2022家务劳动心得体会_1.docx
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1、2022家务劳动心得体会家务劳动心得体会1每到周末的时候,在家总会看到妈妈劳碌的身影,今日,也和平常一样,我在房间里面写作业,妈妈在外面打扫家务,看着妈妈弓着背,弯着腰在为这个家庭劳动,每天不辞辛苦的做着同样的事情,我的心里也感觉五味杂陈,想要尽自己的力气去帮助妈妈,去帮助她做自己力所能及的事情,所以我在写完作业之后,主动的帮助妈妈打扫家务。我帮妈妈把家里的地都扫了,也拖了,随后也将自己的房间和家里的各个房间都整理了一遍,刚起先的时候,我还是特殊的激烈和兴奋,自己能够帮助妈妈分担一些事情,我的内心也感觉是无比的快乐的,但是渐渐的,当我做了不到半个小时,我就感觉自己腰酸背痛的,感觉自己全身都不太
2、对劲了,想要就此放弃,但是自己的内心有一种声音也在激励着我坚持,加上自己对妈妈的心疼,我选择了坚持,好不简单等我将这些卫生都打扫干净之后,我感觉自己的身体和手脚都不是自己的了,但是看到妈妈脸上露出的满足和欣慰的笑容,我瞬间就感觉自己再苦再累都是值得的了,通过这一次,这个短暂的家务劳动,我也体会到了许多的道理,也对父母的辛苦以及家人的爱有了更好的了解,我也懂得了父母的不易,在以后我也要去努力的做好自己的事情,用自己的方式来更好的回报他们。虽说这只是一件很小很小的事情,但是通过妈妈的表情我就知道对于他们而言,并不是一个小事,这也代表着自己对他们的良苦专心的回报,我也表现出了自己的成长,我也更加的懂
3、得了坚持的珍贵,虽说这个事情对于父母来说,只是他们平常要做的事情,但是我也懂得了自己在生活当中要尽力的去帮助他们分担,成为一个懂事的孩子,尽自己的实力去分担自己所能够担当的事情。我也知道现在我还是一名学生,我最大的任务就是学习,父母也每天都在不遗余力的工作和做事,为我的成长和学习铺垫一个良好的道路,保证自己可以在一个好的学习环境和生活氛围里面健康的成长,我也更加的懂得了父母对我的爱,对我们这个家庭的辛苦,所以在以后的生活和学习当中,我也要尽力的好好的学习,更好的成长,在自己的努力之下成为一个懂事合格的孩子,有所成就才能更好的回报父母,替他们分担,他们才不会那么的辛苦,我也通过这次做家务,更加的
4、坚决了自己的信念。家务劳动心得体会2今日是星期六,妈妈又想往日一样,在家大扫除。我醒之后也帮着妈妈干起活来。 我先是扫地。妈妈说:“让你感受一下劳动的欢乐和妈妈平常的辛苦!”我从楼上扫到楼下,我特别仔细的在扫,每个小地方都不放过。我扫来扫去,还是没扫干净。妈妈见此状况,立刻过来给我示范一下,妈妈说:“扫地要安排好你准备怎么扫,心目中还要定下一个汇聚渣子的点。扫的时候力不能太大,太大了会扫过这个点。扫到渣子汇聚点时,手轻轻的把扫把抖一下,这样扫把上的渣子就不会带到其他地方去。”妈妈几下子就把地扫干净了,似乎地上的垃圾都乖乖的听妈妈的话。接下来是拖地。妈妈边拖边教。说:“扫过一遍的地简单拖些,没有
5、渣子沾上拖把。首先把拖把弄潮湿,然后只要用劲拖每个地方就可以了!拖地主要是把地上的灰尘和脏印子拖干净,假如遇到难拖的地方,就用手指刮几下。”妈妈拖了几下之后让我试试,我拿着拖把用劲拖。谁知,不一会儿就汗流浃背了,这让我明白:一件看似简洁的事,其实做起来很难。有一句话说的好:台上一分钟,台下十年功!后来妈妈又教我洗衣服,说:“首先把衣服放在一个很大的盆子里,然后放一些水浸湿,再用肥皂搓,最终再把衣服清洗几遍就完成了。”我看着妈妈做这些家务活做的有条有序的,让我体会到妈妈的能干和辛苦,我确定以后利用一些假日时间帮妈妈干些力所能及的家务活!家务劳动心得体会3元旦长假本该是欢乐的吧,但对我来说,不仅是
6、煎熬,还是乐趣。放假了,坐着悠然的我硬是被妈妈叫去做饭,说是要熬炼我的自理实力,饿了自己可以做饭。其实做饭对我来说的确是个不小的挑战啊,又好在妈妈的强势下我倒戈了。第一天,我首先掏米煮饭,来以为很简洁的事,却被我洗得到处都是,米洒了一大半,水加少了,或加太多了都影响了饭煮出来的效果。接着是切菜,右手握着刀,左手按着菜,就霹叭啦地切,洒也洒了,不当心手指就破切了小块皮,流血了,使得我对饭越来越没有信念了,就失去了接着下去的精力,之后也就马马虎虎的了,开火,倒油,油不未热就将残损不堪的菜倒入锅中,油点四处浅起,吓得我惊惶失措了。就伸长一只手去搅伴,连眼睛都不敢睁开,全不知菜被我搅掉了一大半,而过了
7、会闻到一股焦味,睁开才发觉锅中正冒着烟,都烧干了,我慌张地关了火,看着那乌黑的菜,我再次被击败了,一种挫败感油然而生。可看到大家在为这一片狼藉的惨象摇头时,我心中最终的一丝火苗被点燃了,这是最终的信念了。为了能够真正做上一餐饭,我是真正的将做为一件要仔细去做的事,当作一个目标了,不再认为无足轻重。经过几天的不断摸萦,做饭对我来说已经很轻松了。煮饭时,可以用手来测测火量的多少,炒菜时在油熟了之后倒入,盐依菜量放等。都成了我做饭的阅历,我也不再厌恶做饭了,因为我发觉做饭是种乐趣。家务劳动心得体会4通过暑假在家做家务我也是感受到平常父母的辛苦,让我也是明白他们是有多么的不简单,自己也是以后要多帮他们
8、做一些家务,平常父母也是工作之后还要回来做家务,而自己确是做完作业就只顾着玩,没有去考虑这些,我也是感到有些惭愧,之前的自己也是太懒散了,也是对于父母的辛苦没有看到,很对不起,不过以后也是不会了。其实做家务也是源于自己在看电视,然后看到比我还小的孩子也是情愿去帮助家里,我想我也是要去做,于是晚上的时候我来洗碗,起先做一些家务的时候也是比较的生疏,特殊是拖地这一块也是很累,还拖得不是那么的干净,虽然在学校也是做过一些卫生工作,但是工具也是不太一样,而且家里原来东西也是多,所以让我也是折腾了好久,不过虽然辛苦但是也是让我更加的明白,父母原来每天都要做的事情,可是自己却一件都是没有帮他们做的我也是很
9、惭愧,虽然也是学习,但是休息的时候我也是要好好的做一些家务给他们减轻一下负担,并且做完家务其实也是熬炼了自己的身体。通过家务劳动,我也是对于家里的事情有了更多的了解,平常父母没有怎么让我做,也是由于我有作业要做,不希望我辛苦,但是而今做完之后我也是更情愿和父母一起来做家务了,也是可以多和他们沟通,把我的想法告知他们,不再像之前那样,自己一个人躲在书房里面看书的。劳动也是让我的身体得到了熬炼,让我更理解了这些辛苦也是可以让家里变得更加的美丽干净,其实学习也是如此,只有努力才会有收获,以前的自己虽然学习不错,但是也是不太情愿吃苦,遇到一些难题我也是没有那么努力的去做,会有躲避的心理,但是这样就恒久
10、做不会了,就像家务,假如不做,那么家里就不会干净,甚至还会越来越脏的,始终在那里,直到你去把事情做完。此次家务劳动,我也是明白,自己要接着的努力学习,多一些仔细,父母以前不让我劳动,让我学习,我确是没有好好的去珍惜这些时间,以后的学习我也是要做的更好才能对得起父母赐予我的期盼,同时也是要陪着他们一起做劳动,去把家里整理得更加的美丽整齐从而让我们生活的更好。家务劳动心得体会5据教化探讨部门的一份统计:城市中小学生中完全不做家务的占85%以上!笔者认为其中缘由有三:其一,课业负担重;其二,家长不重视这方面的教化,或不想让孩子做;其三,学校放弃对这方面问题进行教化的责任。三者之中,前两者已有不少分析
11、文章,因此这里只分析第三者。不少老师认为:教化孩子在家适当从事家务劳动,是家长的责任,这话有道理。但不行否认的是,儿童的向师性、学校教化在儿童心中的权威性,往往是家庭教化代替不了的。依笔者看法儿童的家务劳动,学校应主要负责思想教化,家长应主要负责供应机会、指导操作,当然也要寓教于做。教化家叶圣陶先生说:“小学教化的价值,就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。”(今日中国的小学教化)而家务劳动对于培育孩子的独立生活的意识及实力,以及关爱他人、孝敬父母等观念,是必不行少的措施。劳动,作为一种多功能的教化手段,是促进孩子全面发展,培育创建性实力的条件。也是小学生体、智、德、美发展及学习劳动
12、技能的条件。小学生参加家务劳动的重要性如下:(1)劳动,有利于学生开发思维、启迪才智,体现在技巧的形成上,能使小学生健康全面地发展。(2)小学生只有在干脆参与劳动时,才能学会劳动。小学生参与劳动愈早,对他进行劳动教化愈有成效。(3)儿童生来就有从事某种活动的心理倾向,假如不从幼年起就起先习惯于从事必要和有益的家务劳动,那么这种心理倾向就得不到应有的发展。小学阶段不让学生参加家务劳动,就会错失良机。增加了成年后成为一个娴熟而勤勉的富有创新实力劳动者的难度。(4)家务劳动,可以让孩子靠着责任感,付出气力,克服困难,取得胜利,受到赞扬,引起快感,劳动后的快感又促使儿童更加酷爱劳动。(5)小学生参加必
13、要的家务劳动,能切身体会到劳动是生活的必需,是对家庭应尽的义务。家长托付孩子浇浇花,洗洗手帕、鞋袜及衣物,整理玩具,抹抹桌椅等,有利于培育小学生关切他人、富有怜悯心、义务感等高尚的道德情感,养成有条有理的生活习惯。(6)小学生与父母共同劳动,分工合作,各自完成指定任务,有利于培育小学生与人协同工作的合作精神,培育参与集体劳动的心理素养。总之,家务劳动也是素养教化的一种多功能手段。劳动创建美妙将来。家务劳动一般是指家庭日常生活中带有事务性的劳动,是家庭每个成员都应尽力分担的义务,对学生来说,分担自己力所能及的家务劳动也属自我服务劳动,我们要求低年级学生“学会铺床、叠被、刷洗碗筷、茶杯等,能帮助家
14、长做些力所能及的事情”。中年级学生要“了解厨房的卫生常识,学会洗刷餐具、茶具,会择菜、洗菜、淘米等。在家长指导下,学会平安运用炉具,能烧开水和给饭菜加热”。对高年级的学生的要求是“能有条理地放置、摆设室内小件物品,会晒被褥和叠放衣服,能冼外衣、毛衣等衣物”。通过以上这些自我服务劳动和家务劳动,培育学生的劳动习惯和独立生活的实力;培育学生仔细负责、勤于自理、乐于奉献、敬重人、爱护人等优良品质。要培育小学生良好劳动习惯,首先要结合教学开展生动活泼的课外活动或主题班会,提高学生从事自我服务劳动和家务劳动的自觉性和主动性。如开展“谁有一双巧手”、“劳动光荣的小红花”、“爱劳动的好孩子”等主题活动;实行
15、叠衣服、钉纽扣等竞赛,激发学生的劳动热忱。其次要建立合理的考核制度,并争取家长的协作。为家长特地召开“让孩子学会自己照料自己”、“学做家务”等专题讲座,提高家长的相识,并同家长一道提出培育安排及步骤;设立“家务劳动记录卡”,由家长记录学生的.劳动表现,定期交班主任或学习小组;学期末进行考核和评定。当然,培育学生的良好习惯并不只是老师一个人的事,社会、学校、家庭也是儿童生存、学习、成长的环境。他们都对学生行为习惯的养成起着至关重要的作用。三者之间假如有不同的价值取向,行为标准,教化目的都会影响学生的思想,从而影响学生良好行为习惯的养成。因此,培育学生良好的行为习惯,须要学校、社会、家庭三方面共同
16、努力、紧密协作。要留意教化思想、教化目的的一样性。只有这样,才可能促进学生养成良好的行为习惯,进而提高学生各方面的综合实力,增加学识,成为对国家、对社会有用的人。成为素养全面发展的人。当然,让孩子学干家务首先要留意方法:1、安排给孩子(尤其是年龄尚幼的儿童)的家务活不要太难做,因为太难了孩子往往做不好,这又会反过来挫伤他们的主动性,减弱他们做家务的爱好。2、孩子干家务一般不会像大人那么有耐性。为避开枯燥乏味,安排给他们的家务活最好常常有所改变(如昨天买酱油,今日扫地,明天整理旧报纸等),也不要让他们一连数小时“连续作战”。此外,边做家务边给孩子讲解有关学问也是增加孩子求知欲、削减乏味感的好方法
17、,如剥豆时可讲讲大豆的养分,洗手帕时可谈谈肥皂的种类。3、有的孩子喜爱单独干家务,更多的则喜爱与父母一起干这是性格所致,家长要敬重孩子们的选择。对喜爱“单干”的孩子,家长必需事先做好指导和示范。同时,应让孩子有选择做哪种家务活和何时做的权利这种对孩子的敬重可有效削减他们把干家务当做负担的感觉。4、假如孩子对做家务有反感,家长千万不要强迫吩咐。最好的方法是对孩子晓之以理,让他们明白自己也是家庭的一员,因而也有义务分担家务。当这些“懒孩子”在干家务的看法或质量上有所进步时,家长应刚好表扬。5、孩子干完家务后不要赏以金钱这只能使孩子失去“主子翁”看法;也不要拿干家务作为惩处手段因为这易导致孩子们对家
18、务劳动的消极心情;更不要有意把种种家务活分成贵贱两种,特地要孩子去干那些所谓“贱活”(如倒垃圾,洗厕所等)。6、随着孩子年龄的增长,安排的家务活也应“按部就班”。假如孩子没干好,家长不要自己重新替他做一遍这种“包办代替”虽然省事,却简单滋长孩子的依靠心。作为家长,当孩子做好一件事后,要赐予他一个微笑、一个拥抱,或者说一声“感谢”。家长要用自己的行动让孩子产生劳动以后的成就感和满意感。总之,让孩子劳动是必要的,但过多的劳动、家务也会影响孩子的学习。所以爸爸妈妈在培育孩子劳动观念的时候也要把握“度”的问题,只要养成了良好的劳动观念,并不是说非要做到什么样的“量”才算胜利。在培育孩子劳动技能方面,家
19、长必需留意以下几个方面:首先,帮助孩子确立明确的劳动目标。劳动不单纯是为削减父母负担和学会干活,而是通过劳动,使得孩子参加家庭建设的机会,培育孩子的责任感、独立性、自信念和动手实力。在劳动中孩子还可以学会与人交往。其次,激发孩子劳动的欲望。设法使孩子从劳动中得到胜利的喜悦,得到确定。不要让孩子做力不从心的事,不好做的事,家长可以示范,不要对孩子劳动中的事物责怪过多,同时克服物质刺激的负面影响。再次,要指导孩子的劳动技能。由于孩子在体力和技巧方面和成人有差距,对于一些比较困难的劳动,家长应进行详细指导,传授一些“诀窍”,帮助孩子改进劳动技能。最终,要为孩子参与劳动创建机会。家长要依据孩子的年龄特
20、征和身体特征进行合适的支配,干一些力所能及的工作。有些家长不让孩子去倒垃圾,不许孩子吃完饭后洗碗,是怕孩子打碎碗或把衣服弄湿弄脏,反而给自己添麻烦。所以,关键是家长舍得、放手作为发展中国家的中国,按说劳动应多于发达国家,却为何如此之少呢?最根本的是一个观念问题。多数家长反复吩咐孩子:只要你把学习搞好了,别的什么都不用你管。这是一句特别典型的话,其含义是分数确定命运,一切为了考试,什么道德呀、体育呀都算不了什么,劳动更是不必提及的事。客观一些讲,家长们讲这样的话也是无奈,是被以升学考试为中心的教化体制逼出来的。但是,不论有多少理由,我们应首先弄明白孩子是否须要劳动,劳动对于儿童成长有何意义?从孩
21、子的成长须要讲,孩子其实是喜爱参与一点劳动的,更喜爱负一些责任,以确立他们在家庭中的位置,并增长自己处理问题的实力。这是他们成长过程中的自然需求,我们应当满意他们。否则,他们长大之后会发觉,这一生有无法弥补的缺憾。从教化的角度看,独生子女的劳动与健康人格亲密相关。这次调查我们发觉:第一,独生子女劳动时间越长,其独立性越强;其次,独生子女从事劳动时间越长,越有利于形成勤劳节俭的品德。因此,父母们应当从小培育孩子酷爱劳动的良好习惯,并以此作为培育优良人格的一个切入点。譬如,在家务劳动中,为孩子选择一个适合他的劳动岗位,慎重其事地交给他,使他具有光荣感和责任感。父母应当常常激励孩子,并给其详细帮助,
22、使他感受到劳动的高尚与劳动内容的丰富多彩。家务劳动心得体会6每一天外公从早上就起先买菜、洗菜、配菜,然后烧给我吃,我觉得外公很辛苦,先要帮忙,可是我还小,不会烧菜,所以确定想外婆学习洗碗。我想洗碗很简洁,只要把碗放进水里,放点洗洁精,再洗一洗、冲一冲就好了。所以外婆要站在旁边看我洗的时候,我很自信的让她去休息。根据步骤,我先把脏碗放进水池,然后放了满满一水池的水,倒了许多的洗洁精,拿起百洁布,把脏碗一个一个的洗一遍,洗过的碗放在了水池边上,最终再用清水冲一遍就好了。流到地上了。外婆看了也大声惊呼:“水漫金山了!”我只能对着外婆傻笑,抓紧帮忙拖地板。之后外婆和我说,你只要把脏碗放在一个大盆里。此
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