。少数学生能写出几位书法家的姓名，但错别字较多。还 有局部学生不会做，知识面狭窄。(5)生活实践。大局部学生能灵活运用所学知识，但也有少数 学生对竞选流程不是很熟悉。四、反思与体会1 .对于基础知识点的掌握并不是很到位，许多学生存

3、在一知半 解或者会背字写错的情况，说明知识点的落实不到位。2 .对知识难以融会贯通，灵活运用，导致题目稍微有一点变化， 不是自己熟悉的题目，就开始慌神，不知道如何下手，说明缺乏对知识 的综合理解运用。3 .知识与实践不能很好的结合，有不少学生语言表达能力有待 提高。五、今后努力方向1 .教师要有创新意识。要在新课标理念的指导下，不仅要注重学生 的知识学习，更要注重学生的基本能力，培养拓宽学生的知识面。同 时拓展学生的思维。2 .注意引导学生的学习方式。教师在教学中要注重学生自主学 习、合作学习和探究学习能力的培养，充分调动学生学习的积极性和 主动性。鼓励学生收集、整理资料，开拓学生的视野。3

4、.灵活运用教学策略。切实了解学生实际情况，善于开掘和利用 学生已有的生活经验来组织教学，用生活中的事例来引起学生兴趣，加 深学生对课本内容的理解。4 .进一步加强培养学生良好的答题习惯，做到认真审题，准确理 解题目的意思和要求，并能灵活运用自己所掌握的知识进行答题， 能够举一反三。总之，从学生答题情况也不难看出，在钻研教材、教学方法、开展教学活动以及责任心的方面暴露出来的问题,教学活动以及责任心的方面暴露出来的问题,我们还需要把道德与法治的教学带入到学生生活中去，让同学们多了解，多实践，多收集，把课 堂教学与实际生活有机的结合起来，不能再延续过去那种只画重点，让 学生们“死记硬背”的教学模式。