矿业固体废物的资源化教学要求.docx

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1、矿业固体废物额资源化教学要求一、教学目标（一）知识目标1、一般矿业固体废弃物的来源，分类，组成，性质；国内外利用现状。2、典型矿业固体废弃物一煤砰石的来源、物化性质、矿物组成。3、典型矿业固体废物处理处置与资源化的基本原理。4、典型矿业固体废物处理处理处置与资源化的工艺过程，设计思路、方法、步骤。5、典型矿业固体废物处理处理处置与资源化的相关设备和构筑物的知识；工艺运 营管理的基本知识与方法。（二）技能目标1、能够分析一般矿业固体废弃物的来源，分类，组成，性质；能够正确分析典型 矿业固体废弃物一煤砰石的来源、物化性质、矿物组成。2、针对典型矿业固体废物一煤肝石，具有利用其处置与资源化的基本原理

2、，选择 合理的处理与资源化工艺的能力。3、具备正确操作典型矿业固体废物处理处置与资源化的工艺过程，正确设计和分 析工艺，具有运行管理、故障分析及解决问题的能力。二、教学条件（一）师资条件组建专任教师和兼职教师“两支队伍”，加强双向交流与合作，共同参与学校教学、 科学研究、技术服务，实现校企的“融合、互惠、共赢”。（二）教学场地和教学仪器多媒体教室，校内实训室，校外实习企业。三、教学安排15min教学活动主要围绕案例引入、案例分析、课堂教学、讨论等形式进行；再辅以认识 实习、仿真与现实实训、工厂实习等工学结合的方式进行实施。1、案例2、案例分析45min3、任务讨论，存在的问题分析，找到解决方法30min四、教学评价课程以过程考核为学生学习情况的主要评价依据。教师通过对学生分组讨论、方案 汇报、动手操作、自主总结、总结报告等考查学生在工作任务中表现出来的能力，形成 评价意见；校外实习那么由企业指导教师为主进行评价；课程设有期末考试，对课程重要 的知识和能力进行综合性考核，重在考察运用知识解决实际问题的能力，主要通过笔试 方式进行。