学校德育工作计划最新2023合辑德育工作总结.doc

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1、学校德育工作方案最新2022合辑德育工作总结方案应规定出在一定时间内所完成的目的、任务和应到达要求。任务和要求应该详细明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。下面是WTT为大家整理的的文章，希望对您有所帮助，欢送大家阅读参考学习!学校德育工作方案1一、指导思想大力贯彻中共中央、国务院关于进一步加强和改良大学生思想政治教育的意见、教育部公布的中等职业技术学校德育大纲和省教育厅中等职业学校德育工作督导评价标准，以创立_省现代化示范性职业学校为统领，坚持“立德树人”的根本宗旨，树立发现教育理念，大力践行社会核心价值观，积极效劳师生成长开展，逐步深化推进系部德育二级管理，强化过程精细化管理，努力构建全

2、员、全方位、全过程育人的大德育体系，全面提升德育管理程度，不断增强德育工作的主动性、针对性、实效性，力争创始学校德育工作新场面。二、目的任务1.“三全”育人体制机制更加健全，育人气氛更加浓重。2.德育队伍综合素质明显提升，管理才能程度明显进步。3.学生综合素质评价不断创新，毕业标准贯彻落实不断深化。4.“5+2”双创素质教育工程顺利推进，特色更加彰显。5.助学工作更加优化，教育内涵更加凸显。6.中高职学生保存率达90%，学生犯罪率为零，无学生平安责任事故。三、主要措施(一)完善“三全”育人机制，构建大德育体系1.大力宣传浸透“发现教育”。利用学校老师开展中心、学校政治学习、系部老师大会、教研组

3、活动等平台开展“发现教育”大家谈交流研讨活动，充分利用学校各宣传表扬载体放大并理论“发现教育”，精心设计不同层次类型活动，逐步浸透“发现教育”，不断营造“发现教育”浓重气氛。2.制定“三全”育人工作施行方案。明确“三全”育人工作根本要求，办好几件实事，健全考核奖励和保障机制，把教书育人、效劳育人纳入到岗位考核的指标体系中,把德育工作作为各部门评优、评先以及全体教职员工评优、评先和职务聘任的重要指标，研究制定督查、考核、评估的详细方法，定期组织专项督查、考核评比和表彰，加强有关学生成长成才设施建立。3.制定系部德育工作考核方案。系部德育考核按学期德育工作目的内容和要务实行动态考核，考核主要由组织

4、领导、队伍建立、常规管理和管理成效等局部构成，考核结果与系评优评先指标，系管理干部绩效挂钩。4.完善学校、家长、社会育人机制。成立学校、系部家长委员会，建立系部家长学校，各系部定期召开家长委员会会议，每年至少召开一次家长会，充分发挥家长委员会在加强学生德育工作、标准办学行为等方面的积极作用，开放教育教学活动，保障家长委员会参与教育工作。建立学校与家长委员会、德育工作委员会联席会议制度，理解关工委、司法部门、社区、行业、企业、家长等部门反应信息，让社会力量充分参与学校德育工作，帮助学校营造良好的育人环境。(二)强化德育队伍建立，提升德育管理才能程度1.打造德育工作名师团队。建成1个市级以上德育名

5、师工作室、2个校级以上班主任名师工作室、市级以上心理安康教育名师工作室。结合司法局等相关部门，建立学生法律援助中心，开展学生普法教育和法律援助，减少直至杜绝校园欺凌现象。放大创新创业名师工作室育人效应，促进学生优质就业和创业。2.推进班主任专业开展。精心谋划设计校首届班主任节活动方案，活动内容包括专家报告会、读书交流、模范班主任评选、主题班会观摩、校内德育现场推进会、班主任根本功大赛、学习考察等。开展课题研究、班会课设计、德育案例或德育论文评选等活动，促进班主任业务成长。修订完善班主任工作条例，严格考核管理。试行班主任、辅导员双岗制。3.加强学生干部建立。标准学生会和学生社团自主开展活动，加强

6、学生干部和团干部的培养工作，改良学生干部的工作方法，加大培训力度，进步管理才能。建立宿舍区学生管委会，加强住宿生管理，创立安康、文明的宿舍文化气氛;建立系部学生常规管理队伍，充分发挥学生“自我教育、自我管理、自我效劳”的功能，缓解学生工作管理人员相对紧张场面，依靠学生干部队伍有力推动系部学生工作向前开展;建立学生值周队伍，为学生成长成才提供理论时机，培养责任意识。(三)加大德育工作考核力度，确保德育管理落到实处系部要实在以学生德育积分考核为抓手，不断强化德育的过程管理，形成常规检查、整改、评比机制。学工处按照系部学生管理工作考核细那么，履行指导、监视、管理、评价等职责;建立每周升国旗时间常规管

7、理点评制度，学工处要检查抽查，对一日常规如晨读、课间操、卫生清扫、集队集会、主题班会、宿舍管理、平安纪律等进展抽查和记载，汇总行政值班、各系部上报等相关部门检查信息，进展一周点评，通报内容是对系部考核的重要根据之一;进一步标准“先进集体”、“先进班主任”等评选评比工作，保证公平合理，促进德育工作良性开展。通过标准管理，全面促进学生个性化开展，促进学生自觉性、独立性、自制力等方面良好品质的形成。(四)创新德育评价方式方法，不断激发学生开展潜能1.开展学生毕业标准试行工作。一是把责任纳入各项考核指标体系。贯彻落实毕业标准年度目的任务分解到各职能处室及系部，纳入职能处室及系部工作考核;将班级贯彻落实

8、工作纳入到班主任及班级考核;将老师职责任务纳入到个人先进评比考核;将毕业标准达标率作为系部评比重要指标。二是要加强督导检查。以期中检查、期末总结为契机，各职能部门要进展自查，理解研究毕业标准贯彻施行情况。督导部门要针对贯彻施行过程中的重点难点问题进展专项督导，及时提出督导意见。三是及时通报学生毕业标准达标情况。建立毕业达标反应制度，利用信息化手段让老师、家长和学生及时理解各项标准达标情况。2.修订完善学生奖惩制度。以发现教育为导向，以赛促进，开展每生一奖工程，让每个学生都有获奖的时机，扩大表彰范围，除校级层面表彰的校园十佳、三创优秀学生、优秀学生干部外，系部层面将增设单项奖励，如“品学兼优生”

9、、有显著进步、道德之星、技能标兵、值周之星、礼仪之星、文体之星、助人为乐之星、拾金不昧之星、创业之星、创新之星，使每个学生都能有时机获得奖励和表彰，激发学生的进取之心。(五)扎实有效开展系列教育活动，深化校园文化建立内涵1.持之以恒开展常规教育活动。制定常规教育活动施行方案，实行常规管理任务系部包干，处理坚持“即查即纠即整改即到位”原那么，对违规学生批评教育到位，对违纪学生教育处理及时，处理结果及时公布，严格执行学生胸卡制度，完善学生值周制度，狠抓升国旗仪式质量。2.深化推进“践行社会核心价值观”主题教育活动。制定多部门合作，整理规划各类主题教育活动，将德育主题教育系统化、制度化。学校将通过班

10、会、晨会、黑板报、班级文化，按月分别向进展学生社会公德、法治教育、家庭美德教育、“四礼八仪”教育、爱心善行教育、青春期教育、网络道德教育、革命传统教育、爱国民族精神教育、禁烟教育、职业理想教育、中华民族传统美德教育和禁毒教育等。使我校的德育工作表达出鲜明特色，全力打造学校德育工作的品牌效应，打造地方德育工作亮点。3.狠抓学生文明礼仪教育。围绕行为标准养成教育，分学期、分年龄段，将素质提升活动系列化。通过广泛普及礼貌礼仪知识，让学生学礼、知礼、行礼，改正学生中乱扔垃圾、抽烟等不良陋习，帮助他们树立正确的世界观、人生观。以学文明礼仪为中心深化“做一个有道德的人”的主题教育活动，并将三月份确定为文明

11、礼仪活动月。以系为主体，在以班级为单位的根底上，各班主任开展形式多样的主题活动，抓好“文明我先行，礼仪伴成长”主题活动。学校将充分利用学校播送台、宣传栏、网站、校刊等宣传渠道，广泛宣传行为标准和文明礼仪知识。结合团委举行各系部文明礼仪形象大使评比、宿舍文化评比、班级文化评比等一系列活动。建立一支过硬的学生干部队伍，加强对学生中的迟到、早退、乱扔垃圾、抽烟、爬墙、校内骑车带人等不良现象进展检查、记录。(六)创立省五四红旗团委，不断彰显共青团建立亮点积极推动创立“五四红旗团支部”活动，制定创立方案，全面启动创立工作，进一步增强团组织的活力，发挥团组织在团学工作中的积极作用。加强共青团辅导员队伍建立

12、，制定辅导员聘任制度，明确辅导员工作职责，同时聘请校外优秀青年、优秀毕业生担任校外辅导员，定期开设团课讲座，提升团学工作程度。进一步标准社团管理制度，制定社团管理方法，指导各系部二级社团管理，继续聘请校内外优秀老师担任社团指导老师，加强与同类职业学校的交流，组织骨干老师学习考察省内知名学校社团建立先进做法，不断提升学生社团的管理程度。(七)积极强化宿舍管理，拓展德育工作新阵地一是建立健全学生住宿管理制度，宿舍平安制度是学生宿舍平安的制度保障，也是宿舍管理部门进展平安管理的根据，各项工作要落实到人;二是加强管理队伍的建立，除了宿管员之外，拟建立一支有较高素质、有才能的学生管理队伍。成立学生会宿管

13、部，建立楼栋长，楼层长及寝室长层层责任制，配合管理员作好宿舍日常管理，这样就既培养了学生的社会理论才能，又拉近了管理人员与学生的间隔 ，还为及时发现问题、解决问题创造了条件。三是进步平安管理人员素质，开学前后请后勤处及学工处、安保处领导为管理人员上课宣讲平安、防盗知识及管理艺术，从根本上进步管理人员的素质。四是要加强巡查，宿管员对各楼层经常巡查，每天都要对学生寝室进展巡查两次以上，尤其是上课寝室无人时，及时发现平安隐患。五是开展文明寝室评选活动，由学生参加检查并评议，对内务好、环境好、精神风貌好的寝室每月进展评比，并及时表扬奖励。评比结果与班级考核和班主任考核挂钩。(八)健全心理安康、创新创业

14、教育机制，提升学生心理安康和创新创业素质逐步建立和完善我校心理安康教育工作机构(教育中心)，选派优秀老师参加心理安康教育培训，每个系部都要装备心理安康教育老师，每个班级都要有心理安康信息员，制定每一类人员的工作职责和考核方案;进一步完善学校心理咨询室的建立，更新辅导室硬件，使之处于市级一流程度，真正起到引领、辐射作;制定学校学生心理危机的干预机制(草案)，做好一些因心理问题而引起突发事件的应急处理工作;开展学生个体心理普查和咨询，定期开展相关学生心理安康知识讲座和各种活动，加强心理安康教育宣传。办好心理安康教育橱窗、专栏，普及心理安康知识，开展学生心理安康活动周活动，设立心理咨询台，设摊开展心

15、理安康知识咨询效劳;加强心理安康教育课程建立，心理安康教育纳入到学生的必修课程;持续深化开展创业教育,深化推进创业教育素质教育“5+2”工程，全面提升学生创业才能。在三年制中专学生的根底上拓展到全校所有学生全部承受创业教育培训;积极搭建电子商务平台，全方面拓展学生创业理论工程;创业和创新教育有机交融，以创新带动创业，创业促进创新，将校内创业教育理论和校外创业有机交融，培植更多在校生创业典型，提升创业孵化程度(九)施行校园零欺凌行动方案，倾心打造平安校园筹建_市职业学校学生法律援助站，制定校园零欺凌行动方案，与公安机关结对，严查校园欺凌行为;加强与司法部门联络，建立法律教育理论基地，开展警示教育

16、;各系制定后进生转化方案，加强后进生转化;建立健全学校平安保卫工作制度，层层签订目的责任状，进一步明确工作内容和责任追究，平安工作实行“例会制”，定期考核奖惩，确保校园平安和谐;组织搞好每日的校园平安巡查，安保处要落实安排值日人员对校园24小时实行巡查，加强空白时段的巡查力度，及时发现和消除平安隐患;发挥校园监控录像的监控作用，强化平安防范措施，实在维护校园平安;加强门卫和宿舍管理，学生进出校门一律凭学生证，上学和上课期间进出校门，要凭班主任出具的出门凭证，对于外来办事人员进出校门，要严格做好来客登记工作;制止家长(其别人员)进入校园或课堂;建立宿舍管理员每晚的巡查制度，发现问题，第一时间与家

17、长、班主任和系部领导获得联络，确保不出现重大平安责任事故;加强法治教育和引导，利用主题班会、法制报告会、宣传栏、播放法制教育片、“模拟法庭”等形式，对学生进展法制教育，真正使学生知法、懂法、守法，增强法律意识，确保本学年学生违法犯罪率为零。(十)标准学生奖、助学金的审核发放,放大奖、助学金工程教育效应建立助学绿色通道，加强国家奖、助学金管理。积极做好学生的保险、征兵补贴、实习生补贴、中职生和联院国家助学金、国家励志奖学金、家庭经济困难学生免学费等学生“奖、助、减、免”的各项工作，建立贫困资助长效工作机制，认真做好数据上报、材料上交、名额分配、资格审查、费用发放等工作。对学生及家长的效劳热情周到

18、，工作做到公开、公正、公平，现金发放做到足额、无误、按时。通过召开国家奖助学金发放仪式暨表彰大会，印发优秀学惹事迹宣传册，微信推送事迹介绍，各班召开向优秀学习主题班会等活动，树旗帜，放大育人效应。(十一)突出德育校本课题研究，提升德育工作理论程度以德育科研为引领，面对学生实际，从我校德育工作现状和实际存在问题出发，找准对象的问题症结，以和谐德育工作体系整体构建开展为目的，继续开展整体构建职业学校和谐德育体系研究和职业学校学生毕业标准制定与施行研究德育课题研究，系统分层地设计德育目的、德育内容、德育途径、德育方法、德育评价体系。突出微型和校本德育课题研究，加大德育课题研究奖励力度，引领广阔老师进

19、展德育科研，逐步推动学校德育工作科学化、制度化和标准化开展。学校德育工作方案2一、工作根据20_年全市高中工作要点、县教育局20_年工作要点、县教育局党委20_年工作要点、_县中小学师生呼唤诚信、共铸诚信教育活动施行意见、20_年全县学校思想政治工作考核通报、20_年高中(职中)素质教育目的责任书考核扣分记实、_一中德育纲要、_一中20_年工作要点以及高一年级老师队伍的现状与高一年级学生实际思想表现和德育水准。二、工作对象高一年级学生的特点高一年级学生刚升入高中，对高中学生生活有新颖感，充满着对新的学习生活的渴望，充满着梦想，有着迎接的高中生活的思想准备。但从实际状况来看，理性认识的成份逐步代

20、替和超过感性认识，抽象思想才能有所进步，他们的思想方法日趋成熟，但他们的思想、行为仍存在天真幼稚的痕迹，区分是非的才能还不强，个性特点还不稳定，可塑性仍然很强。三、工作的根本原那么1、方向性与现实性相结合和原那么。市高中工作会议明确指出：“我市高中阶段教育普遍存在重智育、轻德育、重教书、轻育人的问题，个别学校学生违纪率呈上升趋势，甚至还出现了一些违法犯罪的事件。特别是有些老师精神空虚、道德滑坡一是要正确把握德育工作的方向性。全面施行三观教育(马克思的世界观、人生观、价值观);二是要坚持表达德育工作的根底性，从实际出发抓好道德教育;三是坚持注重德育工作的实效性，让学生知法守纪。”2、热爱、尊重和

21、严格要求相结合的原那么。在德育过程中，要把对学生的严格要求与学生个人的尊重、信任和保护结合起来，使每一位老师的要求易于转化为学生的自觉行为。高一新生的特点之一就是充满对新的学习生活的渴望，充满梦想与自信，但他们的思想行为仍存在天真幼稚的痕道。区分是非的才能不强，个性特点还不稳定，易召唤。3、正面教育与积极引导相结合的原那么。在德育过程中，既要用事实和道理正面疏导，启发自觉，调动内在的积极性，又要带强迫性的纪律约束，催促学生严格执行。高一学生易染坏习气，老师要尽可能地化消极因素为积极因素，引导他们不断前进。实现学年稳固率95%的目的，高一学生的转化工作是关键。四、工作的主要内容1、党员双培、双带

22、、双管、双评工作的标准与落实。2、老师德育工作目的与考核。3、学生稳固率、思品合格率、违纪率的督查与考核。4、班级德育工作的目的与考核。5、签定班级，防止学生伤害与平安教育目的责任书6、“呼唤诚信、共铸诚信”的教育活动。7、观摩班会教育主题：(1)尖子班演讲主题：竞争超越、共同进步;(2)重点班讨论主题：如何对待父母的要求孝心与品行;(3)普通班讨论主题：做学习的主人“我要学”与“要我学”。8、平安知识自测与竞赛。9、校园艺术节文艺汇演、排球竞赛(评选校园星光奖获得者)。10、心理安康教育咨询活动的安排与施行。11、“文明班”、“文明宿舍”创立活动。12、问题学生导师制的标准与施行。13、学生

23、干部的培训与优秀生的培养与推荐(党课培训学习)。14、明确和界定违纪学生的处理程序。15、学生期终定性评价(评语)与定量考核(德育学分)。五、工作实现的主要方法与施行载体。在施教中常用到的方法1、说服教育法讲解与报告、谈话、讨论、访问、调查。2、情感陶冶法以情动情、创设环境、艺术活动陶冶。3、典范示范法自身作为教育者的示范、优秀学生示范、优秀事迹示范。4、日常行为理论法正常的学习与理论、组织学生德育学分达标争优、劳动煅炼。5、自我教育法引导学生加强自身修养、组织学生参加各类活动进展自我煅炼，激发学生的愿望，鼓励自制才能，培养自控自管才能，擅长把个体的自我教育与集体的自我教育结合起来。学校德育工

24、作方案3一、总体思路坚持新时代中国特色社会思想，坚持育人为本、德育为先，实在落实学校工作方案，进一步加强德育常规管理的落实。强化德育队伍建立，严格执行德育量化管理条例，更加细化年级德育工作目的，实现德育年级化、班本化常态管理;实在加强平安法制教育、生命教育、劳动教育、心理安康教育、文明礼仪教育等。以“融文化”建立为抓手，努力探究德育创新机制，进一步优化育人环境，继续推进“三爱”、“三生”、“三节”教育，努力构建阳光德育。二、重点要求平安、平稳、干净、安静。平安：远离危险，平安第一，不奔跑，靠右走卫生：窗明几净，桌椅整齐，不乱扔，无死角纪律：轻声细语，书声琅琅，不打闹，不喧哗三、年级目的七年级：

25、崇善求真迈好中学第一步1.标准日常行为，培养良好习惯。2.树立自信心，落实行动目的。八年级：尚思务实迈好青春第一步1.强化纪律意识，增强耐挫才能。2.培养学习兴趣，激发挑战意识。九年级：励志求知迈好人生选择第一步1.加强学法指导，掌握学习方法。2.做好冲刺准备，扬起理想风帆。四、详细措施(一)“同心桥”党建引领下演绎“3_3”阳光下的“故事”“33”阳光工程，即“阳光校园、幸福家庭、和谐社区”共建活动。其内涵为：建立育人环境、开展系列活动、创新评价体系;扬师德风范、促学生成长、塑家长形象;创始阳光校园、建立幸福家庭、构建和谐社区。1.加强德育队伍建立，打造一支高素质、高责任感的德育队伍重视德育

26、队伍的专业化开展，造就一支有“三心”(爱心、信心、责任心)，能“三勤”(勤深化班级、勤和学生谈心、勤反思进取)的德育队伍。2.继续完善班主任阳光工作坊、阳光驿站、阳光论坛，发挥好优秀班主任的引领作用，关心青年老师的成长(尤其加强3年内新班主任的德育管理程度)，提升青年班主任的专业素养。3.进一步做好班级量化考核和班主任绩效评定工作，及时对班主任工作进展合理评价，从而进一步调动班主任工作热情。4.积极开展班主任“五个一”活动，即：对进展一次阳光沙龙，阅读一本班主任工作名著，举办一次阳光论坛，写一篇德育论文或案例，开展一次班主任工作专题培训，不断进步班级德育管理才能。5.加强年级组工作。年级组长对

27、本年级加强督查，及时沟通反应。根据年级目的，开展好年级活动，合理安排家长会、学生会。6.落实班主任报告制度，如卫生防疫、学生缺课、突发事件等报告，并在第一时间作处理。如遇突发事件，严格执行“首遇责任制”。强化班主任“随班”制度。6.加强家校联络工作。完善家委会，开好家长会，做好家访工作，发挥社区、家长的德育功能，整合教育合力。(二)“交融开展”文化理念下培养学生良好学习品质以“突出重点，常抓不懈”为工作思路，紧紧围绕“平安、平稳、干净、安静”，强化四个意识(平安意识、卫生意识、文明意识、纪律意识)，实在做好平安、卫生、纪律、文明礼仪等常规工作。1.继续加强行为标准教育。以“3.5学雷锋”、“3

28、.8妇女节”等为契机，组织开展好“八礼四仪”系列活动。重视学生的感恩教育、文明礼仪教育，培养学生的良好品质。2.以班级文化建立为载体，强化德育班本化。继续实行“班级量化考核”，努力创立优秀班集体。3.加强社会核心价值观教育和“三爱教育”(爱学习、爱劳动、爱祖国)、“三节教育”(节水、节电、节粮)、“三生教育”(生命、生存、生活)，各年级开展好德育主题周展示活动，重点开展好劳动教育和禁毒教育。4.加强学生干部的培训工作。积极探究学生自主管理，培养学生自我约束、自我管理、自我教育的才能，在学生中开展“四自”教育，即：自强、自信、自立、自理。5.加强“学生核心素养”的培养。表彰优秀，弘扬正气。围绕“

29、新三好”，开好阶段性、学期学生表彰大会，树典范，扬正气，引领学生安康成长。6.德育处、年级组、班主任加强对违纪学生的管教工作，继续施行争取进步点数的转化方法，真正达成“长善救失”的教育目的。(三)主题教育活动影响下培养学生健全人格。围绕社会核心价值观教育，“八礼四仪”教育，“新守那么”的学习，“学生核心素养”的培养，开展主题化、系列化教育活动。1.平安法制教育。落实平安“七个一”工作。上好平安第一课，每月做好一次平安主题教育、组织好一次平安培训、安排好一次平安演练、对学生每天平安一提醒、对家长没周平安一宣传，国旗下讲话每周一专题提示。反复强调学校施工时学生应注意平安事项。班级板报1/4为平安教

30、育主题。重视市“平安教育平台”的使用。班主任及时推课，并指导学生全员完成任务。通过国旗下讲话、展板、参观禁毒基地、观看禁毒影片、开展禁毒主题班会等形式，强化禁毒教育。2.劳动教育。落实总书记在全国教育大会上精神：“要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最荣耀、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，长大后可以辛勤劳动、老实劳动、创造性劳动”。通过设立校园劳动岗、开展科技节、开场兴趣小组、社团等形式，实在培养学生正确的劳动精神、劳动情感、劳动态度、劳动兴趣，磨炼学生意志品质，激发学生创造力，促进学生身心安康和全面开展。3.心理安康教育。注重“心育”，发挥“心灵港湾”的

31、功能。心理咨询要面向全体学生，关注个别差异。通过建档、分析p 、疏导、跟踪等环节，把工作做细做实。上好心理课，开展好心理安康节活动，深化开展预防性侵平安教育。4.理想教育。鼓励学生树立远大理想，立志成才，引导毕业生做好生涯规划，树立正确的人生观、价值观、世界观。5.廉洁教育。充分利用校园主阵地开展廉洁文化宣传教育活动，营造浓重的校园廉政文化气氛，进步校园文化建立品位，增强师生尚廉崇洁意识，齐心共建和谐校园、廉洁校园。总之，本学期德育处工作将继续做到有布置、多检查、勤通报、促落实。同时，积极探究新思路、新方法，增强德育工作的实效性，努力创始我校德育工作的新场面。学校德育工作方案4一、指导思想以学

32、校工作方案为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探究更合适学生年龄与身心特点、更合适社会开展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国教育为主线，以强化行为标准养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育形式，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目的1、强化学生行为习惯养成教育，进步学生自我管理才能。2、通过各种教育活动，使学生学做真人。三、工作重点1、加强德育队伍建立，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进展有针对性的培训，进步班主任老师的理论程度和管理程度。班主任科学、合法、合情、合理、有效

33、的进展班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为标准的检查评比，促进班级建立。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、播送、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的互相理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资对学生进展教育，办好家长学校，形成教育的合力。四、详细工作(一)加强德育队伍的建立，营造全员育人气氛。1、加强校园德育环境建立。要花大力气建立好一支坚强有力的班主任队

34、伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值周领导、值周老师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进展教育。2、加强班主任队伍建立。树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，本学期实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估鼓励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和获得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经历交流会，到达互相学习、互相促进的目的。3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的典范

35、。要定期对团员、班干部进展培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动的同学一起进步。(二)常规教育常抓不懈抓好行为标准教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻中小学生守那么、中小学生日常行为标准，教诲处和团队组织将利用不同形式进展检查。通过对学生集中进展行为标准系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的才能。通过详细的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班老

36、师和值周学生常规检查反应、催促作用，使常规管理到达精细化。(三)抓好文明礼仪教育、爱国教育、感恩教育。1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪标准教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。2、进一步标准学校升降旗制度，利用清明节、劳动节等重大节日对学生进展爱国、革命传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开场，对给予自己关心和帮助过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进展教育，使学生学会关心、

37、学会做人。(四)根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的安康开展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。(五)加强班级建立。1、要求班主任老师根据年级、班级的详细情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。教诲处要利用主题班会、推门班会课等形式进展检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。2、加强班级文化建立，营造良好的班级气氛，树立班级形象，争创班级特色。3、以活动为载体，在班级、年

38、级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给的学生参与的时机，培养学生的责任感和主人翁意识。(六)进步学科德育浸透功能。继续开展学科德育浸透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵敏随机地对学生进展思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，进步他们识别真善美的才能，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。(七)抓好“三结合”教育，促进学生全面安康地开展重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家

39、长学校讲座，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道做好学生深化细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在老师、家长的指导下，利用一切资对学生进展全方位的素质教育。(八)加强问题学生的教育与转化问题学生转化工作做到有方案，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求老师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。(九)法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进展普法教育，增强法律

40、意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。(十)加强心理安康教育，使学生形成健全人格心理安康教育是新形势下必须重视的重要内容，要开展好学生的心理安康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导，老师要积极创设良好的课堂气氛和保证学生心理安康开展的人文环境。充分利用学校的心理安康教育咨询室，保证心理安康教育活动的正常化、标准化，促进学生身心全面安康地开展。(十一)重视科技教育科普活动，旨在培养和进步学生的科学文化素养，以培养学生创新精神和理论才能为重点，将科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面开展。(十二)继续抓实体育卫生工作。坚持阳光体育活动，通过活动促进学生的身心安康。对课间操和眼

41、保健操要加强检查。做好传染病的预防宣传工作，坚持晨午检制度,坚持每天一次卫生扫除，设定每周五为校园清洁日。(十三)平安教育通过学生自我教育、自我管理，使学生树立平安意识，教育和引导学生不参与有害身心安康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教育，加强防范意识教育，创立平安文明的校园。学校德育工作方案5一、指导思想为了有效开展我校的德育工作，深化贯彻落实_小学20_年德育工作方案内容。领会上级文件精神，突出德育工作在小学教育教学中的首要地位。增强德育工作在学校工作中的针对性和实效性，有方案的完成立德树人工作任务，全面施行素质教育。二、工作目的加强德育队伍建立，努力进步德育工作者的思想道德素

42、质和业务程度;强化师生的爱国、民族精神、道德、理想、信念教育，发动一切力量培养学生优秀道德品质和公民意识;认真落实德育阶段目的，充分发挥课堂教学主渠道作用，强化加强校园文化建立，构建文明和谐校园。三、工作任务1.为进步老师的整体素质，组织老师认真学习中小学德育纲要、中小学德育规程及相关的德育政策法规。结合学习老师专业标准中小学老师职业道德标准通化市中小学老师职业道德十不准的政策文件，进步全体老师育人程度，形成“人人都是德育工作者”的良好育人气氛。2.加强德育工作的领导，及时传达上级文件的文件精神，认真落实文件内容，做好各项考核检查。3.继续抓好小学生的行为养成及文明礼仪教育。让学生在熟知中小学

43、生守那么和中小学生日常行为标准内容根底上，教育学生在平时养成节约粮食、节约水电、保护环境、节约能的良好习惯。4.定期家访召开家长会，组织学生参加社会理论活动，构建学校、家庭、社会一体化的教育网络，形成家校齐抓共管育人环境。共同完成育人目的。5.继续开展传统节日和纪念日的主题教育活动，主题明确、重点突出，对学生起到真正的教育目的。6.继续抓好秩序卫生工作检查评比的量化工作。及时总结，评出优秀班级发流动红旗，鼓励先进，鞭策后进。7.加强德育工作的过程管理，建立健全德育工作管理制度，要认真做好大型活动方案的制定及过程材料、总结的归档。8.实在加强课程德育，课堂育人工作，在教学、管理和效劳中落实德育目

44、的。9.以“三个轻轻”“三个随手”为切入点，让学生养成良好的日常行为习惯。组织学生开展好“学雷锋做文明学生”主题教育活动。抓好“弘扬和培育民族精神月”教育活动，实在抓好法制教育、心理安康教育、特殊群体教育，重视对留守学生、困难学生的帮助，确保特殊学生在关爱中快乐成长。10.根据学生的年龄特点，努力完成不同年段目的的落实。低年段教育学生知道自己是中国人，尊敬国旗、国徽、会唱国歌;知道自己是集体中的一员，要热爱集体，关心集体，培养集体意识和为集体效劳的才能;懂得劳动荣耀，懒惰可耻，知道学习是学生的主要任务，会用礼貌用语，不讲粗话，不打架，不骂人;教育学生要老实。中年段初步理解家乡的物产，培养学生热

45、爱家乡、热爱祖国、热爱社会的感情，努力完成集体交给的任务，珍惜集体荣誉，为集体争光;要热爱劳动，参加力所能及的自我效劳劳动、家务劳动、公益劳动和简单的消费劳动，掌握一些简单的劳动技能，激发学生的学习兴趣和求知欲望;初步掌握在家庭、学校、社会上待人接物的日常生活礼节;遵守学校纪律和公共场所的秩序;教育学生要老实、正直、谦虚、宽厚、有同情心、活泼、开朗、英勇、坚强、有毅力、不怕困难、不任性、不骄傲、珍惜时间、负责任、守信誉、自尊自爱、积极进取，提倡讲效率、重质量、勇于创新。高年段知道我国是一个多民族的国家各族人民要互相尊重、平的相待，完成祖国统一大业是各族人民的共同心愿，逐步懂得“祖国利益高于一切

46、”，知道共产党是中国少年先锋队的创业者和，少先队员要承受党的教育，做党的好孩子;要尊重各行各业的劳动者，知道热爱人民要从身边做起，要尊敬父母、尊敬师长、尊老爱幼、友爱同学、同情和帮助残疾人、助人为乐、与各族少年儿童、外国小朋友友好相处;在集体中团结、谦让、互助、合作，关心别人，积极参加集体活动，学习做集体的小主人;培养勤奋好学，刻苦努力、专心踏实;热爱科学，相信科学，不迷信，提倡爱动脑，培养动手才能;养成文明礼貌、遵守纪律、讲究卫生的良好习惯;知道国家有法律,初步树立遵纪守法观念，学习和遵守交通管理规那么、治安管理处分条例、道路交通管理条例等法规中与小学生生活有关的规定;引导学生学习怎样正确对

47、待周围常见的事物。四、工作措施1、强化常规德育管理，创新工作方法，认真抓好德育过程的检查和管理工作。严格执行秩序卫生检查评比工作，发现问题及时指导，并做好记录。2、充分利用周一升旗仪式及周五班(队)会的有利时机，教育学生学会保护自己，从小养成节粮、节水、节电、文明懂礼貌的好习惯。3、继续抓好品德与生活、品德与社会、语文课的德育浸透工作，继续开展好渗德教研，让老师真正起到教书育人的作用，同时加强时事政治教育。4、认真开展课外阅读活动，教育学生多读书、读好书，尤其是发奋向上.崇德向善一书，让学生知道中华民族在长期的奋斗过程中，形成了优秀的中华传统文化和传统美德，知道什么是好、什么是坏、什么是善、什么是恶，有了价值观就有了判断的标准。会分辨是非对错、荣耀和耻辱，知道做中国好人，做对国家民族社会有意义的好事，长久做下去，越做越成功，越做越开心。5、继续深化文明礼仪、注重养成教育，按学段有方案、有步骤地培养学生良好的行为习惯和学习习惯。6、努力改良德育评价方式，以纪实方式做好学生成长记录。学校德育工作方案最新汇总第 32 页 共 32 页