2022年国家义务教育质量监测致家长的一封信（模板）.docx

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1、2022年国家义务教育质量监测致家长的一封信（模板）为深入贯彻落实深化新时代教育评价改革总体方案精神，完 善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。引导社会树立正 确的教育质量观，纠正以升学率和分数作为评价学校和学生唯一标准 的做法，推动义务教育质量和学生身心健康水平不断提升，2022年 国家义务教育质量监测现场测试将于5月25日全天和5月26日上午 进行。我校将作为教育部监测中心抽中的参测样本校，参加此次教育 质量监测。为认真做好2022年国家义务教育质量监测组织工作，按照国务 院教育督导委员会办公室印发的国家义务教育质量监测方案精神 和2022年国家义务教育质量监测组织工作手册要求，现

2、将我校 质量监测实施工作告知如下：一、监测目的深入贯彻落实中共中央、国务院深化新时代教育评价改革总体 方案精神，完善立德树人体制机制，扭转不科学的教育评价导向。 客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及其变化情况，深入 分析影响义务教育质量的主要因素，为转变教育管理方式和改进学校 教育教学提供参考。引导社会树立正确的教育质量观，纠正以升学率 和分数作为评价学校和学生唯一标准的做法，推动义务教育质量和学 生身心健康水平不断提升。二、监测时间2022年国家义务教育质量监测现场测试时间为5月25日全天 和5月26日上午。测试场次与时间安排如下（请注意，小学“学生 相关因素问卷（一）填答”和“学生

3、英语测试”与中学相应两场测 试的时间不同）：日期场次学生测试校长与教师网络问卷 填答5月25日（第一 天）学生语文测试09:00 10:20学生相关因素问卷（一） 填答小 学10:5011:20中 学11:0011:40学生相关因素问卷（二） 填答14:0014:30学生相关因素问卷（三） 填答15:0015:30学生相关因素问卷（四） 填答16:0016:305月26日（第二 天）学生艺术测试08:3009:5009:00至全部填答完成学生英语测试小 学10:2011:20中 学10:2011:40备注新疆、西臧地区使用地方时间三、监测对象 2022年春季学期义务教育阶段四年级学生，相关年级

4、语文、音第2页共4页 乐、美术、英语教师和班主任教师，相关学校校长，相关区县教育管 理人员。四、监测学科和内容义务教育阶段学生语文、艺术、英语课程或教育活动开设、学生 学业负担、教学条件保障、教师配备、教育教学、学校管理以及区域 教育管理情况等，同时监测学生心理健康状况。语文：重点测查语文基础知识情况、阅读能力和书面表达能力等。艺术：重点测查学生掌握艺术基础知识情况，通过艺术作品和活动感受美、表达美的能力，审美趣味和审美格调等。英语:重点测查英语基础知识情况，阅读、写作等综合语言运用 能力等。五、监测工具.学生语文测试卷（纸笔测试）：6套题本，对应6套填答卡。1 .学生艺术测试卷（纸笔测试）：

5、2套题本，对应2套填答卡。2 .学生英语测试卷（纸笔测试）：6套题本，对应6套填答卡。3 .学生问卷：包括学生相关因素问卷（一）至（四），1套题本。4 .艺术演唱测试、英语口语测试。第3页共4页6才交长与教师问卷（在线填答）。基础教育质量监测从目的、内容、方式上有别于传统的学业考试, 它以科学抽样为基础，利用标准化的监测工具、规范化的监测程序组 织实施，并借助现代信息技术平台，服务素质教育和基础教育课程改 革的全新教育管理手段。监测结果不排名排队、不评优评级、不奖优 罚劣，所有参测学生和教师只需认真如实填答即可。旨在为国家提供 最真实有效的样本，请家长统一思想，提高认识，消除顾虑，鼓励孩子认真如实测试，确保此项工作顺利进行！尊敬的各位家长朋友，民族学全体教师感谢各位家长一直以来的大力支持，为了圆满完成2022年国家义务质量检测工作，让我们 携起手来，为学校顺利完成“国测”做出我们应有的努力和贡献！ ！2022年4月24日第4页共4页