仁爱版八年级下册教案八年级仁爱下册英语教案设计.doc
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2、规定的时间内看哪组写得多、写得对、准确率高。单词写得多的组获胜。第二步:呈现1.老师说:Today we are going to learn more words about feelings.2.教学生词:shy, strict, patient, e_plain, over and over again, understand, be pleased with, result, bored, an_ious, line, fall behind, satisfaction, surprise3.老师导入:指着生词shy,拿着图1说:Beth is a quiet and shy girl
3、.She is crying in the washroom.Why? Lets listen to the tape and find the answer.4.放录音1,请同学们听录音并从所听对话中找到答案:She has no friends here.She may feel lonely.5.翻开课本,请同学们跟读课本1的对话,查对答案。6.讲解重难点并板书: Anything wrong? What seems to be the problem? I dont know what to do. She should be more active.第三步:稳固1.老师指着一名学生说
4、:is helpful.He/She always helps his/her classmates with their English.And he/she feels very happy.The girl in the picture is helpful, too.Lets look at the pictures and read the e_le.2.老师解释第一图,然后让学生两人一小组读2中的对话。3.让学生两人一小组参照课本2中的第一幅图的对话,试着说出后三幅图的对话,然后把它们写下来并练习,而后进展汇报。第四步:练习让学生看3的图,仿照例句进展造句练习,注意adj.后搭配的
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