国庆节读书心得读书心得1000字.doc
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1、国庆节读书心得_读书心得1000字自从参加了这次的国庆节读书活动后,外出听课,抓住一切学习的时机,让我们每个人变得更主动。在办公室里,各教研组就班上出现的问题,各抒己见,想对策的心得。下面是WTT为大家搜集整理的国庆节读书心得,欢送大家阅读。国庆节读书心得篇1当我得知国庆节有十本书要读时,心里是非常懊恼的,本还想着好好玩玩,放松放松呢,但转念一想,我确实已经很久很久未曾读过书了。这样的一个假期能安心的读读书,也是非常惬意的事。当我翻开这本厚厚的研修与成长,发现我们学校某些现状与实小刚起步处于一样时,我开场越读越有兴趣。我校的某些做法是创造性的学习实小,这使我对学校的开展充满了信心。读完本册书的
2、一大半,我感触最深的是老师素养在研修中的提升。我觉得这也是我们目前所急需的。老师的专业开展和良性循环是在每天的教学理论中进展的,也只有通过研修性的变革理论才能更好的将是老师的各种素养转化为老师新的行为才能习惯与专业生存方式。我觉得,实小的研修是从以下四个方面努力构建的:(一)完善老师研修制度,变“专门”为“日常”。实小的研修形式很多,如“自我研究性学习研修”“论坛式学习研修”“沙龙式研修”研修组织有校级的,有以学科为单位的,也有教研组的组织形式。注重以课题和专题研究为抓手,促进教研交融。在日常教学中,每一单元的整体设计,每一节课的创新亮点,都营造了浓重的教研气氛,形成了教研文化。(二)建立教学
3、反思与重建制度,让老师学会考虑老师的反思与重建促使实小老师们持续主动的开展,反思形式也非常多样,如研讨后的教学随笔,课题式反思,学校通过“上交,上选,上榜,上网”等方式评价,促使老师将自己的日常教学理论不断地放大,修改完善,到达提升。(三)探究新型研修方式,提升有效性各学科带头人立足学科,深化理解教材,开展课型研究,创出“案例比照”“前移后续”等校本研修方式,形成“全科老师一个不少”的校本研修格局。在这一过程中,老师的专业才能明显提升,教学研究方向更明晰,方法也更具针对性。(四)强化骨干队伍建立,打破自我,开展自我实小为老师们搭建了丰富的成长空间和平台,有传统的师徒结对,还成立了“磨课俱乐部”
4、,“名师工作站”等,并建立了专项的经费,鼓励骨干老师发挥出他们的引领作用。这些教研活动让我想到我们康园大家庭,虽然我们缺少骨干老师,但教研也日渐深化。我们每个年轻老师的心中,拜师活动在校长的努力下正式启动,我们每个徒弟都有了自己的师傅。外出听课,抓住一切学习的时机,让我们每个人变得更主动。在办公室里,各教研组就班上出现的问题,各抒己见,想对策。真的希望,在这种教研气氛中,我们每位新老师都能在康园这个大家庭中快速成长。国庆节读书心得篇2国庆假期有一个粗读精读10本书方案,假期过半读书过半,而且超额,3天读完6本书。尽管从10月4日期开场加班,但完成既定方案还是有保证的,因为假期还有三天半,只是边
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