3月教育随笔公开课.docx

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1、排队的习惯3月份陈小班的孩子入园已有一段时间了，他们对幼儿园的生活开始适应，这时各种 各样的问题也开始出现，最让老师头疼的事一一排队。无论是课间、户外活动孩 子们的那条队总排不好，总是你争我强，你推我挤，一个顶一个的往前挤，对于 这样的现象我提醒了好几次，可是没有起到多大的作用，一会儿队又乱了。今天户外活动结束后，小朋友们排队喝水，来了一阵吵闹声，保温桶旁的几 位小朋友喊着：“要排队！要排队！“我连忙过去，原来是有位小朋友张开双手, 在杯子柜前不肯走，其他小朋友们披挡住了，挤在一起乱成一团。我把那位小朋 友拉开，他却僵在那里不肯走，还大声哭起来！ “这时其他小朋友七唯八舌地说: “他不排队！还

2、插队。“他还推我！ “听到孩子们纷纷告状，那位小朋友继续大声 的哭喊。“真是这样吗？我相信你不排队是有原因的，你把你的理由说给大家听 听吧！ “听了我的话，那位小朋友擦了擦眼泪，慢慢停止了哭喊，还略微带点哭 腔地说：我口渴，我不要排队，他们太慢了，“小朋友你们渴吗？ “我们也很渴。 这该怎么办呢？谁愿意让他排前面？这件事后，我引导孩子们讨论我们的队为什 么总排不好,他们很快的找到了有人插队的原因，我们又讨论怎么才能把队排好。我深切的感到：幼儿的常规习惯养成非一朝一夕，需要有重点的关注、教育， 井采取多种方式去进行培养。另外，常规教育也要因时而异、因人而异，希望在 我们的坚持下孩子们越来越棒！温州市瓯海区机关幼儿园小二班2022年3月