价值判断与价值选择.docx

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1、价值判断与价值选择、价值的创造与实现教案【考点扫描】1.价值判断和价值选择的客观依据2. 价值判断和价值选择的社会历史性与阶级性3. 在劳动动和奉献献中、在在个人与与社会的的统一中中、在砥砥砺自我我中实现现人生价价值【考点梳梳理】1.价值值判断与与价值选选择的含含义：价价值判断断是人们们对事物物能否满满足主体体的需要要以及满满足程度度作出的的判断。人们在在价值判判断基础础上所作作出的价价值取向向就是价价值选择择。2.了解解价值判判断和价价值选择择的社会会历史性性与阶级级性社会历历史性：随着时空空的推移移和条件件和改变变，一定定事物的的价值以以及人们们关于它它的价值值观念也也会发生生变化。因此，

2、价值判判断和价价值选择择会时间间、地点点和条件件的变化化而不同同。这就就是价值值判断和和价值选选择的社社会历史史性特征征。（把握价价值判断断和价值值选择的的社会历历史性，有助于于我们正正确评价价历史和和现实中中的各种种价值观观念，防防止简单单化和片片面化倾倾向；有有助于我我们的价价值观念念与时俱俱进，从从而作出出正确的的价值判判断和价价值选择择。）阶级性性：人们的地地位不同同，需要要不同，价值判判断和价价值选择择也就会会不同。在阶级级社会中中，价值值判断和和价值选选择具有有阶级性性，面对对同一事事物或行行为，不不同阶级级和阶层层的人会会作出不不同的甚甚至是截截然相的的价值判判断和价价值选择择。

3、3.理解解价值判判断和价价值选择择的客观观依据 价值判断断与价值值选择是是在社会会实践的的基础上上形成的的，具有有社会历历史性特特征和主主体性特特征，因此，树立正正确的价价值观，作出正正确的价价值判断断与价值值选择，就必须须坚持真真理，自自觉遵循循社会发发展的客客观规律律，走历历史的必必由之路路。自觉站站在最广广大人民民的立场场上，把把人民群群众的利利益作为为最高的的价值标标准，牢牢固树立立为人民民服务的的思想。（自觉觉站在归归广大人人民的立立场上，把人民民群众的的利益作作为最高高标准，牢固树树立为人人民服务务的思想想，把献献身人民民的事业业、维护护人民的的利益作作为自己己最高的的价值追追求。

4、处理各各种利益益关系最最重要的的是必须须首先考考虑并满满足最大大多数人人的利益益要求，因为最最大多数数人的利利益是最最紧要和和最具有有决定性性的因素素。当个人人的利益益同人民民群众的的利益发发生冲突突时，要要自觉站站在人民民群众的的立场上上进行选选择；当当个人的的利益与与他人利利益发生生冲突时时，要善善于从不不同角度度思考利利益，理理解和尊尊重他人人的正当当选择；当个人人的利益益与社会会、集体体和他人人没有冲冲突时，要把个个人、集集体、社社会三者者的统一一作为自自己选择择的标准准）4.坚持持在劳动动和奉献献中、在在个人与与社会的的统一中中、在砥砥砺自我我中实现现人生价价值 在劳动动和奉献献中创

5、造造价值。劳动和和奉献的的人是幸幸福的，积极投投身于为为人民服服务的实实践是实实现人生生价值的的根本途途径。在个人人与社会会的统一一中实现现价值。社会提提供的客客观条件件是人们们实现的的立场上上进行选选择；当当个人的的利益与与他人利利益发生生冲突时时，要善善于从不不同角度度思考利利益，理理解和尊尊重他人人的正当当选择；当个人人的利益益与社会会、集体体和他人人没有冲冲突时，要把个个人、集集体、社社会三者者的统一一作为自自己选择择的标准准，两利利相权取取其重，两弊相相衡取其其轻。在在个人与与社会的的统一中中实现价价值。社社会提供供的客观观条件是是人们实实现人生生价值的的基础。在砥砺砺自我中中走向成

6、成功。需要充充分发挥挥主观能能动性，顽强拼拼搏、自自强不息息。需要努努力发展展自己的的才能，全面提提高个人人素质。需要有有坚定的的理想信信念，需需要有正正确价值值观的指指引。【热点链链接】11.中国国启动“双百”人物评评选迎接接国庆六六十周年年 22.诺贝贝尔奖【真题再再现】1、（009北京京34）为引导导高校毕毕业生到到西部去去，共青青团中央央和教育育部等部部门组织织实施了了“大学生生志愿服服务西部部计划”。该计计划的主主要内容容包括：根据西西部建设设和发展展需要设设置服务务岗位；给予志志愿者一一定的生生活补贴贴，并在在服务期期满时为为其提供供考研加加分等优优惠政策策和切实实有效的的就业服服

7、务。这这一计划划的设计计所体现现的哲学学道理是是集体利利益和个个人利益益相统一一 实现人人生价值值要发挥挥主观能能动性在社会会实践中中改造主主观世界界 个人理理想应该该与社会会需要相相结合A. BB.C. D.【答案】B【解析】从材料料中的中中心意思思我们看看到：个个人的理理想只有有符合社社会与国国家的需需要才能能实现自自己的价价值，当当个人服服务国家家和社会会的时候候，国家家也会给给个人的的发展提提供很大大的空间间和强有有力的保保障。这这体现了了个人利利益与国国家利益益的一致致性。综综上我们们选B。与本本题中心心意思无无关。【考点分分析】本本题考查查集体利利益和个个人利益益的辩证证关系。2、

8、（009浙江江41）材料一一：改革革开放以以来，我我国农村村面貌发发生了翻翻天覆地地的变化化。但与与城市相相比，农农村发展展仍然滞滞后，尤尤其是人人才严重重短缺。我国目目前每年年大学毕毕业生有有几百万万，就业业压力大大，而大大多数人人不愿去去农村。江苏海海南等地地曾在220世纪纪末先后后制定了了“村官”行动计计划。220088年以来来，党和和政府把把“村官”工作提提到战略略高度，要求进进一步完完善大学学生“村官”工作的的长效机机制和政政策，以以使大学学生村官官“下得去去，待得得住，干干得好，流得动动”。材料二：到目前前为止，全国已已有7.8万名名“村官”，小杨杨就是其其中的一一位。大大学一毕毕

9、业，小小样打破破传统观观念，只只身来到到千里之之外的一一个乡村村任村委委会主任任助理。任职期期间，在在村党支支部和村村委会的的领导下下，她走走访农户户，宣传传党和政政府的有有关方针针和政策策，传授授农业科科技知识识，协助助主任处处理一系系列村务务。她刻刻苦学习习雕刻知知识，与与该村艺艺人共同同努力，使该村村濒临失失传的木木雕工艺艺重放异异彩，并并将原先先小打小小闹的木木雕品发发展为人人人喜爱爱的旅游游纪念品品。短短短两年，该村的的社会风风气明显显好转，村民的的钱包鼓鼓了起来来。因此此，“村官”小杨得得到了领领导和村村民的一一致好评评。小杨杨自己也也认为当当“村官”是一个个正确的的选择。结合材料

10、料二，运运用“实现人人生的价价值”的有关关知识，说明“村官”小杨在在乡村的的精彩人人生给我我们的启启示。【解析】本题以以当前大大学生就就业形势势严峻为为背景，国家关关注民生生问题，制定了了“村官”行动计计划并进进一步完完善这一一政策，综合考考查了中中学政治治三个必必修模块块的相关关知识，角度新新颖，紧紧跟社会会热点，时代性性强。本本问考查查模块界界定为生活与与哲学，启示示类型或或者说是是措施类类型的题题目。两两问搜考考查了学学生从材材料中提提取信息息和分析析信息的的能力。注意：组组织答案案的方式式：材料料分析+教材理理论。【答案】小杨在在做“村官”的实践践中，不不仅使该该村的社社会风气气好起来

11、来，村民民的钱包包鼓起来来，自己己也得到到了好评评，表明明人只有有在奉献献社会的的实践中中才能创创造价值值和实现现价值。小杨的的精彩人人生离不不开村党党支部和和村委会会的领导导，也离离不开村村民的共共同努力力，表明明人的价价值只能能在个人人与社会会的统一一中实现现。小杨杨打破传传统观念念做“村官”，运用用自己的的聪明才才智，为为乡村建建设作出出了贡献献，说明明实现人人生价值值需要有有正确价价值观的的指引，需要充充分发挥挥主观能能动性，需要全全面提高高个人素素质。【基础演演练】1.中华华民族是是一个饱饱经灾难难的民族族，灾难难使中华华民族更更加坚强强、团结结。四川川汶川88.0级级特大地地震将全

12、全中国十十三亿民民众凝聚聚了起来来，将全全世界炎炎黄子孙孙团结起起来。汶汶川大地地震改变变了许多多人的思思维习惯惯和生活活习惯。生命显显得如此此脆弱，大灾无无情人有有爱，人人们为支支持地震震灾区表表现出了了无比的的热情和和爱心。无数人人为支援援灾区而而宁愿牺牺牲个人人利益，这说明明：（ ）维护国国家利益益，就要要牺牲个个人利益益，甚至至是个人人生命 在社会会主义建建设事业业中，必必须坚持持集体主主义价值值取向 价值观观对人们们认识和和改造世世界具有有巨大的的促进作作用 集体利利益与个个人利益益相比，处于更更为根本本的地位位A B C D解析：本本题考查查当个人人利益、集体利利益、社社会利益益三

13、者发发生矛盾盾的时候候我们应应当如何何取舍。表述显显然是错错误的，表述也也是错误误的，正正确的价价值观对对人们认认识和改改造世界界才具有有巨大的的促进作作用。所所以答案案选C。2.我们们所处的的时代是是一个个个性张扬扬的时代代，追求求人的个个性发展展本身也也是社会会进步的的表现。但人们们在追求求个性发发展过程程中，应应该( )把个人人与社会会统一起起来，在在统一中中实现个个人的价价值以“新潮”和时髦髦作为标标准表现为为对他人人、对社社会的独独特的贡贡献方式式表现为为人的怪怪异和陋陋习 A BB CCD解析：强强调在与与社会的的统一中中实现个个人的价价值，并并不否认认追求人人的个性性发展，故正确

14、。个性不不应表现现为人的的怪异和和陋习，而应表表现于对对他人、对社会会的独特特的贡献献方式，故正确、错误。显然错错误。故故应选CC。3.“人人们总是是不断地地从当时时当地的的社会存存在出发发，提出出一个又又一个的的理想，总是在在目标实实现后，又提出出更高的的奋斗目目标。人人生价值值就是这这样不断断地在追追求和实实现理想想的奋斗斗中实现现。”这一事事实说明明( ) A人人们对理理想的不不断追求求是人生生价值实实现的精精神动力力 B理理想是对对社会存存在的反反映 C理理想对社社会发展展都有促促进作用用D理想想对人生生有重要要意义，是人生生前进的的方向解析：实实现人生生价值，需要有有坚定的的理想信信

15、念，人人们对理理想的追追求和实实现的过过程也就就是人生生价值不不断得以以实现的的过程，故A项正确确。B项不符符合题意意，C、D项说法法都不准准确。4.一般般说来，能力卓卓越的人人，更有有可能创创造出卓卓越的人人生，但但有人认认为，能能力卓越越的人，对世界界的潜在在危险会会更大，这种观观点A否认认了实现现人生价价值，需需要全面面提高个个人素质质B认为为人生价价值的实实现靠机机遇 C体现现出正确确价值观观对人生生价值实实现的重重要意义义D没有有任何道道理的，是完全全错误的的解析、CC 5.一位位领导同同志提出出，领导导干部应应该有“两情”：对人人民要有有感情，对工作作要有热热情；要要通过“两情”转

16、变“两风”：领导导作风、部门作作风。这这就要求求我们自觉把把人民群群众的利利益作为为最高的的价值标标准自觉遵遵守社会会发展的的客观规规律，走走历史必必由之路路自觉站站在广大大人民的的立场上上想事情情、做工工作自觉把把握价值值判断和和价值选选择的社社会历史史性A、 BB、 C、 D、解析：DD6.“能能群者存存，不能能群者灭灭；善群群者存，不善群群者灭”这句话话在人生生观上给给我们的的启示是是要坚持持集体主主义的价价值取向向 利用集集体去谋谋取个人人利益人民群群众是历历史的创创造者 人的生生存和发发展离不不开社会会A、 B、 CC、 D、解析：CC720008年年，严峻峻的大学学生就业业问题，引

17、起了了各级党党委、政政府以及及社会各各界的广广泛关注注。有专专家估计计，20008年年可能有有超过1100万万大学生生难以就就业。但但问题是是：一方方面，东东南沿海海发达城城市的就就业竞争争到了白白热化的的程度；另一方方面，农农村、基基层、中中西部地地区却难难于招到到合适的的人才。因此，如果大大学生能能够转变变就业观观念，积积极到农农村、基基层、中中西部地地区去，有利于于开辟一一条广阔阔的就业业之路。有人认为为：“大学生生只要转转变就业业观念，就能实实现人生生价值。”请运用用价值观观的有关关知识加加以评析析。答案：价值观观对于人人们认识识世界和和改造世世界、对对于人生生道路的的选择具具有重要要

18、的导向向作用。大学生生如果能能够转变变就业观观念有利利于解决决就业问问题。大学生生要实现现人生价价值除了了要转变变就业观观念外，还要在在劳动和和奉献中中实现人人生价值值；还要要正确处处理好个个人与集集体、个个人与社社会的关关系，在在个人与与社会的的统一中中实现人人生价值值；还要要充分发发挥主观观能动性性，发扬扬顽强拼拼搏、自自强不息息的精神神，树立立坚定的的理想信信念，在在砥砺自自我中实实现人生生价值。价值判断与价值选择的内涵价值判断与价值选择的社会历史性、阶级性价值判断与价值选择的要求价值判断价值选择结构价值的创造与实现在劳动和奉献中创造价值（创造）在个人与社会的统一中实现价值（客观）在砥砺

19、自我中走向成功（主观）价值判判断与价价值选择择、价值值的创造造与实现现学案【考点扫扫描】1.价价值判断断和价值值选择的的客观依依据2. 价值判判断和价价值选择择的社会会历史性性与阶级级性3. 在劳动动和奉献献中、在在个人与与社会的的统一中中、在砥砥砺自我我中实现现人生价价值【考点梳梳理】1.价值值判断与与价值选选择的含含义：价值判断断是人们们对事物物能否满满足主体体的需要要以及满满足程度度作出的的判断。人们在在价值判判断基础础上所作作出的价价值取向向就是价价值选择择。2.了解解价值判判断和价价值选择择的社会会历史性性与阶级级性社会历历史性：随着时空空的推移移和条件件和改变变，一定定事物的的价值

20、以以及人们们关于它它的价值值观念也也会发生生变化。因此，价值判判断和价价值选择择会-而而不同。这就是是价值判判断和价价值选择择的社会会历史性性特征。（把握价价值判断断和价值值选择的的社会历历史性，有助于于我们正正确评价价历史和和现实中中的各种种价值观观念，防防止简单单化和片片面化倾倾向；有有助于我我们的价价值观念念与时俱俱进，从从而作出出正确的的价值判判断和价价值选择择。）阶级性性：人们的地地位不同同，需要要不同，-也就就会不同同。在阶阶级社会会中，价价值判断断和价值值选择具具有-，面面对同一一事物或或行为，不同阶阶级和阶阶层的人人会作出出不同的的甚至是是截然相相的价值值判断和和价值选选择。3

21、.理理解价值值判断和和价值选选择的客客观依据据 价值判断断与价值值选择是是在社会会实践的的基础上上形成的的，具有有社会历历史性特特征和主主体性特特征，因此，树立正正确的价价值观，作出正正确的价价值判断断与价值值选择，就必须须坚持真真理，-自觉站站在最广广大人民民的立场场，-，牢牢固树立立为人民民服务的的思想，把献身身人民的的事业、维护人人民的利利益作为为最高的的价值标标准。4.坚持持在劳动动和奉献献中、在在个人与与社会的的统一中中、在砥砥砺自我我中实现现人生价价值 在-创创造价值值。劳动动和奉献献的人是是幸福的的，积极极投身于于为人民民服务的的-是实现现人生价价值的根根本途径径。在-的统统一中

22、实实现价值值。社会会提供的的客观条条件是人人们实现现的立场场上进行行选择；当个人人的利益益与他人人利益发发生冲突突时，要要善于从从不同角角度思考考利益，理解和和尊重他他人的正正当选择择；当个个人的利利益与社社会、集集体和他他人没有有冲突时时，要把把个人、集体、社会三三者的统统一作为为自己选选择的标标准，两两利相权权取其重重，两弊弊相衡取取其轻。在个人人与社会会的统一一中实现现价值。社会提提供的-是是人们实实现人生生价值的的基础。（个人与与社会是是统一：A社会发发展是个个人发展展的基础础。B、社会会发展也也离不开开个人发发展。CC、只有有在集体体中，个个人才能能获得全全面发展展其才能能的手段段；

23、只有有在集体体中，才才可能有有个人自自由。）在砥砺砺自我中中走向成成功。需要-需要-需要有有坚定的的理想信信念，-(PP1099理想)【误区指指正】11.人们们的价值值判断和和价值选选择是一一成不变变的。2.强调调在个人人与社会会的统一一中实现现人生价价值会抹抹杀个性性。3价值判判断与价价值选择择会因人人而异，没有什什么标准准来衡量量什么是是对什么么是错。【基础练练习】11.中华华民族是是一个饱饱经灾难难的民族族，灾难难使中华华民族更更加坚强强、团结结。四川川汶川88.0级级特大地地震将全全中国十十三亿民民众凝聚聚了起来来，将全全世界炎炎黄子孙孙团结起起来。汶汶川大地地震改变变了许多多人的思思

24、维习惯惯和生活活习惯。生命显显得如此此脆弱，大灾无无情人有有爱，人人们为支支持地震震灾区表表现出了了无比的的热情和和爱心。无数人人为支援援灾区而而宁愿牺牺牲个人人利益，这说明明：（ ）维护国国家利益益，就要要牺牲个个人利益益，甚至至是个人人生命 在社会会主义建建设事业业中，必必须坚持持集体主主义价值值取向 价值观观对人们们认识和和改造世世界具有有巨大的的促进作作用 集体利利益与个个人利益益相比，处于更更为根本本的地位位A B C D2.我们们所处的的时代是是一个个个性张扬扬的时代代，追求求人的个个性发展展本身也也是社会会进步的的表现。但人们们在追求求个性发发展过程程中，应应该( )把个人人与社

25、会会统一起起来，在在统一中中实现个个人的价价值以“新潮”和时髦髦作为标标准表现为为对他人人、对社社会的独独特的贡贡献方式式表现为为人的怪怪异和陋陋习 A BB CCD3.“人人们总是是不断地地从当时时当地的的社会存存在出发发，提出出一个又又一个的的理想，总是在在目标实实现后，又提出出更高的的奋斗目目标。人人生价值值就是这这样不断断地在追追求和实实现理想想的奋斗斗中实现现。”这一事事实说明明( ) A人人们对理理想的不不断追求求是人生生价值实实现的精精神动力力 B理理想是对对社会存存在的反反映 C理理想对社社会发展展都有促促进作用用D理想想对人生生有重要要意义，是人生生前进的的方向4.一般般说来

26、，能力卓卓越的人人，更有有可能创创造出卓卓越的人人生，但但有人认认为，能能力卓越越的人，对世界界的潜在在危险会会更大，这种观观点A否认认了实现现人生价价值，需需要全面面提高个个人素质质B认为为人生价价值的实实现靠机机遇 C体现现出正确确价值观观对人生生价值实实现的重重要意义义D没有有任何道道理的，是完全全错误的的5.一位位领导同同志提出出，领导导干部应应该有“两情”：对人人民要有有感情，对工作作要有热热情；要要通过“两情”转变“两风”：领导导作风、部门作作风。这这就要求求我们自觉把把人民群群众的利利益作为为最高的的价值标标准自觉遵遵守社会会发展的的客观规规律，走走历史必必由之路路自觉站站在广大

27、大人民的的立场上上想事情情、做工工作自觉把把握价值值判断和和价值选选择的社社会历史史性A、 BB、 C、 D、6.“能能群者存存，不能能群者灭灭；善群群者存，不善群群者灭”这句话话在人生生观上给给我们的的启示是是要坚持持集体主主义的价价值取向向 利用集集体去谋谋取个人人利益人民群群众是历历史的创创造者 人的生生存和发发展离不不开社会会A、 B、 CC、 D、720008年年，严峻峻的大学学生就业业问题，引起了了各级党党委、政政府以及及社会各各界的广广泛关注注。有专专家估计计，20008年年可能有有超过1100万万大学生生难以就就业。但但问题是是：一方方面，东东南沿海海发达城城市的就就业竞争争到了白白热化的的程度；另一方方面，农农村、基基层、中中西部地地区却难难于招到到合适的的人才。因此，如果大大学生能能够转变变就业观观念，积积极到农农村、基基层、中中西部地地区去，有利于于开辟一一条广阔阔的就业业之路。有人认为为：“大学生生只要转转变就业业观念，就能实实现人生生价值。”请运用用价值观观的有关关知识加加以评析析。7