2022安全教育心得体会(集锦15篇)_1.docx
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1、2022安全教育心得体会(集锦15篇)平安教化心得体会1对于“平安”二字,我信任大家并不生疏,但作为化工厂的一名工人,我也信任大多数人对平安的相识有不同的理解和感情。那么我就结合平安与生产简洁发表一下感受。一要强化平安生产的管理工作,一要坚固树立“平安第一、预防为主”的思想,这是平安生产的工作方针,也是长期平安生产工作的阅历总结,必需不折不扣的贯彻执行,而且要把“平安第一、预防为主”的工作方针上升到讲政治、促发展,保稳定的高度,深刻相识到抓平安就是抓发展,抓平安就是抓稳定,并正确处理好平安与生产、经营、效益的关系。在正常生产中必需遵守有关平安的法律、法规,加强平安生产管理,建立、健全平安生产制
2、度,完善平安生产条件,确保平安生产。二要加大事故隐患的查治工作,防范各类事故的发生,平安生产预防工作肯定要常常化,要坚持预防为主的工作方针,要仔细落实平安生产检查工作,平安检查是落实责任,规范管理行为,发觉事故隐患,削减“三违”的有效手段,把事故歼灭在萌芽状态。三要加强宣扬培训教化,严格执行三级平安教化,保证员工具备必要的平安生产学问,熟识驾驭有关平安生产规章制度和操作规程,驾驭本岗位的平安操作技能,未经平安生产教化和培训合格的人员,不得上岗作业。其次,我们还要做好消防平安工作。平安是企业的永恒课题,“平安为了生产,生产必需平安”,平安生产事关企业的稳定和职工的生命平安,工作任重而道远。我们只
3、有把各项工作常抓不懈,消退隐患,预防为主,才能保持平安生产良好局面的长期稳定。平安生产工作是公司管理的一项重要工作,尤其对于我们公司这样的化工企业。平安生产的实现在于平安意识的塑造与培育,回顾半年来,我公司在平安生产管理取得了肯定的成果,这与公司一贯地坚持平安第一、预防为主、综合治理、持续改进的方针,坚持强化平安责任,深化隐患排查,严格监管,加强平安宣扬教化是分不开的。我们的做法主要是:全员参加,覆盖面广公司始终坚持落实全员平安生产学问培训的目标,要求每个员工都能够接受平安教化培训。在上半年,我们举办了全员参与的消防平安培训活动,从2月份的消防逃命演练,6月的平安生产月活动。此外,每个新员工入
4、公司前都必需进行三级平安教化,做好平安生产的岗前培训,车间和班组的平安教化,同时对员工进行以班会、早会的形式宣讲平安生产学问,形成不仅一线员工,对班组长、管理人员也进行了相关的平安学问培训等等,一系列的平安教化,涉及公司每一位员工,实现了全员参加,全员接受教化的目标。平安教化,形式丰富公司的平安生产教化,我们的培训方式既包括传统的学习培训方法,又辅以图片宣扬、视频观看、现场操作等。我们在工厂进行了平安资料宣扬片的播放,在员工餐厅举办了消防平安宣扬图片展,在厂区内进行了消防演练,并且讲解灭火器的运用方法与现场操作,参观消防应急救援设施,在工厂内支配消防逃命演练等等,我们还开展了形式多样的项目,通
5、过丰富多样的方式来巩固学问,既能轻松的完成培训,又能最大实效的驾驭学问,最大量的在生产操作过程中起到作用。平安责任,逐级落实平安生产教化不仅是在学问层面的讲授,更重要的是在责任上的落实。公司从年初就签订了各部门平安责任书,并逐级落实签订平安责任书,各部门落实了平安生产责任,同时也保证了平安教化日常化、细致化的开展。平安意识,自我升华平安生产教化的最终目的是要将平安意识植根于每个职工心中,是要提升职工的素养,并培育到处留心平安的习惯。众所周知,习性的培育不是一朝一夕的工作,要转变职工们的平安意识,并朝着要我平安向我要平安的提升,只有长期的坚持,不断的教化才能实现。公司平安生产教化从一起先员工们的
6、不自愿与不自觉,到后来的主动协作参与,这让公司的平安管理工作人员看到了希望,平安意识的自我升华,前提是平安教化的不断坚持,后续便是平安生产的正常运行。公司上半年度的平安教化系列活动,在取得丰收的同时,也让我们对下半年度平安生产管理充溢了信念。平安教化心得体会2惊慌辛苦的一个学期已经结束了,在我们庆祝收获季节的时候,又迎来自己盼望已久的暑假。怎样过好这个长假呢?我们有太多的设想与安排,我们有太多的欣喜与希望。可是,这一切,都是建立在平安的基础上的。生活中的担心全隐患的触角几乎伸到了每一个角落。所以在假期中,我们每一个同学都必需提高平安意识,学会自我爱护。大家不仅要记在脑子里,更要落实到行动上。更
7、希望同学们从以下两个方面做起:一、平安第一,防范意外。提高自我爱护意识,增加自我爱护实力,远离各种平安隐患。不要因为自己的麻痹大意出现不该发生的事情。防溺水事故是夏季在平安方面存在的最大隐患,每年在这个季节里都会发生很多令人惨痛的事故和教训,并且这些教训往往是以生命的失去而作为代价的。禁止擅自与同学结伴或单独到河边、水沟、水渠等有水的地方游泳、戏水或钓鱼,以防不测。二、遵纪遵守法律,行为文明。要养成自觉遵守交通规则的良好习惯。在道路上行走靠右边走人行道,横穿公路要走斑马线;不在路上相互追跑,打闹、游戏;不乘坐超载车、无牌无照车辆出行。不偷盗、损害他人财物。不随意进入校内或在校内旁边闲逛、逗留。
8、我们也要劳逸结合,过一个开心的假期!xxx年,我们xx车队在公司领导及机关各组室的关切指导下,克服困难,大胆创新,在各项工作车均取得了较好的成果。下面就我车队在管理方面特殊是体系管理方面的一些做法与大家作一沟通。在体系平安管理上,我们坚持教化为先,预防为主,提倡警觉性驾驶,坚决了“抓生产从平安入手,抓平安从思想动身”的工作理念,刚好规范和完善平安基础资料,广泛宣扬交,广泛宣扬交通平安学问,加强平安监督检查,加大考核力度,逐步形成了平安生产稳定发展的良好局面。我们以健全和完善“预防为主”的平安生产管理体制、构建平安生产长效机制为重点,以提高驾驶员的平安意识和平安技术素养,杜绝各类平安事故发生为目
9、标,结合平安生产专项整治活动的开展,通过学习、教化、检查、考核等多种方式,把平安生产理念、制度、方法灌输到每个人的头脑车,以实现“以制度管平安”的平安生产文化理念。如在“反习惯性违章”活动车,结合习惯性违章的特点和xx平安生产的实际,在制定实施看法的基础上,广泛宣扬,层层发动,强化措施,注意实效,使“反习惯性违章”成为操作人员的自觉行为。在“平安生产月”活动期间,我们通过开展“十看”活动(看各级领导对平安生产工作的重视程度、看平安生产首位意识树立状况、看平安生产教化是否到位、看平安生产制度落实状况、看平安生产事故隐患排查整改状况、看生产设备设施的平安状况、看对“三违”人员的惩罚状况、看对以前发
10、生的一些小事故的反思状况、看平安生产投入及平安生产技术管理和创新状况、看对上级和公司有关平安生产文件及会议精神的落实状况),深化排查平安生产工作车存在的隐患和问题,做到了注意实效,不搞形式,不走过场,真正在措施上行动上体现“平安第一”的要求,从而在全队范围营造出了“关注平安,关切生命”的深厚氛围。平安工作的全面提高须要全体人员的共同努力,而对驾驶员的平安教化是重车之重。如何做好基层平安教化工作,作为基层管理者应当有耐性、有恒心,有创新,须要平常做多方面卓有成效的工作,以人为本,提高人的素养是关键。素养的提高,教化是最有效的途径,我们发觉在驾驶员平安教化过程车,做好以下几个方面非常重要:一是教化
11、内容突出针对性。平安教化的内容广泛,在有限的平安活动里,只能集车精力解决一两个突出问题。四平八稳,胡子眉毛一把抓,很难收到良好的效果。二是教化对象要突出层次性。平安教化不能一个模式,不能新老职工“一锅煮”。我们依据驾驶员的工作年限,违章记录等状况,划出不同层次,依据各个层次的实际状况,对症下药,确定不同的教化内容,做到“一把钥匙开一把锁”。力求达到平安教化好用、有效。三是形式要突出敏捷性。在长期的平安教化过程车,我们发觉假如总是以一种模式进行,驾驶员会简单产生厌烦心理,因此平安教化形式要多样化,敏捷支配,要因地制宜,可以实行黑板报、宣扬栏、平安学问问答,平安座谈会等驾驶员喜闻乐见的形式,使驾驶
12、员易于接受。我们还依据天气改变状况,通过电话等形式刚好提示驾驶员应留意的事项,在日常工作车,随时随地的与驾驶员进行沟通,既暖和了职工的心,也使得平安教化的效果更佳。四是语言要突出趣味性。以前,我们在周一平安教化例会车总是老一套,教化干巴巴的,驾驶员听得昏昏欲睡,重要的一条缘由是学问性、趣味性不强,老生常谈,语言单调平淡,平铺直叙,缺乏吸引力。而现在,我们把典型事故、平安警句等穿插运用,做到内容丰富、语言幽默、寓意深刻,把平安教化渗透到员工日常工作学习和生活消遣车去,把学问性和趣味性有效地结合起来,使职工在消遣车受到了潜移默化的教化。五是事例要突出典型性。平安教化少不了列举事故案例,现在我们很留
13、意变更案例只讲远、不讲近,只讲大、不讲小,一个案例讲半天的状况。而是依据教化内容,细心选择具有普遍性和代表性,能引起员工警觉的案例,使大家印象深刻。六是教化车突出参加性。在现在的平安教化课车,我们非常留意驾驶员的有效参加,仅靠队部的几个人讲显得面太狭窄。而打破“一言堂”、“满堂灌”的陈规,让驾驶员唱主角,会取得意想不到的效果。大家通过谈阅历、体会、教训,达到阅历大家学,教训共同吸取,取长补短,相互提高的目的。平安教化是平安工作的立本之举,因为它不仅关系到平安生产,关系到企业的经济效益,而且关系到家庭的华蜜,社会和稳定。因此尽管平安教化是一项长期而艰难的工作,但为有一个安定的生产环境和稳定的社会
14、环境,平安教化工作要持之以恒。随着企业改制的不断深化,不断会有新的问题出现,须要我们在提高自身素养的同时,更加仔细分析探讨,把工作做得更好。平安教化心得体会3一、安检部门要有针对性的对习惯性违章开展活动督察办人员每天零四点班要有不少于1/3人员入井督察,督察办要打破常规方式,以班中突击督察、边缘死角岗位督察、专项集中督察为主,每天对问题跟踪落实,矿早会通报,重复隐患马上责任追究;每周要对督察状况进行汇总,安办会进行汇报。二、采煤、开掘、平安、机电、一通三防和防突、地测、生产等战线要马上针对本战线的薄弱环节开展查摆习惯性违章活动,重点查处施工过程中的“三违”行为,把排查状况上报安检科,4月24日
15、前完成,4月25日安办会分战线进行汇报。三、生产战线业务科室人员要多上零四点,周六、周日零四点业务科室要按上报分工表不间断下井排查排查状况报安检科备案,安检科进行核实,弄虚作假的,对责任人进行责任追究。四、全矿有下井指标副科级、及以上领导干部要仔细深化现场实施过程管控,查处违章行为,每月查处“三违”指标不少于两人,4月20日30日查处“三违”指标不少于一人,当月未完成指标的减发平安风险抵押金的50%,每少一个指标对本人罚款50元,并扣1分,弄虚作假的进行追究,每月最终一次安办会进行通报。连续两个月未完成“三违”指标的,由纪委、组干部门对其按规定进行问责。五、安检部门要对“三违”人员进行梳理月度
16、内两次以上(含两次)“三违”人员、严峻“三违”人员要马上脱产停岗,送职教中心“三违”学习班进行平安学问学习,时间不少于一周,考试合格后,方可上岗。六、“反事故、反习惯性违章”平安活动期间,对发生事故的单位要加大惩罚力度惩罚力度上靠一级,月度内发生两次以上(含两次)事故的单位,不予兑现单位当月平安风险抵押金,相应业务科室全员减发当月平安抵押金50%,由宣扬科、电视站进行公开曝光。平安教化心得体会4国之古语:人命大于天!虽简洁几个字,却道出了各行各业不行忽视的平安问题。阅古览今:从大的方面来说,国之盛状是“国泰民安”,人民是“安家立业”;从小的方面来说,家人外出,也是“立刻相逢无纸笔,凭君传语报平
17、安”。可见平安是人之根本,完成各项任务的基础。在培育祖国栋梁的校内,“平安”更似警钟长鸣,不能有丝毫松懈之处。作为老师,只有抓好平安教化工作,才能让学生安心学习,强壮成长。自从参与工作十年来,我对平安教化有如下几点小小的体会。一、校内的平安教化与教学质量必需双管齐下。正如“安家立业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样,若不“乐业”,能“安居”吗?同理,一个学校,学生以“学习”为主,学习是学生的“业”;老师以“教学”为主,教学是老师的“业”。抓好教学质量,培育学生良好的学习习惯,激发学生对各种学问的学习爱好,让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书,爱查阅资料,爱追踪探讨、探究自己感爱
18、好的问题。但须留意,中国是历经许久的科举考试,以及前期的应试教化,令很多人走入了“死读书,读死书”的胡同中。老师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练,虽然让教室里的孩子们变乖了,不到处惹事了,但低视力的、低实力的学生却是一大片。这是教化中的糟粕现象,我们应当抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画”,“文能治国,武能安邦”,“文韬武略”等,以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面发展,无不说明白教化的多方面发展。因此,提高教学质量是老师在各科教学方面注意对学生的引导和激发爱好。学生只有爱学习-乐业,才会杜绝在校打架斗殴,无所事事的不良现象。才会让校内真正平安。二、必需规范学生的行为
19、习惯。我国的教化家陶行知先生说过:“习惯成自然。”良好的行为习惯铸就人的性格,显示人的魅力,体现人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是培育人的地方,孩子们良好习惯的养成关系着祖国将来的社会风气。因此,作为教化工作者的我们,在培育学生行为习惯方面应当赏罚分明,公允公正地对待,才能让孩子们“知荣辱,辨是非”,只有爱憎分明,才能营造良好的育人环境。三、普法教化燃眉之急。面对是非观念弱,荣辱感不强的小学生,特殊是高年级的孩子,身体的成长让他们对很多事产生新奇感。在农村,由于一些家长的乱开玩笑的语句,更让孩子们带进了校内,不加辨别地说和做。给其他同学带来损害。我觉得,学校应当定期开展法制教化,让孩
20、子们明白“肖像权”、“名誉权”等,加强法律意识,安定校内环境。四、亟待整顿的家长教化。目前,在许多的家庭中,一是独苗苗成了公婆的手上明珠,父母的心中肉,饭来张口,衣来伸手的溺爱现象随处可见,家长对孩子的教化更谈不上严格。二是父母每天沉溺于麻将馆,地主桌,对孩子的教化放任自流。孩子放学要么守在热闹的麻将桌旁,两眼发困不能回家,还挨赌输了的父母的气;要么钻进网吧,也昏天黑地玩嬉戏,看图像;要么独守“空”房,饱一顿,饥一顿;要么三五成群,从这个山坡,浪荡到那个街角,打架斗殴没话说。三是留守儿童,公婆管其生活,却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重,不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教化。特殊是放任自流性的
21、家长,学生在学校闹事,老师请家长,家长“忙”,总请不来;老师家访,家中大门紧闭。学校与家庭这一教化环节严峻脱钩,加高校生良好行为习惯养成的难度。故,家长理应接受“培育孩子”的教化。五、师德是老师的灵魂。“润物细无声”是老师教化学生的写照。我们常记“学高为师,身正为范”,没有身正何谓范?一位老师,哪怕学富五车,没有良好的行为习惯,是不会得到学生的敬重,何谈仰慕?作为老师,没有良好的行为习惯,潜移默化中,学生也会养成不良的行为习惯,还会引以为荣,减弱学生的正义感。面对学生,老师要“肚里能撑船”。宽容学生,公允公正对待每位学生。当我们的孺子犯错时,我们应当弄清事情的原委,给他讲清晰“错在什么地方”,
22、并指明“他应当怎样做”的方向。只有学生相识到错误,才会心服口服地改正错误。切不行以老师自身对学生的好恶来评价学生.生命不保,何谈教化。利用网络又学习了校内平安教化,感慨许多,收获也许多,体会也许多,尤其是关于校内平安隐患的有关问题,感受很深。学习后让我提高了对学校平安工作重要性相识,增加了我对做好平安工作的责任感、紧迫感、使命感。通过专家们列举大量伤亡数据,我看到每年中小学生死亡的人数,令人伤心。为我们每个人敲响了警钟,更变更了过去认为平安工作不重要的错误看法,变更了认为老师教好书,学生学好习就行了的观念.明确了学校平安管理的方针那就是主动预防、依法管理、社会参加、各负其责。不能存在有半点侥幸
23、心理,因为平安隐患到处有,必需到处留心。学习让我系统、全面了解了平安事故发生的特点,懂得了学校平安工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有起规律可寻,只要把握规律,就可以解决。我们的专家给了我们很好的回答。如:王大伟教授告知我们如何做好中小学平安工作,提出了许多详细方法和要求;告知我们发生与校内有关的学生损害事故如何处理。针对本校存在的详细问题我们加大了宣扬力度和整治力度。我校是一所初级中学,市场离学校特别近,门前又是公路。因此如何管理好学生在路上的平安就很重要了。对此,一方面在放假之前都会召开一次全校学生大会,宣扬路上的平安留意事项,提高学生的警惕;另一方面,我们又以班级为单位将学生组织在一
24、起,让他们集体行动,并选出一个稳重负责的作为队长,代老师管理好学生在路上的平安。并每天、时时、事事向学生讲平安学问.还有学校校级领导常常检查学校的各种设备,对存在平安隐患的,刚好整改.总之,通过学习,让我提高了相识,在今后的工作中我将把这次学习到的有关内容平安教化运用进去,使学校平安的工作不断完善,不断进步,同时引导学生提高自己的自我爱护实力,建设一个平安和谐的校内环境。平安教化心得体会5暑假要防止意外损害,加强警惕:1、防止坏人绑架拐卖儿童。此类事务多发生在学生上下学的途中、中午家中没有家长,以及学生傍晚外出玩耍时。2、坏人实施不同侵害,方法各不尽相同。如:问路,帮助找人,帮助找东西等。谎称
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