2023年教务处工作计划 2023小学教务处工作心得体会.doc

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1、2022年教务处工作方案 2022小学教务处工作心得体会20_年在小学教务处工作中，在高效课堂建立的同时注重教学质量不动摇，坚决执行齐校长向课堂要质量的思想，引导初中老师要形式也要质量，注重课堂的时效性，努力做到将课堂形式与教学质量实现有机交融，在此分享心得体会。下面是WTT为大家搜集整理的20_小学教务处工作心得体会，欢送大家阅读。20_小学教务处工作心得体会篇1本学期，我校教诲处在区教育局教研室和校长室的正确领导下，以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推进素质教育为重点，以学校教育教学工作方案为根据，把握教育新常态，以“六力”建立为指引，进一步突出教研工作的研究、指导、管理、效

2、劳功能,改良教学研究制度和工作方式，创新教研机制，提升教研活力，加强课程施行质量监控，科学进步教学质量。一学期来获得了令人较为满意的成绩，现将本学期的教学工作总结如下：一、标准教学行为，优化教学管理1.严格执行课程方案和“五严”要求。开齐、上足、上好每一门课，每位老师都不得以任何理由挤占其他学科。认真组织“大课间”和“阳光体育”活动，保证学生在校活动时间。下午五点前所有学生平安离校。2.落实校园巡课制度。巡课主要包括以下几方面：一是检查老师上课到位情况，要求按课程表上课，不擅自调课、不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗，严禁上甲课做乙事;二是检查老师上课情况，要求不坐着上课(除身体不适外)、不体罚和

3、变相体罚学生等;三是检查各班课堂纪律，要求学生不吵闹，老师对学生不放任自流;四是检查老师仪表和教态，要求老师仪表端正，教态亲切，用普通话教学。我们对巡课过程中发现的问题，做到如实记载，及时反应，及时整改。3.修整教学管理标准条例。期初结合绩效方案的制定，教诲处根据实际情况重新修整了教学工作条例。条例突出教学常规工作的实效性，并完善检查、监视机制。期末“六认真”考评，做到常规检查、随机抽查、集中互评相结合，注重过程，力争公正。4.加强教学质量监控。教诲处组织备课组进展专项和综合、阶段和全程相结合的形式进展屡次质量调研,期末进展技能学科考核和一、二年级语文才能考核的改革探究。继续落实教学质量三级监

4、控，开展学科质量监控的探究和把好学生素养过关制，进展质量分析p 。教务处随时监控成绩，对个别不理想的学科进展跟踪监控。从调研情况来看，学科教学质量稳中有进步，但还需进一步抓好学困生的转化工作。本学期，区教育局督导室对我校进展综合督导的教育质量抽测，学校的多门课程优秀率超过z合格率接近_这些就是学校质量监控的效果。认为梅小的教育管理已经到达了三重境界，一是标准;二是习惯;三是素养。二、落实有效教学，提升教学质量1.有效施行“电子备课”制度。有效“电子备课”的主要策略为“资共享和个性创新”。“资共享”是以备课组为单位，集体研读大纲和教材、分析p 学情、制定学科教学方案、分解备课任务、审定备课提纲、

5、反应教学理论信息等系列活动为主的集体备课。“个性创新”是在集体备课的根底上进展“二次备课”。集体备课每两周进展一次，以备课组为单位，备课组长负责，教研组和教诲处监视。根本要求为：(1)每学期初(或上学期末)，各备课组要制定出实在可行的集体备课方案。(2)集体备课需在个人准确把握相关的课程要求，深化钻研教材，广泛学习并理解学生实际，充分准备的根底上进展。(3)每位老师需在集体备课的根底上集各家之长，写出个性化的课时教案，不得抄袭或直接使用别人的现成教案。教案格式标准，符合学科要求。(4)老师可用纸质备课，也可尝试电子备课等方式进展备课，突出创新性和个性化。2.开展“睿智课堂”研讨。本学期，我们继

6、续实行常规的“随堂听课”制度，学校行政两人一组，推门听课，随机抽查备课和作业，效果明显。除此之外，我们还和七都小学、庙港实小、横扇小学四所学校组成“开展共同体学校”开展校际有效课堂教学结合举行“课例研究”活动。活动主题为：课例诊断，教学改良。我校的王惠来老师为开展共同体的老师们提供了良好的示范和研讨课例，我校相关学科的老师参与积极，研讨热烈，收效明显。_区小学劳技教学讨论活动在我校举行，我校潘_老师开发了绳结微工程，执教四年级的毛球花。区小学语文骨干老师讲学团送教下乡活动在我校举行。我校青年老师申玲燕开设同题交流课。平望和震泽两大联片小学音乐教研活动在我校举行，本次活动主题是：睿智课堂，有效教

7、学。活动分别由我校的闵红珍老师开设了六年级音乐课蓝色的雅德朗和徐娟老师开设了四年级的水乡歌儿多，带动了平望片与震泽片两大片际间师资和校文化的交流，促进老师的成长和开展，探究了音乐课堂的“睿智、有效教学”。我校徐_和徐_老师在本年度“一师一优课”评选工作中被评为省优，他们将参加国家级评选(部优)。联片教研活动和“一师一优课”等活动的开展更为我校“睿智课堂”的深化注入新的活力。3.加强“有效命题”研究。本学期，我们严格按照“五严”规定，作业布置做到“少而精”，作业修改做要“严而细”，课堂作业提倡当堂练。认真、精细地设计作业，科学、有效地安排训练。杜绝机械训练、盲目练习。要求严格控制考试、练习次数。

8、课堂练习必须老师自己命题，并上传教诲处建立的资库中。十一月份，我们组织全体语数英老师参加了“命题制卷”根本功竞赛，通过比赛帮助老师形成以命题反思教学，分析p 教学质量，改善教学行为的习惯。三、加强校本研修，构建睿智课堂本学期，进一步践行“以学论教促进学生学习”的课堂评价制度的改革来促进“以生为本、学为中心、才能为重”的课堂教学改革。继续落实研究学生，从学生角度、立场来施行教育教学，研究学生的主动学习、深度学习，激发学生学习内驱。继续推进课堂教学与现代信息技术的高度交融，促进课堂教学的变革;以区第七届“课堂研究节”为契机，深化开展课堂教学研究。1.解读“睿智课堂”。期初由教诲处、教科室人员面向全

9、体老师开设了“睿智课堂”专题讲座。主讲人从“为什么要构建睿智课堂、什么是睿智课堂、如何构建睿智课堂”三个主要方面对建立“睿智课堂”进展了有效解读，帮助老师理解“睿智课堂”，转变教学观念。2.理论“睿智课堂”。各教研组根据“睿智课堂”施行方案，制订了相应的课堂教学评价表，并在各自的课堂教学研讨活动中理论应用，不断反思改良。学校结合“第七届睿智课堂研究节”活动及区老师开展中心骨干老师讲学团来校示范的契机，我校青年老师申玲燕开设同题交流课，开展了“睿智课堂”研讨活动，一是借讲学团来校示范之际，谋求专家指导;二是借助讲学团的影响力，将我校“睿智课堂”的理论研究展示给兄弟学校，以求同行帮助。3.研究“睿

10、智课堂”。开展我校第七届“睿智课堂”主题研究节第一轮课堂教学活动，共分三个环节23堂课，分别是带头人示范课、骨干老师展示课、青年老师汇报课。本届“睿智课堂”研究节的主题为：研究学生，转变学习方式;深度学习，培育核心素养。旨在引导广阔老师加强课堂教学改革的研究，激发老师群体智慧，优化课堂教学行为，进步课堂教学效率。十二月份，在教科室的组织下，我们开展了“我心目中的深度学习”沙龙，各教研骨干分别谈了对“深度学习”理论中的一些想法和困惑，并提出了一些改良和优化措施。同时，教科室要求各组成立相应学科研究课题，组内老师可承当子课题的研究，并将研究细化，落到实处，付诸行动。四、开展系列活动，促进师生开展1

11、.鼓励老师参加各类业务评比。本学期，创设好进步老师专业开展的业务评比平台，组织好老师参加根本功评比，组织好各级学科类优秀论文评选工作，加强新老师的跟踪培养工作，积极组织开展老师试题(卷)编制、评点以及解题才能活动，组织骨干老师指导青年老师参加大市学科把握才能竞赛，同时继续通过“1+2”伙伴方案加大对青年老师的培训力度，组织老师积极参加苏州市优秀综合理论活动案例评比。2.组织学生开展各类比赛。本学期，我们先后组织学生参加“阳光体育运动”系列比赛、小学生跳绳、踢毽比赛、小学生科技航模比赛、综合理论活动研究成果展评、小学生珠心算比赛等，都获得优异成绩。下学期，我们将进一步标准兴趣小组和社团活动，力争

12、在各类学生竞赛中获取更优异的成绩。一学期已经过去,驻足回首，感觉还有很多可以更加完善的地方。下学期，我们将站在更高的角度，更加注重细节，更加注重实效，抓好教学工作，把自己的本职工作做好，为梅小的开展奉献自己的一分绵薄之力。20_小学教务处工作心得体会篇2本学期，我校教诲处在区教育局教研室和校长室的正确领导下，以新课程改革为中心，以课堂教学改革为抓手，以全面推进素质教育为重点，以学校教育教学工作方案为根据，把握教育新常态，以“六力”建立为指引，进一步突出教研工作的研究、指导、管理、效劳功能,改良教学研究制度和工作方式，创新教研机制，提升教研活力，加强课程施行质量监控，科学进步教学质量。一学期来获

13、得了令人较为满意的成绩，现将本学期的教学工作总结如下：一、标准教学行为，优化教学管理1.严格执行课程方案和“五严”要求。开齐、上足、上好每一门课，每位老师都不得以任何理由挤占其他学科。认真组织“大课间”和“阳光体育”活动，保证学生在校活动时间。下午五点前所有学生平安离校。2.落实校园巡课制度。巡课主要包括以下几方面：一是检查老师上课到位情况，要求按课程表上课，不擅自调课、不迟到、不早退、不拖堂、不脱岗，严禁上甲课做乙事;二是检查老师上课情况，要求不坐着上课(除身体不适外)、不体罚和变相体罚学生等;三是检查各班课堂纪律，要求学生不吵闹，老师对学生不放任自流;四是检查老师仪表和教态，要求老师仪表端

14、正，教态亲切，用普通话教学。我们对巡课过程中发现的问题，做到如实记载，及时反应，及时整改。3.修整教学管理标准条例。期初结合绩效方案的制定，教诲处根据实际情况重新修整了教学工作条例。条例突出教学常规工作的实效性，并完善检查、监视机制。期末“六认真”考评，做到常规检查、随机抽查、集中互评相结合，注重过程，力争公正。4.加强教学质量监控。教诲处组织备课组进展专项和综合、阶段和全程相结合的形式进展屡次质量调研,期末进展技能学科考核和一、二年级语文才能考核的改革探究。继续落实教学质量三级监控，开展学科质量监控的探究和把好学生素养过关制，进展质量分析p 。教务处随时监控成绩，对个别不理想的学科进展跟踪监

15、控。从调研情况来看，学科教学质量稳中有进步，但还需进一步抓好学困生的转化工作。本学期，区教育局督导室对我校进展综合督导的教育质量抽测，学校的多门课程优秀率超过z合格率接近_这些就是学校质量监控的效果。认为梅小的教育管理已经到达了三重境界，一是标准;二是习惯;三是素养。二、落实有效教学，提升教学质量1.有效施行“电子备课”制度。有效“电子备课”的主要策略为“资共享和个性创新”。“资共享”是以备课组为单位，集体研读大纲和教材、分析p 学情、制定学科教学方案、分解备课任务、审定备课提纲、反应教学理论信息等系列活动为主的集体备课。“个性创新”是在集体备课的根底上进展“二次备课”。集体备课每两周进展一次

16、，以备课组为单位，备课组长负责，教研组和教诲处监视。根本要求为：(1)每学期初(或上学期末)，各备课组要制定出实在可行的集体备课方案。(2)集体备课需在个人准确把握相关的课程要求，深化钻研教材，广泛学习并理解学生实际，充分准备的根底上进展。(3)每位老师需在集体备课的根底上集各家之长，写出个性化的课时教案，不得抄袭或直接使用别人的现成教案。教案格式标准，符合学科要求。(4)老师可用纸质备课，也可尝试电子备课等方式进展备课，突出创新性和个性化。2.开展“睿智课堂”研讨。本学期，我们继续实行常规的“随堂听课”制度，学校行政两人一组，推门听课，随机抽查备课和作业，效果明显。除此之外，我们还和七都小学

17、、庙港实小、横扇小学四所学校组成“开展共同体学校”开展校际有效课堂教学结合举行“课例研究”活动。活动主题为：课例诊断，教学改良。我校的王惠来老师为开展共同体的老师们提供了良好的示范和研讨课例，我校相关学科的老师参与积极，研讨热烈，收效明显。_区小学劳技教学讨论活动在我校举行，我校潘_老师开发了绳结微工程，执教四年级的毛球花。区小学语文骨干老师讲学团送教下乡活动在我校举行。我校青年老师申玲燕开设同题交流课。平望和震泽两大联片小学音乐教研活动在我校举行，本次活动主题是：睿智课堂，有效教学。活动分别由我校的闵红珍老师开设了六年级音乐课蓝色的雅德朗和徐娟老师开设了四年级的水乡歌儿多，带动了平望片与震泽

18、片两大片际间师资和校文化的交流，促进老师的成长和开展，探究了音乐课堂的“睿智、有效教学”。我校徐_和徐_老师在本年度“一师一优课”评选工作中被评为省优，他们将参加国家级评选(部优)。联片教研活动和“一师一优课”等活动的开展更为我校“睿智课堂”的深化注入新的活力。3.加强“有效命题”研究。本学期，我们严格按照“五严”规定，作业布置做到“少而精”，作业修改做要“严而细”，课堂作业提倡当堂练。认真、精细地设计作业，科学、有效地安排训练。杜绝机械训练、盲目练习。要求严格控制考试、?习次数。课堂练习必须老师自己命题，并上传教诲处建立的资库中。十一月份，我们组织全体语数英老师参加了“命题制卷”根本功竞赛，

19、通过比赛帮助老师形成以命题反思教学，分析p 教学质量，改善教学行为的习惯。20_小学教务处工作心得体会篇3本学期我仍然担任初一动车1、2班的语文教学工作，坚决贯彻齐校长提出的以“教学领导教学的要求”截止目前累计上正课80余节，晚自习60余节，早自习40余节。同时担任初一动车1班的班主任工作，任教务处副主任职务。作为教务处副主任，本学期我的重心工作有以下几项：1，开学初完成初中部教材发放工作，先后两次发放教材，累计发放教材15000余册。所有人员不叫苦不喊累，确保了教学工作的正常进展。2，努力做好初中部高效课堂建立，迎接了_九中、四中，_村小学，_光中学，_中学等学校的观摩学习，确保了我校初中部

20、的高效课堂建立日趋完善。3坚持教研不动摇，初中部各学科组坚持每周教研活动，在各教研组长的精心组织下，或指导、或交流、或评议，促进课堂教学质量的进步4，精心组织每周“课比课”和每周的视频课,认真组织听评课活动。按照学校的文件精神，几乎所有初中部老师都上了一节或几节校级课比课，力争做到每节课都能到达听课有效，上者有进步的目的，真正发挥出示范引领的作用。5，结实树立质量意识不动摇。在高效课堂建立的同时注重教学质量不动摇，坚决执行齐校长向课堂要质量的思想，引导初中老师要形式也要质量，注重课堂的时效性，努力做到将课堂形式与教学质量实现有机交融。6，努力抓好教学常规认真组织月考期考，做好成绩分析p ，开好质量分析p 会。由于敦促到位，检查及时，老师们均能按要求备好课，上好课，做好常规工作，通过教学质量分析p 会，老师质量意识进一步增强。此外，还从学校的大局出发，做好了其它的教育教学工作，由于时间关系，在此不一一说明。总第 13 页 共 13 页