2022幼儿园培训的心得体会_1.docx
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1、2022幼儿园培训的心得体会幼儿园培训的心得体会1这两天,我们参与了“幼儿园课程嬉戏化”培训。倾听了省教化专家张晖老师的讲座幼儿园课程嬉戏化内涵与实施途径和陈海青园长的讲座对课程嬉戏化的理解以及张红俭园长的讲座幼儿嬉戏的视察记录与分析,丰富详实的讲座内容,鲜活的案例分析,让我对课程嬉戏化有了一个更深化的相识和全新的解读。作为一线老师,我们经常怀疑于如何平衡“教和玩”的难题。我们通常只是植单一的插入一些嬉戏。为什么在教学活动中孩子的爱好缺缺,为什么孩子不情愿学。通过培训我了解到,课程嬉戏化是要站在质量的高度去考虑,幼儿动用多种感官探究、交往和表现的机会更多一些,幼儿的自主性和创建性更充分一些。结
2、合讲座来反思自身发觉,在以往的教学实践过程中,虽然在教学过程中年也能注意体现嬉戏化,但是在活动中并不能体现幼儿为主体的自主性嬉戏,由于胆怯孩子“不会玩”“玩的不好”“玩的有危急”通常在玩的过程中没能体现孩子的.自主,所以往往在玩的过程中孩子没有自我的意识,孩子嬉戏中的自由自主和创建就会失去,因此要合理指导嬉戏,应当融入课程文化,形成习惯。课程嬉戏化的关键在老师,焦点在幼儿,幼儿行为总能折射老师的思想和作为。课程嬉戏化的核心追求是幼儿主动投入活动过程并充分探究、交往与表现,是幼儿不断丰富和发展新阅历,在这个过程中,主要的不是老师说什么和做什么,而是幼儿说什么和做什么。这次的培训活动,给了我启发和
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