2023班主任个人工作述职报告精选2023 2023班主任个人述职报告.doc

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1、2022班主任个人工作述职报告精选2022 2022班主任个人述职报告下面给大家分享关于2022班主任个人工作述职报告精选5篇，!班主任工作述职报告1光阴匆匆而过，一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。情感，是人们对客观事物与自己思想意识之间的关系所表现出的切身体验，它不仅仅在人们的心里活动中具有广泛的影响，而且在人们的认识活动中和理论活动中，尤其在班主任工作中，具有非常重要的作用。一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾，为总结经历教训，总结是对以后利于工作，现班主任工作总结如下：一、加强常规管理，培养安康群众，为迈向高三打好根底1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及

2、时到班督查学生的状况，严防死守.认真执行学校的规定，每一天做到六查!发现问题，随时解决。2、加大了对学生自治自理潜力培养的力度。透过谈话等多种方式，注意指导学生进展自我教育，让学生在自我意识的根底上产生进取心，逐渐构成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进展自我管理，培养他们多方面的潜力。3、有效地利用好每周一的班会课。既按学校方案安排开展一些专题性的活动”，学习有关的平安知识，学雷锋活动等;也根据本班的实际状况组织了“我的将来我做主”的大型系列活动，对学生进展各方面教育。比方，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经历交流会，感恩教育等资料，这些活动都促进了良好的学风、班风的构成。4、选拔班干

3、部，培养用心分子。我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心群众、有必须组织潜力、在同学中有必须威信的学生担任班干部。班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。平时留心观察发现和培养用心分子，扩大了先进面，使更多的优秀学生有担任班干部的时机，得到锻炼。同时对局部工作态度不够认真，工作潜力不突出的同学进展撤换。经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作潜力强、有职责心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。二、抓好学习中心工作，构成良好的学习气氛1、建立良好的课堂纪律和秩序。引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动，上课认真听讲，认真笔记，课后认真完成作业。严格要求学习委员和课代

4、表及组长从各个方面做好协调工作，如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的催促和检查等，实在减轻老师繁重的劳动。同时，指导学生如何在课堂上认真听讲，并把良好的学习习惯归结为“十二条准那么”，从而使学生养成良好的学习习惯。2、养成学生专心学习的习惯。无论是自习课，还是老师上课，制止学生互相讨论，说闲话、往窗外看，否那么，予以严厉批评。3、坚决制止不做作业的现象，要求当天的事情当天完成，并且经常完成作业，进步学生的作业速度。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。在复习阶段，用心配合各任课老师辅导学生开展复习工作，培养学生良好的学习态度和习惯。4、树立班级学习的典范，让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习，引

5、导他们树立近期目的和长期目的，增强竞争意识。经常进展学习评比，做好奖励工作，三.创设空间，开展学生个性我强调高中阶段是学习和生活，学习是主旋律，但不是生活的全部，生活中还有很多资料和精彩，好玩、淘气、思想和行为有时打破常规这很正常，给学生预留生活空间，开展个性。我反对压抑和窒息学生的个性开展开展，也不会担忧给学生宽松的环境会影响班级秩序。用心正确的引导，进步娱乐和生活品位，明确什么是高尚的、文雅的、安康的，就应提倡并用心去参与的;强调什么是不安康的、庸俗的、低级兴趣的、影响身心安康开展的，并命令制止。丰富课余生活，培养兴趣爱好，创造时机，让学生登台表现，释放激情，享受欢乐。篮球比赛场煽动全班同

6、学热情为场上队员加油，几尽疯狂。班会上我用三句话做开场白：“展现才华”，“挥洒激情”，“享受欢乐”。总之，在这一个学期里，我透过以上几方面的努力，班级工作较开展得还是比拟的顺利，学生的整体素质在不断的进步。但学生当中仍然存在的问题也不容无视，高三担子还很重，工作还将复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经历教训，争取获得更加辉煌的成绩。班主任工作述职报告2本学期在学校的统一方案安排下，顺利地完成了这学期的教育教学任务。为使今后的班务工作更好的开展，下面就本学期的班主任工作做以汇报：一、日常行为标准的落实。虽然以前一直在抓日常行为标准，但都不是特别到位，这学期在新的要求下，我们班从各个

7、方面重新标准。每天有专人负责检查两操情况;有专人负责教室及卫生区卫生;有专人负责课堂及课外纪律;有专人负责文明礼貌及方行举止;有专人负责学习情况。每天一汇报，每周一评比，效果良好。二、干部队伍的组建和培养。大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信;在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、才能上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。三、狠抓教育教学工作。利用班会向学生进展人生观及理想教育，跟其他老师亲密配合，从抓学习态度入手，每天抓好教育教学工作。这学期，我们班整体学习风气浓重，有一种比学赶帮的气氛。每天的早

8、读有课代表和老师定内容，只要同学们一到教室，就书声琅琅了。四、分层教育，转化后进我不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：_、_等行为习惯纪律差的，如_、_等学困生，发现问题及时纠正教育，做到“小犯指出批评、多错检讨通报、大错约见家长、累犯严肃处理”，充分利用班会、召开座谈会、个别谈心等进展苦口婆心的教育，从情入口、感之以心。多发现他们的“闪光点”、多些“暖处理”给他们定目的限期改正，扩大积极分子队伍，形成良好的学风和班风。五、经常家访，共同教育。我认为和家长的沟通是很重要的，而且家长也需要学习，需要和孩子共同成长。每一个家长都是很爱自己的孩子的，那么，什么是爱呢?爱，就是共同感受

9、，共同分享，共同成长。我要求家长和孩子定一个共同成长的方案。我征询每个家长对孩子的教育的期望，以帮助我更多的理解孩子，使我的教育工作做的更详细，更到位。对学生的评价必须讲究策略。班主任要把握“鼓励胜于颂扬，表扬胜于批评”的原那么，让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识缺乏”，在轻松愉快的气氛中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生安康地成长。六、反思自己的工作，我认为以后努力的方向是：1、学生大了，教育教学方法要随之灵敏多变去适应他们;2、学习累，要如何让他们学好又轻松?有兴趣不厌学?3、对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。总之，在教育学生“学会生存，学会学习，学会做人，学会劳

10、动，学会创造”的今天，深感既繁忙而充实、又累而快乐。但是，只要我真诚地捧着一颗爱心，加深理论修养，在理论中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，我相信学生会和我一起进步!班主任工作述职报告3本学期，我担任五年级二班班主任工作。在学校领导的支持下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如下汇报：一、培养良好的班集体。能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。特别是五年级比拟特殊，一些学生开场以“老大哥”自居，

11、厌倦了规距的生活，因此更要注意做好引导工作。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：(一)注重教室文化的建立。开学初，由于新校舍搬迁，我组织全班学生把教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内容，富有教育意义。在详细布置时，针对班内学生的特点，从大处着眼，小处着手，制定班级文明公约，张贴名人名言，使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。为及时反应学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。(二)注意班干部的培养。由学生民主投票，产生了一支才能较强，有一定影响力的班干部队伍。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作才能，要求他们以身作那么，“各守其位，各司其职

12、，各尽其责”。另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作那么，从而带动全班，收到了较好的成效。(三)注意养成教育和传统道德教育的结合。学生由于熟悉了校园环境，个别学生纪律开场松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束，一些不良行为随之而来，如迟到、打架、面对这些不遵守纪律的情况，假如不注意引导或引导不当，学生容易在这个特殊的学习和生活阶段学坏。我的详细做法是：1、加大学习、执行小学生守那么、小学生日常行为标准的力度。我借助主题班会、演讲会、比赛等各种形式的活动，来引导学生学习，执行小学生守那么和小学生日常行为标准，严格要求学生佩戴红领巾，每

13、天自行检查、催促标准养成的效果。2、注意树立典范。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”典范的力量是无穷的。人的主要言行举止特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到，要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严于律已，以身作那么，时时提醒自己为人师表。为此，我先后开过屡次主题班会中平安为天，我是懂礼貌的好孩子、我希望、要学会学习、做学习的小主人。还开过优生学习经历交流会，举办说故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很好。二、严格要求的、的尊重。俗话说“严是爱，宠是害，不教不导要变坏。”班有几个非常淘气的学生，常违背纪律，屡教不改。在教育转化他们的时候，我曾有过失败和教训和成功

14、的经历，先前，我对他们时常板着一副面孔，严加管教，结果学生外表上对我产生敬畏感和服从感，其实，并不是心悦诚服地承受我的教育和管理。一段时间后，我改变了方法，对他们给予了大量的爱心，却无视了严格要求，结果班风松散，面对这种场面，我苦苦地思索，寻找解决问题的良策，向有经历的老班主任请教，明白了对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给予的尊重。三、“三位一体”的互促法。教育是一项艰巨的任务，单靠班主任显然是不够的，而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作，把学校、社会、家庭组合成一个整体，形成教育的合力，到达互相促进的目的。我定期家访，或 联络，及时反应学生情况，获得家长的

15、支持，收到了良好的效果。总之，班主任工作可以说是千头万绪，要想带好一个班级确实值得我们去研究，去多想想方法，特别是象我这样初次当班主任的老师，更加要努力学习，虚心请教，不断专研，才能在班主任工作上迈进新的里程碑。班主任工作述职报告4本学期工作即将完毕，为了发扬成绩，改正缺点，以励再战，现将本学期班主任工作谈谈自己的体会。一、用爱心感染学生作为班主任，关心学生就就应像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的安康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班主任的职责所在。爱心是详细的，具有浓重的感_彩的。例如每一天早到校巡视教室，先看看学生有没有

16、到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否适宜，早上是否都吃过了早餐，各种学惯用具都是否带齐了。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时，带他去看病。家长感谢，学生感动，我认为：这些看起业很平常，因为这是作为一个班主任最根本的工作，其实这正是一个班主任爱心的详细表达。二、班干部队伍的组建和培养。一个班的群众相貌如何，很大程度上是由小班干部决定的。小班干部对班群众有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与简单。中选的班干部应具有较强的号召力和自我管理潜力。班干部队伍的组建

17、不能仅仅作为一种形式存在，班主任务必精心培养：其一，要大力表扬班干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信;其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在知识、潜力上获得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;其三，培养小组之间团结协作的精神，要可以透过小组这个小群众建立正确、健全的言论，带动整个班群众开展批评与自我批评，构成群众的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。三、以强化常规训练带动教育教学工作。良好的常规是进展正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个群

18、众活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班群众的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的资料包括小学生守那么和小学生日常行为标准要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。训练可以透过群众或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进展(根据详细状况选取)，务必使每个学生具有“服从群众，服从命令”的思想，具有自我约束力，构成习惯，保证整个班群众随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。四、擅长做学困生的转化工作在学生管理方面，我认为班主任的工作大致可分为三个方面;1、尖子生的培养。2、中等生的促进。3、学困生的转

19、化。相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个期望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深化调查摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和时机让后进生表现其优点和长处，使他们品味到成功的欢乐和喜悦。我班原有几个淘气学生，整天起哄，课堂上也从不安宁，自己不守纪律，还经常汇报别人。无论课堂作业，还是课后作业从来不做。无论老师还是班长检查作业他们都不在乎，反正躺在泥里不怕水，谁都拿他们没方法。在本学期的班级工

20、作中，我确实获得了一些成绩。但我深深的明白，这些成绩的获得离不开学校领导对我的大力支持和帮助，我必须会继续努力把工作做的更好!我汇报的完毕语是：“下定决心，拥有恒心，付出爱心，充满信心，留下真心，处处用心，事事关心，还要痴心、踏心、净心、潜心、倾心、感恩的心把教育工作做好，把班主任工作做好。”班主任工作述职报告5本学期，本人担任初二(1)班的班主任工作。为了可以在新的学期可以更好的工作，及时地总结经历、教训，特总结本学期工作如下：首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。许多学生开场在思想上出现了极大的变化，个性是很多学生已经进入“反叛”时期，如刘牛、

21、唐华等学生常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因此在思想上有了很多的麻木、松懈，行为上出现偏离。作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进展学习标准，并体会遵守标准的重要，从思想上给学生以深化的认识。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与老师顶嘴的现象等行为，对同学进展“换位”考虑，并进展用心教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。尤其是针对初二年级学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进展谈心，而及时解决问题。同时，用心开展文体活动，丰富学生

22、的业余生活，引导学生将情绪正常的宣泄，尽可能的调整他们的心态，用心的投身于班级的各种活动中。其次，用心培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，进步学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动，或者用跟局部学生谈心地方式，并结合语文学科的特点及时的让学生在写出个人的短期、长期目的，树立自己的正确的人生观、世界观。与此同时，在课堂提问、听写、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现透过加减分的形式详细化，激发了他们的学习兴趣。与此同时，增强了学生的个

23、人竞争，也锻炼了学生的潜力。第三，用心配合各学科老师管理好学生，讨论教育学生的方法，用大家的智慧解决问题，用心的向各位老师学习先进的班级管理、学生教育的经历，获得了较好的效果。个性是在新学期开场，班级中出现了超多的学生上课前迟到、响铃后吵闹的现象，及时的发现不良苗头，及时的纠正，让学生写出详细说明，给学生一个改正自省的时机，同时用心在班内开展“我为什么来学习”的大讨论，使学生在大家的关注中将此消灭并且通知任课老师以及学生家长，及时关注这类问题，共同解决。与此同时，用心同家长联络，及时理解、掌握学生状况，共同管理教育学生。尤其是在期中考试以后，借鉴了其他班级的方法，采用交流册以及量化评比汇报单的

24、形式用心同家长联络，及时反映学生状况，并及时的理解、掌握学生状况，到达共同管理教育学生的目的。第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合，继续施行班主任助理的手法，锻炼学生的自理自立潜力。同时将权利下放，在开展各种活动时，用心发动学生，创设各种时机，给学生以自己活动的自由空间，用心进步学生的潜力。当然也有问题存在：在管理方面，还欠缺更加科学、民主;学生的知识潜力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的局部心理，还不能更好的掌握，关心、保护学生还不可以全面到位。在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩。2022班主任个人工作述职报告精选5篇第 16 页 共 16 页